六年级生命安全教育教案课件

六年级生命安全教育第一章认识生命的宝贵生命的意义生命是最宝贵的财富每个人的生命都是独一无二的是世界上最宝贵的财富生命不可重来一,,旦失去就无法挽回我们每个人都应该深刻认识到生命的珍贵价值尊重生命,珍惜生命生命的成长过程1婴儿期0-1岁,快速生长发育2幼儿期1-3岁,学习走路说话3学龄前期3-6岁,性格初步形成4学龄期6-12岁,知识技能积累5青春期12-18岁,身心快速发展生命安全的重要性幸福生活的基础事故与灾害的威胁预防胜于治疗生命安全是我们享受快乐童年、追求梦想、交通事故、火灾、溺水、地震等各种意外时实现人生价值的前提条件没有安全一切美刻威胁着生命安全据统计我国每年有数万,,好都无从谈起名儿童因意外伤害失去生命珍爱生命从我做起第二章增强安全意识什么是安全意识认识潜在危险安全意识首先是一种能够识别身边潜在危险的能力这包括观察环境中的不安全因素比,如湿滑的地面、裸露的电线、危险的高处等具备安全意识的人能够提前发现问题在危险发生前采取措施这需要我们时刻保持警觉,,养成观察周围环境的好习惯预防事故发生生活中的安全隐患家庭安全隐患校园安全隐患电器安全不用湿手触摸插座不私自拆卸电器及时关闭不用的电器操场活动不在操场上追逐打闹运动前做好热身使用器械要规范:,,:,,实验室安全严格遵守实验规程正确使用实验器材注意化学药品安:,,火源安全:不玩火柴和打火机,使用燃气后要关闭阀门,远离厨房火源全校园交通上下楼梯靠右行不在走廊奔跑注意校内车辆:,,锐器安全小心使用刀具和剪刀用完后妥善放置不拿着锐器奔跑:,,高处坠落不攀爬窗台、阳台不在楼梯扶手上滑行:,交通安全常识1斑马线的重要性斑马线是行人过马路的安全通道也被称为生命线过马路时一定要走斑马线,,这是法律规定也是保护自己的重要措施驾驶员看到斑马线会减速让行大大降,,低事故风险2遵守交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等是最基本的交通规则红灯时绝对不能过马路绿灯亮起后也要先观察确认安全再通行黄灯是过渡信号提醒我们减速准备,,停止不闯红灯,不玩手机案例分享上海闯红灯致人死亡判罚:真实案例警示年上海某路口发生一起严重交通事故一名行人无视红灯突然冲过马路导致一辆正常行驶的汽车紧急刹车不及造成车内乘客死亡2023,,,,010203事故经过法院判决安全启示当天下午该行人急于赶时间在红灯状态下试图法院认定闯红灯行人承担主要责任判处有期徒刑生命只有一次任何侥幸心理都可能酿成悲剧遵,,,,快速穿过马路司机发现后立即刹车但由于距离并赔偿受害者家属这起案件表明闯红灯不仅危守交通规则不仅是守法更是对自己和他人生命的,,,过近车辆失控撞向路边造成车内人员伤亡害自己还可能伤害无辜者需要承担刑事和民事尊重几十秒的等待换来的是一生的平安,,,,,双重责任第三章树立规则意识规则是保障生命安全的重要屏障在这一章中我们将理解规则的意义学习学校、社会,,和网络空间的安全规则培养自觉遵守规则的良好习惯,规则的意义规则保障生命安全规则就像一道看不见的保护墙时刻守护着我们的安全交通规则防止车,祸校园规则避免意外消防规则预防火灾每一条规则的背后都是无数,,,生命和鲜血换来的教训规则不是限制我们的自由而是为了让每个人都能在安全的环境中自由生,活正是因为有了规则我们才能放心地上学、玩耍、生活,遵守规则是对自己和他人的负责当我们遵守规则时不仅保护了自己也保护了身边的人一个人的违规行为可能给很多人带来伤害做一个负责任的人从遵守每一条规则开始,,,学校和社会的安全规则禁止攀爬高处不随意触碰危险物品网络安全与未成年人保护不攀爬围墙、栏杆、树木等高处高处远离标有危险、禁止触摸等标志的《未成年人保护法》和《网络安全法》坠落是儿童意外伤害的主要原因之一,可物品和区域不玩弄电器设备、化学药明确规定,未成年人应该得到特殊保护能造成骨折、脑震荡甚至更严重的后品、尖锐工具等看到陌生的物品不要我们要遵守网络使用规则,不沉迷网络游果在学校和家里都要严格遵守这一规好奇触摸,及时告