初中安全课一等奖课件

初中安全优质课一等奖课件珍爱生命,安全第一目录0102安全意识启蒙校园与交通安全建立正确的安全观念认识安全教育的重要性掌握校园安全知识学习交通规则与应急处理,,03网络与心理安全课后互动与总结保护网络隐私关注心理健康与情绪管理,第一章安全意识启蒙安全意识是预防一切安全事故的基础只有从思想上真正重视安全才能在行动上做到防,患于未然让我们开启安全意识的第一课为什么安全教育如此重要触目惊心的数据每年全国中学生安全事故超过20万起,其中交通事故占比最高,达到总事故数量的40%以上这些冰冷的数字背后,是一个个鲜活生命的消逝和无数家庭的破碎安全意识是预防事故的第一道防线许多悲剧本可以避免,只要我们多一份警觉,多一些防范意识真实案例:某地一名初中生因在上学路上闯红灯、未走人行横道,被疾驰而来的车辆撞倒,造成严重骨折和脑震荡,住院治疗长达三个月,给家庭带来沉重负担安全意识的核心理念珍爱生命,安全第一预防为主,防患未然自我保护,主动求助生命是最宝贵的财富,任何时候都要把安全放事故预防永远胜于事后补救通过提前识别学会保护自己是每个人的基本技能在遇到在首位无论是学习、运动还是娱乐都不能风险、消除隐患可以避免绝大多数安全事故危险时要懂得如何自救同时也要敢于向他,,,,以牺牲安全为代价的发生人求助,不要逞强树立生命至上的观念主动学习安全知识掌握基本自救技能•••认识到安全无小事定期检查安全隐患记住紧急求助电话•••养成时刻警惕的习惯制定应急预案建立互助合作意识•••安全从头开始佩戴安全头盔是保护自己的第一步也是对生命负责的表现每一次出行都要记得做,,好安全防护安全意识培养的关键方法观察环境,识别潜在危险培养敏锐的观察力时刻关注周围环境学会识别可能存在的安全隐患比如湿,,滑的地面、破损的设施、拥挤的人群等走进一个新环境时首先要观察安全,出口和逃生通道的位置遵守规则,养成良好习惯安全规则不是束缚而是保护无论是交通规则、校园纪律还是公共秩序都,,要严格遵守将安全行为内化为日常习惯让遵守规则成为一种自然而然的,选择而不是被动的服从,学会应急自救与互助掌握基本的应急处理技能如心肺复苏、止血包扎、火灾逃生等在危,险发生时保持冷静按照正确的方法进行自救同时也要学会帮助他人,,在保证自身安全的前提下施以援手第二章校园与交通安全校园是我们学习生活的主要场所交通安全则关系到每天的上下学让我们深入了解这两,个领域的安全知识确保在学校和路上都能平安无虞,校园安全隐患大揭秘校园看似安全但实际上存在着许多容易被忽视的安全隐患只有充分认识这些风险点才能有效预防事故发生,,课间活动安全隐患实验室安全风险体育活动意外伤害课间奔跑打闹是最常见的安全隐患楼化学实验室存放着各类化学药品,物理实验体育课和课外活动中的碰撞、扭伤、骨折道、走廊地面光滑,容易摔倒;楼梯拥挤时易室有电器设备,如果使用不当可能造成烧等意外时有发生运动前不做热身、不遵发生踩踏事故据统计,课间十分钟是校园伤、触电等严重后果必须严格遵守实验守规则、超出自身能力范围都可能导致受伤害事故的高发时段室安全操作规程伤•在走廊和楼梯间慢行,不推搡•听从老师指导,规范操作•运动前充分热身•上下楼梯靠右行,不拥挤•穿戴必要的防护装备•使用合格的运动器材•雨天注意地面湿滑•了解化学品的性质和急救方法•量力而行,不逞强真实案例某校一名学生在实验课上因未按规定佩戴护目镜操作时化学溶液溅入眼睛造成角膜损伤幸亏老师及时用清水冲洗并送医才避免:,,,了更严重的后果这起事故提醒我们实验室安全规定必须严格执行,预防校园欺凌营造和谐环境,认识校园欺凌校园欺凌不仅包括身体暴力,还包括言语侮辱、社交孤立、网络诽谤等形式这些行为