高校安全培训课件

高校安全培训课件第一章安全意识与校园安全概述为什么高校安全至关重要？30%95%100%实验室事故占比可预防事故人人有责2024年全国高校安全事故统计数据通过培训可避免的安全隐患安全意识需要全员参与近年来，高校安全事故频发，给学生生命财产安全带来严重威胁，也对学校声誉造成不良影响2024年统计数据显示，实验室事故占比达到30%，其中绝大多数是由于安全意识淡薄和操作不规范导致安全事故不仅会造成人员伤亡和财产损失,更会给受害者家庭带来无法弥补的创伤,给学校教育教学秩序带来严重干扰校园安全的主要风险类别物理安全火灾、交通事故、建筑设施安全隐患•消防设施管理•交通秩序维护•建筑安全检查实验室安全化学品泄漏、设备操作风险、生物安全•危险品管理•操作规程遵守•防护措施落实心理安全校园欺凌、心理健康危机、人际冲突•心理辅导服务•欺凌预防机制•危机干预体系网络安全信息泄露、网络诈骗、账号安全威胁•个人信息保护•防诈骗教育安全无小事，防患于未然每一个细节都可能关系到生命安全，每一次警惕都是对自己和他人负责第二章校园常见安全隐患详解校园是学习和生活的场所，但同时也存在着各种安全隐患了解这些隐患的具体表现和预防措施，是保障自身安全的第一步本章将详细讲解火灾、交通、校园暴力等常见安全问题火灾安全典型案例分析2023年某高校发生的宿舍火灾事故，起因是电线老化短路引发事故发生在深夜，幸运的是学生及时发现并报警，消防队员迅速到场扑救，未造成人员伤亡但这起事故暴露出宿舍用电管理存在的严重隐患预防措施•定期检查电线线路，及时更换老化设备•严禁使用大功率电器和违规用电•不在宿舍内使用明火，禁止吸烟•熟悉消防设施位置和使用方法紧急提示•牢记逃生路线，参加消防演练发现火灾立即拨打119报警，并通知楼管和保卫处不要贪恋财物，迅速撤离现场交通安全典型案例行人安全规范骑行安全规范某高校校园内发生电动车违规行驶事故，•走人行道，不在车行道上行走或停留•控制车速，转弯减速并提前示意骑车学生在转弯时车速过快，与正常行走•过马路时注意观察，遵守交通信号•不在人流密集区域骑行的行人发生碰撞，造成行人受伤该事故•不低头看手机，保持对周围环境的警觉•遵守校园交通标志和限速规定暴露出校园交通管理和学生安全意识的双•夜间行走穿着反光衣物，提高可见度•定期检查车辆刹车和灯光系统重问题•严禁酒后骑车或载人超载校园暴力与欺凌校园暴力和欺凌是严重影响学生身心健康的问题某高校曾发生宿舍暴力事件，起因是同学间的小矛盾升级，最终演变为肢体冲突，引发广泛的社会舆论关注此类事件不仅伤害当事人，也破坏整个校园的和谐氛围01识别欺凌行为包括身体暴力、言语侮辱、社交孤立、网络攻击等多种形式02及时寻求帮助向辅导员、心理咨询中心、保卫处或家长报告，不要独自承受03建立支持网络保持与朋友、老师的良好沟通，形成相互支持的人际关系04参与预防活动积极参加反欺凌教育活动，学会用正确方式解决冲突举报渠道学校设有24小时心理援助热线和匿名举报平台，保护举报者隐私，及时介入处理第三章实验室安全规范与操作要点实验室是高校科研教学的重要场所，同时也是安全风险相对集中的区域化学品、精密仪器、高温高压设备等都可能带来安全隐患本章将详细介绍实验室安全管理制度、化学品管理规范以及实验操作安全要点实验室安全管理制度天津师范大学经验分享天津师范大学建立了完善的实验室安全教育培训体系，要求所有进入实验室的师生必须通过安全考试该校实行三级联动管理模式学校统筹、学院监管、实验室具体落实，形成了全覆盖的安全责任网络安全检查重点项目根据《实验室安全检查项目2022版》，重点检查内容包括•危险化学品存储与使用记录•消防器材配置与有效性•通风系统运行状态•个人防护装备配备情况•应急预案制定与演练记录岗位职责明确•废弃物处置流程规范性1实验室负责人、安全员、使用者各司其职培训考核到位2入室前培训、定期复训、考核合格方可操作隐患排查常态化3日检查、周汇报、月总结的闭环管理化学品安全管理危险化学品分类爆炸品、压缩气体、易燃液体、氧化剂、毒害品、腐蚀品等八大类，每类都有特定的标识和颜色储存规范分类存放、专柜加锁、通风良好、远离火源、定期检查、详细登记使用注意事项佩戴防护用品、控制使用量、严格操作规程、做好使用记录泄漏应急处理立即报警、疏散人员、切断火源、使用专用工具处理、通风稀释特别提醒禁止将化学品带出实验室，禁止随意混合化学品，禁止用饮料瓶存放化学品发现化学品容器破损、标签脱落应立即报告实验操作安全个人防护装备设备操作规程废弃物安全处置PPE实验服必须扣好纽扣，长发需束起；护目镜在任操作前仔细阅读设备说明书和操作手册；接受专实验废弃物必须分类收集，不得混合；使用专用何时候都不可摘下；根据实验类型选择合适的手门培训并通过考核；严格按照标准操作程序容器，贴好标签标明成分和日期；液体废弃物不套耐酸碱、耐高温、防切割等；必要时佩戴防SOP进行；使用过程中不得擅自离开；发现设得倒入下水道；固体废弃物不得随意丢弃；定期护面罩、防毒面具、防护鞋等进入实验室前务备异常立即停止并报告；定期维护保养，保持设交由学校指定的专业机构处理；保持处置记录完必检查防护装备的完整性备良好状态整可追溯安全第一，规范操作每一次规范操作都是对生命的尊重，每一个安全细节都关系到科研成果的可靠性第四章应急处置与逃生自救技能突发事件往往来得猝不及防，掌握正确的应急处置方法和逃生自救技能，可以在关键时刻挽救生命本章将系统介绍火灾逃生、地震应对以及各类突发事件的处理流程火灾应急逃生第一步立即报警发现火情立即拨打119火警电话，说清地点、火势和被困人员情况；同时按下附近的火警报警按钮，通知楼管和保卫处第二步判断火势初期小火可用灭火器扑救；火势较大或浓烟密布应立即撤离，不要贪恋财物；切勿乘坐电梯第三步安全撤离沿疏散指示标志向安全出口移动；用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行；关闭所经房门，防止火势蔓延第四步等待救援如无法撤离，应关闭房门，用湿布条堵塞门缝；在窗口挥舞鲜艳衣物求救；保持冷静，等待消防人员灭火器使用方法遇浓烟自救技巧

