中班安全新冠防疫课件

中班安全新冠防疫课件第一章认识新冠病毒新冠病毒是什么？儿童为什么要特别注意？新冠病毒是一种非常小的病毒，我们用眼睛看不到它它会让人生病，出现发烧、咳嗽等症状虽然它很小，但传播速度很快，所以我们要学会保护自己新冠病毒传播途径飞沫传播当有人咳嗽、打喷嚏或说话时，会有很多小水滴飞出来如果这个人生病了，小水滴里就会带着病毒我们呼吸时如果吸进这些小水滴，就可能被传染接触传播病毒无处不在防护要做到位第二章疫情防控最新政策解读010203动态清零策略隔离与核酸检测学校防控调整国家采取科学的防控措施，发现病例就快速隔离密切接触者需要隔离观察，定期进行核酸检测幼儿园根据疫情情况科学调整防控措施，包括错治疗，防止疫情大规模传播这个策略保护了包核酸检测就像给身体做检查，看看有没有病毒峰入园、分批活动、加强消毒等这些措施都是括小朋友在内的所有人的健康安全小朋友要配合检测，这是保护自己和他人的好办为了让小朋友在安全的环境中快乐成长法中班幼儿防疫的特殊性免疫力较弱中班小朋友的年龄在4-5岁，身体的免疫系统还在发育中，抵抗病毒的能力不如成年人强，更容易受到感染活动接触频繁小朋友天性活泼好动，喜欢与同伴一起玩耍、分享玩具和食物这种密切接触增加了病毒传播的风险，防护难度更大第三章日常防护小知识正确佩戴口罩勤洗手的重要性保持安全距离口罩是防护病毒的好帮手要选择适合儿童的口手是我们接触世界最多的部位，也最容易沾上病与他人保持一米以上的距离，避免拥挤和密切接罩，确保口罩完全遮住口鼻，紧贴面部不要用毒饭前便后、玩耍后、触摸公共物品后都要认触在排队、游戏时都要注意间隔，这样能减少手频繁触摸口罩外侧真洗手，用肥皂或洗手液搓洗至少20秒病毒传播的机会口罩佩戴演示避免频繁摘戴完全遮住口鼻选择合适口罩戴好口罩后不要随意触摸口罩表面摘口罩将口罩展开，完全遮住口、鼻和下巴用双时抓住耳带取下，不要触碰口罩外侧口罩选择儿童专用口罩，确保大小合适口罩有手压紧鼻梁处的金属条，使口罩与面部紧密弄湿或脏了要及时更换颜色的一面朝外，有金属条的一边朝上贴合，不留缝隙洗手六步法湿打开水龙头，用流动的水把手打湿搓挤适量洗手液或肥皂到手心揉手心、手背、指缝、指尖都要搓揉冲用流动水冲洗干净，至少20秒捧捧水冲洗水龙头把手擦用干净的毛巾或纸巾擦干双手关键时刻记得洗手饭前便后、外出回家后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后、接触动物后每次洗手至少20秒，可以唱两遍生日歌来计时洗手六步病毒远离我小朋友们记住了吗？洗手是最简单也最有效的防护方法让我们一起养成勤洗手的好习惯，做健康的小卫士！第四章教室环境安全管理分区活动通风换气教室划分不同区域，每次活动限制人每天至少开窗通风3次，每次不少于数，避免小朋友过度聚集游戏区、30分钟新鲜空气能稀释室内病毒浓阅读区、手工区分批使用，减少交叉度，保持空气流通是预防传染的重要感染风险措施即使是冬天也要定时通风日常消毒教室的桌椅、门把手、玩具、水杯架等物品每天至少消毒两次特别是小朋友经常接触的玩具和教具，使用后要及时清洁消毒，确保环境安全消毒用品使用规范正确使用消毒液84消毒液需要按比例稀释后使用，通常是1:100的比例消毒时要戴手套，