合肥幼教行政考试真题及答案分享

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一、单选题（每题1分，共20分）

1.幼儿园教育的基本性质是（）（1分）A.科学性B.社会性C.基础性D.专业性【答案】C【解析】幼儿园教育属于基础教育，具有基础性

2.幼儿园课程的主要形式是（）（1分）A.综合活动B.分科教学C.个别教学D.集体教学【答案】A【解析】幼儿园课程以综合活动为主，符合幼儿身心发展特点

3.幼儿园教师最重要的素质是（）（1分）A.教学能力B.管理能力C.沟通能力D.创新能力【答案】C【解析】沟通能力是幼儿园教师的核心素质，直接影响教育效果

4.幼儿园一日活动的核心是（）（1分）A.教学活动B.游戏活动C.生活活动D.体育活动【答案】B【解析】游戏是幼儿的主要活动形式，一日活动的核心是游戏活动

5.幼儿园环境创设的主要原则是（）（1分）A.安全性B.趣味性C.教育性D.经济性【答案】C【解析】环境创设的教育性原则是幼儿园环境创设的核心

6.幼儿园教师与家长沟通的主要方式是（）（1分）A.家访B.家长会C.班级微信群D.以上都是【答案】D【解析】幼儿园教师应综合运用多种方式与家长沟通

7.幼儿园教育的根本目标是（）（1分）A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿学习成绩C.培养幼儿特长D.培养幼儿纪律【答案】A【解析】促进幼儿全面发展是幼儿园教育的根本目标

8.幼儿园教育的特点不包括（）（1分）A.游戏性B.实践性C.专业性D.社会性【答案】C【解析】幼儿园教育具有游戏性、实践性、社会性等特点，但不强调专业性

9.幼儿园教育评价的主要方法是（）（1分）A.测试B.观察记录C.家长评价D.成长档案【答案】B【解析】观察记录是幼儿园教育评价的主要方法

10.幼儿园班级管理的核心是（）（1分）A.规章制度B.教师权威C.幼儿参与D.班级常规【答案】C【解析】幼儿参与是班级管理的核心

11.幼儿园教师专业发展的主要途径是（）（1分）A.参加培训B.教学实践C.教研活动D.以上都是【答案】D【解析】教师专业发展需要通过多途径实现

12.幼儿园教育活动的组织形式主要是（）（1分）A.集体活动B.分组活动C.个别活动D.游戏活动【答案】A【解析】集体活动是幼儿园教育活动的组织形式

13.幼儿园教育内容的主要来源是（）（1分）A.教材B.教师经验C.幼儿兴趣D.社会需求【答案】C【解析】幼儿兴趣是幼儿园教育内容的主要来源

14.幼儿园教育的实施主体是（）（1分）A.幼儿园B.教师C.家长D.政府【答案】B【解析】教师是幼儿园教育的实施主体

15.幼儿园教育的特点不包括（）（1分）A.基础性B.专业性C.游戏性D.社会性【答案】B【解析】幼儿园教育具有基础性、游戏性、社会性等特点，但不强调专业性

16.幼儿园教育的核心价值是（）（1分）A.促进幼儿发展B.提高教育质量C.培养幼儿特长D.完善教育体系【答案】A【解析】促进幼儿发展是幼儿园教育的核心价值

17.幼儿园教育评价的主要目的是（）（1分）A.评价教师B.评价幼儿C.改进教育D.比较学校【答案】C【解析】幼儿园教育评价的主要目的是改进教育

18.幼儿园教育的特点不包括（）（1分）A.实践性B.专业性C.游戏性D.社会性【答案】B【解析】幼儿园教育具有实践性、游戏性、社会性等特点，但不强调专业性

19.幼儿园教育的实施原则是（）（1分）A.科学性B.教育性C.发展性D.以上都是【答案】D【解析】幼儿园教育实施应遵循科学性、教育性、发展性原则

20.幼儿园教育的根本任务是（）（1分）A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿学习成绩C.培养幼儿特长D.培养幼儿纪律【答案】A【解析】促进幼儿全面发展是幼儿园教育的根本任务

