班会课课件安全

班会课课件校园安全教育专题第一章安全意识觉醒校园安全为何如此重要触目惊心的数据安全是一切的基石根据教育部统计,我国每年发生的校园安全事故达数万起,没有安全,就没有稳定的学习环境;没有安全,就没有健康快涉及交通、消防、食品、运动等多个领域这些事故不仅乐的成长安全不仅仅是学校和老师的责任,更是我们每造成学生身体伤害,更会留下难以愈合的心理创伤,影响学一个人的责任生的学习和成长每一起事故背后都是一个家庭的悲痛,每一次伤害都可能改变一个孩子的人生轨迹真实案例某校火灾逃生不及时造成多:人受伤1事故发生2022年3月,某中学实验楼因电路老化引发火灾,火势迅速蔓延至三楼教室2逃生延误部分学生因不熟悉逃生路线,在走廊犹豫徘徊,错过最佳逃生时机3严重后果最终造成12名学生因吸入浓烟受伤住院,其中3人伤势较重4深刻反思事故调查显示,学校消防演练不足,学生安全意识淡薄是主要原因如果学生们熟悉逃生路线,如果我们定期组织演练,这场悲剧本可以避免——事故调查组组长安全无小事生命第一安全意识的五大要点认识危险主动防范遵守校规文明守纪关注异常及时报告学会识别身边的安全隐患,不在危险区严格遵守学校各项安全规章制度,不追发现安全隐患、可疑人员或异常情况,域逗留,不进行危险活动时刻保持警逐打闹,不违规使用电器,自觉维护校要立即向老师或保安报告,不要置之不觉,预防事故发生园秩序理学习自救互助共济法律意识保护自己掌握基本的自救互救技能,在紧急情况下能够冷静应对,帮助自己和他人脱离险境网络安全隐形的校园威胁:网络诈骗案例安全上网指南高一学生小李收到班主任QQ消息,要求紧急转•不轻信网络信息,遇到转账购买学习资料小李未经核实就转账2000元,账要求必须核实后发现被骗诈骗分子利用盗号手段,冒充熟人•保护个人隐私,不随意透实施诈骗露身份信息网络暴力事件•不参与网络暴力,不传播未经证实的信息某同学因一次失误被拍摄视频上传到网络,引发•设置复杂密码,定期更换大量恶意评论和人肉搜索,最终导致该同学出现•安装杀毒软件,不点击可严重心理问题,被迫休学治疗疑链接提醒:网络世界并非法外之地,网络暴力和诈骗同样要承担法律责任文明上网,从我做起第二章常见:安全隐患与防范了解校园中的各类安全隐患,是做好预防工作的前提这一章节将系统介绍交通、消防、实验室、食品、心理等多个方面的安全知识,帮助大家全面提升安全防范能力校园交通安全12过马路守规则骑行要规范红灯停,绿灯行,黄灯亮时不抢行必须走斑马线或过街天桥,不翻越护栏,不骑自行车或电动车必须佩戴头盔,不逆行,不载人,不并排骑行遵守交通信在车流中穿梭号,礼让行人34乘车讲安全校园内慢行乘坐公交车要在站台等候,不抢上抢下乘坐私家车要系好安全带,不将头手在校园内行走要靠右侧,不奔跑打闹上下楼梯不拥挤,礼让三分,安全通行伸出窗外35%80%122学生伤亡占比可预防比例急救电话交通事故中,中小学生伤亡占全部交通事故伤亡人数专家指出,80%的学生交通事故可通过遵守交通规则和发生交通事故后,第一时间拨打122交通事故报警电话的35%,令人痛心提高安全意识避免和120急救电话校园消防安全识别消防设施火灾逃生三步走灭火器:了解位置和使用方法,掌握提、拔、握、压四步操作发现火情消防栓:认识校园内消防栓分布,紧急时可取水灭火安全出口:熟记教室、宿舍的安全出口位置和疏散路线保持冷静,迅速判断火势大小和蔓延方向,选择正确的逃生路线应急照明:了解应急灯、疏散指示标志的作用防火注意事项紧急报警立即拨打119火警电话,说清地点、火势、是否有人被困等信息•严禁私拉乱接电线,不使用大功率电器•不在宿舍使用明火,不存放易燃易爆物品•手机充电完成后及时拔掉充电器有序撤离•发现电线老化、插座损坏要及时报告用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,沿安全出口快速有序撤离,不乘电梯重要提示:火灾发生时,千万不要贪恋财物,生命安全永远是第一位的撤离到安全地带后,切勿返回火场实验室安全须知危险化学品管理实验操作规范应急处理