六年级公共安全课课件

六年级公共安全课保护自己，守护他人第一章交通安全基础知识交通安全的重要性交通安全关系到每个人的生命安全据统计,我国每年因交通事故受伤的学生人数超过数万3+万人其中很多事故本可以避免,树立正确的交通安全意识是保护生命的第一步只有从小养成良好的交通习惯严格遵守,年度学生交通事故交通规则才能最大限度地保护自己和他人的安全,触目惊心的数字生命只有一次安全重于泰山让我们从现在开始成为交通安全的践行者,,!90%可预防事故常见交通信号与标志红灯含义黄灯含义停止信号所有车辆和行人必须停止前警告信号即将变为红灯车辆应减速,,,进,等待绿灯准备停车绿灯含义通行信号车辆和行人可以安全通过但仍需注意观察,,红灯停绿,灯行安全第一生命至上,交通标线的作用道路标线类型安全标线车道中心线停止线黄色实线或虚线分隔对向车流确保车辆各行其道白色实线车辆遇红灯或停车标志时必须在此线前停车,,,车道分界线人行横道线白色虚线分隔同向车道允许变更车道时使用白色斑马线行人过街的专用通道车辆应礼让行人,,,,交通隔离设施介绍行人护栏设置在人行道与车行道之间的金属栏杆,防止行人随意横穿马路,引导行人从人行横道通过,大大降低了交通事故的发生率防护墩混凝土或石材制成的墩状隔离物,通常设置在路口或危险路段,能有效阻止车辆冲入人行道,保护行人安全绿化隔离带种植树木和灌木的绿化带,既能美化环境,又能分隔车流和人流,同时还能减少噪音和尾气污染,一举多得不追车不攀车的重要性真实案例警示曾经有学生因为好奇或贪玩在马路上追逐行驶的车辆甚至攀爬车辆尾部结果导,,,致严重的交通事故这些危险行为可能造成:被车辆撞伤或碾压•从车上跌落造成重伤•引发连环交通事故•给家庭带来无法挽回的伤痛•安全不是儿戏生命经不起冒险远离车辆就是保护自己,,!汽车的眼睛与安全大灯照明道路夜间行车的必备看到大灯亮说明车辆正在行驶,,方向灯黄色闪烁灯表示车辆即将转弯或变道提醒周围注意,,刹车灯红色灯光车辆减速或停车时亮起警告后方车辆保持距离,,倒车灯白色灯光车辆倒车时亮起提醒周围人员和车辆避让,,认识汽车的各种信号灯就像学会了车辆的语言当我们在路上行走时观察这些信号,,能帮助我们判断车辆的行驶意图从而做出正确的避让决定避免危险发生,,汽车不是一刹就停的惯性原理当汽车行驶时,由于惯性作用,即使司机紧急刹车,车辆也无法立即停下来,而是会继续向前滑行一段距离这段距离叫做刹车距离20米小车时速60公里的刹车距离50米大车时速60公里的刹车距离车辆越重、速度越快,刹车距离就越长大型货车和客车的刹车距离远超小轿车因此,行人突然横穿马路是极其危险的行为,很可能让司机来不及刹车!记住:永远不要突然冲到马路上,给司机留出足够的反应时间,就是给自己留下生存的机会!视线死角与盲区每辆汽车周围都存在司机看不到的区域这些区域被称为视线死角或盲区即使司,机非常小心也无法看到这些区域内的行人或物体,车头盲区车尾盲区车辆正前方约米范围儿童站在这车辆后方区域倒车时最危险必须远离1-2,,,里司机完全看不见车侧盲区车辆两侧后方特别是大车转弯时内侧盲区范围很大,,安全秘诀不要在车辆前后急速穿行与车辆保持安全距离让司机能清楚地看到你:,,!