二、多选题（每题4分，共20分）

1.幼儿园教育评价的基本原则包括（）（4分）A.发展性原则B.客观性原则C.整体性原则D.过程性原则【答案】A、B、C、D【解析】幼儿园教育评价应遵循发展性、客观性、整体性、过程性原则

2.幼儿园教师的专业能力包括（）（4分）A.教学能力B.沟通能力C.管理能力D.创新能力【答案】A、B、C、D【解析】幼儿园教师应具备教学、沟通、管理、创新能力

3.幼儿园教育环境创设的要求包括（）（4分）A.安全性B.趣味性C.教育性D.经济性【答案】A、B、C【解析】幼儿园环境创设应注重安全性、趣味性、教育性

4.幼儿园一日活动的主要环节包括（）（4分）A.生活活动B.教学活动C.游戏活动D.体育活动【答案】A、B、C、D【解析】幼儿园一日活动包括生活、教学、游戏、体育等环节

5.幼儿园教育评价的方法包括（）（4分）A.观察记录B.测试C.家长评价D.成长档案【答案】A、B、C、D【解析】幼儿园教育评价方法包括观察记录、测试、家长评价、成长档案等

三、填空题（每题4分，共20分）

1.幼儿园教育的目标是促进幼儿的______、______和______发展【答案】体、智、德、美（4分）

2.幼儿园教师应具备______、______和______三种能力【答案】教育教学、班级管理、家园沟通（4分）

3.幼儿园环境创设应遵循______、______和______原则【答案】安全性、教育性、发展性（4分）

4.幼儿园一日活动的核心是______，主要形式是______【答案】游戏活动、综合活动（4分）

5.幼儿园教育评价的主要目的是______，主要方法是______【答案】改进教育、观察记录（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.幼儿园教育的根本任务是培养幼儿的特长（）（2分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育的根本任务是促进幼儿全面发展

2.幼儿园教师应具备较高的专业知识和技能（）（2分）【答案】（√）【解析】幼儿园教师需要具备较高的专业知识和技能

3.幼儿园教育的核心价值是提高幼儿的学习成绩（）（2分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育的核心价值是促进幼儿全面发展

4.幼儿园环境创设应注重经济性（）（2分）【答案】（×）【解析】幼儿园环境创设应注重安全性、教育性、趣味性

5.幼儿园教育评价应以测试为主（）（2分）【答案】（×）【解析】幼儿园教育评价应以观察记录为主

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述幼儿园教育的特点【答案】幼儿园教育具有以下特点

（1）基础性属于基础教育，为幼儿未来发展奠定基础

（2）游戏性游戏是幼儿的主要活动形式，教育活动应游戏化

（3）社会性注重幼儿社会性的发展，培养幼儿的交往能力

（4）实践性教育活动强调实践操作，注重幼儿的亲身体验

（5）发展性关注幼儿的个体差异，促进幼儿全面发展

2.简述幼儿园教师应具备的基本素质【答案】幼儿园教师应具备以下基本素质

（1）爱心热爱幼儿，关心幼儿，尊重幼儿

（2）耐心对待幼儿有耐心，能够细致观察幼儿

（3）责任心认真履行教师职责，做好本职工作

（4）沟通能力能够与幼儿、家长、同事有效沟通

（5）创新能力能够创新教育方法，提高教育效果

3.简述幼儿园环境创设的原则【答案】幼儿园环境创设应遵循以下原则

（1）安全性环境安全，无安全隐患

（2）教育性环境具有教育意义，能够促进幼儿发展

（3）发展性环境能够满足幼儿不同发展水平的需求

（4）趣味性环境有趣，能够吸引幼儿的兴趣

（5）经济性环境创设经济实用，不浪费资源

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析幼儿园教师与家长沟通的重要性及有效方法【答案】幼儿园教师与家长沟通的重要性

