中学生安全第一课课件

中学生安全第一课第一章安全教育的重要性生命至上，安全第一1996年核心目标国家教委、公安部等七部委联合发布《关于全国中小学生安全教育的通过系统的安全教育，显著降低各类安全事故发生率，保障每一位学通知》，标志着学生安全教育进入制度化阶段生的健康成长和生命安全123设立教育日确定每年月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，强化全3社会对学生安全的重视安全工作无小事，预防为主是关键只有将安全意识植根于心，才能筑牢生命防线安全意识的培养为什么安全意识如此重要？培养安全意识的方法认真学习学校组织的各类安全教育课程安全意识是预防事故发生的第一道防线，它决定了我们在面对危险时的判断和反应许•多事故的发生都源于安全意识的缺失——一时的疏忽大意可能酿成无法挽回的悲剧•积极参与消防演练、地震逃生等实践活动关注新闻中的安全事故案例，引以为戒•通过系统学习安全知识，我们不仅能够识别生活中的各种潜在危险，还能掌握科学的应对方法，从而大幅提升自我保护能力安全教育让我们从被动接受保护转变为主动防范•养成观察周围环境的良好习惯风险真实案例某中学因学生在楼梯间追逐打闹，导致多人摔倒受伤事后调查发现，学生普遍缺乏基本的校园安全意识，不了解在公共区域奔跑的危险性安全，从我做起第二章校园安全常识校园隐患大揭秘楼梯安全实验室安全楼梯是校园事故高发区域上下楼梯时切忌奔跑、推搡或嬉戏打闹实验室存放各类化学试剂和精密仪器使用前必须认真听讲操作规应靠右慢行，手扶栏杆，避免拥挤课间活动时尤其要注意，不在楼程，穿戴防护装备不得擅自混合化学品，实验结束后妥善处理废弃梯转角处停留物消防安全防盗防骗熟悉教室、宿舍的消防设施位置和使用方法不在宿舍使用大功率电器，不私拉电线发现火情立即报告，不要贪恋财物，迅速有序撤离预防校园欺凌识别欺凌的三种主要形式应对策略遭遇校园欺凌时，要勇敢说不，及时向老师、家长或学校心理咨询室语言欺凌寻求帮助不要选择隐忍或以暴制暴，要相信法律和学校会保护你的权益包括辱骂、嘲笑、威胁、散布谣言等行为，对受害者造成心理伤害勇气案例某校初二学生小明长期遭受同学言语羞辱和孤立在老师的鼓励下，他勇敢地向学校举报了欺凌行为学校立即肢体欺凌介入调查，对施暴者进行了严肃处理，小明重新获得了安全、友善的学习环境推搡、殴打、抢夺财物等直接的身体暴力行为，造成身体和心理双重伤害网络欺凌通过社交媒体、聊天工具等传播侮辱性内容，恶意攻击他人，影响范围更广实验室安全须知1进入实验室前的准备认真预习实验内容和操作步骤，了解所用化学品的性质和危险性穿戴好实验服、护目镜等防护装备，长发需扎起2实验过程中的规范严格按照老师指导的步骤操作，不随意触碰仪器和化学品使用酒精灯、加热设备时保持安全距离，注意通风3应急处理措施发生意外时保持冷静，立即停止实验并报告老师若化学品溅到皮肤或眼睛，迅速用大量清水冲洗并就医安全操作，保护自己实验安全无小事，每一个操作细节都关乎生命安全规范操作是对自己和他人负责的表现第三章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全作为中学生，我们每天都要参与道路交通，无论是步行、骑车还是乘车，都必须严格遵守交通规则遵守交通规则，保护生命行人安全骑行安全过马路必须走斑马线、人行天桥或地下通道遵守信号灯指示红灯停、骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔，靠右侧道路行驶不骑车带人，绿灯行、黄灯等一等不要在马路上低头看手机，注意观察来往车辆不在机动车道行驶，不逆行转弯时减速并伸手示意，夜间骑行要有照明设备乘车安全远离危险区域乘坐汽车时全程系好安全带，无论坐在前排还是后排不要将头、手伸出不在马路上追逐玩耍、滑滑板或踢球远离大型车辆的盲区，特别是公交车窗外乘坐公交车时扶好扶手，不在车内嬉戏打闹，待车停稳后再上下车、货车转弯时要保持安全距离雨雾天气视线不佳时更要提高警惕车交通事故案例警示真实案例头