山东高考语文试卷及答案全览

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一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.倔强（jué）B.庇护（bì）C.冗杂（rǒng）D.作揖（yī）【答案】C【解析】A.倔强（juè）；B.庇护（bì）；D.作揖（yì）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.粗制烂造B.再接再励C.再接再厉D.名正言顺【答案】D【解析】A.粗制滥造；B.再接再厉

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他的演讲声情并茂，令全场观众如痴如醉B.这次考试他发挥得很好，简直是天衣无缝C.这个问题太复杂了，非一日之功可成D.他对这个项目了如指掌，可谓独具慧眼【答案】C【解析】A.如痴如醉形容神态失常，失去自制；B.天衣无缝比喻事物（多指诗文、工艺等）完美自然，没有一点破绽；D.了如指掌形容对事物的情况非常清楚，像指着自己的手掌给人看

4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次培训，使我对教学有了更深的认识B.他的演讲不仅生动有趣，而且富有哲理C.关于这个问题，我们还需要进一步讨论和研究D.对于这个问题，大家都有不同的看法和意见【答案】B【解析】A.缺少主语；C.重复累赘；D.成分赘余

5.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.昨天，他去看电影了，今天，他又去看话剧了B.昨天，他去看电影，今天，他又去看话剧C.昨天，他去看电影；今天，他又去看话剧D.昨天，他去看电影今天，他又去看话剧【答案】D【解析】A.第一个“了”应改为“的”；B.第一个“昨天”后应为逗号；C.第一个“昨天”后应为句号

6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集C.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋中叶的诗歌D.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞【答案】C【解析】《诗经》收录了从西周到春秋中叶的诗歌

7.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.“社稷”指古代君主祭祀的土地神和谷神B.“孝廉”是汉代以来选拔官员的一种制度C.“举孝廉”是指推举孝顺父母、品行廉洁的人才D.“三纲五常”中的“三纲”是指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲【答案】D【解析】“三纲五常”中的“三纲”是指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲

8.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.他的演讲像一首优美的诗，令人回味无穷B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的眼睛像星星一样明亮D.他的声音像洪钟一样有力【答案】C【解析】A.比喻；B.比喻；D.比喻

9.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.他的演讲像一首优美的诗，令人回味无穷B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的眼睛像星星一样明亮D.他的声音像洪钟一样有力【答案】C【解析】A.比喻；B.比喻；D.比喻

10.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.他的演讲像一首优美的诗，令人回味无穷B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的眼睛像星星一样明亮D.他的声音像洪钟一样有力【答案】C【解析】A.比喻；B.比喻；D.比喻

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（4分）A.倔强（jué）B.庇护（bì）C.冗杂（rǒng）D.作揖（yī）【答案】A、B、C、D【解析】所有选项注音均正确

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（4分）A.粗制烂造B.再接再励C.再接再厉D.名正言顺【答案】B、C、D【解析】A.粗制滥造

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（4分）A.他的演讲声情并茂，令全场观众如痴如醉B.这次考试他发挥得很好，简直是天衣无缝C.这个问题太复杂了，非一日之功可成D.他对这个项目了如指掌，可谓独具慧眼【答案】A、C、D【解析】B.天衣无缝比喻事物（多指诗文、工艺等）完美自然，没有一点破绽

4.下列各句中，没有语病的一项是（）（4分）A.通过这次培训，使我对教学有了更深的认识B.他的演讲不仅生动有趣，而且富有哲理C.关于这个问题，我们还需要进一步讨论和研究D.对于这个问题，大家都有不同的看法和意见【答案】B、C【解析】A.缺少主语；D.成分赘余

5.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）A.昨天，他去看电影了，今天，他又去看话剧了B.昨天，他去看电影，今天，他又去看话剧C.昨天，他去看电影；今天，他又去看话剧D.昨天，他去看电影今天，他又去看话剧【答案】C、D【解析】A.第一个“了”应改为“的”；B.第一个“昨天”后应为逗号

三、填空题（每题4分，共40分）

1.请将下列句子补充完整

（1）人生如逆旅，我亦是行人______，______

（2）______，______，______

（3）______，______，______【答案】

（1）夜静春山空，时闻疏钟响；

（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；

（3）采菊东篱下，悠然见南山

2.请将下列句子补充完整

（1）______，______

（2）______，______

（3）______，______【答案】

（1）海内存知己，天涯若比邻；

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村；

（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

3.请将下列句子补充完整

（1）______，______

（2）______，______

（3）______，______【答案】

（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；

（3）莫愁前路无知己，天下谁人不识君

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.两个正数相乘，积一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如

0.5×

0.5=

0.25，积比两个数都小

3.两个负数相乘，积一定是正数（）（2分）【答案】（√）【解析】负数乘以负数等于正数

4.两个正数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（√）【解析】正数加正数，和一定比其中一个数大

5.两个负数相加，和一定是负数（）（2分）【答案】（×）【解析】如-1+-2=-3，和是负数；但如-2+-1=-3，和也是负数

五、简答题（每题5分，共20分）

1.请简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点【答案】林黛玉多愁善感、才情高绝、孤傲清高；薛宝钗端庄稳重、识大体、善于交际