（1）了解幼儿通过沟通，教师能够了解幼儿的家庭背景、性格特点等，更好地开展教育

（2）形成合力教师与家长沟通，能够形成教育合力，共同促进幼儿发展

（3）提高教育效果有效沟通能够提高教育效果，促进幼儿全面发展有效沟通方法

（1）家访定期家访，了解幼儿家庭情况

（2）家长会定期召开家长会，交流教育经验

（3）班级微信群利用班级微信群，及时与家长沟通

（4）家长开放日定期举办家长开放日，让家长参与幼儿园活动

（5）个别沟通针对个别幼儿问题，与家长进行个别沟通

2.分析幼儿园一日活动的组织与实施【答案】幼儿园一日活动的组织与实施

（1）生活活动包括入园、盥洗、进餐、午睡等，注重培养幼儿的生活自理能力

（2）教学活动包括语言、数学、科学、艺术等，注重幼儿的全面发展

（3）游戏活动游戏是幼儿的主要活动形式，教育活动应游戏化

（4）体育活动包括户外活动、体育游戏等，注重幼儿的体质发展

（5）区域活动提供丰富的区域活动，满足幼儿的个体差异一日活动的组织原则

（1）科学性一日活动安排科学合理，符合幼儿身心发展特点

（2）趣味性一日活动有趣，能够吸引幼儿的兴趣

（3）发展性一日活动能够促进幼儿的全面发展

（4）灵活性一日活动安排灵活，能够根据幼儿的需求进行调整

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某幼儿园教师发现班级幼儿在语言表达能力方面存在不足，请设计一个为期一周的幼儿语言表达能力提升活动方案【答案】活动方案活动目标

（1）提高幼儿的语言表达能力

（2）培养幼儿的倾听能力

（3）增强幼儿的自信心活动内容

（1）故事会每天利用晨间活动时间，组织幼儿进行故事会，鼓励幼儿讲述自己喜欢的故事

（2）角色扮演组织幼儿进行角色扮演活动，培养幼儿的语言表达能力和表演能力

（3）小组讨论组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的倾听能力和表达能力

（4）诗歌朗诵组织幼儿进行诗歌朗诵活动，培养幼儿的语言表达能力和艺术欣赏能力

（5）语言游戏组织幼儿进行语言游戏，如我说你猜、看图说话等，提高幼儿的语言表达能力活动评价

（1）观察记录观察幼儿在活动中的表现，记录幼儿的语言表达能力

（2）家长反馈通过家长反馈，了解幼儿在家的语言表达能力

（3）活动总结每周进行活动总结，分析幼儿的语言表达能力提升情况，调整活动方案

2.某幼儿园教师发现班级幼儿在区域活动中的参与度不高，请分析原因并提出改进措施【答案】原因分析

（1）区域设置不合理区域设置不符合幼儿的兴趣和发展需求

（2）材料投放不足区域材料投放不足，无法满足幼儿的探索需求

（3）教师引导不足教师对区域活动的引导不足，幼儿不知道如何参与

（4）评价机制不完善缺乏有效的评价机制，幼儿缺乏参与的动力改进措施

（1）合理设置区域根据幼儿的兴趣和发展需求，合理设置区域

（2）丰富材料投放丰富区域材料投放，满足幼儿的探索需求

（3）加强教师引导教师加强对区域活动的引导，帮助幼儿参与区域活动

（4）完善评价机制建立有效的评价机制，激发幼儿参与区域活动的动力

（5）开展区域活动展示定期开展区域活动展示，让幼儿展示自己的成果，增强幼儿的自信心完整标准答案

一、单选题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

6.D

7.A

8.C

9.B

10.C

11.D

12.A

13.C

14.B

15.B

16.A

17.C

18.B

19.D

20.A

二、多选题

1.A、B、C、D

2.A、B、C、D

3.A、B、C

4.A、B、C、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.体、智、德、美

2.教育教学、班级管理、家园沟通

3.安全性、教育性、发展性

4.游戏活动、综合活动

5.改进教育、观察记录

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.见答案

2.见答案

3.见答案

六、分析题

1.见答案

2.见答案

七、综合应用题

1.见答案

2.见答案。