起点课件预防课间安全

起点课件预防课间安全事故第一章课间安全事故频发，隐患无处不在为什么课间容易发生事故轻视安全的严重后果课间是学生集中活动的高峰时段,短短十看似简单的课间活动,一旦发生意外可能分钟内,数百名学生同时活动,使得安全隐造成严重伤害从轻微的擦伤、扭伤,到患大大增加根据统计数据,约60%的校骨折、脑震荡,甚至危及生命的踩踏事故,园意外伤害发生在课间时段都曾在课间发生过学生们在课间释放学习压力,容易过度兴奋而忽视安全追逐打闹、奔跑跳跃等行为在狭窄的空间内进行,极易导致碰撞、跌倒等事故真实案例某校课间追逐摔伤事件1事故经过2023年3月,某小学五年级学生小明在课间与同学追逐游戏时,在楼梯转角处失去平衡,从三楼楼梯摔倒,导致右臂骨折、头部轻微挫伤,被紧急送往医院治疗2事故影响小明住院治疗两周,休学一个月,错过重要考试医疗费用达两万余元,家长不得不请假照顾事故也给参与追逐的同学造成心理阴影,长期感到内疚和不安后续反思课间安全关系你我他,保障他人你的安全行为不仅保护自己,也保障了周围同学的安全制止危险行为,提醒他人注意安全,保护自己是友爱互助的体现学会自我保护是每个学生的基本技能遵守安全规则,避免危险行为,是对自己生命健康和谐校园负责的表现人人重视安全,才能营造文明、和谐的校园环境安全的校园是良好学习氛围的基础,让每个人都能快乐成长第二章课间常见安全隐患楼梯安全隐患12追逐打闹的危险扶手使用不当楼梯是校园内最危险的区域之一学有些学生喜欢从扶手上滑下,或者用力生在楼梯上追逐打闹,速度快、视线受摇晃扶手老旧的扶手可能松动脱落,阻,极易失去平衡跌倒台阶的棱角可造成意外坠落不握扶手也增加了跌能造成严重的磕碰伤倒风险3拥挤踩踏风险课间上下楼梯人流集中,如果秩序混乱、互相推挤,可能引发拥挤甚至踩踏事故这种群体性事故后果往往非常严重课间追逐打闹速度失控碰撞伤害争抢冲突在教室、走廊等室内空间追逐,速度过快难以高速碰撞可能造成头部受创、牙齿损伤、骨折争抢玩具、文具或体育器材,容易引发肢体冲控制转角处视线受阻,容易与迎面而来的同等严重后果即使是轻微碰撞,也可能导致擦突推搡、拉扯可能使物品损坏,更可能造成学发生剧烈碰撞,导致双方受伤伤、淤青,影响学习和生活人员受伤,破坏同学关系教室及走廊安全地面湿滑物品堆放雨天或清洁后,地面容易积水变得湿滑学生奔跑时极易滑倒摔伤尤其是书包、文具、体育用品随意摆放在走廊或教室过道,形成绊倒隐患学生行瓷砖地面,摩擦力小,危险性更高走时注意力分散,容易被突出物品绊倒门窗风险桌角棱角突然推开的门可能撞到路过的同学窗户边缘尖锐,靠窗打闹可能撞上窗框教室内的桌椅、柜子都有尖锐的棱角追逐打闹时容易撞上这些棱角,造成开关门窗时要注意周围是否有人头部或身体其他部位的撞伤、划伤操场安全隐患体育器材使用不当单杠、双杠、篮球架等体育器材如果使用不当,可能导致摔伤、扭伤甚至骨折攀爬过高、动作不规范、缺乏保护措施都是常见问题•未经训练擅自使用高难度器材•器材老化损坏未及时报修•多人同时使用造成拥挤碰撞不规范游戏活动课间在操场进行球类运动或追逐游戏,如果不遵守规则、动作过于激烈,容易发生擦伤、扭伤、肌肉拉伤等运动伤害•足球、篮球等对抗性运动缺乏防护•地面不平整导致摔倒•游戏规则不明确引发争执冲突饮食安全问题零食安全风险课间食用来路不明的零食,可能导致食物过敏反应或食物中毒有些学生对花生、海鲜等食物过敏,误食后果严重三无产品、过期食品含有有害物质,长期食用影响身体健康发育购买零食要选择正规商店,检查生产日期和保质期环境卫生问题课间零食包装袋、果皮等垃圾随意丢弃,不仅影响校园环境美观,还可能吸引害虫,传播细菌病毒垃圾散落在地面,也会成为绊倒隐患养成垃圾分类投放的好习惯,保持教室和校园的清洁卫生,是每个学生应尽的责任第三章课间安全预防措施遵守楼梯安全规则01不奔跑、不拥挤在楼梯上保持正常行走速度,不要奔跑跳跃即使赶时间也要控制步伐,安全永远是第一位的02靠右侧行走上下楼梯时靠右