老师安全培训的课件

老师安全培训课件提升教师安全意识，保障师生生命财产安全目录0102安全意识与法律法规校园安全管理制度明确教师安全责任，了解相关法律法规要求建立完善的校园安全管理体系和规范0304日常安全防范措施突发事件应急处理掌握校园各类安全防范的具体措施学习各类紧急情况的正确应对方法05心理健康与安全教育总结与行动计划关注师生心理健康，构建全面安全防护第一章安全意识与法律法规安全意识是一切安全工作的基础作为教师，我们必须深刻理解自己在学生安全方面的责任和义务，熟悉相关的法律法规要求，时刻保持高度的安全警觉性只有从思想上高度重视安全工作，才能在实际工作中做到防患于未然，确保每一位学生的安全安全责任重于泰山教师是学生安全第一责任人法律法规明确教师安全职责在校园内，教师对学生的安全负有直接国家相关法律法规明确规定了教师在学责任无论是课堂教学、课间活动还是生安全方面的职责和义务教师必须认课外辅导，教师都必须时刻关注学生的真履行这些法定职责，不得有任何疏忽安全状况，及时发现并排除安全隐患大意•课堂教学期间的安全监护•安全教育义务•课间休息时的安全巡视•安全监护责任•校外活动的安全组织•事故报告义务违反安全规定的法律后果教师如果因为疏忽职守而导致学生安全事故，将面临严重的法律后果，包括民事赔偿责任、行政处分甚至刑事责任•民事赔偿责任•行政处分处罚•刑事法律责任相关法律法规解读《中华人民共和国安全生产法》《未成年人保护法》该法规定了学校作为生产经营单位的安全生该法明确规定学校和教师对未成年学生负有产主体责任，要求建立健全安全生产责任保护义务，必须保障学生的生命安全和身心制，加强安全生产标准化建设教师作为直健康，预防和制止各种伤害行为接参与者，必须严格遵守安全操作规程•人身安全保护义务•安全生产主体责任•心理健康关注责任•安全教育培训义务•校园欺凌防范义务•事故隐患排查治理《学校安全工作条例》地方教育局安全管理规定详细规定了学校安全管理的各项要求，包括各地教育行政部门根据当地实际情况制定的安全教育、安全管理、应急处置等方面的具具体安全管理规定，对学校安全工作提出更体措施和标准加细致的要求•安全管理制度建设•地方特色安全要求•应急预案制定执行•定期安全检查制度•安全检查与整改•安全责任追究机制案例分享因安全疏忽引发的校园事故2019年某校因消防通道堵塞导致火2023年幼儿园玩具安全隐患致儿童灾伤亡受伤该校因为管理疏忽，消防通道长期被杂物堵某幼儿园购买的玩具存在安全隐患，尖锐的塞当火灾发生时，学生无法及时疏散，造边角未经处理，导致多名儿童在游戏过程中成了严重的伤亡事故事后调查发现，学校受伤教师在日常检查中未能及时发现这一安全管理存在严重漏洞，相关责任人受到了隐患，承担了相应责任法律制裁教训教师必须定期检查教学用具和玩具的教训消防通道必须时刻保持畅通，任何时安全性候都不能占用案例警示安全无小事这些真实案例告诉我们，校园安全工作容不得半点马虎每一个看似微不足道的细节，都可能成为安全事故的导火索教师必须时刻保持高度警觉，将安全工作落实到每一个环节记住预防永远比救治更重要！