12.2安全教育日课件

安全教育日专题课件

12.2第一章安全教育日的意义与背景0102安全教育日的诞生核心目标与使命历史性的首次讲话1996年，国家教委等七部委联合设立全国中小学安全教育日的设立旨在全面降低青少年意外伤害生安全教育日，将每年3月最后一周的星期一定事故发生率，系统提升中小学生的自我保护能力为安全教育日这一举措标志着我国对青少年安和安全防范意识通过定期开展安全教育活动，全教育工作的高度重视，体现了保护未成年人生培养学生识别危险、规避风险的能力，让安全意命安全的国家意志识深入每个孩子心中安全事故青少年的第一大死因触目惊心的统计数据80%根据国家卫生健康委员会数据显示，意外伤害已成为14岁以下少年儿童的第一死因，每年有数可预防比例万名儿童因各类安全事故失去生命或造成终身残疾这些本可避免的悲剧，给无数家庭带来了无法弥补的伤痛预防的巨大潜力意外伤害通过教育可避免的比例20+国际安全组织研究表明，高达80%的意外伤害事故可以通过系统的安全教育和有效的预防措施得以避免这意味着，如果我们重视安全教育，大多数悲剧是可以防止的校园安全隐患全景扫描隐患类型当前校园存在20余种主要安全隐患类型，包括交通安全、消防安全、食品卫生、溺水事故、校校园存在的主要安全风险种类园欺凌、网络安全、自然灾害、踩踏事件等多个方面每一种隐患都可能危及学生生命安全，第需要我们高度警惕1死因排名意外伤害在青少年死因中的位置安全无小事，生命重于泰山每一次安全教育，都是对生命的尊重；每一个安全细节，都关系着家庭的幸福让我们时刻绷紧安全这根弦，为孩子们撑起生命的保护伞第二章交通安全教育年交通安全主题生命至上的交通理念2025今年全国交通安全日的主题是社会协同治理，平安文明出行，强调交通交通事故瞬间发生，却可能改变一生据统计，我国每年约有

1.85万名安全需要全社会共同参与，每个人都是交通安全的守护者和受益者14岁以下儿童死于道路交通事故交通安全教育不是形式，而是关系每个家庭幸福的生命工程交通安全基本守则安全过马路专注出行安全骑车十不准原则•必须走人行横道、过街天桥或地下通道•走路时不看手机、不玩游戏•不逆向行驶，不闯红灯•严格遵守红绿灯信号，红灯停、绿灯行•不戴耳机听音乐，保持对周围环境的警•不双手离把，不并排骑行觉•过马路前先左右观察，确保安全后快速•不在机动车道骑行通过•不在道路上嬉戏、滑滑板或轮滑•不骑车带人，不攀扶其他车辆•不在马路上追逐打闹或突然横穿•雨雪天气更要格外小心，注意防滑•12岁以下不骑车上路交通安全案例分享真实案例一次闯红灯的代价2024年某市发生一起学生交通事故初中生小李放学时为赶时间闯红灯横穿马路，被正常行驶的小轿车撞倒，造成左腿骨折、头部受伤，住院治疗三个月这起本可避免的事故，不仅让小李承受身体痛苦，还耽误了学业，给家庭带来沉重的经济负担和心理创伤触目惊心的统计数字据公安部交通管理局统计，我国每年因交通事故受伤的中小学生超过3万例，其中70%以上的事故是因为学生交通安全意识薄弱造成的每一个数字背后，都是一个家庭的眼泪和悔恨安全提醒宁停三分，不抢一秒生命只有一次，任何时候都不要拿生命安全开玩笑遵守交通规则，就是保护自己和他人的生命交通安全互动环节123交通规则知识竞赛自制安全标志展示情景模拟演练通过趣味抢答的形式，检验同学们对交通安鼓励学生发挥创意，设计和制作交通安全标模拟真实交通场景，让学生扮演行人、骑车全知识的掌握程度题目涵盖红绿灯识别、志可以是警示标语、安全提示牌、创意海人、驾驶员等不同角色，体验不同视角下的交通标志含义、安全出行常识等内容，让大报等通过亲手制作，加深