措施正确使用:严格按照实验步骤操作,不随意穿戴防护:进入实验室必须穿实验服,戴护化学灼伤:立即用大量清水冲洗,酸灼伤用混合化学试剂,避免发生化学反应导致爆目镜和手套,长发要扎起碱中和,碱灼伤用酸中和,然后就医炸或中毒谨慎操作:加热试管时口部不能对人,使用火灾处理:小火用灭火器扑灭,大火立即撤规范存放:化学试剂要分类存放,贴好标酒精灯要注意熄灭方法,不用玻璃棒搅拌离并报警,不要慌乱签,易燃易爆物品要远离火源和热源浓酸浓碱典型案例警示2021年某高中化学实验室,学生小王违规操作,将两种禁止混合的化学试剂倒在一起,瞬间发生剧烈反应,引发爆炸小王面部和手部严重灼伤,实验室设备损毁严重这起事故完全可以避免,只要严格遵守操作规程实验室安全无小事,每一条规定都是用血的教训换来的我们要时刻保持敬畏之心,严格遵守实验室规章制度,确保自己和他人的安全食品安全与卫生个人饮食安全学校食堂安全管理检查日期:购买食品时要查看生产日期和保质期,坚决不吃01过期变质食品严格采购注意卫生:饭前便后要洗手,不吃不洁食物,生熟食品要分开食材来源可追溯,定点采购,索证索票健康选择:少吃油炸、烧烤等不健康食品,多吃新鲜蔬菜水果02规范加工拒绝三无:不购买无生产厂家、无生产日期、无保质期的三无产品生熟分开,充分加热,操作流程标准化合理饮食:一日三餐定时定量,不暴饮暴食,不过度节食03预防食物中毒卫生监督如出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等症状,要立即停止进食定期检查,留样备查,工作人员持健康证上岗可疑食物,大量饮水,及时就医保留剩余食物样本,便于医生诊断和追查原因04学生监督设立监督员,发现问题及时反馈整改心理健康安全识别压力信号寻求专业帮助培养积极心态身体表现:失眠多梦、食欲不振、头痛胃痛、校内资源:学校心理咨询室每周开放,专业老合理宣泄:通过运动、音乐、写日记等健康方疲惫乏力等生理症状师提供免费咨询,内容严格保密式释放压力情绪变化:烦躁易怒、焦虑不安、情绪低落、倾诉渠道:向父母、老师、好友倾诉烦恼,不目标调整:设定切合实际的目标,学会接纳不莫名哭泣、兴趣丧失要把问题憋在心里完美的自己行为异常:成绩下滑、人际退缩、注意力难集危机干预:出现自伤自杀念头时,务必立即告社交支持:维护良好人际关系,在困难时获得中、反复洗手等强迫行为诉家长或老师,拨打心理援助热线情感支持成功干预案例高二学生小陈因学习压力过大,产生了厌学情绪和自杀念头班主任发现异常后,立即联系家长和心理老师进行干预经过两个月的心理疏导和家庭支持,小陈逐渐走出困境,重拾学习信心,还主动成为班级心理委员,帮助其他同学那段时间我觉得自己陷入了黑暗的深渊,是老师和家人的关爱把我拉了回来现在我想告诉大家,遇到困难不要害怕,勇敢寻求帮助,阳光就在前方——小陈第三章应急自救与法律:知识掌握应急自救技能和法律知识,是保护自己和他人的重要能力当危险来临时,正确的应对措施可能挽救生命;懂得法律,则能更好地维护自身权益,避免受到伤害紧急情况下的自救技能心肺复苏CPR基础知识简单包扎止血方法直接压迫止血:用干净纱布或毛巾直接压在伤口上,持续按压5-15分钟加压包扎:在伤口上垫纱布,用绷带加压包扎,松紧适度止血带使用:仅用于四肢大出血,扎在伤口近心端,每隔1小时放松1-2分钟紧急呼救电话110119报警电话火警电话遇到违法犯罪、危险情况时拨打发生火灾时拨打,说明地点和火势120急救电话有人受伤或突发疾病时拨打拨打要点:说清地点、事件、伤亡情况,保持冷静,按指示行动,不要挂断电话01判断意识轻拍患者双肩,大声呼喊,确认是否失去意识02呼救求助立即拨打120,请他人协助,寻找AED设备突发事件应对流程发现险情第一时间发现火灾、地震、暴力伤害等突发事件,保持冷静,快速判断立即报警向老师、保安或直接拨打报警电话,简明扼要说明情况和位置组织疏散班干部协助老师维持秩序,按预定路线有序撤离,不拥挤推搡清点人数到达安全地点后,班长清点人数,向老师汇报,确保无人遗漏配合救援服从现场指挥,