确保通风良好酒精消毒液要远离火源，不能对着人或食物喷洒儿童安全防范所有消毒用品必须放在小朋友触碰不到的地方，贴上明显标识消毒工作由教师完成，小朋友不能触摸或玩耍消毒用品如果不小心接触，立即用清水冲洗并告诉老师安全提醒消毒剂有腐蚀性，绝不能让儿童接触家长也要注意家中消毒用品的存放安全第五章健康监测与应急处理每日晨检1每天早上入园时，老师会用额温枪测量体温，观察小朋友的精神状态、有无咳嗽等症状体温正常且无异常症状才能进入教室2全天观察在园期间，老师会密切关注每位小朋友的健康状况，包括食欲、异常处理3活动量、情绪等午睡后还会再次测温，确保及时发现异常一旦发现小朋友出现发热、咳嗽、腹泻等症状，立即启动应急预案将孩子转移到隔离观察室，通知家长，并做好记录和上报工4家校联动作建立家校健康信息沟通机制，家长每天上报孩子及家庭成员健康状况如有异常及时报告，配合学校做好防控工作发热儿童应急流程发现症状1老师发现儿童体温≥

37.3℃或出现咳嗽等症状立即隔离2将儿童转移到专用隔离观察室，避免与其他儿童接触通知家长3第一时间电话联系家长，说明情况并要求尽快到园接孩子就医检查4家长带孩子到医院发热门诊就诊，进行详细检查核酸检测5根据医生建议进行核酸检测，排查新冠感染可能康复返园需提供医院诊断证明和核酸检测阴性报告，确保儿童完全康复且无传染性后方可返园第六章疫苗接种知识疫苗的保护作用新冠疫苗能帮助我们的身体学会对抗病毒就像练习打怪兽游戏，疫苗让我们的身体提前认识病毒，遇到真病毒时就能更好地保护自己接种流程•家长带孩子到指定接种点•医生会检查孩子的健康状况•接种后在现场观察30分钟•回家后注意休息和观察家长配合要点接种前确保孩子身体健康，如实告知医生病史接种后多喝水、清淡饮食，避免剧烈运动注射部位可能有轻微红肿，属于正常反应疫苗接种常见问题解答疫苗安全吗？有副作用吗？接种后如何护理？儿童新冠疫苗经过严格的临床试验，安全性大多数儿童接种后没有明显不适少数可能保持接种部位清洁干燥，24小时内不要洗澡和有效性已得到验证接种疫苗的益处远大出现接种部位疼痛、红肿，或轻微发热、疲多喝水，饮食清淡，避免海鲜等易过敏食物于可能的风险我国已有数亿儿童安全接种劳等症状，通常1-2天内自行消失，无需特注意休息，不做剧烈运动观察体温和精神殊处理状态，如有持续高热等异常及时就医第七章饮食与生活习惯均衡营养充足睡眠多吃新鲜蔬菜水果，补充维生素C和膳食纤维适量摄入优质蛋白质如鸡中班儿童每天需要10-12小时睡眠养成规律作息，晚上9点前入睡，早上7蛋、牛奶、瘦肉、豆制品粗细粮搭配，保证营养全面，增强身体抵抗力点左右起床午睡1-2小时，保证精力充沛，免疫力更强多喝水少吃零食每天喝6-8杯水，促进新陈代谢，帮助身体排出毒素白开水最好，少喝饮减少高糖、高盐、高油的零食摄入用水果、坚果、酸奶等健康食物代替料随身携带水杯，养成主动喝水的习惯按时吃正餐，不挑食不偏食，培养良好饮食习惯第八章心理健康关怀疫情期间儿童可能的情绪反应长期的防疫措施可能让小朋友产生焦虑、烦躁、恐惧等情绪有的孩子可能变得黏人、容易哭闹，有的可能出现睡眠问题或食欲下降这些都是正常的心理反应，需要成人的理解和关怀教师的疏导方法用儿童能理解的语言解释疫情，消除恐惧多组织有趣的活动，