特种车辆优先通行救护车消防车警车运送危重病人或伤员,争分夺秒抢救生命,必须第一赶往火灾现场救火救人,每一秒都关系到财产和生执行紧急任务,追捕犯罪嫌疑人或处理突发事件,需时间让行,为生命开辟通道命安全,绝不能阻挡要畅通无阻的道路当我们听到警笛声或看到这些特种车辆时,无论是步行还是骑车,都应立即停下并靠边,为它们让出道路这不仅是法律规定,更是一种社会责任和人道主义精神的体现安全过铁路道口铁路道口安全设施栅栏列车通过前自动降下阻止车辆和行人通过:,信号灯红灯闪烁时表示列车即将通过严禁穿越:,警铃发出响亮的警告声提醒人们注意安全:,值守人员专人负责道口安全指挥交通:,火车速度快、重量大、刹车距离长一旦发生事故后果不堪设,想绝不能抢道、跨越栅栏或心存侥幸!过铁路道口时必须做到听从指挥、观察信号、等待通过只有在栅栏抬起、信号灯熄灭、确认安全后才能快速通过道口,:,第二章校园安全与自我保护校园是我们学习和成长的地方也是我们每天待得最久的场所了解校园安全知识掌握,,自我保护技能能让我们在安全的环境中快乐学习、健康成长,校园常见安全隐患1楼梯安全上下楼梯要靠右行走,不推搡、不拥挤、不追跑特别是在课间人多时,更要保持秩序,防止踩踏事故2课间活动走廊和教室内不要奔跑打闹,避免碰撞桌角、门框等硬物玩耍时注意周围环境,不做危险动作3门窗安全不攀爬窗台、栏杆,不向窗外探身或抛物教室门窗开关时要小心,避免夹伤手指4用电安全不随意触摸电源插座、电器设备,不用湿手接触电器发现电器故障要及时报告老师预防校园欺凌识别欺凌行为保护自己的方法校园欺凌包括:1勇敢说不•身体欺凌:殴打、推搡、抢夺物品遇到欺凌要明确表示反对,不要沉默忍受•言语欺凌:辱骂、嘲笑、威胁恐吓•关系欺凌:孤立、排斥、散布谣言2及时求助•网络欺凌:在网上发布侮辱性信息向老师、家长或学校保卫人员报告3保留证据记录欺凌事件,保存相关证据4团结友爱不做旁观者,帮助受欺凌的同学没有人应该遭受欺凌如果你看到欺凌行为,请勇敢地站出来,或者寻求成人的帮助每个人都有责任创造一个安全、友善的校园环境实验室与体育活动安全实验室安全规范体育运动安全防护穿戴防护装备充分热身实验时必须穿实验服,必要时戴护目镜和手套运动前做好准备活动,避免肌肉拉伤和关节扭伤严格按步骤操作穿合适的服装听从老师指导,按照实验步骤进行,不擅自操作穿运动服和运动鞋,不佩戴尖锐饰品正确使用器材遵守运动规则了解实验器材的使用方法,小心易碎和尖锐物品按照规则进行体育活动,避免危险动作处理化学品量力而行不随意混合化学药品,不用手直接接触,防止烧伤根据自己的身体状况选择运动强度,不逞强防火、防盗、防骗知识防火安全防盗安全防骗知识预防措施不玩火不在宿舍使用大功率电器保管财物贵重物品妥善保管离开教室锁好识别诈骗天上不会掉馅饼警惕中奖、兼职:,,:,:,不焚烧物品门窗等信息火灾逃生用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿势疏提高警惕不将钥匙借给他人发现可疑人员保护信息不随意透露个人和家庭信息:,:,:散,不乘电梯,牢记逃生路线及时报告求证核实遇到可疑情况向家长或老师咨询:报警电话说清地点和火情自行车防盗停放在指定位置加装车锁:119,:,第三章网络安全与信息保护互联网已经成为我们学习和生活的重要工具但网络世界也存在着各种风险学会安全、,健康地使用网络保护个人信息是