对交通安全的理交通安全要点通过角色扮演，培养换位思家在竞赛中加深记忆，在游戏中学习安全知解，同时培养创新思维和动手能力考能力，理解遵守交通规则对所有人的重要识性第三章消防安全知识火灾逃生的生死抉择面对火灾，正确的逃生决策至关重要首要原则是判断火势和烟气情况如果通道畅通、烟气不大，应迅速疏散逃生；如果楼道充满浓烟、火势凶猛，应选择固守避险，等待救援盲目逃生可能遭遇更大危险安全通道的识别技巧触摸门把手如果门把手发烫，说明门外火势很大，不能打开观察门缝如有浓烟从门缝涌入，不可贸然开门查看烟气烟气颜色越深、越浓，危险程度越高听声辨位听到爆裂声或呼喊声，判断火源方向火灾逃生技能培训有序疏散，避免踩踏逃生时不要奔跑推挤，应沿墙右侧单排纵队有序疏散保持冷静，听从指挥，快速而不慌乱地向安全出口移动切记不可返回取物品，生命比任何财物都重要根据烟气选择姿势烟气有毒且上升，应根据烟气高度选择行进方式当烟气距地面超过1米时，可弯腰低姿前进；烟气更浓时，应匍匐爬行，用湿毛巾捂住口鼻记住，距离地面30厘米以下的区域烟气较少报警要点119拨打119时要说清详细地址（包括街道、门牌号、楼层）、火势情况（什么在燃烧、火势大小）、是否有人被困、报警人姓名和电话报警后应到路口接应消防车，争取救援时间初期火灾扑救基础灭火器的正确使用使用灭火器要掌握提、拔、握、压四步口诀提提起灭火器，保持直立状态拔拔掉保险销握一手握住喷管，对准火焰根部压另一手压下压把，左右扫射使用时应站在上风向，距离火源3-5米，对准火焰根部喷射灭火器种类包括干粉、泡沫、二氧化碳等，要根据火源类型选择合适的灭火器灭火毯的使用方法灭火毯主要用于扑灭小范围火源将毯子迅速展开，轻轻覆盖在火源上，切断氧气供应可用于油锅起火、电器起火等场景，使用后不要立即揭开，应等待冷却学生参与灭火的注意事项小学生发现火情应立即报告成人，自己迅速撤离，不要尝试灭火初中生可在老师指导下学习灭火器使用，但只能扑救初期小火，火势较大时必须立即撤离安全永远是第一位的消防安全案例电动车充电火灾警示学生宿舍违规用电近期火灾事故分析2024年某小区因居民将电动车推入楼道充电，某中学学生宿舍因违规使用热得快烧水，据消防部门统计，2024年全国共发生校园及电池过热引发火灾浓烟迅速充满楼道，造导致电线短路引发火灾幸好发现及时，学周边火灾事故200余起，其中80%是由于用成多人被困，最终导致3人死亡、8人受伤的生及时疏散，未造成人员伤亡，但烧毁物品电不当、违规使用明火、消防通道堵塞等人惨剧血的教训告诉我们电动车必须在指价值上万元此案例提醒我们宿舍用电安为因素造成每一起火灾都是可以预防的，定区域充电，严禁进楼入户！全至关重要，严禁使用大功率电器关键在于我们是否重视安全、是否遵守规定重要提醒消防安全无小事，隐患就在身边请同学们自查宿舍是否有违规电器？楼道是否堆放杂物？灭火器是否在有效期内？发现隐患及时报告，人人都是消防安全员！生命通道，畅通无阻消防通道是火灾发生时的生命通道，任何时候都不能堵塞每一次消防演练都是在为真正的危险做准备，请认真对待每一次演练，熟记逃生路线，掌握逃生技能当危险来临时，你今天的认真可能救你一命第四章公共场所防踩踏踩踏事故的多米诺骨牌效应认识安全设施踩踏事故的发生往往源于局部拥挤，一人摔倒可能引发连锁反应后面的人来不安全出口绿色指示灯标识，是紧急疏散的生命通道及刹车，接连倒下，形成叠加效应在密集人群中，即使只有几秒钟的混乱，也消防通道应保持畅通，不得堆放杂物可能造成严重伤亡应急照明停电时自动启动，指引逃生方向踩踏事故的可怕之处在于速度快、伤害大、难控制人群密度达到每平方米