转移注意力观察每个孩子的情绪变化，及时给予关注和安慰营造温馨、安全的教室氛围家长的陪伴支持多陪伴孩子，倾听他们的想法和担忧通过游戏、绘画等方式让孩子表达情绪不要在孩子面前过度焦虑，保持冷静和乐观建立固定的家庭活动时间，增强安全感让我们一起用爱和耐心，帮助孩子保持积极乐观的心态，健康快乐地度过这段特殊时期第九章家庭防疫配合家庭环境管理家庭成员健康监测清洁消毒每位家庭成员每天测量体温并记录如有发热、咳嗽等症状，主动隔离并及时就医密切关注官方疫情信息,如有家人到过中高风险地区或接触过确诊每天清洁地面、桌面、门把手等高频接触物品儿童玩具定期消毒，衣病例，立即报告并配合防控物及时清洗通风换气每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上保持室内空气新鲜流通分餐制度家庭用餐实行分餐或使用公筷公勺，避免交叉感染儿童使用专用餐具外出防护小贴士出门前准备1检查口罩是否完好，携带免洗洗手液、纸巾等物品告诉孩子外出注意事项，不乱摸乱碰避开人群聚集2尽量不去商场、超市、电影院等人多密闭场所选择人少、空旷的公园或户外场地活动保持与他人一米以上距离全程佩戴口罩3在公共场所全程正确佩戴口罩，不随意摘下教育孩子不要触摸口罩外侧，不与他人共用口罩减少接触物品4少触摸公共设施表面避免用手揉眼睛、抠鼻子、摸嘴巴触摸公共物品后使用免洗洗手液清洁双手回家后的防护5进门前脱掉外套和鞋子放在通风处立即用流动水和肥皂认真洗手有条件的可以洗澡换衣服，确保清洁卫生第十章防疫小故事与互动游戏故事勇敢的小口罩小明是一个活泼的中班小朋友有一天，妈妈给他一个特别的朋友——小口罩小口罩告诉小明我是来保护你的！小明每天和小口罩一起上幼儿园小口罩帮他挡住了飞沫里的病毒，小明也学会了认真洗手、不摸脸其他小朋友看到小明这么勇敢，也都戴上了自己的小口罩大家一起成为了健康小卫士！互动游戏设计戴口罩比赛洗手歌唱跳分组进行戴口罩速度和规范性比赛，配合洗手六步法编排儿歌和动作，边看谁戴得又快又正确老师点评示范，唱边跳边学习，让洗手变得有趣又好强化正确戴法记病毒躲猫猫角色扮演游戏，一些孩子扮演病毒,其他孩子用口罩和洗手保护自己，在游戏中学习防护知识防疫知识问答环节趣味问答题目1洗手要洗多久？2口罩要遮住哪里？答案至少20秒，可以唱两遍生日歌答案口、鼻和下巴都要遮住3咳嗽时应该怎么做？4什么时候要洗手？答案用纸巾或手肘遮住口鼻，不能对着别人答案饭前便后、玩耍后、外出回家后奖励机制回答正确的小朋友可以获得防疫小卫士贴纸或小印章每周评选防疫小明星，在班级表扬栏展示照片通过正向激励，增强孩子们参与防疫的积极性和成就感案例分享成功防控的幼儿园经验阳光幼儿园的防控实践某市阳光幼儿园在疫情期间实现了零感染的优秀成绩他们的成功经验值得学习借鉴0102严格的入园筛查科学的分流管理每天早晨在园门口设置三道关卡健康码查验、体温检测、症状询问确实行错峰入园和离园，不同班级间隔15分钟户外活动分区域、分时段，保每个进园人员健康安全最大程度减少交叉接触0304精细的消毒制度高效的家园沟通专人负责消毒工作，每个环节都有详细记录玩具、教具使用一次消毒一建立家长微信群，每天发布防疫提醒和健康知识家长如实上报信息，学次，紫外线灯每晚