现代社会每个人都需要掌握的重要技能,,网络的利与弊网络的积极作用网络不良信息的危害获取知识网络成瘾海量的学习资源帮助我们拓展视野、增长见识过度使用网络影响学习和身体健康损害视力,,便捷沟通不良内容与老师同学交流学习与家人朋友保持联系暴力、色情等有害信息污染心灵影响价值观,,培养能力网络诈骗学习编程、设计等技能,开发创造力虚假信息和网络骗局可能造成财产损失健康娱乐隐私泄露适度的网络娱乐可以放松身心缓解压力个人信息被盗用可能遭受网络欺凌或侵害,,网络是一把双刃剑关键在于我们如何使用它只有正确认识网络趋利避害才能让网络真正成为我们成长的助力,,,保护个人隐私010203不泄露个人信息设置强密码警惕钓鱼网站姓名、年龄、学校、家庭住址、电话号码等个人账号密码要包含字母、数字和符号,定期更换,不不点击来历不明的链接,不下载不明来源的文件信息不要随意告诉陌生人,也不要在网上公开发要使用生日等容易被猜到的密码不同账号使用正规网站有安全标识,注意辨别,防止账号密码被布这些信息可能被不法分子利用不同密码,提高安全性窃取0405防范网络诈骗应对网络欺凌不轻信中奖、免费领取等信息不向陌生人转账汇款遇到要求提供验证遇到网络谩骂、恐吓等欺凌行为不要回应保存证据及时告诉家长和老师,,,,,码、密码的情况,一定要警惕必要时报警处理合理使用网络健康上网习惯建立良好的网络使用习惯是保护自己的关键每天上网时间应该控制在合理范围内,小学生建议不超过1小时,避免沉迷网络游戏或社交媒体使用电子设备时要注意:60分钟•保持正确坐姿,屏幕与眼睛距离至少50厘米•每使用30分钟休息10分钟,远眺放松眼睛•晚上睡前1小时不使用电子设备,保证睡眠质量•在家长监督下使用网络,遇到问题及时沟通建议上网时长每天不超过30分钟用眼时间休息一次90%准确率目标辨别信息真伪培养批判性思维,不盲目相信网络信息遇到新闻或知识,学会通过多个渠道核实,提高辨别真假信息的能力第四章自然灾害与应急自救自然灾害虽然不常发生但一旦遇到可能造成严重后果学习自然灾害的应急知识和自救,技能能在关键时刻保护自己和家人的生命安全居安思危防患于未然,,!常见自然灾害介绍地震洪水台风危害地震会造成房屋倒塌、危害洪水冲毁房屋、道路、危害台风带来狂风暴雨摧:::,地面裂缝、山体滑坡等次生桥梁,造成人员伤亡,还可能毁建筑物,吹倒树木和电线灾害,是破坏力最强的自然灾引发泥石流、疾病传播等问杆,引发洪涝和滑坡灾害害之一题预防台风来临前关好门窗:,预防了解建筑物的抗震性预防关注天气预报不在低固定室外物品储备食物和::,,能熟悉避难场所位置准备洼地区居住暴雨时不靠近河水避免外出远离危险建,,,,,应急包,定期进行地震演练流,不进入地下空间筑自然灾害应急措施地震避险室内:迅速躲到坚固的桌子下或承重墙角,双手抱头,避开玻璃和吊灯不要跳楼或乘电梯!室外:远离建筑物、大树、电线杆,蹲在空旷地带震后有序撤离到安全区域洪水逃生迅速撤离:发现洪水来临立即向高处转移,不要贪恋财物不要试图穿越洪水,水流很危险!