提供准确信息,协助专业救援人员开展工作角色分工与协作班长职责安全委员全体同学•协助老师组织疏散•检查逃生通道畅通•听从指挥不慌乱•清点统计人数•帮助行动不便同学•互相帮助共进退•向上级汇报情况•确保无人滞留•遵守纪律保安全案例回顾:地震疏散演习2023年5月,我校组织了全校性地震疏散演习演习中,全体师生按照预案迅速行动,从教学楼撤离到操场仅用时3分12秒,整个过程秩序井然,无一人受伤演习结束后,各班总结经验,进一步完善了应急预案,提高了实战能力法律知识与自我保护未成年人保护法核心要点防范校园欺凌与暴力家庭保护:父母有抚养、教育、保护子女的义务,识别欺凌:身体伤害、言语侮辱、财物勒索、社不得虐待、遗弃、歧视未成年人交孤立、网络诽谤都属于欺凌学校保护:学校要保障学生安全,不得体罚或变相勇敢说不:遭遇欺凌要明确拒绝,不沉默忍受,及时体罚,建立防欺凌机制向老师家长求助社会保护:禁止向未成年人出售烟酒,网吧等场所保留证据:保存聊天记录、照片等证据,为调查处不得接纳未成年人理提供依据司法保护:未成年人犯罪以教育为主,有专门的少旁观者责任:看到欺凌要制止或报告,不做冷漠的年法庭审理案件旁观者网络安全法与个人信息保护信息权利:个人信息受法律保护,他人不得非法收集、使用、泄露网络实名:网络空间非法外之地,实名制让每个人为自己言行负责隐私保护:不随意上传个人照片、身份证等敏感信息举报机制:发现网络违法行为要向网信部门或公安机关举报法律援助:当合法权益受到侵害时,可向法律援助中心、妇联、共青团等组织寻求免费法律帮助,用法律武器维护自己的权益家庭与学校的安全协作家长参与安全教育学校安全管理制度1日常教育引导门禁管理:校园实行封闭管理,外来人员登记,学生凭证出入值班巡查:24小时保安值班,定时巡逻,及时发现隐患在家庭生活中渗透安全教育,通过实例讲解交通、用电、防火等知识,培养孩子的安全意识监控覆盖:重点区域安装监控,实时监测校园动态应急预案:制定各类突发事件应急预案,定期演练2榜样示范作用安全检查:定期检查消防设施、用电线路、食品卫生家长以身作则,遵守交通规则,注意居家安全,用实际行动为孩子树立良好榜样社区资源与支持网络3沟通关注心理学校与社区派出所、消防队、医院建立联动机制,定期开展安全讲座和演练社区志愿者参与护学岗,共同守护学生上下学安全定期与孩子交流学校生活,关注情绪变化,及时发现问题并提供支持4配合学校工作积极参加家长会和安全教育活动,配合学校开展各项安全管理工作安全知识小测试互动环节选择判断题检测题目1题目2发生火灾时,应该乘坐电梯快速逃离判断题过马路时,看到黄灯闪烁应该:A加速跑过去B停下等待C慢慢走过去答案:错误火灾时电梯可能断电或变形,应走安全通道答案:B黄灯亮时应停下等待,不抢行题目3题目4遭遇校园欺凌时,最好的做法是忍气吞声,不告诉任何人判断题在实验室做实验时,可以不穿实验服,因为只是简单实验判断题答案:错误应该勇敢说不,及时向老师家长求助答案:错误任何实验都要做好防护,穿戴实验服和护目镜小组讨论:遇到危险你会怎么办情景1:在校园内遇到陌生人搭讪,要求你带他去某个教室,你会怎么做情景2:晚自习后独自回家,发现有人跟踪,你会采取什么措施情景3:看到同学在实验室违规操作,你会袖手旁观还是制止讨论要求:以小组为单位,讨论5分钟,每组派代表分享应对方法老师点评并总结正确做法实战演练生命保障再多的理论知识,也比不上一次真实的演练通过实战演练,我们将安全知识内化为本能反应,在真正的危险来临时才能从容应对,保护自己和他人的生命安全安全文化建设的重要性人人参与安全不是某个人的事,而是全班每个人的共同责任从班长到普通同学,人人都是安全员,人人都要为集体安全贡献力量互相监督建立安全伙伴制度,同学之间互相提醒,共同遵守安全规范发现不安全行为要友善提醒,而不是视而不见争创示范全班共同努力,争创平安班级荣誉称号通过创建活动,将安全意识深入每个人心中,形成良好的安全文化氛围安全文化宣传活动案例安全标语征集主题班会活动组织全班同学创作安全主题标语,优秀作品制作成海报张贴在