国歌考试常见题目及答案汇总

国歌考试常见题目及答案汇总

一、单选题

1.中华人民共和国国歌的歌词由谁创作？（1分）A.田汉B.聂耳C.徐悲鸿D.郭沫若【答案】A【解析】中华人民共和国国歌的歌词由田汉创作

2.中华人民共和国国歌原名是什么？（1分）A.《义勇军进行曲》B.《中华人民共和国国歌》C.《进行曲》D.《义勇军》【答案】A【解析】中华人民共和国国歌原名为《义勇军进行曲》

3.中华人民共和国国歌首次出现在哪个历史事件中？（1分）A.五四运动B.九一八事变C.抗日战争D.新中国成立【答案】C【解析】《义勇军进行曲》首次出现在抗日战争时期

4.中华人民共和国国歌的旋律由谁创作？（1分）A.田汉B.聂耳C.徐悲鸿D.郭沫若【答案】B【解析】中华人民共和国国歌的旋律由聂耳创作

5.中华人民共和国国歌在哪种场合首次正式奏唱？（1分）A.五四运动B.九一八事变C.抗日战争D.新中国成立【答案】D【解析】《义勇军进行曲》在1949年新中国成立时首次正式奏唱

6.中华人民共和国国歌的歌词共多少句？（1分）A.4句B.5句C.6句D.7句【答案】C【解析】中华人民共和国国歌的歌词共6句

7.中华人民共和国国歌的歌词最后一次修改是在哪一年？（1分）A.1949年B.1950年C.1978年D.2004年【答案】D【解析】中华人民共和国国歌的歌词最后一次修改是在2004年

8.中华人民共和国国歌的歌词中，哪一句表达了中华民族的团结？（1分）A.中华民族到了最危险的时候B.每个人被迫着发出最后的吼声C.起来，不愿做奴隶的人们D.把我们的血肉筑成我们新的长城【答案】D【解析】“把我们的血肉筑成我们新的长城”表达了中华民族的团结

9.中华人民共和国国歌的旋律风格属于哪种？（1分）A.进行曲B.抒情曲C.舞曲D.民乐【答案】A【解析】中华人民共和国国歌的旋律风格属于进行曲

10.中华人民共和国国歌的歌词中，哪一句表达了革命的精神？（1分）A.中华民族到了最危险的时候B.每个人被迫着发出最后的吼声C.起来，不愿做奴隶的人们D.把我们的血肉筑成我们新的长城【答案】C【解析】“起来，不愿做奴隶的人们”表达了革命的精神

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于中华人民共和国国歌的特点？（）A.旋律激昂B.歌词庄严C.节奏鲜明D.内容爱国E.风格悲壮【答案】A、B、C、D【解析】中华人民共和国国歌的特点包括旋律激昂、歌词庄严、节奏鲜明、内容爱国

2.中华人民共和国国歌的歌词中，以下哪些句子表达了奋斗的精神？（）A.中华民族到了最危险的时候B.每个人被迫着发出最后的吼声C.起来，不愿做奴隶的人们D.把我们的血肉筑成我们新的长城E.冒着敌人的炮火，前进！【答案】B、C、E【解析】“每个人被迫着发出最后的吼声”、“起来，不愿做奴隶的人们”、“冒着敌人的炮火，前进！”表达了奋斗的精神

3.中华人民共和国国歌的历史背景包括哪些？（）A.五四运动B.九一八事变C.抗日战争D.新中国成立E.文化大革命【答案】B、C、D【解析】中华人民共和国国歌的历史背景包括九一八事变、抗日战争和新中国成立

4.中华人民共和国国歌的旋律风格对哪些国家产生了影响？（）A.美国B.苏联C.日本D.韩国E.法国【答案】B、D【解析】中华人民共和国国歌的旋律风格对苏联和韩国产生了影响

5.中华人民共和国国歌的歌词中，以下哪些句子表达了团结的精神？（）A.中华民族到了最危险的时候B.每个人被迫着发出最后的吼声C.起来，不愿做奴隶的人们D.把我们的血肉筑成我们新的长城E.冒着敌人的炮火，前进！【答案】C、D【解析】“起来，不愿做奴隶的人们”、“把我们的血肉筑成我们新的长城”表达了团结的精神