2.请简述《呐喊》中《阿Q正传》的主题思想【答案】《阿Q正传》通过阿Q的形象，揭示了当时中国国民的劣根性，批判了国民的麻木不仁、自欺欺人等不良品质

3.请简述《诗经》中《氓》的艺术特点【答案】《氓》运用赋、比、兴的表现手法，通过叙述女子的爱情悲剧，反映了当时社会风俗和女性的悲惨命运

4.请简述《离骚》中屈原的爱国情怀【答案】《离骚》表达了屈原对祖国的深切热爱，对奸臣的憎恶，以及自己高洁的品格和为实现理想而奋斗的精神

六、分析题（每题10分，共30分）

1.请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧【答案】贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是多方面因素造成的封建礼教的束缚、家族利益的冲突、性格的差异等他们的爱情超越了世俗的偏见，但最终无法得到封建社会的认可，最终以悲剧收场

2.请分析《呐喊》中《故乡》的主题思想【答案】《故乡》通过对故乡的回忆和现实的对比，反映了当时中国农村的贫困和农民的苦难，批判了封建社会的黑暗，表达了作者对美好生活的向往

3.请分析《诗经》中《关雎》的艺术特点【答案】《关雎》运用比兴手法，通过描写雎鸠的和鸣，比喻男女之间的爱情，表达了诗人对美好爱情的向往，具有浓郁的诗意和象征意义

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.请结合《红楼梦》中的具体情节，分析贾宝玉的性格特点【答案】贾宝玉的性格特点主要体现在以下几个方面对封建礼教的叛逆、对女性命运的同情、对美好事物的追求、对世俗名利的淡泊例如，他对封建礼教的叛逆表现在他对读书做官的不屑，对女性命运的同情表现在他对林黛玉、薛宝钗等女性的尊重和爱护，对美好事物的追求表现在他对诗词歌赋的热爱，对世俗名利的淡泊表现在他对荣华富贵的看淡

2.请结合《呐喊》中的具体情节，分析《阿Q正传》的主题思想【答案】《阿Q正传》通过阿Q的形象，揭示了当时中国国民的劣根性，批判了国民的麻木不仁、自欺欺人等不良品质例如，阿Q的“精神胜利法”表现了国民的自欺欺人，他对自己的失败进行自我安慰，从而逃避现实通过对阿Q的描写，作者希望唤醒国民的良知，促使他们反思和改变

八、标准答案

一、单选题

1.C

2.D

3.C

4.B

5.D

6.C

7.D

8.C

9.C

10.C

二、多选题

1.A、B、C、D

2.B、C、D

3.A、C、D

4.B、C

5.C、D

三、填空题

1.

（1）夜静春山空，时闻疏钟响；

（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；

（3）采菊东篱下，悠然见南山

2.

（1）海内存知己，天涯若比邻；

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村；

（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

3.

（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；

（3）莫愁前路无知己，天下谁人不识君

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（√）

4.（√）

5.（×）

五、简答题

1.林黛玉多愁善感、才情高绝、孤傲清高；薛宝钗端庄稳重、识大体、善于交际

2.《阿Q正传》通过阿Q的形象，揭示了当时中国国民的劣根性，批判了国民的麻木不仁、自欺欺人等不良品质

3.《氓》运用赋、比、兴的表现手法，通过叙述女子的爱情悲剧，反映了当时社会风俗和女性的悲惨命运

4.《离骚》表达了屈原对祖国的深切热爱，对奸臣的憎恶，以及自己高洁的品格和为实现理想而奋斗的精神

六、分析题

1.贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是多方面因素造成的封建礼教的束缚、家族利益的冲突、性格的差异等他们的爱情超越了世俗的偏见，但最终无法得到封建社会的认可，最终以悲剧收场

2.通过对故乡的回忆和现实的对比，反映了当时中国农村的贫困和农民的苦难，批判了封建社会的黑暗，表达了作者对美好生活的向往

3.《关雎》运用比兴手法，通过描写雎鸠的和鸣，比喻男女之间的爱情，表达了诗人对美好爱情的向往，具有浓郁的诗意和象征意义

七、综合应用题

1.贾宝玉的性格特点主要体现在以下几个方面对封建礼教的叛逆、对女性命运的同情、对美好事物的追求、对世俗名利的淡泊例如，他对封建礼教的叛逆表现在他对读书做官的不屑，对女性命运的同情表现在他对林黛玉、薛宝钗等女性的尊重和爱护，对美好事物的追求表现在他对诗词歌赋的热爱，对世俗名利的淡泊表现在他对荣华富贵的看淡

2.《阿Q正传》通过阿Q的形象，揭示了当时中国国民的劣根性，批判了国民的麻木不仁、自欺欺人等不良品质例如，阿Q的“精神胜利法”表现了国民的自欺欺人，他对自己的失败进行自我安慰，从而逃避现实通过对阿Q的描写，作者希望唤醒国民的良知，促使他们反思和改变。