等待救援:来不及撤离时爬到屋顶或高大树木上,挥动鲜艳物品求救,等待救援队伍台风防护室内避险:待在室内最安全的房间,远离门窗准备手电筒、食物和水,关注官方通知停止活动:台风期间不要外出,更不能去海边或山区,等台风过境后再恢复正常活动紧急求助电话火警电话急救电话报警电话:110火灾报警:119医疗急救:120遇到危险或紧急情况发生火灾或需要救援有人受伤或突发疾病第五章社会安全与法律意识社会安全是每个人的责任我们不仅要保护自己还要懂得遵守法律尊重他人为营造安,,,全和谐的社会环境贡献力量培养法律意识和社会责任感是成长为合格公民的重要一,步认识社会安全事故公共场所火灾爆炸事故商场、影院、体育馆等人员密集场所燃气泄漏、烟花爆竹、危险化学品都一旦发生火灾,极易造成群死群伤进可能引发爆炸发现可疑物品不要靠入公共场所要注意观察安全出口位置,近,更不要触摸,立即报告大人或拨打听从工作人员指挥,遇到火灾时不要慌110报警远离危险源是保护自己的最乱拥挤,有序疏散好方法踩踏事故人群拥挤时容易发生踩踏,造成伤亡在人多的地方不要推搡,保持冷静如果被推倒要侧身蜷曲,双手抱头护住要害部位发现前方有人摔倒要大声呼喊提醒后面的人不参与危害社会安全的活动,不制造虚假险情,不传播恐慌信息每个人都有责任维护公共安全!防范陌生人侵害识别可疑行为应对策略我们要提高警惕,学会识别可疑人员和危险情况:1保持距离•陌生人主动搭讪,询问个人信息与陌生人保持安全距离,不接受陌生人的东西•有人尾随或长时间徘徊观察•陌生人提供食物、礼物或邀请去某处2拒绝邀请•声称是家长朋友要接你回家坚决拒绝跟陌生人走,不去陌生人家或偏僻地方•使用帮忙找东西等借口引诱记住:真正需要帮助的成年人不会向儿童求助,他们会找其他大人!3大声呼救遇到危险立即大声呼喊,向人多的地方跑4记住特征记住可疑人员的外貌特征,及时报告警察面对敲诈勒索要坚决拒绝,不给钱财,第一时间告诉家长和老师遇到恐吓威胁不要害怕,这些都是违法行为,法律会保护你对于任何形式的性侵害,要勇敢说不,立即逃离并报告可信任的大人遇到紧急情况如何求助向老师和家长求助向警察求助遇到任何危险或困难,首先想到的应该是告诉警察是维护社会安全的专业人员在街上遇到老师和家长他们是最关心你、最值得信任的危险可以向警察或治安岗亭求助牢记报警电人,会全力保护你的安全不要因为害怕被责话110,说清楚自己的位置和遇到的问题,保持备而隐瞒,及时沟通才能得到最好的帮助冷静,等待警察到来向社区工作人员求助社区保安、商店店员、银行工作人员等都可以提供帮助选择正规的公共场所和机构,向工作人员说明情况,请他们帮忙联系家长或报警记住,寻求帮助不是软弱,而是聪明的自我保护110119120报警电话火警电话急救电话遇到危险或紧急情况发生火灾需要消防救援有人受伤或突发疾病课程总结与安全承诺通过这堂公共安全课的学习,我们掌握了交通安全、校园安全、网络安全、自然灾害应对和社会安全等方面的重要知识安全不是一句口号,而是需要我们每天践行的行动准则提高安全意识遵守安全规则时刻保持警惕,识别潜在危险严格执行各项安全规定和要求关爱他人安全掌握自救技能不仅保护自己,也帮助他人学会正确的应急处理方法让我们一起做出安全承诺我承诺:遵守交通规则,安全出行;爱护校园环境,团结同学;健康使用网络,保护隐私;学习应急知识,沉着应对;遵纪守法,做负责任的好学生从我做起,保护自己,关爱他人,共建安全和谐的校园和社会!记住:安全无小事,生命最珍贵让我们把今天学到的知识运用到日常生活中,时刻保持安全意识,做一个懂安全、会自护的好学生!。