6人警示标志注意观察场所内的各类安全标识以上时，就进入危险区域；超过8人时，任何推挤都可能引发事故了解这些特进入任何公共场所，首先观察安全出口位置和疏散通道，做到心征，有助于我们提前识别危险、及时避险中有数防踩踏自我保护技巧保持冷静，避免推搡选择安全出口，避免逆行遇到拥挤人群时，最重要的是保持冷静，不要惊慌失措不要推挤他疏散时应选择相对空旷、人少的安全出口，避免盲目跟随大流如果人，也不要弯腰捡拾物品如果发现前方人群拥挤，应立即停止前进，所有人都涌向同一出口，反而增加危险保持与人群相同的前进方向，选择其他路线或等待疏散双手抱胸，保护胸腔，避免被挤压导致窒千万不要逆行，否则会形成对冲，增加踩踏风险靠边行走相对安全息正确的避险姿势有效呼救方法如果不幸摔倒或被推倒，要立即采取保护姿势蜷缩身体，双手抱头在拥挤人群中，普通喊叫很难被听到应使用哨子、手机铃声等工具护住头颈部，两肘向前撑地，保护胸腔和腹部重要器官不要试图站引起注意如果有可能，向周围人示意自己的困境看到他人摔倒，起来，在人群中站起来反而更危险等待人群散开或救援到来应立即大声呼叫停！有人摔倒了！提醒后方人群停止前进团结互助是避免踩踏的关键踩踏事故真实案例重大踩踏事故回顾事故原因深度分析2014年上海外滩跨年夜踩踏事故，因人群过度拥挤，造成36人死亡、49人群密度过大超过场地承载能力人受伤的惨剧事故发生在观景台狭窄通道，短短几分钟内，欢乐的节出口设置不当疏散通道狭窄或数量不足日气氛变成了灾难现场组织管理缺失缺乏有效的人群疏导2019年某市大型演唱会散场时，因出口设计不合理、安保措施不到位，个人安全意识薄弱盲目跟随、推挤拥堵发生踩踏事故，导致多人受伤事故暴露出公共活动安全管理的漏洞突发状况处置不当信息传递不及时预防措施避免前往过度拥挤的场所；参加大型活动提前了解安全出口；听从现场指挥；发现拥挤及时撤离；不做起哄、制造恐慌的事情防踩踏情景模拟与演练自我保护动作演示模拟拥挤环境演练团队协作救援演练学生分组进行自我保护姿势练习蜷缩身体、双教师在操场或体育馆创设模拟拥挤环境，让学生模拟有人摔倒的场景，训练学生如何及时呼叫、手护头、侧身倒地等关键动作通过反复练习，体验在人群中的感受通过设置障碍物、缩小通如何协助他人、如何保护自己的同时帮助他人让身体形成肌肉记忆，危急时刻能够本能反应道等方式，模拟真实拥挤场景指导学生如何在强调团队合作的重要性，培养学生的责任意识和教师逐一检查动作要领，确保每位同学都能掌握拥挤中保持平衡、如何选择疏散路线、如何互相互助精神通过角色扮演，让每个学生都体验不正确姿势协助强调实战性，让学生真正掌握避险技能同角色，增强应急处置能力第五章自然灾害应急知识自然灾害具有突发性强、破坏力大、难以预测的特点掌握基本的防灾避险知识，能够在危急时刻保护自己和他人的生命安全不同灾害有不同的应对方法，我们需要针对性地学习和演练地震灾害地震来临时地面剧烈晃动，建筑物可能倒塌我国是地震多发国家，特别是西南、西北地区了解地震避险知识是每个人的必修课地震无法预测，但科学避险可以最大限度减少伤亡洪水与暴雨暴雨可能引发洪水、泥石流、城市内涝等次生灾害夏季是洪涝灾害高发期，低洼地区、河流沿岸尤其需要警惕了解当地水文情况，掌握避险技能至关重要龙卷风与台风龙卷风破坏力极强，所过之处建筑受损、树木折断台风带来狂风暴雨，可能引发洪涝、滑坡等灾害沿海地区需特别关注台风预警，内陆地区也不能忽视极端天气雷电灾害雷电是常见的自然灾害，每年都有人因雷击伤亡雷雨天气应避免户外活动，远离高大物体了解防雷知识，能够有效避免雷击危险暴雪与冰冻严重的暴雪和冰冻天气可能导致交通中断、供电供暖受影响、路面湿滑等问题北方冬季需特别注意防寒保暖和出行安全森林火灾干燥天气下，森林火灾易发多发火势蔓延快，威胁人员安全野外活动时要特别注意用火安全，遇到火灾及时报警并按正确路线撤离地震避险要点伏地、掩护、稳住这是地震避险的黄金法则，也是国际通用的地震应急口诀伏地（Drop）感觉到地震晃动，立即蹲下或趴下，降低重心掩护（Cover）躲到坚固的桌子、床下，或靠墙角蹲下，用手臂、书包等保护头颈部稳住（Hold