会对受害者造成严重的身心伤害,影响学习和生活欺凌的常见表现•故意推搡、殴打或抢夺物品•起侮辱性绰号、散布谣言•孤立排斥、不让参与集体活动•在网络上发布侮辱性言论或图片如何识别欺凌应对欺凌的方法共同营造安全环境留意身边同学的异常表现,如情绪低落、不愿上学、身上保持冷静,不与施暴者正面冲突;及时向老师、家长或学每个人都应成为反欺凌的参与者看到欺凌行为要及时有伤痕等如果自己遭遇欺凌,要勇敢说出来校心理咨询室求助;保留证据,如聊天记录、照片等制止或报告,关心帮助受欺凌的同学,共建友善校园交通安全基础知识交通事故是导致中学生意外伤亡的首要原因掌握交通安全知识,遵守交通规则,是保护自己生命安全的基本要求遵守交通信号红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路时一定要走人行横道、过街天桥或地下通道不要为了赶时间而闯红灯,生命只有一次,不值得拿来冒险骑车安全规范骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔,这能在发生事故时减少70%的头部伤害不要在机动车道行驶,不要载人,不要双手脱把或追逐打闹乘车安全须知不乘坐超载车辆、无牌无证车辆或非法营运车辆乘坐公交车时要等车停稳后上下车,抓稳扶手乘坐小汽车时要系好安全带,12岁以下儿童不能坐副驾驶步行安全要点在人行道内行走,没有人行道时靠路边行走过马路时要左右观察,确认安全后快速通过不要在马路上玩耍、追逐或使用手机交通事故应急处理即使我们严格遵守交通规则也可能遇到突发状况掌握正确的应急处理方法能够最大限度地减少伤害挽救生命,,,保护现场紧急救护发生交通事故后首先要确保自身安全如果能够移动在等待救援时如果伤者出血用干净的布料按压止血,,,,,;尽快离开危险区域在安全位置设置警示标志防止二如果伤者昏迷但有呼吸将其置于侧卧位不要随意搬,,;次事故动伤者,以免加重伤情1234及时报警配合调查立即拨打报警电话说明事故地点、伤亡情况如警察和医护人员到达后配合调查取证如实陈述事故110,,有人员受伤同时拨打急救电话保持冷静准确描经过提供必要的信息记录事故相关方的联系方式,120,,述情况重要提示记住这些紧急电话号码报警、急救、火警在危急时刻及时拨打这些电话能够获得专业的帮助::110120119,交通安全从我做起每一个交通参与者都有责任维护交通秩序遵守规则不仅是保护自己也是尊重他人,生命的表现红灯停、绿灯行看似简单的规则却能挽救无数生命,,真实案例:骑车不戴头盔的惨痛教训事故回顾2023年春季,某市一名初二学生小李在上学途中骑自行车时,因未佩戴安全头盔,在躲避突然窜出的小狗时摔倒,头部着地虽然车速不快,但由于没有头盔保护,小李头部直接撞击地面,造成颅骨骨折和脑震荡,被紧急送往医院抢救经过近一个月的住院治疗和三个月的康复期,小李才逐渐恢复这次事故不仅给他身体造成伤害,还落下了大量功课,影响了学业医疗费用高达8万余元,给原本并不富裕的家庭带来沉重负担事故分析•未佩戴安全头盔是造成严重后果的直接原因•骑车速度过快,遇到突发情况反应不及•缺乏安全意识,存在侥幸心理安全头盔的保护作用研究表明,正确佩戴安全头盔可以:•减少70%的头部受伤风险•降低85%的严重脑损伤概率•提高生存率高达42%第三章网络与心理安全在信息时代网络已成为我们生活不可分割的一部分然而网络世界也存在着诸多风险同时青少年时期的心理健康同样需要关注让我们学习如何在,,,虚拟世界中保护自己在现实生活中保持心理健康,网络安全的重要性网络空间虽然是虚拟的,但网络安全问题却是实实在在的从个人隐私泄露到财产损失,网络安全威胁无处