中小学校园安全防范课件

中小学校园安全防范课件第一章校园安全的重要性2025年校园安全现状安全意识的核心根据教育部最新统计数据，校园安全事故呈现多样化趋势意外伤害、交通事故和校园欺凌是三大主要风险类型通过系统的安全教育和防范措施，事故发生率可降低以上60%生命至上，安全第一教育部指导纲要《中小学公共安全教育指导纲要》强调将安全教育纳入课程体系，培养学生的安全意识和自我保护能力要求学校建立完善的安全教育机制，确保每学期不少于课时的安全教育12国家标准解读校园安全防范的六大模块社会安全公共卫生防范校园欺凌、陌生人侵害、交通事故等社会传染病预防、食品安全、个人卫生习惯养成性风险其他安全事件意外伤害实验室安全、体育活动防护、日常伤害预防自然灾害网络信息安全地震、洪水、台风等自然灾害应急避险网络诈骗识别、隐私保护、防止网络沉迷第二章社会安全防范校园欺凌现状真实案例反思数据显示，约15%的中小学生曾遭遇某地发生的校园欺凌事件中，受害学不同程度的校园欺凌言语欺凌、身生因长期遭受欺凌导致心理创伤事体伤害和网络欺凌是三种主要形式，件暴露出学校监管不力、同学冷漠旁对受害者身心健康造成严重影响观等问题，引发社会广泛关注防范策略防范陌生人侵害识别可疑人员的五大特征在校园周边长时间徘徊，行为异常•刻意搭讪学生，询问个人信息•着装不符合身份，神色慌张•携带可疑物品或包裹•试图诱骗学生离开校园•正确应对方法遇到陌生人搭讪时，保持警惕，不透露个人信息立即向老师或保安报告可疑情况牢记不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不上陌生人的车三不原则交通安全知识普及35%8000+90%事故高发时段年度事故数可预防比例上下学高峰期占全部交通事故的35%全国小学生交通事故年均超8000起遵守规则可避免90%的交通事故01遵守交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯等一等，过马路走斑马线02不在路上玩耍禁止在马路上追逐打闹、滑滑板或骑平衡车03乘车安全规范系好安全带，不将头手伸出窗外，有序上下车04识别安全标志认识常见交通标志，理解其含义并遵守指示第三章公共卫生安全传染病预防流感、水痘、手足口病是校园常见传染病保持教室通风，避免与患病同学密切接触，及时接种疫苗是有效预防措施发现身体不适应立即报告老师并就医饮食卫生不购买三无食品和过期食品，不在无证摊贩处购买食物饭前便后洗手，生吃瓜果要清洗干净学校食堂就餐时注意食物卫生，发现异常及时报告疫情防控管理建立健康监测制度，每日测温登记保持社交距离，科学佩戴口罩定期对教室、宿舍进行消毒清洁储备必要的防疫物资，确保校园卫生安全个人卫生习惯养成正确洗手七步法01掌心相对手心搓手心呼吸道疾病预防02手指交叉•咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡掌心搓手背•避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴•保持室内空气流通，每天开窗通风03•加强体育锻炼，增强身体免疫力掌心相对•注意保暖，根据天气变化增减衣物手指交叉搓04弯曲手指互相搓指背05拇指清洁转动搓拇指06指尖搓洗掌心搓指尖07清洗手腕螺旋式搓腕第四章意外伤害防范火灾防范与逃生成功案例分析火灾报警要点某校突发火灾时，师生按照预案有序疏•拨打119说明详细地址散，全员在分钟内安全撤离成功原因3描述火势大小和燃烧物质•包括定期开展消防演练、逃生路线清告知是否有人员被困•晰标识、教师冷静指挥、学生熟悉逃生留下联系方式•技能派人到路口接应消防车•灭火器使用步骤逃生黄金法则拔掉保险销

1.保持冷静，弯腰低姿前行，用湿毛巾捂一手握住喷管，对准火焰根部

2.住口鼻沿着安全出口指示标志撤离，另一手压下压把