on）抓牢固定物，避免在震动中受伤，震动停止前不要移动室内避险注意事项在教室迅速躲到课桌下，用书包护头；在家中躲到床下、桌下或卫生间等小空间；在楼房就近避险，不要试图逃出楼外；远离窗户、玻璃、吊灯等危险物品撤离原则震动停止后才能撤离，不要在震动时跑动避免乘坐电梯，走楼梯时靠右侧扶墙下行撤离到空旷地带后，远离建筑物、电线杆、广告牌等，蹲下等待如被埋压，保持冷静，保存体力，用敲击方式求救洪水与暴雨应对关注预警信息1暴雨天气要密切关注气象预警，了解降雨量、持续时间等信息手机设置预警提醒，及时获取最新信息学校和家长应根据预警及时调整学生上下学安排，必要时停课避险不涉水、不冒险2暴雨积水中可能隐藏井盖缺失、道路塌陷等危险，还可能有漏电风险看到积水路段，绝不涉水通过不要在桥上、河边逗留，远离山体、陡坡等可能发生滑坡的区域不要为了好奇观看水情而置身险境寻找高处避险3如果被洪水围困，要迅速向高处转移楼房高层、高地、山坡等在安全的高处等待救援，不要试图徒步穿越水流准备好哨子、手电筒、鲜艳衣物等求救工具如水位上涨迅速，可利用木板、轮胎等漂浮物自救车辆遇险处置4如果在车内遇到积水，水位达到车门一半时应立即弃车，向高处转移不要试图驾车通过深水区，发动机进水后可能熄火如车辆被淹，要迅速打开车窗或破窗逃生，车门在水压作用下很难打开雷电与暴风雪安全常识雷电安全要点暴风雪应对策略台风预防措施室内避雷雷雨天尽量待在室内，关闭门窗，保暖第一穿戴保暖衣物，特别注意手、脚、关注预警台风来临前关注气象预报，做好防远离金属门窗、水管等导电物体耳朵等易冻伤部位范准备不使用电器拔掉电源插头，避免雷电通过电减少外出暴风雪天气尽量不外出，如必须外加固物品将阳台、窗外物品搬入室内，关紧线传导出结伴而行门窗室外避险不要在空旷地带奔跑，不要躲在树防滑措施走路慢行，选择有防滑功能的鞋子储备物资准备食物、饮用水、手电筒等应急下、电线杆旁物资降低高度找低洼处蹲下，双脚并拢，双手抱避免久站在户外不要长时间停留，注意保持避险场所台风期间待在坚固建筑内，远离窗膝，尽量降低身体高度血液循环户，不要外出远离水域不在河边、游泳池等水域活动识别冻伤皮肤发白、麻木时及时进入温暖环避开危险区不要在广告牌、树木、临时建筑境，不要直接用热水烫附近逗留自然灾害案例分享年汶川大地震120085月12日14时28分，四川汶川发生

8.0级大地震，近7万人遇难地震发生时，许多学校正在上课，师生采取正确避险措施，成功2年河南特大暴雨2021自救一位教师用身体护住学生的感人事迹至今为人传颂这场灾难让我们深刻认识到地震避险知识的重要性7月下旬，河南遭遇历史罕见的特大暴雨，郑州等地严重内涝许多市民被困地铁、隧道，部分群众因涉水遇险这次灾害提醒灾害中的自救互救故事3我们暴雨天气不能掉以轻心，不要冒险涉水，生命安全永远第一位在各类自然灾害中，涌现出许多感人的自救互救故事地震中互相搀扶撤离的同学、洪水中用绳索救人的少年、雪灾中为他人让出避难所的陌生人...这些故事告诉我们，掌握应急知识不仅能自救，还能帮助他人历史告诉我们，自然灾害无法完全避免，但科学避险可以最大限度减少伤亡每一次灾害都是一次警示，每一个案例都是一堂生动的安全课让我们铭记历史，学习知识，珍爱生命第六章饮食卫生与防溺水饮食安全守则防溺水安全要点病从口入，饮食安全直接关系身体健康溺水是青少年意外死亡的主要原因之一，养成良好的饮食卫生习惯，是预防疾病必须高度重视预防溺水，要做到六不的第一道防线准不吃路边摊无证流动摊贩食品卫生无

