中班安全活动安全教案课件

中班安全活动安全教案课程目录010203安全意识启蒙校园安全常识交通安全教育建立基础安全概念,认识安全标志幼儿园内的安全行为规范道路交通规则和安全出行040506家庭安全防护紧急情况应对安全游戏与实践家中常见危险和防护措施突发情况的处理方法通过互动巩固安全知识总结与家园共育第一章安全意识启蒙从认知开始,培养幼儿的安全意识和自我保护能力为什么要学习安全知识安全保护的重要性安全教育是保护孩子健康成长的基础通过学习安全知识,幼儿可以:•识别日常生活中的潜在危险•掌握基本的自我保护技能•在危险情况下做出正确反应•保护自己和身边的小伙伴安全意识的培养需要从小开始,让孩子们明白安全不仅关系到自己,也关系到家人和朋友的幸福安全的童年从认识开始在安全的环境中快乐成长,是每个孩子的权利通过认识周围的安全标志和规则,小朋友们可以更好地保护自己,享受快乐的童年时光认识安全标志禁止标志警告标志安全指示标志红色圆圈配合斜线,表示严禁做某种行为黄色三角形,提醒我们注意潜在危险绿色方形或长方形,指引安全的方向•禁止吸烟•小心滑倒•安全出口•禁止触摸•注意电力•紧急通道•禁止攀爬•当心碰头•避难场所记住这些标志的颜色和形状,就像认识红绿灯一样重要!安全标志辨认游戏互动学习活动通过游戏的方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识:寻找标志:带领幼儿在教室、走廊、操场寻找各种安全标志标志配对:将标志图片与对应的场景或含义进行配对角色扮演:让幼儿扮演安全小卫士,向其他小朋友介绍标志绘画创作:鼓励幼儿画出自己认识的安全标志通过实际观察和动手操作,幼儿能够更深刻地理解安全标志的作用第二章校园安全常识幼儿园是孩子们学习和成长的乐园,让我们一起学习如何在这里安全快乐地度过每一天幼儿园里的安全隐患楼梯安全教室活动安全户外活动安全上下楼梯时要特别小心:在教室里玩耍要注意:在操场和户外玩耍时:•紧握扶手,一步一个台阶•不追逐打闹,保持秩序•按照游戏规则玩耍•不在楼梯上跑跳或推搡•轻拿轻放桌椅和玩具•使用大型玩具要排队等候•靠右侧行走,保持队列整齐•不攀爬桌椅和窗台•不去无人看管的危险区域•不从扶手上滑下来•地面有水要及时告诉老师•发现地上有危险物品要告诉老师安全上下楼梯的正确姿势楼梯是幼儿园里最需要注意安全的地方之一每天上下楼梯时,小朋友们要记住慢慢走、抓扶手、不推挤的口诀老师会在旁边守护大家,但小朋友们也要学会保护自己和帮助同伴一个接一个,慢慢走下楼,安全第一记心头!正确使用教室物品尖锐物品的安全使用教室里有一些工具需要特别小心使用:剪刀:使用时保持坐姿,剪刀尖朝下递给别人,用完放回固定位置铅笔:不用铅笔戳人或指向别人,削铅笔时要在老师监督下进行尺子:不挥舞尺子,不用尺子打闹小物件安全记住重要的安全规则:纽扣、珠子等小物件绝对不能放入口、鼻、耳中•如果不小心吞入或塞入,立即告诉老师•不把玩具零件拆下来玩安全提醒:使用任何工具前,都要先听老师讲解正确的使用方法不确定时,要先问老师!在幼儿园迷路怎么办第一步停下来第二步寻求帮助第三步提供信息:::发现找不到老师和小朋友时,不要到处乱跑,站找到附近的老师或工作人员,告诉他们你的班如果记得,可以告诉工作人员爸爸妈妈或老师在原地等待级和老师的名字的电话号码所以,小朋友们要记住:•自己的名字和年龄•班级名称和老师姓名•爸爸妈妈的电话号码可以编成儿歌记忆迷路不要怕,站住找老师,说出我的班,很快就回家!