1.拔掉保险销•用湿毛巾叠成8层捂住口鼻

2.握住喷管，对准火焰根部•保持低姿，因烟雾向上扩散

3.压下手柄，左右摆动喷射•沿墙壁摸索前进

4.保持安全距离2-3米•如衣物着火，就地打滚灭火地震等自然灾害应对地震应急预案避震三步走学校制定了完善的地震应急预案，明确了趴下迅速蹲下，降低重心掩护躲在坚疏散路线、集合地点和各部门职责每学固家具下或墙角，保护头部稳住抓牢固期组织地震演练，提高师生应对能力定物体，直到震动停止灾后自救互救检查自身伤情，进行简单包扎；帮助身边受伤人员；及时清理呼吸道；如被埋压，保持冷静节省体力，敲击管道或墙壁发出求救信号地震时的错误做法不要跳楼、不要乘电梯、不要拥挤在楼梯或门口、不要在室外乱跑、不要靠近高大建筑物和电线突发事件处理流程第一时间快速响应1发现突发事件立即启动应急机制，现场人员采取初步处置措施，保护自身和他人安全，同时上报相关部门分钟内信息通报25拨打校园报警电话保卫处、120急救电话如有人员受伤、相关职能部门电话报告事件性质、地点、人员伤亡情况分钟内专业处置153保卫、医疗、消防等专业队伍到场处置，疏散无关人员，设置警戒区域，开展救援行动事后心理干预4心理咨询中心对当事人及受影响学生进行心理评估和干预，提供持续的心理支持服务，帮助恢复正常学习生活保卫处电话医疗急救心理援助热线110校内12024小时在线第五章心理健康与网络安全防护心理健康和网络安全是现代大学生面临的两大重要课题良好的心理状态是学业成功和人生幸福的基础，而网络安全意识则是保护个人信息和财产安全的必备技能本章将深入探讨这两个方面的问题及应对策略大学生心理健康现状30%15%8%存在心理问题焦虑抑郁症状需要专业帮助约30%大学生存在不同程度的心理困扰学业压力、就业焦虑是主要诱因但实际寻求帮助的比例较低常见心理问题识别求助渠道焦虑症状持续紧张不安、过度担忧、失眠•学校心理咨询中心免费服务抑郁症状情绪低落、兴趣减退、自我评价降低•辅导员和班主任人际困扰社交恐惧、宿舍矛盾、孤独感•心理援助热线24小时学业压力考试焦虑、学习困难、完美主义•同辈心理互助团队适应障碍环境变化、生活习惯改变•家长和信任的朋友•专业医疗机构必要时网络安全风险与防范123网络诈骗账号盗用信息泄露典型案例冒充客服、刷单兼职、虚假中奖、网络典型案例QQ、微信被盗后向好友借钱，邮箱被盗典型案例个人信息被非法收集和贩卖，遭遇精准贷款诈骗导致信息泄露诈骗防范措施不轻信陌生来电，不点击不明链接，不防范措施设置强密码并定期更换，开启双重验防范措施谨慎填写个人信息，注意隐私设置，不透露个人信息，不转账给陌生账户证，不在公共电脑登录，及时退出账号扫描来路不明二维码010203密码安全策略校园网使用规范社交平台安全使用8位以上包含大小写字母、数字、符号的复杂密码；不访问非法网站；不下载盗版软件；不传播不良信息；注谨慎添加陌生好友；不过度分享个人生活；警惕网络交友不同账号使用不同密码；使用密码管理工具意公共Wi-Fi安全陷阱；理性参与网络讨论网络安全，人人有责保护好自己的账号和信息，就是守护自己的财产和尊严第六章安全文化建设与责任落实安全不仅是技术和制度问题，更是文化和意识问题建设良好的校园安全文化，明确各方安全责任，形成人人关心安全、人人参与安全的良好氛围，是实现长治久安的根本保障安全文化的内涵与重要性什么是安全文化安全文化是指组织和个人在安全方面的价值观、态度、能力和行为模式的总和它包括安全理念、安全意识、安全知识、安全技能、安全行为和安全环境等多个层面为何重要良好的安全文化能够•将安全意识内化为自觉行为•形成相互提醒、共同防范的氛围•提高应对突发事件的能力•促进校园和谐稳定发展•提升学校整体安全管