1.不私自下水游泳法保障，可能导致食物中毒

2.不擅自与他人结伴游泳勤洗手饭前便后、接触公共物品后要

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳用肥皂洗手，至少20秒

4.不到无安全设施、无救援人员的水域生熟分开不吃生冷食物，食物要煮熟游泳煮透

5.不到不熟悉的水域游泳查看日期购买食品要查看生产日期和

6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救保质期，不吃过期食品特别提醒夏季是溺水高发期，同学们合理饮食不暴饮暴食，不偏食挑食，要远离野外水域，选择正规游泳场所，保持营养均衡并在家长陪同下游泳警惕三无产品无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的产品不能吃防溺水安全守则1游泳前必做的准备游泳前应进行身体检查，患有心脏病、高血压、传染病等不宜游泳身体过度疲劳、空腹或饱餐后不要下水游泳前要做充分的热身运动，让身体适应水温检查游泳场所是否有救生员和救生设备，了解水深情况2游泳中的注意事项不要在游泳池内打闹、跳水或做危险动作游泳时要量力而行，感到疲劳或不适应立即上岸休息不要在深水区或不熟悉的水域游泳注意游泳时间，连续游泳不宜超过1小时遇到腿抽筋时保持冷静，采取仰泳姿势，用力蹬腿，同时呼救3发现溺水者的正确处理中小学生不具备直接救援能力，发现有人溺水应立即呼叫成人帮助，拨打110或119报警可以寻找竹竿、绳索等工具递给溺水者，但不要贸然下水施救会游泳的成年人救援时，要从溺水者背后接近，避免被抓住将溺水者救上岸后，立即清理口鼻异物，进行心肺复苏，同时等待专业救援生命警示每年夏季都有学生因私自下水游泳或盲目施救而溺亡的悲剧请同学们牢记生命只有一次，远离危险水域，不做危险行为，不盲目救人你的平安是父母最大的心愿！饮食卫生案例食物中毒事件警示2023年某学校发生集体食物中毒事件，20多名学生出现恶心、呕吐、腹泻症状经调查，学生在校外小摊购买了不洁食品事件导致多名学生住院治疗，严重影响学习和健康另一起案例中,某班级学生食用过期牛奶导致集体腹泻这些案例提醒我们食品安全无小事，一定要选择正规渠道购买食品，注意查看生产日期和保质期养成良好饮食习惯•三餐定时定量，不暴饮暴食•多吃蔬菜水果,保持营养均衡•少吃油炸、高糖、高盐食品•不喝生水，饮用煮沸后的开水•食物储存要恰当，防止变质•出现不适立即就医，不要拖延识别问题食品学会识别问题食品，保护自己的健康•包装破损、胀袋的食品不能吃•颜色过于鲜艳的食品要警惕•散发异味的食品绝不食用•价格明显低于市场价的要谨慎•没有标签标识的食品不购买第七章网络与心理安全培养网络信息辨别能力警惕不良信息侵害互联网是获取信息的重要渠道，但网络信息真假混杂，需要我们具备辨别能力网络中存在一些不适合未成年人接触的内容暴力、色情、赌博等这些内容可不轻信网络谣言，看到未经证实的信息不转发对于涉及金钱、个人隐私的信息能对青少年身心健康造成严重影响要学会自觉抵制不良信息，不浏览不良网站，要特别警惕学会通过官方渠道核实信息真伪不参与不健康的网络活