3.不乘坐电梯如被困房间，用衣物堵住左右扫射灭火

4.门缝，站在窗口挥动鲜艳物品求救地震避险知识震时避险震后撤离自救互救就近躲到坚固的桌下、床下或承重墙角，双手护头远离震动停止后迅速有序撤离，走楼梯不乘电梯到空旷地带被困时保持冷静，敲击管道或墙壁求救发现他人被困及窗户、镜子和悬挂物集合，远离建筑物时报告，不盲目施救地震应急包准备清单基本物资医疗用品其他必需品•饮用水（3天用量）•急救包（创可贴、绷带）•哨子求救•压缩饼干或能量棒•常用药品•毛巾和保暖衣物•应急照明手电筒•口罩•家庭联系卡•备用电池•消毒湿巾•少量现金防溺水安全教育分钟65%78%5暑期高发野外水域黄金救援溺水事故65%发生在暑假期间78%的溺水发生在江河湖泊等野外水域溺水后5分钟内施救存活率最高防溺水六不准溺水自救方法•不私自下水游泳•保持冷静，不要惊慌挣扎•不擅自与他人结伴游泳•抓住附近漂浮物•不在无家长或教师带领下游泳•仰面漂浮，头向后仰•不到无安全设施水域游泳•深吸气、浅呼气保存体力•不到不熟悉的水域游泳•大声呼救，挥手示意•不擅自下水施救第五章网络与信息安全网络诈骗识别保护个人隐私防止网络沉迷警惕中奖信息、免费礼品等诈骗套路不轻不在网上发布真实姓名、住址、学校等个人信合理安排上网时间，每次不超过1小时优先完信陌生人发送的链接，不向他人透露验证码、密息设置复杂密码并定期更换谨慎添加陌生网成作业再使用电子设备多参加户外活动和体育码等敏感信息遇到索要钱财的情况立即告诉家友，不随意接受陌生人的视频通话请求锻炼，培养多元兴趣爱好，避免过度依赖网络长网络安全案例分享真实网络欺凌事件剖析某中学生因个人照片被恶意传播和评论，遭受严重的网络欺凌同学们在社交平台上发布侮辱性言论，导致受害者出现焦虑、抑郁情绪，甚至产生厌学心理事件警示网络不是法外之地，网络欺凌同样会造成严重伤害要尊重他人，不传播他人隐私，不发表攻击性言论如何举报网络违法行为重要提醒保存证据截图或录屏保存违法内容•遭遇网络欺凌时，不要独自承受第一时间告诉父母平台举报通过社交软件的举报功能反映•和老师，寻求专业帮助同时，我们每个人都应做到网警举报登录网络违法犯罪举报网站•不造谣、不传谣、不参与网络暴力拨打情况严重时报警处理•110告诉家长老师寻求成人帮助•第六章自然灾害防范防洪知识防雷安全关注天气预报和预警信息洪水来临时转移雷雨天气远离高大建筑物、大树和金属物到高处，不在低洼地带停留不涉水通行，体室内要关闭门窗，拔掉电器插头不使避开桥洞和涵洞如被洪水围困，挥动鲜艳用手机、固定电话在室外时立即蹲下，双物品求救手抱膝防台风措施台风来临前加固门窗，储备应急物资台风期间留在室内，远离窗户不外出，不在户外活动台风过后注意检查电路、燃气是否安全应急预案与演练流程学校每学期至少组织两次应急演练，包括地震、火灾、防汛等专项演练演练分为预警发布、人员疏散、清点人数、总结评估四个环节通过反复演练，确保师生熟练掌握逃生技能，提高应急响应能力第七章其他安全事件应对防走失拐骗外出时紧跟家长，不单独行动牢记家庭地址和父母电话不接受陌生人的食物和玩具，不跟陌生人走走失时站在原地等待或向警察、商场工作人员求助突发事件应急流程遇到突发事件保持冷静，立即报告老师按照老师指挥有序撤离或就地避险疏散时不推挤、不逆行到达安全地点后清点人数，及时向上级汇报情况心理健康管理学会识别和表达情绪，遇到困扰及时向家长、老师或心理老师倾诉保持规律作息，坚持体育锻炼培养兴趣爱好，建立良好的人际关系，学会调节压力安全行为规范校园内安全守则校外安全注意事项•上下楼梯靠右行，不奔跑推挤•遵守交通规则，安全过马路•课间文明游戏，不做危险动作•不在建筑工地、水边等危险地带玩耍•使用剪刀等工具时注意安全•外出时告知家长去向和返回时间•不攀爬栏杆、窗台等危险区域•不进入网吧、游戏厅等不适宜场所•发现安全隐患及时报告老师•乘坐公共交通工具注意财物安全•遵守实验室、图书馆等专用教室规则•遇到