三、填空题

1.中华人民共和国国歌的歌词由______创作，旋律由______创作（4分）【答案】田汉；聂耳

2.中华人民共和国国歌原名《______》，首次出现在______时期（4分）【答案】义勇军进行曲；抗日战争

3.中华人民共和国国歌的歌词最后一次修改是在______年，共______句（4分）【答案】2004；

64.中华人民共和国国歌的旋律风格属于______，歌词中表达了______和______的精神（4分）【答案】进行曲；爱国；奋斗

5.中华人民共和国国歌在______时首次正式奏唱，歌词中哪一句表达了中华民族的团结？（4分）【答案】新中国成立；“把我们的血肉筑成我们新的长城”

四、判断题（每题2分，共10分）

1.中华人民共和国国歌的歌词由田汉创作（）（2分）【答案】（√）【解析】中华人民共和国国歌的歌词由田汉创作

2.中华人民共和国国歌原名《中华人民共和国国歌》（）（2分）【答案】（×）【解析】中华人民共和国国歌原名《义勇军进行曲》

3.中华人民共和国国歌的旋律由聂耳创作（）（2分）【答案】（√）【解析】中华人民共和国国歌的旋律由聂耳创作

4.中华人民共和国国歌的歌词共5句（）（2分）【答案】（×）【解析】中华人民共和国国歌的歌词共6句

5.中华人民共和国国歌在1949年新中国成立时首次正式奏唱（）（2分）【答案】（√）【解析】《义勇军进行曲》在1949年新中国成立时首次正式奏唱

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述中华人民共和国国歌的历史背景【答案】中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》创作于抗日战争时期，首次出现在1935年的电影《风云儿女》中这首歌曲表达了中华民族的爱国情怀和革命精神，在抗日战争中起到了鼓舞士气的作用1949年新中国成立时，被选为中华人民共和国国歌，并在2004年正式修改歌词，成为现行的国歌

2.简述中华人民共和国国歌的特点【答案】中华人民共和国国歌的特点包括旋律激昂、歌词庄严、节奏鲜明、内容爱国旋律激昂，节奏鲜明，能够激发人们的爱国情感；歌词庄严，表达了中华民族的团结和奋斗精神；内容爱国，体现了中华民族的伟大和坚强

3.简述中华人民共和国国歌的意义【答案】中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》是中华民族的象征，表达了中华民族的爱国情怀和革命精神它激励着中国人民团结奋斗，为实现中华民族伟大复兴而奋斗国歌的奏唱不仅是对历史的回顾，更是对未来的展望，它提醒人们不忘历史，珍惜和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析中华人民共和国国歌的歌词中表达了哪些精神？【答案】中华人民共和国国歌的歌词中表达了爱国、奋斗、团结等精神歌词中“起来，不愿做奴隶的人们”表达了中华民族的爱国情怀；“每个人被迫着发出最后的吼声”表达了奋斗的精神；“把我们的血肉筑成我们新的长城”表达了团结的精神这些精神激励着中国人民团结奋斗，为实现中华民族伟大复兴而奋斗

2.分析中华人民共和国国歌的旋律风格及其特点【答案】中华人民共和国国歌的旋律风格属于进行曲，节奏鲜明，旋律激昂进行曲的节奏鲜明，能够激发人们的爱国情感；旋律激昂，能够鼓舞人们的士气这种旋律风格适合于国歌的奏唱，能够表达中华民族的伟大和坚强旋律的激昂和节奏的鲜明，使得国歌在奏唱时能够激发人们的爱国情感，鼓舞人们的士气

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合实际，谈谈如何在学校教育中培养学生的国歌意识【答案】在学校教育中培养学生的国歌意识，可以从以下几个方面进行