第二章校园安全管理制度建立健全的校园安全管理制度是保障校园安全的根本保证完善的管理体系不仅能够预防安全事故的发生，还能在事故发生时快速响应，最大程度地减少损失每位教师都是这个安全管理体系中不可或缺的重要环节校园安全管理体系校长总负责1副校长分管2中层干部具体负责3班主任直接负责4科任教师协同负责5安全管理组织架构定期安全检查与隐患排查学校建立了从校长到普通教师的多层级安全管理体系每个层级都有明确的职责分建立定期的安全检查制度，包括日检查、周检查、月检查和季度检查每次检查都要工，形成了全覆盖、无死角的安全管理网络校长是安全工作第一责任人，副校长协有记录，发现的问题要及时整改隐患排查要做到全面覆盖，不留死角，确保校园安助管理，中层干部具体执行，一线教师直接落实全•每日巡查制度•每周安全会议•每月隐患排查•每季度安全评估教师行为规范与安全守则上下学接送安全规范教室及活动场所安全管理教师在学生上下学时段必须严格执行安全接送规范教师要对所管理的教室和活动场所承担安全责任定确保学生有序进出校门，防止发生踩踏事故对于需期检查设施设备，确保环境安全课前要检查教学设要家长接送的学生，要建立完善的交接制度备，课后要关闭电源，锁好门窗•组织学生有序排队•设施设备检查•维护校门秩序•环境安全维护•确认家长身份•电源安全管理•做好交接记录•门窗安全检查禁止携带危险物品入校教师要严格检查学生是否携带危险物品入校，发现后要及时没收并进行安全教育同时要教育学生认识各类危险物品的危害性•刀具等利器检查•易燃易爆物品排查•有毒有害物质防范•安全教育宣传出勤与考勤安全要求教师出勤对安全管理的重要性教师的按时出勤是保障学生安全的基本要求每一节课都不能缺少教师的监护，任何时候都不能让学生处于无人看管的状态教师要严格执行考勤制度，确保时刻有人负责学生安全病假、事假安全交接流程教师因病因事需要请假时，必须提前做好安全工作交接要将所负责班级的安全情况详细交代给代课教师，确保安全责任不出现空白交接内容要包括学生特殊情况、安全注意事项等关键岗位人员值班制度学校建立了24小时值班制度，关键岗位必须有人值守教师要积极配合学校的值班安排，认真履行值班职责值班期间要加强巡查，及时处理各类突发情况温馨提示教师的每一次出勤都关系到学生的安全，请务必准时到岗，认真履职如遇特殊情况需要请假，请提前做好工作交接，确保学生安全不受影响第三章日常安全防范措施日常安全防范是校园安全工作的重中之重通过建立完善的日常防范体系，可以有效预防各类安全事故的发生教师在日常工作中要时刻保持安全意识，将安全防范措施落实到每一个细节中，为学生创造一个安全、健康的学习环境校园消防安全消防器材的正确使用教师必须熟悉校园内各类消防器材的位置和使用方法灭火器、消火栓、烟雾报警器等设备的正确使用关系到火灾发生时能否及时有效扑救•干粉灭火器使用方法•消火栓操作流程•烟雾报警器测试•应急照明设备检查定期消防演练的重要性定期组织消防演练能够提高师生的火灾应急能力，熟悉疏散路线，掌握逃生技巧每次演练后要总结经验，不断完善应急预案0102发现火情立即报警组织学生有序疏散拨打119报警电话，同时通知学校领导按照预定路线，快速但不慌乱地疏散学生0304使用消防器材扑救清点人数确保安全在确保安全的前提下，使用就近消防器材扑救在安全区域清点学生人数，确保无人遗漏消防通道保持畅通是每个人的责任，任何时候都不能占用或堵塞消防通道！