不在个人信息保护防范网络诈骗识别钓鱼网站你的姓名、住址、电话、身份证号等都属于个人隐私,不要随意在网上透不轻信中奖、免费领取等信息不点击来源不明的链接,不扫描陌生二钓鱼网站通常伪装成正规网站,诱骗用户输入账号密码或银行卡信息要仔露使用强密码,包含大小写字母、数字和符号,不同账号使用不同密码定维码任何要求转账汇款的信息都要警惕,及时与家长沟通确认细核对网址,注意域名是否正确不在不安全的网站输入个人信息期更换密码,不要将密码告诉他人真实案例:网络诈骗的惨痛教训某初中生小张在网上看到充值100元话费送200元的广告,觉得很划算便点击链接页面要求输入父母的手机号和银行验证码,小张没有多想就照做了结果父母银行卡里的5000元存款被转走这个案例告诉我们:天上不会掉馅饼,凡是要求输入银行卡信息、验证码的都可能是诈骗任何涉及金钱的操作都要先和家长商量正确使用网络远离沉迷,网络是一把双刃剑,合理使用可以帮助我们学习和成长,过度沉迷则会影响身心健康和学业我们要学会控制上网时间,养成健康的网络使用习惯12合理安排上网时间识别网络谣言与不良信息制定上网时间表,每天上网时间不超过2小时优先完不是网上所有信息都是真实可信的学会辨别信息真成作业和学习任务,再使用网络娱乐使用计时器提伪,查看信息来源是否权威对于耸人听闻的标题和醒自己,避免长时间沉浸在网络中忘记时间内容要保持警惕,不传播未经证实的消息远离暴力、色情等不良内容3网络文明与自我保护在网络上与人交往要保持礼貌和尊重,不发表攻击性言论,不参与网络骂战遇到网络暴力要及时向家长和老师报告不与网友见面,保护自己的人身安全网络沉迷的危害身体健康受损学业成绩下滑社交能力退化•视力下降,颈椎劳损•注意力不集中•沉迷虚拟世界•睡眠不足,生物钟紊乱•作业拖拉敷衍•现实交流减少•缺乏运动,体质下降•上课精神不振•亲子关系紧张心理健康与安全青少年时期是身心发展的关键阶段,也是心理问题的高发期学业压力、人际关系、青春期困惑等都可能影响心理健康关注心理安全,学会调节情绪,与身体安全同样重要认识青少年心理压力初中生面临的心理压力主要来自学业竞争、升学焦虑、同伴关系、家庭期望等方面适度的压力能激发潜能,但过度压力会导致焦虑、抑郁等心理问题常见心理压力表现•情绪低落、易怒易哭•失眠多梦、食欲不振•注意力难以集中•回避社交、自我封闭•身体出现不明原因的不适123积极的自我调节寻求专业帮助建立支持系统学会倾诉,与父母、老师或朋友交流内心感受培养兴趣爱好,通过运当感到心理压力过大、长期情绪低落时,不要羞于求助学校心理咨询良好的家庭关系和朋友圈是心理健康的重要保障多与家人沟通,让他动、音乐、绘画等方式释放压力保持规律作息,充足睡眠有助于情绪室、专业心理咨询师都能提供帮助及早干预可以有效预防心理问题的们了解你的想法结交志同道合的朋友,在困难时相互支持鼓励稳定恶化学校心理辅导资源:我校设有专业心理咨询室,每周一至周五下午4:00-5:30开放配备国家二级心理咨询师,为同学们提供免费、保密的心理咨询服务预约电话:xxxxx记住,寻求心理帮助不是软弱的表现,而是爱护自己、勇敢面对问题的体现心灵的安全同样重要身体的伤痛会愈合但心理的创伤如果不及时处理可能影响一生关注心理健康不要忽视内心的求救信号每个人都值得被关心和理解勇敢地表达,,,,你的感受寻求帮助是智慧而非软弱,安全教育互动环节理论知识需要通过实践来巩固让我们通过模拟演练和互动问答检验自己的安全知识掌握情况提高应对突发事件的能力,,情景模拟:火灾逃生交通安全知识抢答网络安全小测试假设教学楼三楼某教室突然起火浓烟弥漫你快速回答以下问题看看你对交通安全知识的掌判断以下行为是否安全并说明理由,,,:应该如何正确逃生握程度:在社交平台公开自己的家庭住址••用湿毛巾捂住口鼻