危险及时拨打求助电话•不携带危险物品进入校园安全行为规范是保护我们的重要准则遵守规则不是限制自由，而是为了让每个人都能在安全的环境中快乐学习、健康成长养成良好的安全习惯，将受益终生安全标志识别疏散指示标志消防设施标志绿色背景白色图案，指示安全出口方向紧急情况下按照标志指引快速撤离红色标识表明消防器材位置包括灭火器、消火栓、报警按钮等设施的位置到安全区域标识警告标志禁止标志黄色三角形，提示存在危险常见于实验室、配电室等区域，警示注意安红色圆形斜杠，表示禁止某种行为如禁止吸烟、禁止明火、禁止入内等全指令标志提示标志蓝色圆形，表示必须遵守的指令如必须戴安全帽、必须穿防护服等绿色方形，提供安全信息如紧急医疗站、避难所、安全通道等位置提示应急电话与求助技巧110119120报警电话火警电话急救电话遇到违法犯罪、人身安全威胁时拨打发现火灾时立即拨打，说明详细位置有人受伤或突发疾病时拨打求助正确拨打方法01保持冷静不慌张，清晰表达自救与互救原则02说明位置自救优先先确保自身安全，在安全的前提下施救他人详细地址和明显标志物正确施救掌握基本急救技能，不盲目行动造成二次伤害及时求助超出自己能力范围时，立即寻求成人和专业救援03描述情况简要说明事件经过04听从指导按接线员指示行动05等待救援不挂断电话直到救援到达角色扮演模拟校园紧急情况火灾逃生演练陌生人入侵应对地震避险演练场景设置教室突然响起火场景设置陌生人试图强行场景设置教室突然剧烈晃警警报，教师立即组织疏进入校园，保安拦截动，模拟地震发生散演练要点教师立即关闭并演练要点学生迅速躲到课演练要点学生用湿毛巾捂锁好教室门窗，学生躲到视桌下，双手护头震动停止住口鼻，弯腰低姿迅速撤线盲区保持安静，服从教后按照疏散路线撤离到操离按照预定路线有序疏师指挥安保人员启动应急场避开建筑物和电线，蹲散，不推挤、不返回到达预案，联系警方下保护头部操场后按班级集合清点人总结反思评估应急响应速总结反思检查避险动作是数度，完善防范措施和沟通机否标准，疏散路线是否畅总结反思讨论演练中的问制通，提升应急能力题，强化正确逃生动作，确保每个学生都能熟练掌握安全知识问答互动小学低年级题目示例123过马路时应该看哪个颜色的灯？（答案绿灯）遇到火灾应该拨打什么电话？（答案119）陌生人给你糖果，你应该怎么做？（答案不接受并告诉老师）小学高年级题目示例123使用灭火器时应该对准火焰的哪个部位？（答案地震时如果在教室应该躲在哪里？（答案坚固的发现同学溺水应该如何正确施救？（答案大声呼根部）桌子下）救并寻找成人帮助，不盲目下水）初中题目示例12网络诈骗的常见手段有哪些？如何识别？（开放题，讨论多种诈骗形式）校园欺凌的旁观者应该如何正确行动？（答案不参与、及时制止、报告老师）家校合作，共筑安全防线家长参与的重要性家校联动机制家庭是安全教育的第一课堂，家长的言信息共享学校定期向家长通报安全工传身教直接影响孩子的安全意识家长作动态应与学校保持密切沟通，了解学校安全共同教育家长参与学校安全主题活动教育内容，在家庭中强化安全知识应急联动建立家长应急联系网络家长要关注孩子的情绪变化和行为异常，及时发现潜在的安全隐患同时，隐患排查家长协助排查上下学路段安家长自身也要学习安全知识，掌握基本全隐患的急救技能，成为孩子的安全守护者经验交流定期召开家长安全教育座谈会资源支持家长志愿者参与校园安全管理研究表明，家校合作紧密的学校，学生安全意识提升，安全事故发生率40%降低家长和学校形成教育合力，才能真正为孩子撑起安全保护伞55%校园安全管理制度校长1安全副校长、安全主任2各部门负责人3班主任、任课教师4全体师生5学校建立了金字塔式的安全责任体系，层层落实安全职责校长是第一责任人，各级管理人员和教师都承担相应的安全管理任务，形成人人有责、层层负责的安全管理格局每日巡查每月检查安保人员全天候巡查，及时发现安全隐患学校组织全面安全检查，重点排查1234每周排查季度评估各部