侧通行,为对面来人留出通道这样可以避免迎面相撞,保持楼梯秩序井然03握好扶手行走时用手扶住楼梯扶手,可以帮助保持平衡万一失足,扶手能提供支撑,防止跌倒04有序排队人多时要耐心排队,依次通行不要推挤前面的同学,更不能插队或逆行,避免造成混乱文明课间活动建立文明行为规范轻声慢步-在教室和走廊内轻声说话,慢步行走,避免喧哗和奔跑礼让他人-遇到老师和同学主动让路,不争抢不推挤,展现良好素养理性交流-与同学发生分歧时理性沟通,避免情绪化,用语言而非肢体解决问题尊重空间-保持适当的人际距离,不随意触碰他人物品,尊重个人空间选择安全的课间活动课间可以进行阅读、下棋、聊天等安静活动,既能放松身心,又能避免安全风险如果想活动身体,可以做一些简单的伸展运动或在指定区域进行安全的游戏保持教室及走廊整洁物品规范摆放及时清理垃圾保持地面干燥书包、文具、雨伞等物品要放在指定位置,不能发现垃圾要随手捡起投入垃圾桶值日生要认真雨天进入教室前在门口擦干鞋底洒水后及时擦占据过道离开座位前检查周围,确保不留杂物完成清洁任务,课间巡视及时清理散落垃圾拭干净,必要时摆放小心地滑警示牌操场安全使用规范体育器材正确使用使用体育器材前要检查是否完好,确认自己有能力安全使用单杠、双杠等器械要在老师或有经验同学的指导下使用,动作要规范,避免做超出能力范围的高难度动作使用完毕后要归位,便于他人使用游戏规则严格遵守参与球类运动或集体游戏前,要明确规则和安全注意事项服从裁判或组织者的安排,不做危险动作游戏中要控制力度,避免过度身体接触发现有人受伤立即停止活动,寻求帮助选择适合课间的低强度活动,避免过于激烈的对抗饮食安全注意事项12选择安全食品了解自身过敏源只吃从正规渠道购买的食品,仔细查看生产日期、保质期和配料表不清楚知道自己对哪些食物过敏,避免误食与同学分享食物前,要询问吃陌生人给的食物,不购买三无产品和过期食品对方是否有食物过敏,防止好心办坏事34饮食卫生习惯垃圾分类投放进食前要洗手,食品要在清洁的环境中食用不与他人共用餐具、水杯,食品包装袋、果皮等垃圾要分类投入相应垃圾桶不随地丢弃,保持校避免疾病传播剩余食物及时处理,不要长时间存放园环境整洁卫生,为自己和他人创造良好的学习生活空间第四章课间安全自我保护技巧发现危险及时报告老师善于观察发现留意周围环境,发现地面湿滑、器材损坏、同学危险行为等隐患时,要提高警觉培养安全意识,做有心人及时制止劝阻看到同学进行危险活动,如在楼梯追逐、危险攀爬等,要及时友善地劝阻用温和但坚定的语气提醒对方注意安全主动报告隐患对于劝阻无效或自己无法处理的安全隐患,要立即报告老师或值班人员详细说明情况,协助老师及时处理,防患于未然学会简单急救知识处理擦伤处理扭伤紧急情况求助步骤:用清水冲洗伤口,去除污物;用干净步骤:立即停止活动,让受伤部位休息;尽校内求助:大声呼救,寻找最近的老师或纱布或纸巾轻轻按压止血;涂抹碘伏消毒;快冷敷,用冰袋或冷毛巾敷在患处15-20成年人;使用学校紧急呼叫装置;让同学贴上创可贴保护伤口分钟;抬高受伤部位,减少肿胀去办公室或医务室通知老师注意:不要用手直接触碰伤口,避免感染注意:不要揉搓或按摩扭伤部位,不要立重要电话:记住学校医务室电话、校园保伤口较大或出血不止时要立即就医即用热敷如果疼痛剧烈或无法活动,要卫处电话必要时拨打120急救电话,说及时就医清地点和伤情保持冷静避免恐慌,突发事件应对原则快速评估形势遇到意外情况时,首先要保持冷静,深呼吸稳定情绪冷静的头脑能帮助观察周围环境,判断危险程度和自身安全状况确定是否有人受伤,是否你做出正确判断,避免因恐慌而做出错误决定,导致情况恶化存在持续危险,自己能否自行处理还是需要寻求帮助听从老师指挥安全第一原则老师到场后要听从指挥,服从安排不要自作主张或到处乱跑按照老无论何种情况,都要把个人安全放在首位不要因为好奇而靠近危险区师的指示有序撤离或采取保护措施,配合老师维持秩序域,不要为了拿取物品而冒险生命安全重于一切财物第五章