校园环境安全校园设施安全检查定期检查教学楼、实验室、体育设施等各类建筑物和设施的安全状况重点关注结构安全、电气安全、设备安全等方面发现问题及时报告，立即整改•建筑结构安全性•电气设备完好性•体育器材安全性•实验设备规范性危险区域警示标识设置在校园内的危险区域设置明显的警示标识，包括施工区域、高压电区、深水区等教师要教育学生认识这些标识，严禁进入危险区域•施工区域隔离•电气危险标示•高处坠落警告•水深危险提醒防滑、防坠落等安全措施在容易发生滑倒、坠落的地方采取有效的防护措施楼梯、走廊要保持干燥，设置防滑垫；高处要有护栏；井盖要牢固可靠•地面防滑处理•楼梯扶手检查•护栏高度标准•井盖安全检验学生日常行为安全指导户外活动安全注意事项校园交通安全教育防止校园欺凌和暴力组织学生进行户外活动时，教师必须做好安全预案选择安全的活动教育学生遵守校园交通规则，在校园内行走要靠右行，不在车辆通行建立校园反欺凌机制，教师要密切关注学生的行为表现，及时发现和场所，准备必要的安全防护用品，明确活动规则，确保每个学生都在区域停留玩耍上下楼梯要有序，不拥挤，不推搡骑车进出校园要制止欺凌行为加强学生心理健康教育，培养学生正确的人际交往方教师的视线范围内下车推行式•活动场地安全检查•行走规则教育•欺凌行为识别•安全防护用品准备•楼梯安全知识•受害者保护措施•学生分组管理•车辆避让意识•施暴者教育引导•紧急联系方式准备•文明交通习惯•心理健康支持课间活动安全管理课间时间是安全事故的高发期，教师要加强课间巡视，制止危险行为教育学生课间休息要文明，不进行危险游戏，不在楼道内奔跑打闹食品卫生与饮水安全食堂食品安全管理饮用水卫生保障25%重要性30%重要性严格执行食品安全管理制度，确保食材新鲜、加工定期检测饮用水质量，确保水源安全饮水设备要卫生、储存安全教师要配合食堂工作，维护就餐定期清洁消毒，防止细菌滋生教育学生不饮用生秩序，教育学生养成良好的饮食习惯水，使用清洁的饮水容器•食材采购检验•水质定期检测•加工过程监督•设备清洁维护•餐具清洁消毒•饮水习惯教育健康教育宣传食物过敏及应急处理20%重要性25%重要性开展食品安全和营养健康教育，教育学生不购买三了解学生的食物过敏情况，建立过敏学生档案在无食品，不在不卫生的摊点就餐培养学生良好的组织就餐活动时要特别注意，发现过敏反应要立即饮食习惯和卫生意识采取应急措施，及时就医•安全知识宣传•过敏信息登记•营养健康教育•应急药品准备•卫生习惯培养•急救知识培训食品安全事关学生身体健康，教师要时刻保持警惕，严把食品安全关同时要教育学生增强食品安全意识，共同维护校园食品安全第四章突发事件应急处理突发事件的应急处理能力直接关系到师生的生命安全每位教师都必须掌握基本的应急处理知识和技能，在突发事件发生时能够迅速反应，正确处置，最大限度地保护学生安全，减少事故损失突发事件分类与应对原则突发事件分类自然灾害类•火灾事故•地震灾害•洪涝灾害•雷电天气安全事故类•建筑坍塌•食物中毒•交通事故•踩踏事故社会安全事件•暴力伤害•恐怖袭击•群体事件•网络安全火灾应急演练流程发现火情的正确报警方式1任何人发现火情后，应立即高声呼喊着火了，同时拨打学校内部报警电话和119火警电话报警时要说清楚起火地点、火势大小、燃烧物质、报警人姓名等信息2启动应急预案学校应急指挥部立即启动火灾应急预案，各应急小组按照分工迅速到位切断电源，关闭相关阀门，启动消防设备组织人员疏散3教师立即组织学生按照疏散路线有序撤离疏散过程中要保持镇定，不推不挤，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进4扑救初期火灾在确保人员安全的前提下，使用就近的灭火器材进行初期火灾扑救如果火势较大，应立即撤离，等待消防队到场安全区域集合5所有人员撤离到安全区域后，各班级清点人数，向指挥部报告如有人员被困，要立即报告消防队进行救援分钟条米

