陌生人安全课件

陌生人安全课件保护自己，从认识开始第一章什么是陌生人？陌生人的定义外表的迷惑性关键区别陌生人指的是你不认识的人，包括从未见过大多数陌生人确实是友善的普通人，但我们面或者只是偶然相遇的人这个概念看似简不能仅凭外表或第一印象来判断一个人的安单，但在实际生活中需要我们仔细辨别全性和蔼可亲的外表有时也可能掩盖不良企图陌生人安全的现实意义万岁

1.889%6-14年均受害人数预防有效性高风险年龄每年因意外伤害和暴力事件受害的儿童和青少年通过安全教育和预防措施可以避免的事故比例最容易成为不法分子目标的年龄段数量警惕身边的陌生人第二章陌生人可能的危险行为主动接近搭话提供诱人物品不良分子常常会主动走近目标，通过友善的交谈来消除警惕性，然用糖果、玩具、金钱等孩子感兴趣的物品作为诱饵，试图获得信后逐步诱导跟随到偏僻或危险的地方任，这是最常见的诱骗手段之一套取个人信息强制带离现场询问姓名、家庭住址、父母工作单位等个人隐私信息，为进一步的不法行为做准备真实案例分享一个看似友善的中年女性在学校门口等候，她告诉孩子们她是新来的老师，需要帮忙搬东西几个孩子差点跟着她走，幸好有其他家长及时发现并阻止这个案例提醒我们，不法分子往往会伪装成各种身份来获得信任某地发生的儿童被陌生人诱骗事件曾引发全社会的关注，这些坏陌生人的手段多样且具有很强的迷惑性他们可能伪装成老师、维修工人、快递员等各种身份关键是要记住真正的老师、工作人员不会私下要求孩子帮忙或跟随及时报警和家长的正确教育是减少伤害的最有效方法第三章如何识别危险信号？行为观察要点内心警觉系统•观察陌生人行为是否异常或带有强迫•相信自己的直觉和不适感性•不要因为对方的外表而放松警惕•注意对方是否过分关注你的个人信息•学会识别假好人的常见伎俩•留意是否有试图让你离开安全区域的•记住真正的好人不会让你感到不舒企图服•警惕过分热情或急于接近的行为信任你的直觉我们的内心有一个天然的警报系统，当感到不安全或不舒服时，这个系统会向我们发出信号学会倾听和信任这种直觉非常重要，它往往能在关键时刻保护我们远离危险第四章遇到陌生人时的安全行为0102基本原则坚定拒绝不与陌生人交谈，不接受任何礼物、食物或帮助保持礼貌但坚定的态遇到陌生人搭话时，坚定地说不，不要犹豫或感到不好意思然后迅速度，这是保护自己的第一道防线离开现场，向人多的地方走去0304结伴同行寻找安全点尽量与朋友、同学或家人结伴同行，避免单独外出团体行动不仅更安熟记周围的安全地点可信赖的邻居家、商店、学校、派出所等遇到危全，也能相互提醒和帮助险时可以快速求助具体应对技巧大声呼救遇到危险时要大声呼救，喊救命、我不认识这个人等话语，吸引周围人的注意和帮助声音是最好的求救工具安全密码与家人设定只有你们知道的安全词，在电话沟通时使用，确保是真正的家人在联系你快速脱身练习快速脱身技巧，如何挣脱抓握，如何快速跑向安全地点平时可以和家长一起练习这些动作紧急联系牢记家长的电话号码和紧急电话

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120、119确保在任何情况下都能快速求助第五章家中安全注意事项门户安全信息保密不随便给陌生人开门，即使对方声称不要向陌生人透露家中无人或只有孩是送快递、维修工人或朋友的朋友子在家的信息在电话中也要谨慎，要通过猫眼或窗户仔细确认来访者的不要告诉陌生人家庭成员的具体情身份况家庭规则与家长一起制定明确的家庭安全规则，比如什么时候可以开门，如何应对陌生来访者，遇到紧急情况该怎么办电话和网络安全电话安全原则•不向陌生电话透露姓名、地址、家庭情况•接到可疑电话立即挂断，告知家长•不要被电话中的奖品、优惠等诱惑•学会识别诈骗电话的常见套路网络安全要点•不随意添加陌生人为好友•不分享家庭住址、学校等敏感信息•遇到网络骚扰及时告诉家长或老师•不点击来源不明的链接和文件重要提醒在数字时代，保护个人信息比以往任何时候都更加重要网络陌生人可能比现实中的陌生人更难识别，因为他们可以隐藏真实身份第六章紧急情况下如何求助？报警求助位置描述牢记紧急电话