教室和走每月举办一次安全主题班会,形式多样:廊例如:•安全知识竞赛,以赛促学•安全无小事,责任大于天•情景剧表演,生动再现•文明出行,平安回家•安全演讲比赛,深化认识•火灾猛于虎,防患于未然•手抄报评比,创意宣传•校园是我家,安全靠大家网络文明与防沉迷健康上网行动指南01时间管理每天上网时间控制在2小时以内,使用番茄工作法,25分钟休息5分钟02内容选择浏览学习类、新闻类网站,远离游戏、直播等易沉迷内容03家长监督安装防沉迷软件,与父母约定上网时间和内容04充实生活培养运动、阅读等兴趣爱好,丰富课余生活,减少上网时间05寻求帮助发现自己沉迷网络要主动求助,接受心理辅导网络成瘾的危害身体损害:视力下降、颈椎疾病、睡眠障碍、免疫力降低心理问题:焦虑抑郁、人际退缩、现实逃避、情绪失控学业影响:注意力不集中、记忆力减退、成绩下滑、厌学逃学校园防欺凌行动识别欺凌行为勇敢说不支持受害者身体欺凌:推搡、殴打、抢夺财物明确态度:用坚定语气表明这是欺凌,我不接不做旁观者:看到欺凌要勇敢制止或报告受言语欺凌:辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号给予关怀:主动与受害者交朋友,让TA感受温暖及时求助:第一时间告诉老师、家长或拨打关系欺凌:孤立、排斥、散播谣言110拒绝传播:不转发、评论欺凌相关内容网络欺凌:在网上发布侮辱信息、人肉搜索保留证据:保存聊天记录、照片、录音等营造氛围:共同创建友善包容的班级文化团结同学:与其他同学抱团,互相支持保护学校防欺凌机制学校成立防欺凌工作小组,公布举报电话和邮箱,建立快速响应机制每学期开展防欺凌专题教育,与家长签订责任书对欺凌者进行教育惩戒,对受害者提供心理辅导没有人应该因为任何原因遭受欺凌每个学生都有权利在安全、友善的环境中学习和成长——校园防欺凌宣言交通安全视频分享与讨论真实事故案例视频接下来我们将观看三则真实的交通事故视频这些画面可能令人不适,但它们真实地反映了违反交通规则的严重后果请大家认真观看,深刻反思123闯红灯事故骑车不戴头盔马路追逐打闹某中学生过马路时闯红灯,被转弯车辆撞倒,造成腿两名学生骑电动车摔倒,其中未戴头盔的学生头部几名学生在马路边追逐,其中一人不慎冲向车道,幸部骨折,在医院治疗三个月才康复受伤严重,另一名戴头盔的仅有轻微擦伤好司机及时刹车,有惊无险学生感想与心得分享李明同学王芳同学张强同学看到视频中的场景,我感到十分震撼以前总觉得闯头盔真的很重要!对比视频中两个学生的伤势,我深刻作为班级安全委员,我要在班里加强交通安全宣传,红灯节省时间,现在才明白这是拿生命开玩笑我以体会到安全防护的意义我已经买了新头盔,也会督促组织同学们观看更多警示视频,让大家都提高安全意后一定会严格遵守交通规则家人骑车戴头盔识班主任总结:这些事故本可以避免,只要我们时刻把安全放在心上希望大家以此为戒,珍爱生命,安全出行火灾逃生模拟演练总结109:00警报响起模拟三楼实验室起火,消防警报拉响,全体师生进入应急状态209:02有序撤离各班在老师带领下,按预定路线快速撤离,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰前行309:05集合清点全体学生在操场集合,各班清点人数,向总指挥报告409:10演练结束消防员讲解灭火器使用,学生代表实操演练,活动圆满结束演练亮点发现的问题与改进措施全校1200名师生3分30秒全部安全撤离,效率高问题:个别班级楼梯口出现短暂拥堵改进:加强楼层协调,各班错时撤离学生动作规范,捂口鼻、弯腰、靠右行,训练有素问题:部分学生未携带湿毛巾改进:教室常备应急物资包老师认真负责,确认教室无人后才最后离开班干部发挥作用,协助维持秩序,清点人数准确问题:有学生返回教室拿手机改进:强化生命第一意识教育校长点评:本次演练整体效果良好,体现了我校安全教育的成果但我们不能满足现状,要持续改进,让每一次演练都更加完善,确保在真正的灾难来临时,每个人都能安全撤离心理健康讲座回顾讲座核心内容1认