第三章交通安全教育马路如虎口,交通安全要牢记让我们一起学习如何安全地在马路上行走和乘车认识交通信号灯红灯黄灯绿灯红灯亮起时,所有车辆和行人都要停下来等待,不能黄灯是提醒信号,告诉我们要准备停下来,不要抢行绿灯亮起时可以通行,但也要先看看左右是否安全前进斑马线安全过马路的地方——斑马线就像是马路上的安全通道,它有白色的条纹,就像斑马身上的花纹一样过马路时一定要走斑马线,因为:•司机在斑马线前会减速或停车•斑马线的位置最安全,视野最好•交警叔叔在斑马线附近维护秩序过马路的正确方法左右观察等待信号绿灯亮了之后,先向左看,再向右看,确认没有车辆驶来站在人行道上,等待绿灯亮起即使看到没有车,也不要闯红灯保持警惕快速通过过马路时要一直注意周围,不要低头玩手机或东张西望确认安全后,牵着大人的手,快速通过马路,不要在路上停留或玩耍重要提醒:绝对不要在马路上追逐打闹、踢球或玩滑板车马路是车辆行驶的地方,不是游乐场!乘车安全小乘客守则做个安全的小乘客1系好安全带上车第一件事就是系好安全带,这是保护我们安全的生命带2坐在后排座位12岁以下的儿童应该坐在后排,使用儿童安全座椅3不伸出窗外头、手、身体的任何部位都不要伸出车窗外,非常危险4保持安静不在车内大声喧哗或跑跳,不吃棒棒糖等尖锐食物,以免刹车时受伤交通安全角色扮演活动通过游戏学习交通规则让幼儿在模拟的交通场景中,扮演不同的角色:司机角色学习遵守交通信号,礼让行人,安全驾驶行人角色练习过马路的正确步骤,走斑马线,看红绿灯交警角色指挥交通,维护秩序,纠正不安全的行为乘客角色模拟上下车、系安全带等安全乘车行为通过角色扮演,幼儿可以在安全的环境中体验真实的交通场景,加深对交通规则的理解第四章家庭安全防护家是温暖的港湾,但也隐藏着一些安全隐患让我们学习如何在家中保护自己家里的危险有哪些12电的危险利器危险电源插座、电器开关、充电线等都可能造成触电危险菜刀、剪刀、针线等尖锐物品容易造成割伤或刺伤•不用湿手触碰电器•不随意玩弄刀具•不往插座里塞东西•不触碰厨房的锋利工具•不拉扯电线玩耍•发现利器要告诉大人34烫伤危险化学品危险热水、热汤、热油、暖气片等高温物体会造成烫伤药品、清洁剂、杀虫剂等化学物品可能导致中毒•远离厨房的热源•不随便吃药品•不自己倒开水•不接触清洁用品•不触摸正在工作的电器•看到不认识的液体要远离家庭安全小知识火灾应急发现火情立即告诉大人,拨打119火警电话•说清楚地址和火势•不要躲在柜子或床底•用湿毛巾捂住口鼻陌生人防范独自在家时的安全守则•不给陌生人开门•不透露家庭信息•不接受陌生人的礼物•有人敲门先问谁家长提示:在家中进行定期的安全演练,帮助孩子熟悉紧急情况的应对方法安全的家庭环境在安全的家庭环境中,小朋友可以自由地探索和玩耍家长要将危险物品放在孩子够不到的地方,同时教会孩子识别危险并主动远离一个安全的家,是孩子快乐成长的基础家里虽然温暖安全,但小朋友也要学会保护自己,做家庭安全的小卫士!