动设置网络过滤，使用青少年模式防范网络诈骗合理使用网络网络诈骗形式多样，常见的有冒充亲友借钱、虚假中奖信息、钓鱼网站、游戏•控制上网时间，不沉迷网络游戏装备交易诈骗等记住不轻易透露个人信息，不点击陌生链接，不向陌生人转•保护个人隐私，不随意发布个人信息账遇到可疑情况及时告诉家长或老师•文明上网，不发表不当言论•不参与网络暴力和网络欺凌•遇到问题及时向家长、老师求助心理健康与校园安全1识别校园暴力2学会心理调节3构筑心理防线校园暴力包括身体暴力、语言暴力和心成长过程中遇到压力和困惑是正常的，培养积极乐观的心态，正确看待挫折和理暴力身体暴力如殴打、推搡；语言关键是学会调节当感到焦虑、压抑时，失败建立良好的人际关系，学会与人暴力如辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号；心可以找信任的人倾诉；通过运动、音相处合理安排学习和休息，保持作息理暴力如孤立、排挤、威胁任何形式乐等方式放松；写日记记录心情；培养规律培养多样的兴趣爱好，丰富精神的欺凌都是不可接受的！兴趣爱好转移注意力生活遭遇校园暴力时保持冷静，不要激化如果情绪问题持续影响生活学习，要主学会自我关爱接纳真实的自己，不过矛盾；及时告诉老师或家长；保留证据动寻求心理咨询学校有心理辅导室，分苛求完美；相信自己的价值，不因他（如照片、聊天记录）；寻求法律保护专业老师会帮助你心理健康同身体健人评价而否定自己；勇于表达情感，不记住勇敢说不，不做沉默的受害者！康一样重要，寻求帮助是勇敢的表现！压抑真实感受；建立目标和规划，让生活有方向感强大的内心是最好的保护安全教育日活动总结与展望安全意识的终身养成安全教育不是一次性活动，而是需要终身学习的课题从今天开始，让安全意识融入日常生活的每一个细节过马路时多看一眼，使用电器时多一份小心，面对陌生人时多一分警惕，遇到危险时多一些冷静安全知识需要不断更新随着社会发展，新的安全隐患不断出现，我们要保持学习的态度，及时了解新的安全知识和防范技能通过学校教育、家庭教育、社会宣传等多种渠道，持续提升安全素养家校社会共建安全网学校的责任定期开展安全教育活动，完善安全管理制度，排查消除安全隐患，组织应急演练，培养学生安全意识和自救能力家长的责任加强对孩子的安全教育，以身作则遵守安全规则，关注孩子行为变化，营造温馨安全的家庭环境，与学校保持密切沟通学生的责任认真学习安全知识，自觉遵守安全规则，提高自我保护能力，关心同学安全，发现隐患及时报告学校教育管理家庭关爱引导社会环境营造学生自我保护安全教育，人人有责安全不是一个人的事，而是所有人的责任每一次演练都是对生命的尊重，每一个安全细节都凝聚着集体的智慧当我们携手并肩，共同守护安全防线，就能让校园成为最温暖、最安心的港湾让安全意识在每个人心中生根发芽，让平安幸福伴随我们成长的每一天！珍爱生命安全第一让我们携手共筑平安校园！同学们，通过今天的学习，我们掌握了交通安全、消防安全、防踩踏、自然灾害应对、饮食卫生、防溺水、网络安全、心理健康等多方面的安全知识这些知识不是为了应付考试，而是为了保护我们自己和身边人的生命安全从现在开始，让我们做到•将安全知识内化于心、外化于行•时刻保持警惕，远离危险源•遵守各项安全规则，不抱侥幸心理•关心同学安全，发现隐患及时报告•积极参与安全演练，掌握应急技能•向家人传播安全知识，共建平安家庭生命是最宝贵的财富，安全是最美好的祝福让我们用学到的知识武装自己，用安全的行为保护自己，用责任的担当帮助他人在成长的道路上，愿安全与我们同行，幸福伴我们左右！安全在心中，平安伴成长！。