门开展安全隐患自查，建立台账召开安全工作会议，总结问题整改安全文化建设安全主题活动安全标语设计海报设计展示定期举办安全教育周、消防演练日、交通安全征集学生原创安全标语，如安全无小事，处处组织安全主题海报设计比赛学生用画笔表达对,月等主题活动通过情景剧表演、知识竞赛、手需留心、生命只有一次，安全伴我一生等安全的理解优秀作品在校园展出，既是艺术创抄报比赛等形式，让学生在参与中学习，在体验标语张贴在校园各处，营造浓厚的安全文化氛作，更是安全理念的传播中成长围安全文化建设不是一朝一夕的工作，而是需要长期坚持、潜移默化的过程通过丰富多彩的活动，让安全意识内化于心、外化于行，真正融入师生的日常生活安全教育资源推荐官方教材与课件教育部网站下载《中小学公共安全教育读本》中国安全教育网提供分年级课件资源应急管理部网站防灾减灾科普资料公安部交管局交通安全教育材料中国疾控中心公共卫生安全知识优质安全教育动画推荐安全教育视频•《安全小卫士》系列动画•《中小学生安全教育日特别节目》•《平安校园》动画短片•《校园安全系列微课》•《小学生安全教育故事》•《消防知识动画片》•《安全知识儿歌》动画•《地震避险科普短片》使用建议•《防溺水安全教育视频》教师和家长可根据学生年龄特点选择合适的资源低年级学生适合观看动画和儿歌，高年级学生可以学习更系统的课件和视频定期组织观看和讨论，巩固安全知识最新政策法规解读1《中华人民共和国未成年人保护法》（2021年修订）强化学校保护职责，明确校园安全管理要求，规定学校应建立学生欺凌防控制2《中小学教育惩戒规则（试度，保障未成年人合法权益行）》（2021年）明确教育惩戒的实施范围和方式，维护3《中小学、幼儿园安全防范要正常教育教学秩序，保障学生和教师的求》（GB/T29315-2022）合法权益国家标准，规定了校园安防系统的技术4要求，包括视频监控、入侵报警、出入《学校食品安全与营养健康管口控制等理规定》（2019年）明确学校食品安全管理责任，建立校长陪餐制度，保障学生饮食安全法律责任与权益保护学生在校期间受到伤害，学校如存在管理疏漏需承担相应责任同时，学生故意或重大过失造成他人伤害，也要承担相应后果了解法律法规，既是维护自身权益，也是学会承担责任的重要途径未来校园安全展望智能安防技术应用人脸识别系统实现校园出入管理智能化，AI视频分析自动识别异常行为智能手环实时定位学生位置，电子围栏防止学生走失物联网技术连接消防、报警等设备，实现安全状况实时监控校园安全管理数字化建立校园安全管理云平台，整合安全巡查、隐患排查、应急预案等模块大数据分析预测安全风险，为决策提供科学依据移动端APP实现家校实时沟通，家长随时了解学生在校安全状况安全教育创新模式VR/AR技术打造沉浸式安全体验场景，学生在虚拟环境中练习应急技能AI智能助教提供个性化安全知识学习方案线上线下融合的教学模式，让安全教育更生动、更有效科技赋能校园安全，但技术永远只是手段未来校园安全的核心仍然是人——每一位师生、家长和管理者的安全意识与责任担当让我们拥抱科技，更要坚守教育的初心总结安全从我做起每个人都是校园安全的守护者提高警惕学习知识时刻保持安全意识，识别身边的风险主动学习安全技能，掌握自救互救方法珍爱生命遵守规则把安全放在第一位，对自己负责严格遵守各项安全规章制度勇于报告互相关爱发现隐患及时报告，不隐瞒不拖延关心同学安全，及时提醒和帮助生命只有一次，安全重于泰山让我们从现在做起，从小事做起，养成良好的安全习惯不仅保护自己，更要成为安全知识的传播者，共同营造平安和谐的校园环境记住，你的每一个安全行为，都是对生命最好的尊重！谢谢观看让我们携手共建平安校园安全教育是一项长期而持续的工作，需要学校、家庭和社会的共同努力希望通过今天的学习，每位同学都能成为安全的守护者和践行者如果您对校园安全有任何疑问或建议，欢迎随时与我们交流让我们一起为孩子们创造更加安全、健康、快乐的成长环境！。