321.2疏散时间要求疏散路线通道宽度从警报响起到全体师生撤离到安全区域每个教室至少要有两条疏散路线疏散通道最小宽度要求地震应急安全措施震前准备工作建立地震应急预案，组织师生学习地震安全知识在教室、办公室等场所准备应急包，包含手电筒、医疗用品、饮用水等必需品定期检查建筑物的抗震性能•应急预案制定•安全知识培训•应急物资准备•建筑安全检查校园暴力与突发伤害处理预防校园暴力的策略建立校园安全防范体系，加强门禁管理，防止外来人员随意进入校园开展安全教育，提高师生的安全意识和防范能力建立矛盾纠纷排查调解机制受伤学生的急救步骤发现学生受伤后，首先确保现场安全，然后对伤者进行初步急救根据伤情采取相应措施止血、包扎、固定、搬运同时拨打120急救电话报告与后续心理辅导及时向学校领导和相关部门报告事件情况对受害学生及相关学生进行心理辅导，帮助他们尽快恢复正常的学习和生活状态校园暴力事件应急处置流程常见伤害的急救方法

1.立即制止暴力行为，保护受害者外伤出血用干净纱布压迫止血

2.及时报警，向学校领导报告骨折扭伤固定伤处，不要移动

3.对受伤人员进行急救处理烧烫伤用冷水冲洗，不要涂抹药膏

4.保护现场，收集相关证据中毒立即催吐，送医急救

5.通知学生家长，做好沟通工作触电切断电源，进行心肺复苏

6.配合警方调查，依法处理

7.开展后续心理干预和教育紧急联络与信息报告12紧急联系人名单管理事故报告流程与责任划分建立完整的紧急联系人名单，包括学校领导、各部门负责人、班主任、学生家长等建立清晰的事故报告流程，明确各级人员的报告责任一般遵循逐级上报原则，紧急联系方式要及时更新，确保随时能够联系到相关人员情况下可越级报告报告内容要真实、准确、及时•学校领导联系方式•第一时间现场报告•各部门负责人电话•30分钟内书面报告•学生家长联系信息•24小时内详细报告•社会救援机构电话•后续跟踪报告制度3与家长和相关部门沟通发生事故后要及时与学生家长沟通，如实告知事故情况和处理措施同时要与教育、卫生、公安等相关部门保持密切联系，配合做好事故处理工作•家长及时告知制度•部门协调配合机制•媒体应对处理预案•社会舆论引导管理119110120火警电话报警电话急救电话火灾、爆炸等事故刑事、治安案件医疗急救服务122交通事故道路交通事故重要提醒报告突发事件时要做到快报事实，慎报原因先报告事件基本情况，待调查清楚后再报告详细原因避免因为情况不明确而延误报告时机第五章心理健康与安全教育心理健康是校园安全的重要组成部分教师的心理健康状况直接影响教学质量和学生安全，学生的心理健康则关系到他们的全面发展和未来成长建立完善的心理健康支持体系，开展有效的心理安全教育，是创建安全校园的必要条件教师心理健康的重要性工作压力识别压力调适方法教学任务繁重、学生管理复杂、家长期望过高等都会造成教师心理压通过运动、音乐、阅读等方式缓解压力建立良好的作息规律，保证充力要学会识别压力信号，及时调整心态足的睡眠和休息时间寻求专业支持防止职业倦怠当心理压力过大时，要主动寻求专业帮助学校应为教师提供心理健康保持对教育事业的热情，不断学习新知识，提升专业能力适时调整工服务，建立教师援助计划作方式，寻找工作乐趣教师心理健康自我评估心理健康维护策略•是否经常感到疲惫不堪？时间管理合理安排工作时间，避免过度加班•是否对工作失去热情？情绪调节学会控制情绪，保持平和心态•是否经常感到焦虑烦躁？社交支持与家人朋友保持良好关系•是否睡眠质量下降？兴趣爱好培养业余爱好，丰富精神生活•是否与同事关系紧张？专业发展持续学习提升，增强职业成就感•是否对学生缺乏耐心？学生心理安全教育识别学生心理异常信号教师要密切关注学生的行为变化，及时识别心理异常信号包括学习成绩突然下降、行为异常、情绪波动大、人际关系问题等发现异常要及时与学生沟通，了解情况•学习状态变化•行为模式异常•情绪表达异常•人际交往困难•身体症状表现建立安全、包容的校园氛围创造一个让学生感到安全、被接纳的校园环境尊重学生的个体差异，不歧视、不排斥任何学生建立师生之间的信任关系，让学生敢于表达自己的想法和困难•营造包容环境•建立信任关系•鼓励积极表达•提供情感支持•促进同伴互助心理危机干预流程建立完善的心理危机干预机制，包括危机识别、风险评估、干预措施、跟踪服务等环节对有严重心理问题的学生要及时转介专业机构，确保学生得到及时有效的帮助•危机识别评估•即时干预措施•专业转介服务•持续跟踪关注•家校协同配合15%85%24小时学生心理问题检出率可通过教育预防危机干预时间安全教育课程设计安全知识融入日常教学将安全教育内容有机融入各学科教学中，不单独设置安全课程，而是在语文、数学、科学等课程中渗透安全知识这样能够让学生在潜移默化中接受安全教育，提高教育效果•语文课程中的安全故事•数