盔救了他一命青少年交通事故数据分析年某市发生一起交通事故，一名初中生骑电动车上学途中与转弯的汽车发2023生碰撞由于该学生佩戴了安全头盔虽然电动车损坏严重，但学生仅受轻微擦,伤医生表示，如果没有头盔保护，后果将不堪设想这个案例再次证明，安全头盔在关键时刻能够挽救生命小小的头盔，大大的保护未戴头盔闯红灯分心驾驶其他原因数据显示，未佩戴安全头盔和违反交通信号是导致青少年交通事故的主要原因一盔一带安全常在一盔安全头盔的重要性安全头盔是骑行者的生命保护神研究表明，正确佩戴安全头盔可以将头部受伤的风险降低60%以上，将死亡风险降低40%头盔能够在碰撞时吸收冲击力，保护脆弱的头部和大脑选择头盔时要注意购买有安全认证标志的产品，确保尺寸合适、佩戴舒适，定期检查是否有损坏一带安全带的生命保护作用安全带被誉为生命带，在交通事故中能够有效防止乘客被甩出车外或与车内物体发生碰撞统计数据显示，使用安全带可使车祸死亡率减少57%，受伤率减少50%正确使用安全带肩带应跨过肩部中央，腰带紧贴髋部，不能横跨腹部儿童应使用专用的儿童安全座椅观看推荐建议观看公安部交通管理局制作的一盔一带交通安全宣传片，生动展示安全防护装备在事故中的保护作用生命的保护伞一盔一带虽小，却是守护生命的重要防线养成良好的安全习惯，让出行更加安心第四章网络安全防护互联网为我们打开了通往世界的窗口，但网络空间也存在诸多风险学会保护个人信息、识别网络陷阱、合理使用网络，是现代中学生必备的素养网络世界的安全隐患12个人隐私泄露网络诈骗陷阱在社交媒体、论坛等平台随意分享个人信息（姓名、学校、家庭住虚假中奖信息、冒充熟人借钱、游戏装备交易诈骗等层出不穷诈骗址、电话号码等），可能被不法分子利用进行诈骗、骚扰甚至危害人分子利用青少年涉世未深的特点，诱骗钱财身安全34不良信息侵害网络沉迷问题网络中存在暴力、色情、赌博等有害内容，长期接触会扭曲价值观，过度使用网络、沉迷游戏会影响学业、损害视力、扰乱作息，甚至导影响身心健康发展致社交障碍和心理问题真实案例网络诈骗陷阱案例回顾如何识别和避免网络骗局正规客服不会主动索要账号密码初二学生小李在上收到一条消息，对方自称是游戏客服，告知小李•QQ的游戏账号存在异常，需要提供账号密码进行安全验证，否则账号将•不轻信中奖退款等信息被封禁陌生链接和二维码不随意点击或扫描•小李担心心爱的游戏账号被封，没有多想就提供了密码随后，客服•涉及钱财时务必与家长商量又以验证资金安全为由，诱导小李用父母的手机扫码支付等小李反遇到可疑情况及时向老师或家长报告•应过来时，家里的银行卡已被转走元5000保存聊天记录等证据，必要时报警•记住天上不会掉馅饼，网络处处需谨慎任何要求转账、提供密码的行为都应高度警惕网络安全小贴士强密码策略谨慎社交设置包含大小写字母、数字和符号的复杂密码，长度不少于8位不不随意添加陌生人为好友，不接受陌生人的视频通话和语音邀请不同账号使用不同密码，定期更换密码避免使用生日、姓名等容易被在社交平台公开行踪和个人隐私信息对网友的身份保持理性判断猜到的密码应对网络欺凌合理用网遭遇网络谩骂、造谣等网络欺凌时，保存证据（截图、聊天记录），制定上网时间表，避免长时间连续使用多参加户外活动和面对面社及时向家长、老师求助或向平台举报不要以牙还牙，避免矛盾升交，保持学习、娱乐和休息的平衡使用家长监护软件帮助自我管级理网络安全，从我做起网络是工具，不是玩具理性对待网络世界，才能真正享受科技带来的便利，而不被其所困第五章应急自救与逃生技能灾难和意外往往突如其来，掌握必要的应急自救和逃生技能，能够在关键时刻最大限度地保护自己和他人的生命安全火灾逃生要点发现火情判断逃生路线立即大声呼喊示警，按下火灾报警按钮，拨打119报警电话说清地用手背试探门把手温度若门很烫不要开门选择最近的安全出口，避点、火势情况和被困人数免乘坐电梯低姿逃生到达安全区域用湿毛巾捂住口鼻，采取低姿或匍匐前进，避免吸入有毒烟雾烟雾是撤离后在指定集合点清点人数，不要返回火场取物如有人被困，立即火灾致死的主要原因告知消防员重要提示平时要熟记教室、宿舍和