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120、119，了解什么情况学会准确描述自己所在的位置，包括街道名下应该拨打哪个号码警察、急救、消防都能称、附近的标志性建筑物，帮助救援人员快速在关键时刻提供帮助找到你克服恐惧寻找帮助不要因为害羞或担心而不敢求助记住，寻求寻找可信赖的大人帮助，如商店员工、保安、帮助是勇敢的表现，是保护自己的正确做法其他家长等不要害怕向陌生人求助，危急时刻安全第一课堂互动模拟拨打110清晰表达1练习如何用简洁明了的语言描述紧急情况我是小学生，在XX路XX号附近，有陌生人跟着我，我很害怕，请派警察来帮助我角色扮演2通过角色扮演的方式，模拟各种可能遇到的危险情况，练习如何冷静地向110接线员求助判断时机3讨论什么情况下需要拨打紧急电话受到威胁、迷路找不到家、看到有人受伤等情况第七章自我保护技能介绍身体技能环境意识学习基本的防身动作，如如何挣脱抓学会识别和远离潜在的危险区域，如偏握、如何制造噪音引起注意这些技能僻的小巷、废弃建筑、人烟稀少的地不是为了与坏人搏斗，而是为了争取逃方脱的机会培养自信心也很重要自信的孩子不容保持冷静是最重要的心理技能恐慌会易成为不法分子的目标，因为他们看起让人失去判断力，而冷静能够帮助我们来更难欺骗和控制做出正确的决定真实故事勇敢的小英雄10岁的小明在放学路上遇到陌生人要带他去找妈妈，小明记起老师教过的安全知识，坚决拒绝并跑到附近商店求助商店老板立即报警，成功阻止了一起儿童诱拐案件这个真实的故事告诉我们，安全教育的效果是显著的小明能够在关键时刻运用学到的知识保护自己，这离不开学校的安全教育、家长的日常提醒，以及社区的支持配合每一个成功避险的案例都证明了安全教育的价值，也给了我们更多信心去传播和实践安全知识第八章家长和老师的角色家长责任学校教育家长需要定期与孩子沟通安全知识，不是一次性的讲解，而是持老师要定期开展安全教育课程和应急演练，通过理论学习和实践续的教育过程通过日常对话、故事分享等方式，让安全意识深训练相结合，提高学生的安全防范能力和应急反应能力入孩子心中社区守望心理关怀建立安全社区，邻里之间互相关注、互相帮助community安全关注孩子的心理健康，增强他们的安全感和自信心心理健康的需要每个人的参与，创造一个人人关心安全的环境孩子更能够正确应对危险情况，也不容易成为不法分子的目标家庭是第一道防线家庭安全教育是保护儿童最重要的防线父母的正确引导和日常教育，能够为孩子建立起坚固的安全防护网第九章网络时代的陌生人安全1网络陌生人特点网络中的陌生人可能隐藏真实身份，使用虚假头像和信息他们可能伪装成同龄人，通过长时间的聊天建立信任，然后实施不法行为2链接和文件安全不随意点击陌生人发送的链接，不下载来源不明的文件这些可能包含病毒或者是获取个人信息的恶意软件3个人信息保护谨慎分享照片和位置信息，特别是包含学校、家庭住址等敏感信息的内容网络信息一旦发布，很难完全删除4识别网络诈骗学会识别网络欺诈和诱骗行为，如虚假的中奖信息、要求汇款的紧急求助等这些都是常见的网络诈骗手段网络安全案例分析典型案例某中学生在游戏中结识网友，对方声称要送游戏装备，约其到网吧见面幸好家长及时发现并阻止，后来发现该网友是成年人，可能有不良企图防范措施•不与网络陌生人约见面•不相信虚假的承诺和诱惑•及时向家长报告可疑情况•设置严格的隐私保护设置家