学课程中的安全统计•科学课程中的安全原理•体育课程中的运动安全互动式安全教育活动设计丰富多彩的安全教育活动，通过游戏、演练、竞赛等形式让学生积极参与互动式教育能够增强学生的参与度，提高安全知识的记忆效果和实际应用能力•安全知识竞赛•应急演练活动•安全主题班会•安全情景模拟家校合作共育安全意识建立家校合作机制，共同开展安全教育通过家长会、安全教育讲座、家庭安全作业等形式，让家长参与到安全教育中来，形成教育合力•家长安全教育培训•家庭安全检查活动•安全教育家长会•家校安全信息共享不同年龄段安全教育重点安全教育评价方法幼儿园基本安全常识，如不玩火、不乱吃东西•知识掌握程度测试小学低年级交通安全、防拐防骗、基本急救•实际操作能力考核小学高年级网络安全、心理健康、自然灾害应对•安全行为观察记录中学法制教育、心理健康、职业安全•应急反应速度评估第六章总结与行动计划通过前面几章的学习，我们系统了解了校园安全管理的各个方面现在是时候将所学知识转化为具体的行动计划了每位教师都要根据自己的工作实际，制定个性化的安全行动方案，确保安全责任落到实处，为建设平安校园贡献自己的力量安全培训关键点回顾法规与责任明确日常防范细节落实重点重点20%40%掌握相关法律法规要求消防安全管理到位••明确教师安全责任边界校园环境隐患排查••了解违规行为法律后果学生行为安全指导••建立法治思维和意识食品卫生安全保障••心理健康全面关注突发事件快速应对重点重点15%25%教师自身心理健康应急预案熟练掌握••学生心理状态关注应急技能熟练操作••安全教育课程设计沟通协调能力提升••家校合作机制建立心理干预及时有效••安全工作无小事，细节决定成败每一个环节都要认真对待，每一项措施都要落到实处教师安全自查清单教室安全隐患排查定期检查教室内的各项设施设备，确保安全无隐患包括电气设备、家具摆放、门窗完好性、通风采光等方面的检查•电源插座是否安全1•课桌椅是否稳固•门窗是否完好•通道是否畅通•照明设备是否正常•消防器材是否到位学生活动安全监督在组织学生进行各类活动时，要全程监督，确保活动安全特别要关注体育活动、实验操作、外出参观等高风险活动的安全管理•活动前安全教育2•活动中全程监护•危险动作及时制止•受伤情况及时处理•活动后安全总结•家长沟通告知应急物资准备情况检查班级和办公室的应急物资准备情况，确保在突发事件发生时能够及时使用应急物资要定期检查更新，保证有效性•急救包是否齐全3•手电筒是否能用•应急联系方式是否更新•疏散路线图是否张贴•灭火器是否有效•应急预案是否熟悉检查项目检查频率责任人教室安全每日检查任课教师学生活动活动期间组织教师应急物资每月检查班主任安全教育每周开展全体教师制定个人安全行动计划01设定安全目标根据自己的工作职责和学校安全要求，设定具体、可行的安全目标目标要具体量化，有明确的时间节点和评价标准02制定学习计划制定定期的安全知识学习计划，包括法规学习、技能培训、案例分析等保持知识更新，提高安全管理能力03参与演练反馈积极参与各类安全演练活动，认真对待每一次演练演练后要及时反思总结，发现问题及时改进04持续改进提升定期评估个人安全工作成效，总结经验教训根据新情况新问题，不断完善个人安全行动计划个人安全目标示例行动计划执行要点•每月开展2次安全主题教育目标具体设定明确的数量和时间目标•每周进行1次教室安全检查措施可行结合实际情况制定可执行的措施•学习掌握3项基本急救技能定期检查建立检查评估机制•参与100%的安全演练活动及时调整根据执行情况及时调整计划•建立完整的学生安全档案记录总结做好执行记录和效果总结•与每位家长至少1次安全沟通90%124目标达成率月度检查季度评估期望的个人安全目标达成率每年进行的个人安全工作检查次数每年进行的安全工作评估次数结束语携手共建平安校园安全是教育的基石每位教师都是安全守护者没有安全就没有教育，安全是一切教育活动的前提和基础每一位教师都肩负着保护学生安全的神圣使命无论是班主只有在安全的环境中，学生才能健康快乐地成长，教师才能任还是科任教师，无论在课堂内还是课堂外，我们都要时刻安心从事教育工作让我们把安全工作放在首位，为教育事保持警醒，用爱心和责任心守护每一个学生的安全业保驾护航让我们携手共建平安校园平安校园的建设需要每个人的参与和努力让我们携手并肩，以高度的责任感和使命感，把学到的安全知识转化为实际行动，共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境！培训完成，使命开始感谢各位教师认真参与本次安全培训培训的结束是我们安全工作新的开始希望大家将所学知识运用到实际工作中，时刻绷紧安全这根弦，为学生的健康成长和学校的安全稳定做出自己的贡献记住安全工作，人人有责，时时警醒，处处小心！。