1.骑自行车时必须佩戴什么收到陌生人发来的中奖链接立即点击••弯腰低姿快速前进

2.过马路应该走哪里使用公共进行网上支付•WiFi•沿着安全出口标志疏散

3.乘坐汽车时应该系什么将自己的账号密码告诉好朋友•不乘坐电梯走楼梯红灯亮时应该做什么•,

4.遇到网络诈骗及时告诉家长••到达安全地点后清点人数

5.发生交通事故应拨打什么电话学生分享我的安全小故事:真实的经历往往比说教更有教育意义让我们听听同学们亲身经历的安全故事,从中汲取经验教训,避免类似情况发生在自己身上小王的故事:一次惊险的溺水经历小李的反思:上学路上的教训小张的警醒:网络诈骗未遂去年暑假,我和几个同学瞒着家长去河边游泳水看有一次我上学快迟到了,看到红灯只剩几秒就冲过去我曾收到一条短信说我的快递有问题,让我点击链接起来不深,我就大胆往深处游突然脚抽筋了,身体往了结果一辆转弯的车突然出现,司机紧急刹车,我也处理我差点就点了,但想起老师讲过的网络安全知下沉,我拼命挣扎却越陷越深幸好同学发现后大声吓得摔倒在地虽然只是擦伤,但想想真是后怕从识,决定先问问爸妈爸爸一看就说这是诈骗短信,链呼救,附近的大人及时把我救上岸那次之后我才明那以后,我每次过马路都会耐心等绿灯,宁可迟到也不接里可能有木马病毒多亏学过相关知识,才没有上白,野外水域有多危险,没有安全保障绝不能下水拿生命冒险当讨论:如何改进个人安全习惯听完这些真实故事,让我们反思自己的日常行为哪些不安全的习惯需要改正可以采取哪些具体措施来提高自己的安全意识需要改正的习惯可以采取的措施•过马路时低头看手机•制定个人安全行为准则•骑车时戴耳机听音乐•请家人朋友相互监督提醒•随意接受陌生人的食物•定期学习安全知识•独自在偏僻地方逗留•参加学校组织的安全演练•将个人信息随意告诉网友•在手机里保存紧急联系方式家长与教师的安全责任保障学生安全不仅是学生自己的事,更需要家长和教师的共同参与家校合作,形成安全教育的合力,才能为孩子们撑起一片安全的天空学校管理家庭教育学校要完善安全管理制度,定期检查校园设施组织安全教育课程和应急演练,提高师生安全意识和家长要以身作则,遵守交通规则,不在孩子面前做应急能力危险示范关注孩子的心理状态,营造温馨的家庭氛围家校沟通建立顺畅的家校沟通渠道,及时交流学生在校和在家的表现发现安全隐患或问题及时通报,共同制定解决方案持续监督关注学生的日常行为习惯,及时纠正不安全行为定期演练表扬和鼓励安全行为,让安全意识内化为自觉习每学期至少组织两次安全演练,包括火灾疏散、地惯震逃生等让学生在实践中掌握自救技能,形成肌肉记忆家校合作建议:家长可以加入学校家长委员会,参与校园安全巡查学校可以定期举办家长安全教育讲座,提供专业指导共同建立学生安全档案,记录特殊体质、过敏史等信息,以便紧急情况下快速反应安全知识小贴士安全知识需要牢记于心,随时应用于实际生活中以下是一些实用的安全小贴士,涵盖上学路上、校园内和网络使用等多个场景建议保存并经常复习上学路上注意事项•提前出门,不要因赶时间而忽视安全•结伴同行,避免独自走偏僻小路1•不边走边看手机,注意观察路况•遇到可疑人员跟踪,立即走向人多的地方或报警•恶劣天气注意防滑,雨雪天气减速慢行•不接受陌生人的食物或搭乘陌生人的车辆校园内安全行为规范•课间文明活动,不在走廊楼梯追逐打闹•正确使用体育器材,运动前做好热身2•不携带危险物品进校园,如刀具、打火机等•发现校园设施损坏及时报告,不私自维修•遵守实验室规则,在老师指导下进行实验•保持教室通风,预防传染病传播网络使用安全守则•设置复杂密码,不