课间安全责任与监督设立课间安全监督员安全监督员的职责1巡视监督在楼梯、走廊、操场等重点区域巡视,观察同学们的活动情况,发现不安全行为及时提醒和劝阻2维持秩序协助维持课间活动秩序,引导同学们遵守安全规则,在人流密集处疏导交通,防止拥挤3报告情况发现安全隐患或异常情况,及时向值班老师报告每天记录巡查情况,提出改进建议如何成为优秀监督员安全监督员要以身作则,自己首先遵守各项安全规则对待同学要友善耐心,用温和的态度提醒,而不是命令或指责要有责任心和观察力,善于发现问题同时要有勇气制止不安全行为,不怕得罪人为了大家的安全,敢于说不家校合作共筑安全防线,及时沟通家长的配合家长与老师保持密切联系,及时交流孩子在校表现发现孩子有危险行为倾向要及时沟通,共同教育家长要支持学校的安全教育工作,在家中也要向孩子强调安全意识,分享安全知识和案例安全教育家长要了解学校安全规定,帮助孩子养成良好习惯通过绘本、视频等方式,让安全教育更生动有趣榜样作用关注身心健康家长自己要遵守交通规则等安全规范,为孩子树立家长要关注孩子的身体状况,及时告知学校孩子的良好榜样言传身教,让安全意识深入孩子内心特殊健康情况,如过敏、慢性病等,便于学校采取针对性保护措施教师责任与引导1课前提醒下课前提醒学生注意课间安全,强调重点注意事项对容易激动的学生进行个别提醒2课间巡视教师轮流在楼梯、走廊、操场等区域巡视,及时发现并制止危险行为,处理突发情况3安全教育定期开展安全教育主题班会,通过案例分析、角色扮演等方式,让学生深刻认识安全重要性4应急演练组织消防、地震等应急疏散演练,提高学生应对突发事件的能力,确保紧急情况下有序撤离教师是课间安全的第一责任人通过细心观察、耐心教育、及时干预,为学生创造安全的课间环境同时要不断更新安全知识,提升应急处理能力,真正做到守护每一个孩子的安全第六章应急处理与安全演练课间突发事故应急流程第二步通知老师:第一步保护现场:迅速找到距离最近的老师或工作人员报告情况说清事故地点、受伤发现事故后立即大声呼救,吸引周围人注意同时要保护好事故现场,人数、伤情程度等关键信息如果情况紧急,可以让一名同学去办公室防止其他同学靠近,避免二次伤害或现场混乱如果有人受伤倒地,不通知,自己留在现场要随意移动伤者第四步配合救援:第三步初步救护:老师和医务人员到达后,听从指挥,配合救援工作如实描述事故经过,在等待专业人员到来的同时,可以进行简单的初步救护如果有出血,提供必要信息保持冷静,安抚其他受到惊吓的同学,维持现场秩序用干净纱布按压止血;如果有扭伤,可以冷敷但不要做超出自己能力的处理,以免帮倒忙安全演练的重要性为什么要定期演练安全演练是应对突发事件的重要准备通过反复练习,让每个学生熟悉逃生路线、掌握自救方法、养成快速反应的习惯真正遇到紧急情况时,才能沉着应对,不会慌乱演练的类型消防疏散演练模拟火灾场景,练习快速有序撤离教学楼,熟悉疏散路线和集合地点,学习使用灭火器材地震避险演练学习地震来临时的正确避险姿势,熟练掌握蹲下、掩护、抓牢三步骤,震后有序疏散急救技能培训学习心肺复苏、伤口包扎等基本急救技能,提高自救互救能力,关键时刻能够挽救生命安全演练场景图为学生们在老师的指导下进行课间安全疏散演练同学们按照演练要求,有序排队,快速撤离,展现了良好的安全意识和应急反应能力定期演练让安全知识深入每个学生心中,为应对真正的突发情况打下坚实基础结语人人参与共创安全课间:,100%0365全员参与零事故目标天天都安全课间安全需要每一个人的我们的目标是零事故,让每安全不是一天两天的事,而参与和努力,没有旁观者,人个课间都平安快乐,每个同是每一天都要坚持的好习人都是安全守护者学都健康成长惯,让安全伴随我们成长让我们携手努力从自己做起从现在做起共同守护美好,,,的校园生活!记住:安全无小事,预防最重要遵守规则、关爱他人、及时报告隐患,就是为创建平安校园贡献自己的力量让我们用实际行动,把校园建设成为安全、温馨、充满欢乐的成长乐园!。