（1）开展国歌教育通过课堂教育、主题班会等形式，向学生介绍国歌的历史背景、创作过程和意义，让学生了解国歌的重要性和庄严性

（2）组织国歌奏唱活动定期组织学生进行国歌奏唱活动，让学生在实际操作中感受国歌的魅力，增强对国歌的认同感

（3）开展国歌知识竞赛通过国歌知识竞赛等形式，激发学生对国歌的学习兴趣，提高学生对国歌的了解程度

（4）结合实际生活在重大节日、纪念日等场合，组织学生进行国歌奏唱，让学生在实际生活中感受国歌的力量，增强对国歌的热爱

2.结合实际，谈谈如何在社会生活中弘扬国歌精神【答案】在社会生活中弘扬国歌精神，可以从以下几个方面进行

（1）加强国歌宣传通过电视、广播、报纸等媒体，加强国歌的宣传，让更多的人了解国歌的历史背景、创作过程和意义

（2）组织国歌演唱活动在公共场合、大型活动中，组织国歌演唱活动，让更多的人参与国歌的演唱，增强对国歌的认同感

（3）开展国歌教育在学校、社区等场所，开展国歌教育，让更多的人了解国歌的重要性和庄严性

（4）结合实际生活在重大节日、纪念日等场合，组织国歌奏唱，让更多的人在实际生活中感受国歌的力量，增强对国歌的热爱最后附完整标准答案

一、单选题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.D

6.C

7.D

8.D

9.A

10.C

二、多选题

1.A、B、C、D

2.B、C、E

3.B、C、D

4.B、D

5.C、D

三、填空题

1.田汉；聂耳

2.义勇军进行曲；抗日战争

3.2004；

64.进行曲；爱国；奋斗

5.新中国成立；“把我们的血肉筑成我们新的长城”

四、判断题

1.（√）

2.（×）

3.（√）

4.（×）

5.（√）

五、简答题

1.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》创作于抗日战争时期，首次出现在1935年的电影《风云儿女》中这首歌曲表达了中华民族的爱国情怀和革命精神，在抗日战争中起到了鼓舞士气的作用1949年新中国成立时，被选为中华人民共和国国歌，并在2004年正式修改歌词，成为现行的国歌

2.中华人民共和国国歌的特点包括旋律激昂、歌词庄严、节奏鲜明、内容爱国旋律激昂，节奏鲜明，能够激发人们的爱国情感；歌词庄严，表达了中华民族的团结和奋斗精神；内容爱国，体现了中华民族的伟大和坚强

3.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》是中华民族的象征，表达了中华民族的爱国情怀和革命精神它激励着中国人民团结奋斗，为实现中华民族伟大复兴而奋斗国歌的奏唱不仅是对历史的回顾，更是对未来的展望，它提醒人们不忘历史，珍惜和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗

六、分析题

1.中华人民共和国国歌的歌词中表达了爱国、奋斗、团结等精神歌词中“起来，不愿做奴隶的人们”表达了中华民族的爱国情怀；“每个人被迫着发出最后的吼声”表达了奋斗的精神；“把我们的血肉筑成我们新的长城”表达了团结的精神这些精神激励着中国人民团结奋斗，为实现中华民族伟大复兴而奋斗

2.中华人民共和国国歌的旋律风格属于进行曲，节奏鲜明，旋律激昂进行曲的节奏鲜明，能够激发人们的爱国情感；旋律激昂，能够鼓舞人们的士气这种旋律风格适合于国歌的奏唱，能够表达中华民族的伟大和坚强旋律的激昂和节奏的鲜明，使得国歌在奏唱时能够激发人们的爱国情感，鼓舞人们的士气

七、综合应用题

1.在学校教育中培养学生的国歌意识，可以从以下几个方面进行

（1）开展国歌教育通过课堂教育、主题班会等形式，向学生介绍国歌的历史背景、创作过程和意义，让学生了解国歌的重要性和庄严性

（2）组织国歌奏唱活动定期组织学生进行国歌奏唱活动，让学生在实际操作中感受国歌的魅力，增强对国歌的认同感

（3）开展国歌知识竞赛通过国歌知识竞赛等形式，激发学生对国歌的学习兴趣，提高学生对国歌的了解程度

（4）结合实际生活在重大节日、纪念日等场合，组织学生进行国歌奏唱，让学生在实际生活中感受国歌的力量，增强对国歌的热爱

2.在社会生活中弘扬国歌精神，可以从以下几个方面进行

（1）加强国歌宣传通过电视、广播、报纸等媒体，加强国歌的宣传，让更多的人了解国歌的历史背景、创作过程和意义

（2）组织国歌演唱活动在公共场合、大型活动中，组织国歌演唱活动，让更多的人参与国歌的演唱，增强对国歌的认同感

（3）开展国歌教育在学校、社区等场所，开展国歌教育，让更多的人了解国歌的重要性和庄严性

（4）结合实际生活在重大节日、纪念日等场合，组织国歌奏唱，让更多的人在实际生活中感受国歌的力量，增强对国歌的热爱。