同平台使用不同密码•不在公共场合使用他人WiFi进行支付操作3•不轻信网络中奖、免费赠送等信息•不随意添加陌生人为好友,不与网友线下见面•发现不良信息及时举报,不传播不健康内容•控制上网时间,每使用1小时休息10分钟紧急电话牢记心安全口诀每日安全自查110-报警电话安全第一记心间出门前检查是否带齐安全装备120-急救电话遵守规则不冒险路上是否遵守交通规则119-火警电话遇到危险莫慌张校园内是否注意行为安全冷静应对保安全回家后是否安全使用网络安全标识与警示牌识别安全标识是无声的提醒,能够在关键时刻指引我们避开危险或找到逃生路线认识并理解这些标识,是基本的安全素养常见安全标志分类警告标志禁止标志黄色三角形底,黑色图案和边框用于警告人们可能发生的危险,如当心触电、当心滑倒红色圆形斜杠,白色底黑色图案表示不准或制止某种行为,如禁止吸烟、禁止通行、、当心坠落等看到这类标志要提高警惕,注意周围环境禁止攀爬等必须严格遵守,违反可能导致严重后果指令标志提示标志蓝色圆形底,白色图案表示必须遵守的规定,如必须戴安全帽、必须系安全带等这绿色方形底,白色图案提供安全信息或指示安全设施位置,如安全出口、紧急电话、些是强制性要求,为了保护我们的安全急救站等紧急情况下要快速识别这些标志重点标识详解安全出口标识灭火器标识绿色底白色人形奔跑图案,箭头指示方向这是最重要的逃生标识,在火灾、地震等紧急情红色方形底,白色灭火器图案标明灭火器存放位置掌握灭火器的使用方法:拔掉保险况下,要按照安全出口标识快速有序撤离平时就要熟悉所在场所的安全出口位置销,握住喷管,对准火焰根部按下压把记住口诀:提、拔、握、压识别标志远离危险,安全标识是用颜色和图形传递的重要信息它们以最直观的方式告诉我们哪里有危,险、如何避险、往哪里逃生学会识别和理解这些标识就像掌握了一门保护自己的,语言无论走到哪里都要留意周围的安全标识让它们成为你的安全向导,,应急逃生路线规划事故往往发生在意想不到的时刻,提前规划逃生路线,熟悉逃生通道,能够在紧急情况下为自己争取宝贵的逃生时间识别疏散标识系统熟悉学校逃生通道学校走廊、楼梯间都设有绿色的疏散指示灯和安全出口标志这些标识在停电或浓烟情况下依然发光,能够指引逃生方向每个教室、实验室、图书馆都有至少两个安全出口开学第一周就要认真观察并记住这些出口的位置注意查看楼层平面跟随箭头指示就能找到安全出口图,了解最近的疏散楼梯在哪里到达安全集合点掌握正确逃生方法学校操场是主要的应急集合点撤离后要按班级站队,清点人数,及时向老师报告如有同学失踪,要立即告知老师,不要私自火灾时要弯腰低姿前进,用湿毛巾捂住口鼻;地震时躲在坚固的桌子下,保护头部;听到警报要迅速但不慌乱地按照老师指挥有返回建筑物寻找序撤离家庭应急预案制定家庭安全同样重要与家人一起制定家庭应急预案,能够在危险发生时保护全家人的安全家庭逃生计划应急物资准备•绘制家庭平面图,标注所有门窗位置•家庭急救箱药品、绷带、消毒液等•规划至少两条逃生路线•手电筒和备用电池•确定家庭安全集合点如小区门口•灭火器并学会使用方法•确保所有家庭成员都知道逃生路线•重要证件的复印件•每半年进行一次家庭消防演练•应急联系人电话清单演练建议:每学期至少在家进行一次火灾逃生演练可以设定一个场景如晚上厨房起火,然后全家人按照预案行动,看看能否在规定时间内安全撤离通过演练发现问题并及时改进,确保真正遇险时能够从容应对安全教育成果展示通过一学期的安全教育学习和实践,同学们在安全知识掌握和应急能力方面都取得了显著进步让我们回顾一下这些成果,继续保持和发扬安全意识次起95%3100%0安全知识掌握率应急演练次数头盔佩戴率安全事故数量期末安全