知老师或家长戏,不浏览不良网站,保护个人信息安则全网络安全与自我保护防范网络诱骗远离不良信息不轻信陌生人的网络信息,不点击可疑不浏览暴力、色情、恐怖等不良网站链接,不透露个人信息如姓名、住址、内容这些内容会影响身心健康发学校、电话等遇到要钱、要礼物、展看到不良信息要及时关闭,并告诉要见面的情况,立即告诉家长家长或老师合理使用网络控制上网时间每天不超过小时不沉迷网络游戏保持现实生活中的社交活动合,1,理安排学习、运动和娱乐时间保护视力和身心健康,第四章增强风险意识风险意识是提前识别危险、避免伤害的重要能力这一章将帮助大家学会识别各种危险信号远离危险行为用真实案例警示我们时刻保持警惕,,识别危险信号12自然灾害预警信号日常危险标志识别火灾浓烟、刺鼻气味、火光、报警器响声红色三角形警告危险:•:地震地面震动、房屋摇晃、物品掉落、动物异常红圈加斜线禁止标志:•:台风气象预警、狂风暴雨、树木倒伏黄色感叹号注意安全:•:洪水水位上涨、山洪预警、河水浑浊湍急绿色出口标志紧急疏散通道:•:闪电符号当心触电•:学会识别这些危险信号能够在危险来临前做好准备或及时逃离平时要留心观察身边的安全标志了解它们的含义关键时刻能够救命,,,避免危险行为远离危险地带•不攀爬悬崖、陡坡等危险地形•不在河边、水库、池塘等水域玩耍•不进入工地、废弃建筑等危险场所•雷雨天不在空旷地带或大树下停留拒绝危险游戏远离烟酒与电子烟近年来网络上流传的蓝鲸游戏、窒息游戏等极其危险,已造成多起青少年吸烟、喝酒和使用电子烟严重危害未成年人健康,影响身体发育和大脑发育法死亡事件这些所谓的游戏实质是危害生命的陷阱,必须坚决抵制律明确禁止向未成年人销售这些物品我们要坚决说不,保护自己的健康案例警示印尼火山坠亡事故:悲剧案例2023年,一名游客在印尼活火山景区游玩时,不顾警示标志,越过安全护栏试图近距离拍照由于地面松软且靠近火山口,他失足坠落,当场死亡事故原因忽视警告标志,违反安全规定,冒险行为直接后果生命逝去,家庭破碎,无法挽回深刻教训安全意识缺失,侥幸心理害人,规则必须遵守这起事故再次提醒我们:生命安全高于一切,任何照片、刺激都不值得用生命去冒险警示标志和安全规则的存在,都是用血的教训换来的,我们必须敬畏规则,珍惜生命第五章应急自救与互救技能掌握基本的应急自救和互救技能是每个人都应该具备的生存能力这一章将教大家火灾,逃生、简单急救和防溺水等关键技能让我们在危急时刻能够保护自己和帮助他人,火灾逃生技巧低姿势快速撤离火灾时烟雾向上升,越靠近地面空气越清新应弯腰或匍匐前进,快速向安全出口移动不要直立奔跑,避免吸入大量有毒烟雾使用湿毛巾捂口鼻用湿毛巾、湿衣物等折叠后捂住口鼻,可以过滤烟雾和有毒气体如果没有湿毛巾,也可以用衣服遮挡,减少烟雾吸入认识安全出口标志绿色的安全出口标志指示逃生方向平时要留意身边的安全出口位置,火灾时不要乘坐电梯,要走楼梯疏散如被困,应到窗口挥动醒目物品求救重要提醒:发现火灾立即拨打119报警,说清地址和火势情况不要贪恋财物,生命永远是第一位的!简单急救知识止血包扎方法心肺复苏CPR基础紧急求助电话直接压迫法用干净纱布或布料直接按压伤口识别需要患者无意识、无呼吸或呼吸不正常时报警电话遇到违法犯罪、危险情况时拨:3-:110-:5分钟止血使用打包扎要点松紧适度不能太紧影响血液循环也基本步骤胸外按压次人工呼吸次为一组急救电话有人受伤、生病需要医疗救助:,,:30+2,120-:不能太松起不到固定作用按压位置在胸骨下半段,深度5-6厘米时拨打注意事项严重出血应立即就医不要自行处理小学生提醒这是专业技能主要了解原理遇到火警电话发生火灾时拨打:,:,,119-:情况应立即呼救成年人拨打时要说清地点、情况保持冷静听从指挥,,防溺水安全知识123预防措施遇险自救呼救与等待•不单独到河边、水库、池塘等水域玩耍•保持冷静,不要慌张挣扎•大声呼救,引起他人注意•游泳必须在有成人陪同和救生员的正规场所•放松身体,头向后仰,口鼻露出水面•挥动手臂发出求救信号•不在水中打闹,不做危险动作•深吸气、浅呼气,等待救援•不要试图救助他人,应立即呼叫成年人•不熟悉水性不要下水•如有漂浮物,紧紧抓住•可以寻找竹竿、绳子等工具递给溺水者•身体不适时不要游泳•向岸边人员呼救•记住:不会游泳千万不要下水救人特别警示:溺水是我国儿童意外死亡的首要原因据统计,每年有数万名儿童溺水身亡预防溺水,从远离危险水域开始!