理水平典型高校案例清华大学建立了人人都是安全员的理念，每个实验室设置安全负责人，定期开展安全文化月活动浙江大学创建安全文化示范实验室，将安全元素融入实验室装修设计，营造浓厚的安全氛围上海交通大学开发安全文化APP，用新媒体手段传播安全知识，提高学生参与度安全责任体系学校统筹1顶层设计、制度建设、资源保障学院监管2日常检查、培训组织、隐患整改教师指导3安全教育、操作示范、督促落实学生执行4遵守规定、规范操作、自我保护、相互提醒安全责任体系实行党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责原则校长是学校安全工作第一责任人，分管校领导是直接责任人，各部门负责人对本部门安全工作负责安全培训考核机制隐患排查新生入学必须参加安全教育；进实验室前必须通过安全安全知识考试；实际操作考核；安全行为评价；纳入综日常自查；定期检查；专项检查；问题整改闭环管理考试；定期组织消防、应急演练合评价体系安全宣传与教育活动安全主题班会应急演练安全知识竞赛每学期至少举办2次安全主题班会，讨论宿舍安定期组织消防疏散演练、地震避险演练、实验室举办校级、院级安全知识竞赛，以趣味问答、情全、交通安全、网络安全等话题，分享案例，提应急演练，让学生在实践中掌握逃生技能和应急景模拟等形式，寓教于乐，提高学生学习安全知高警惕性处置方法识的积极性新媒体传播学生志愿者团队利用微信公众号、短视频平台推送安全知识；制作图文、视频、H5组建学生安全志愿者队伍，参与安全检查、宣传教育、应急演练等等多种形式的安全教育内容工作，发挥朋辈教育作用第七章总结与行动号召经过系统学习，我们全面了解了高校安全的各个方面现在让我们回顾核心要点，并将安全意识转化为实际行动，共同守护美好的校园生活高校安全培训的核心要点回顾安全意识是防线规范操作是保障时刻保持警惕，防患于未然严格遵守规章制度和操作流程文化建设是保障应急技能是生命线营造人人关心安全的良好氛围掌握逃生自救和应急处置方法责任落实是关键心理健康是基础明确职责，各尽其责，协同配合关注心理状态，及时寻求帮助安全是一切工作的前提和基础只有保障了安全，我们才能安心学习、快乐生活、健康成长让我们把今天学到的知识和技能应用到日常生活中，从自己做起，从身边小事做起，为建设平安和谐校园贡献力量让我们共同守护安全校园12每个人都是安全守护者发现隐患，及时报告安全不是某个部门或某些人的责任，而是我们每一在校园中发现任何安全隐患，如电线裸露、消防设个人的共同责任无论你是学生、教师还是工作人施损坏、可疑人员等，都应该立即向相关部门报员，都应该树立我的安全我负责，他人安全我有告不要认为这是小事，你的一个报告可能避免一责，校园安全我尽责的理念场事故的发生3持续学习，提升自我保护能力安全知识和技能需要不断更新和强化要积极参加学校组织的各类安全培训和演练活动，关注安全宣传教育信息，不断提升自己的安全意识和应急处置能力观察沟通协作留意周围环境，识别潜在风险相互提醒，传递安全理念共同行动，维护校园安全行动起来从今天开始，检查你的宿舍是否有安全隐患，熟悉你所在建筑的疏散路线，更新你的账号密码，关心身边同学的心理状态安全，从点滴做起！谢谢聆听！安全，从你我做起紧急联系方式安全资源•校园报警110校内•学校安全教育网站•火警119•安全知识学习平台•急救120•实验室安全手册•保卫处XXX-XXXX•应急预案文档库•心理援助热线XXX-XXXX•安全教育微信公众号欢迎交流如果您对校园安全有任何疑问或建议，欢迎通过以下方式联系我们•现场提问•发送邮件至安全办公室•在线留言反馈安全是回家最近的路，是梦想起航的港湾让我们携手并进，共建平安和谐的美好校园！。