知识测试中,全年级平均分达到95分,比学期初提本学期共组织了3次大型应急演练,包括消防疏散、地震逃骑车上下学的同学头盔佩戴率从学期初的60%提升到本学期校园内未发生一起重大安全事故,实现了安全事故零高了30分生和防踩踏演练100%记录学生安全知识竞赛获奖情况市级一等奖最佳组织奖个人风采奖我校代表队在全市中学生安全知识竞赛中荣获一等奖,展现了扎实的安全知识学校因安全教育工作突出、演练组织有序、安全管理规范,获得教育局颁发的5名同学因在安全知识普及和应急救护方面表现突出,获得安全小卫士荣誉功底和出色的应变能力最佳组织奖称号安全演练精彩瞬间课后作业与延伸学习安全教育不应止步于课堂,需要在日常生活中持续实践和深化以下作业和延伸学习任务将帮助你巩固所学知识,真正将安全意识融入生活作业一:制作个人安全计划作业二:家庭安全隐患排查作业三:参与社区安全志愿活动根据课程所学,制定一份详细的个人安全行动计划,包括:与家人一起进行一次全面的家庭安全隐患排查,重点检查:以小组为单位,开展一次社区安全宣传志愿活动,可选择以下形式:•上下学路线安全检查表•电器线路是否老化,插座是否超载•每日安全行为自我评估表•燃气管道、阀门是否正常•制作安全知识宣传海报在社区张贴•网络使用时间和内容记录表•阳台、窗户护栏是否牢固•向社区居民特别是老人和儿童讲解安全知识•紧急联系人信息卡随身携带•楼梯、走道是否堆放杂物影响通行•协助社区开展安全隐患排查•个人安全目标如30天零违规过马路•灭火器、急救箱等应急物资是否齐全•拍摄安全教育短视频在社区播放提交时间:下周一填写《家庭安全隐患排查表》并拍照记录整改情况撰写活动总结报告,分享心得体会提交时间:本月底完成时间:本学期内延伸学习资源推荐阅读推荐观看•《中学生安全自救手册》•中国消防官方科普视频•《青少年网络安全指南》•央视《生命安全》系列纪录片•《紧急情况应对技能》•公安部交通安全宣传片•《心理健康与自我调适》•校园安全情景剧《守护青春》评价标准:作业将从完整性、实用性、创新性三个维度进行评价优秀作品将在全校展示,并有机会参加市级安全教育成果展希望同学们认真对待,用心完成!结语:安全伴我成长安全是生命的守护神每个人都是安全的第一责任人生命只有一次,安全重于泰山我们学习安全知识,不是为了应付考试,而是为了保护自己和他人宝贵的生命每一条安全规安全不是某个人或某个部门的事,而是我们每个人的责任不要认为我不会那么倒霉,不要抱有侥幸心理从现在开始,从则都是用血泪教训换来的,每一次安全提醒都是对生命的珍视每一个细节做起,让安全成为一种习惯,一种本能珍爱生命预防为主把安全放在心中最重要的位置时刻保持警惕,防患于未然勇于创新持续学习探索更好的安全防护方法不断更新安全知识和技能严格自律互助互爱遵守规则,规范自己的行为关心他人安全,共建平安校园让我们携手共建安全校园亲爱的同学们,安全教育不是一堂课、一次演练就能完成的,它需要我们在日常生活中时刻实践、不断强化希望通过今天的学习,你们能够真正树立安全意识,掌握安全技能,养成安全习惯让我们从今天开始,做安全的践行者、传播者和守护者在保护好自己的同时,也要关心他人的安全当你看到同学有不安全的行为时,请及时提醒;当你发现校园存在安全隐患时,请主动报告;当你遇到危险时,请勇敢求助谢谢聆听让安全意识成为习惯让生命更加精彩,!课程回顾关键收获继续前进✓安全意识启蒙树立安全第一理念持续学习安全知识✓校园与交通安全掌握自救互救技能积极参与安全实践✓网络与心理安全养成良好安全习惯传播安全理念✓应急处理技能提升应急反应能力共建平安校园安全教育永不止步让我们一起努力创造更加安全、和谐、美好的校园环境,,!。