长和学校应该加强网络安全教育，定期检查孩子的网络活动，建立开放的沟通渠道，让孩子愿意分享他们的网络经历第十章总结与行动呼吁人人必备勇敢说不陌生人安全意识不仅是儿童需要掌握的技能，也是每个人都应该具备的学会识别危险信号，勇敢地对可疑的邀请和要求说不不要担心显得基本素质安全防范要从小做起，从我做起不礼貌，保护自己是最重要的及时求助共建安全环境遇到危险要及时求助，不要试图独自解决问题求助是智慧的选择，不安全不是一个人的事情，需要家庭、学校、社区共同努力，为所有孩子仅能保护自己，也能帮助其他人避免类似的危险创造一个安全健康的成长环境安全，从我做起让我们携手共建一个更加安全的社会，为每一个孩子的健康成长保驾护航安全意识的传播需要每个人的参与和努力附录一常用紧急联系电话110119120报警电话火警电话急救电话遇到违法犯罪、紧急危险情况时拨打发生火灾或其他需要消防救援时拨打遇到医疗急救情况时拨打记住这些电话号码，在紧急情况下能够快速求助拨打时要保持冷静，清晰地说明情况和位置附录二安全小贴士外出安全拒绝诱惑不单独外出，尽量与朋友、家人结伴而行如果必须单独外出，要告不接受陌生人提供的任何食物和礼物，无论看起来多么诱人记住天知家长行程和预计回家时间下没有免费的午餐记住联系方式紧急求救牢记家长的电话号码，最好能背下来也要记住家庭住址的详细信遇到危险时要大声呼救，向周围的人寻求帮助不要害羞，生命安全息比面子更重要附录三家长指导建议01定期沟通与孩子定期讨论安全话题，了解他们的日常活动和遇到的问题创造开放的交流环境，让孩子愿意分享任何担忧02适度监督合理监督孩子的出行和网络活动，但要避免过度保护平衡安全需求和孩子的独立发展需要03实用教育通过角色扮演、情景模拟等方式教孩子识别和应对陌生人让抽象的概念变成具体的技能04应急预案与家庭成员一起制定详细的安全应急预案，包括紧急联系方式、集合地点、应对策略等课堂活动建议制作安全小卡片角色扮演知识竞赛家庭演练让孩子们制作包含紧急电话、家长通过角色扮演练习如何应对不同的组织安全知识问答竞赛，通过游戏建议家长定期举行家庭安全演练联系方式和安全提示的小卡片，随陌生人情况，让孩子在安全的环境化的方式检验和巩固学习成果，提日，练习各种紧急情况的应对措身携带这是一个有趣且实用的活中体验和学习正确的应对方法高孩子们的参与积极性施，让安全成为家庭生活的一部动分视觉记忆安全标志和手势不字手势学会用明确的手势表示拒绝，伸出手掌做停止状这个手势国际通用，即使语言不通也能表达拒绝的意思求救呼喊练习大声喊救命、我不认识这个人、这不是我的爸爸/妈妈等求救词语，声音要洪亮清晰紧急拨号流程熟练掌握拨打110的完整流程拨号→等待接通→说明情况→描述位置→保持通话直到得到指示安全路线规划为常走的路线制作安全路线示意图，标注安全点、危险区域、紧急避难场所等重要信息互动环节你会怎么做？情景一放学路上，一个陌生人走过来说小朋友，你的妈妈在那边等你，我带你过去吧正确做法立即说不，我不认识你，然后快速走向人多的地方或就近的安全点求助情景二独自在家时，有人敲门说是来查水表的工人正确做法不开门，通过门镜观察，告诉对方家长不在家，请改天再来，必要时联系家长确认大家也可以分享自己遇到的类似情况，讨论如何帮助身边的朋友提高安全意识每个人的经历都是宝贵的学习资源结束语安全是最好的礼物保护自己，关爱他人安全意识是我们能够给自己和家人最好的礼物它不仅保护我们免受伤害，更让我们能够自信地面对世界，快乐地成长安全教育不是一次性的学习，而是需要伴随我们一生的重要课题从今天开始，让我们都成为安全小卫士，不仅保护自己，还要帮助身边的人提高安全意识记住每一个人的安全都很重要，每一份安全意识的传播都很有意义让我们携手共创一个更加安全、和谐的美好世界！。