家庭安全互动游戏数字安全游戏实物模拟游戏情景讨论活动通过电脑或平板上的互动游戏,让幼儿在虚拟环使用玩具道具布置家庭场景,让幼儿找出危险物教师提出各种家庭情景问题,引导幼儿思考和讨境中识别家中的危险物品和安全区域品,讨论如何避免危险论正确的应对方法通过游戏化的学习方式,幼儿能够在轻松愉快的氛围中深化对家庭安全的认识,培养主动识别和规避风险的能力教师应鼓励幼儿分享自己的想法,并给予积极的反馈第五章紧急情况应对遇到紧急情况不要慌张,掌握正确的应对方法能够保护自己和他人的安全火灾逃生小常识火场逃生的黄金法则保持冷静1不要慌张哭闹,听从大人指挥,有序撤离低姿势前进2弯腰或爬行前进,因为烟雾会向上升,下方空气较好湿毛巾捂口鼻3用湿毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾走安全通道4不乘坐电梯,寻找安全出口标志,走楼梯逃生到空旷地带逃生口诀:不慌张,听指挥,湿毛巾,捂口鼻,弯下腰,快速逃!5逃出后到安全的空旷地带,不要返回火场特别提醒:如果无法逃生,要关闭房门,用湿毛巾堵住门缝,在窗口挥舞明显物品求救遇到陌生人怎么办识别危险大声呼救陌生人用玩具、零食、或找妈妈等借口接近你时要警惕如果陌生人试图抓你或强迫你跟他走,要大声喊救命快速逃离寻找帮助向人多的地方跑,向商店、学校、警察局等安全场所求助找到警察、老师、保安等可信任的大人,告诉他们发生了什么什么样的陌生人需要警惕•主动搭讪,过分热情的人•用食物、玩具、或帮忙找人为借口的人•要求你上车或跟他走的人•试图触碰你身体的人•询问你家庭信息的人不管陌生人说什么,不跟走、不吃拿、不开门、不透露是最重要的安全原则!紧急求助电话110119120报警电话火警电话急救电话遇到坏人、走失、受伤等紧急情况时拨打发现火灾时立即拨打,说清地址和火势有人受伤、生病需要救护车时拨打拨打紧急电话的要点保持冷静:不要慌张,清楚地说话说明地点:告诉对方详细的地址或明显标志物描述情况:简要说明发生了什么事情留下联系方式:提供可以联系到你的电话号码听从指示:接线员可能会告诉你一些应急措施第六章安全游戏与实践通过有趣的游戏和实践活动,让安全知识真正融入日常生活安全知识竞赛寓教于乐的知识巩固通过竞赛的形式,激发幼儿学习安全知识的积极性:问答抢答环节教师提出安全问题,幼儿举手抢答,答对获得奖励图片识别游戏展示各种场景图片,让幼儿判断是否安全,并说明理由小组合作挑战将幼儿分成小组,完成安全知识相关的团队任务情景判断题描述日常生活中的情景,让幼儿选择正确的应对方法安全角色扮演游戏实战演练培养应对能力通过模拟真实场景,让幼儿在实践中掌握安全技能:1火灾逃生演练模拟火警响起,幼儿按照逃生路线有序撤离到安全地带2交通安全场景布置模拟马路,让幼儿练习过马路、乘车等交通安全行为3陌生人应对教师扮演陌生人,练习如何拒绝陌生人并寻求帮助4紧急电话拨打使用玩具电话练习拨打

110、

119、120并清楚表述角色扮演游戏让幼儿能够在安全的环境中体验各种情境,通过反复练习形成肌肉记忆和应急反应教师要及时给予指导和鼓励,帮助幼儿建立自信,培养面对突发情况时的冷静和判断能力第七章总结与家园共育自我保护安全意识掌握技能,保护自己从小培养,终身受益家园合作共同营造安全环境持续实践在生活中应用巩固知识分享将所学带回家庭给家长的建议教育成果•定期与孩子讨论安全话题,强化安全意识通过系统的安全教育,幼儿将能够:•在家中进行安全演练,如火灾逃生、紧急电话拨打等•识别日常生活中的常见危险•以身作则,在日常生活中示范安全行为•掌握基本的自我保护技能•鼓励孩子分享在幼儿园学到的安全知识•在紧急情况下做出正确反应•与教师保持沟通,了解孩子的安全教育进展•建立良好的安全行为习惯。