第六章健康生活与心理安全安全不仅是身体的安全还包括心理健康这一章将引导大家建立健康的生活方式学会管理情绪了解相关法律法规全面守护身心健康,,,,健康饮食与生活习惯均衡营养,远离垃圾食品健康的身体是安全的基础我们要做到:•每天吃早餐,三餐定时定量•多吃蔬菜水果,保证维生素摄入•适量摄入肉类、蛋奶,补充蛋白质•少吃油炸食品、膨化食品、碳酸饮料•不暴饮暴食,不挑食偏食规律作息适量运动良好卫生小学生每天应睡眠9-10小时,晚上9点前入睡充足的睡眠能每天至少运动1小时,可以跑步、跳绳、打球等运动能强健勤洗手、勤洗澡、勤换衣,饭前便后洗手,预防疾病传播保促进身体发育,提高学习效率,增强免疫力体魄,释放压力,保持良好心态持个人和环境卫生是健康生活的基础心理健康与情绪管理积极思考学会表达遇到困难要相信自己能够克服,保持乐观心态有烦恼时要说出来,向父母、老师或朋友倾诉培养兴趣发展自己的爱好,在喜欢的事情中找到快乐情绪调节珍惜友谊生气时深呼吸,数到十;难过时可以哭,哭后会好受些和同学友好相处,互相帮助,分享快乐寻求帮助的重要性如果感到持续的悲伤、焦虑、恐惧,或者有自我伤害的念头,一定要告诉家长或老师,寻求专业心理咨询师的帮助勇敢求助不是软弱,而是对自己负责的表现记住,你并不孤单,总有人愿意帮助你!生命安全与法律法规《未成年人保护法》交通安全法规消防安全法规这是专门保护我们未成年人的法律规定《道路交通安全法》保障交通参与者的《消防法》规定了火灾预防、扑救和应急了家庭、学校、社会、网络、政府、司法生命安全作为行人,我们要了解并遵的基本要求,保护我们的生命财产安全六大保护体系,确保我们健康成长守相关规定不得占用、堵塞消防通道••任何人不得侵害未成年人的人身权利•行人应走人行道,过马路走斑马线不得损坏消防设施•学校应当提供安全的学习环境不得在道路上追逐、玩耍••发现火灾应立即报警••禁止向未成年人销售烟酒•不满12岁不得骑自行车上路学校应定期组织消防演练•保护未成年人网络安全遵守交通信号灯和交警指挥••了解这些法律法规不仅能保护自己也能知道自己的权利和义务当我们的权利受到侵害时要懂得用法律武器保护自己,,,互动环节安全知识小测试:请思考以下问题,检验你的学习成果:123判断题选择题简答题红灯时,如果没有车辆就可以过马路×遇到地震应该:说出至少三种家庭中常见的安全隐患溺水时应该拼命挣扎游向岸边×A.乘电梯快速下楼B.躲在桌子下面保参考答案:湿手触摸电器、玩火、攀爬窗护头部C.跳窗逃生台、使用锐器不当、燃气泄漏等发现火灾应立即拨打119报警√正确答案:B现在请和同桌讨论分享你在生活中发现的安全隐患以及你会如何避免这些危险让我们互相学习共同进步,,,!课堂总结增强意识珍爱生命时刻保持安全警觉,识别潜在危险生命只有一次,是最宝贵的财富遵守规则规则是保护我们的重要屏障健康生活掌握技能身心健康是安全的重要基础学会自救互救,关键时刻能救命生命安全无小事,每个人都是自己生命的守护者通过今天的学习,我们深刻认识到生命的宝贵和安全的重要性希望同学们能够将今天学到的知识运用到日常生活中,时刻保持警惕,遵守规则,保护好自己和身边的人让我们一起成长为有安全意识、有责任担当的新时代好少年!珍爱生命守护安全让我们一起行动起来!在家中在学校排查安全隐患,养成良好习惯遵守规则,文明活动,互相提醒在路上在社会遵守交通法规,安全文明出行做安全小卫士,传播安全知识感谢同学们认真学习本课程!生命安全教育不是一堂课就能完成的,需要我们在日常生活中不断实践和巩固希望每一位同学都能成为生命安全的守护者,从小事做起,从今天做起,让安全伴随我们快乐成长!记住:安全第一,生命至上!让我们共同努力,创造一个更加安全、美好的未来!。