识压力源学业压力、人际关系、家庭期望是中学生三大主要压力来源,适度压力是动力,过度压力需调节2情绪管理技巧学习ABCDE情绪管理法:觉察Aware、呼吸Breathe、认知Cognition、决定Decide、执行Execute3建立支持系统维护良好人际关系,培养2-3个知心朋友,遇到困难时有人倾诉和支持讲师介绍4寻求专业帮助李晓华教授市心理健康中心主任,从事青少年心理咨询工作20年,帮助数千名学生心理问题不可怕,寻求专业帮助是勇敢和明智的选择,越早干预效果越好走出心理困境学生提问与互动问:我总是担心考试考不好,每次考前都紧张得睡不着,怎么办答:这是考试焦虑的表现建议你做好充分准备,制定复习计划;考前做深呼吸放松;适当运动释放压力;如果情况严重可以来心理咨询室寻求帮助问:我的好朋友最近情绪很低落,总说自己活着没意思,我很担心,该怎么帮TA答:你是个很好的朋友首先要倾听和陪伴TA,让TA感受到关心;其次要立即告诉老师或家长,这很重要;专业人员会介入帮助千万不要独自承担,也不要保密安全责任人人有教师责任•落实安全教育课程,定期组织主题班会•关注学生动态,及时发现安全隐患•组织开展应急演练,提高实战能力学生责任•建立家校沟通机制,及时反馈问题•树立安全意识,主动学习安全知识•以身作则,为学生树立安全榜样•遵守校规校纪,不做危险行为•关注自身和他人安全,及时报告隐患家长责任•参加安全演练,掌握自救互救技能•配合学校开展安全教育工作•监督同学,共同维护安全环境•监督孩子遵守安全规范•关注孩子心理健康,及时沟通•教育孩子自我保护意识和能力•参与学校安全管理,提出建议共同守护平安校园学生、教师、家长三方形成合力,各司其职、密切配合,才能真正构筑起牢固的校园安全防线安全工作永远在路上,需要我们持之以恒、常抓不懈让我们携手同行,共同为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境未来展望:打造安全、和谐校园新技术助力安全管理学生安全素养持续提升计划智能监控系统系统化课程AI人脸识别,实时监测异常行为,可疑人员自动报警,将安全教育纳入课程体系,每周一节安全课,系统学全方位保障校园安全习各类安全知识一键报警装置实战化演练教室、走廊安装报警按钮,紧急情况一键直达保安每月开展一次应急演练,涵盖火灾、地震、暴力室和校长办公室等多种场景物联网管理等级化认证消防、用电、用水智能监测,异常自动预警,提前消除安全隐患建立学生安全素养等级认证体系,激励学生不断提升安全能力智能定位系统社会化实践学生卡定位功能,家长可实时了解孩子位置,确保上下学安全组织参观消防队、交警队,参与社区安全志愿服务,学以致用通过技术赋能和系统培养,我们的目标是让每一位学生都成为安全小专家,不仅能保护自己,还能在关键时刻帮助他人安全校园建设是一个持续的过程,需要与时俱进,不断创新让我们共同期待一个更加安全、更加美好的校园明天!结束语珍爱生命安全第一:,生命只有一次,安全重于泰山让我们把安全意识融入日常,用实际行动守护生命,携手共建平安和谐的美好校园安全意识从我做起知识技能持续学习责任担当勇于行动从今天开始,让我们每个人都成为安全的践行者安全知识和技能需要不断学习更新我们要积极发现安全隐患要及时报告,看到不安全行为要勇和传播者在日常生活中时刻保持警惕,遵守各参加学校组织的各类安全教育活动,主动学习新敢制止,遇到他人遇险要伸出援手安全不是一项安全规范,不仅保护自己,也关心他人安全的安全知识,掌握更多自救互救技能个人的事,而是我们共同的责任同学们,今天的安全教育班会到此结束希望大家能够将所学知识牢记于心,落实于行让我们共同承诺:珍爱生命,安全第一;遵章守纪,防患未然;互帮互助,共建平安愿每一位同学都能在安全的环境中健康成长,快乐学习,实现自己的梦想!谢谢聆听!欢迎提问与交流如果大家对今天的内容有任何疑问,或者在日常生活中遇到安全方面的困惑,欢迎随时提问我们可以一起讨论,共同寻找解决方案安全教育永无止境,让我们保持开放的心态,持续学习,不断进步。