家中的逃生路线，知道安全出口和消防器材的位置定期参加学校组织的消防演练地震应急措施室内避震撤离与自救震后迅速有序撤离到空旷地带，避开高大建筑物、电线杆、广告牌等走楼梯01不坐电梯迅速躲避如果被困废墟中，保持冷静，保存体力不要大声呼喊消耗氧气，用敲击方式感觉到地震时立即寻找坚固的桌子、床等家具下方躲避，用书包、枕头等保护发出求救信号捂住口鼻防尘，寻找水源和食物头部和颈部撤离后注意事项02•警惕余震，不要急于返回建筑物内远离危险•检查水、电、气是否安全远离窗户、镜子、吊灯等易碎或悬挂物品不要靠近阳台和外墙蹲下、掩•帮助伤员,但不要移动重伤者护、抓牢是基本原则•听从应急指挥,配合救援工作03等待震动停止主震过后不要立即移动，等待余震过去观察周围环境，确认安全后再行动急救基础知识简单包扎止血心肺复苏（CPR）基础紧急求助小伤口先用清水冲洗，再用干净纱布或绷带包发现有人倒地不醒，先判断意识和呼吸若无呼牢记急救电话120医疗急救、119火警、110报扎较大出血时用干净布料按压伤口5-10分钟吸立即呼救并开始胸外按压双手交叠置于胸骨警报警时说清地址、情况和联系方式，保持镇止血若血液浸透需加压，不要取下原有敷料中央，用力快速按压（每分钟100-120次）定，听从调度员指示条件允许时配合人工呼吸学习急救知识不仅能自救，更能在危急时刻帮助他人掌握这些技能，你就是生命的守护者演练一次，安全一生应急演练不是形式，而是生命教育认真对待每一次演练，关键时刻就能派上用场第六章心理健康与安全心理安全与身体安全同样重要健康的心理状态能够帮助我们更好地应对挑战、处理人际关系，是全面安全的重要组成部分关注心理安全识别心理健康信号寻求帮助的途径青春期是心理发展的关键时期,我们可能会面临学业压力、人际困扰、情遇到心理困扰时，不要独自承受主动寻求帮助是勇敢和明智的选择，而不是软弱的表绪波动等问题学会识别这些信号非常重要现持续的情绪低落或焦虑与家人沟通睡眠质量下降或食欲改变向父母、兄弟姐妹倾诉内心感受，家人的理解和支持是最温暖的力量注意力难以集中，学习效率降低请教老师回避社交，不愿与人交流班主任、心理老师都是可以信赖的对象，他们有丰富的经验帮助学生解决问题对曾经喜欢的活动失去兴趣专业咨询利用学校心理咨询室或拨打青少年心理热线

（12355），获得专业的心理辅导建立积极健康的人际关系也是心理健康的重要基础真诚待人、学会倾听、相互尊重，培养良好的沟通能力和同理心防范校园暴力与欺凌识别暴力自我保护了解校园暴力的各种表现形式身体伤害、言遭遇暴力时保持冷静,首要任务是保护自身安语侮辱、社交孤立、财物损坏、网络攻击等全避免激怒对方，寻找机会脱身或呼救记提高警觉性，及早发现问题住生命安全第一，不要以暴制暴共建环境勇敢报告营造安全友善的校园环境需要每个人的努力及时向老师、家长或学校保卫部门报告保留看到他人被欺凌时不做旁观者，在确保自身安证据（伤痕照片、聊天记录等）相信学校和全的前提下提供帮助或报告法律会保护你的权益学校和家庭应密切合作，建立完善的预防和干预机制开展反欺凌教育，畅通举报渠道，对施暴者进行教育和必要的惩戒，为所有学生创造安全、和谐的成长环境安全伴我成长安全是幸福生活的基石，没有安全就没有一切让我们将安全意识内化于心、外化于行每个人都是自己安全的第一责任人对自己负责，就是对家人负责，对社会负责通过这堂安全教育课，我们系统学习了校园安全、交通安全、网络安全、应急自救和心理健康等方面的知识希望大家能够将这些知识真正应用到日常生活中，养成良好的安全习惯安全教育不是一劳永逸的，需要我们持续学习、不断强化让我们携手共建安全校园，共同守护生命之花，在安全的港湾里茁壮成长，追逐梦想，创造美好未来！谢谢聆听！安全，从你我做起！欢迎提问与交流如果你有任何关于安全的疑问或想分享自己的安全经历，请积极发言关注安全，珍爱生命将安全意识融入日常生活的每一个细节，让安全成为一种习惯健康成长，美好未来在安全的环境中快乐学习、健康成长，绽放青春的光彩生命只有一次，安全重于泰山让我们共同努力，为自己、为他人创造一个更加安全的世界！。