消毒教室校及时反馈园内情况，形成防控合力科学防护，快乐成长疫情改变了我们的生活方式，但改变不了孩子们对学习和成长的热情在老师的引导和保护下，小朋友们戴着口罩依然能快乐地学习、游戏、探索世界这段特殊的经历让孩子们学会了自我保护,培养了责任意识，也让师生情谊更加深厚常见误区与纠正❌错误做法✅正确做法口罩要正确佩戴口罩戴在下巴口罩要完全遮住口鼻和下巴，紧贴面部如果觉得不舒服可以到空旷无人处有的孩子觉得口罩不舒服，就把口罩拉到下巴处这样口罩完全失去了防短暂摘下透气，调整后继续戴好护作用，而且口罩外侧可能沾染病毒，接触下巴反而增加感染风险爱护口罩不玩耍摘下口罩玩耍教育孩子口罩是保护我们的工具，要爱惜使用脏了湿了及时更换，不与他看到口罩好玩就摘下来互相传递、吹气球玩口罩不是玩具，反复触摸和人共用，不随意触摸外侧不当使用会造成污染，还可能损坏口罩结构家庭防护同样重要只要不出门就安全家庭也要做好日常清洁消毒、通风换气外出回家认真洗手，快递包裹消毒后再打开全家人共同防护才最安全有的家长认为孩子待在家里就万无一失，不注意家庭防护其实家庭成员外出带回的病毒、快递包裹等都可能成为传染源防疫物资准备清单口罩储备消毒用品体温计应急药品与记录儿童一次性医用口罩，75%酒精、84消毒额温枪或电子体温计，常用退烧药、止咳药每天准备2-3个备用液、免洗洗手液注每天早晚测温记录等准备健康记录本，根据孩子脸型选择合意查看有效期，按说准备备用电池，定期记录每日体温、症状适尺寸，确保密封性明书正确使用和存放校准确保准确性等信息，方便追溯和好建议储备1-2周就医参考用量教师防疫责任与自我保护教师的防疫职责教师是幼儿园防疫工作的第一责任人,不仅要保护好孩子,也要做好自身防护这既是对自己负责,也是对学生和家庭负责以身作则规范佩戴口罩,认真执行防疫措施,为学生树立榜样细心观察密切关注每个孩子的健康状况,及时发现异常做好防护保持个人卫生,加强营养和锻炼,提高自身免疫力及时上报发现疫情相关情况立即报告,不瞒报不迟报持续学习关注最新防疫政策和知识,不断提升防控能力家长配合与沟通建议建立有效沟通机制幼儿园通过微信群、家长会、一对一交流等多种方式与家长保持密切联系及时发布防疫通知、健康提醒和政策变化家长也应积极配合,如实上报信息,及时响应学校要求家长支持的重要性防疫工作需要家校携手、共同努力家长的理解和支持是幼儿园防疫工作顺利开展的重要保障每一位家长都是孩子健康的守护者,也是幼儿园防疫体系中不可或缺的一员100%0家长配合率感染案例所有家长积极配合防疫工作家校合力实现零感染目标课件总结人人有责科学防疫每个人都是防疫链条中的重要一环掌握正确的防护知识和方法保护自己养成良好卫生习惯,做好个人防护健康成长保护他人在安全的环境中快乐学习和成长为他人着想,共同营造安全环境通过这堂课的学习,我们了解了新冠病毒的传播方式、掌握了科学的防护方法、懂得了健康生活习惯的重要性让我们携手共筑安全防线,为孩子们的健康成长保驾护航记住:防疫不是一个人的事,而是我们共同的责任谢谢观看让我们携手共筑安全防线疫情防控，从我做起！小朋友们,让我们一起努力,做勇敢的健康小卫士记住戴口罩、勤洗手、保持距离这些好习惯相信在大家的共同努力下,我们一定能战胜疫情,迎接更美好的明天！。