学校安全保障义务课件

学校安全保障义务课件第一章学校安全保障的法律与责任框架学校安全的法律依据国家标准地方法规部门规章《中小学、幼儿园安全防范要求》《山东省学校安全条例》及实施细则结合地《中小学幼儿园安全管理办法》教育部令GB/T29315-2022规定了校园安全防范的技方实际,细化了学校安全管理的具体措施,明第23号从教育行政管理角度,全面规范了学术标准和管理要求,为学校安全工作提供了确了各方责任主体的法律义务校安全管理的各项制度和工作流程明确的操作规范校长是学校安全第一责任人校长作为学校法定代表人和安全工作第一责任人,在校园安全管理中处于核心地位,承担着全面的领导责任和管理职能制度建设负责制定完善的安全管理制度与防范措施,建立健全安全工作责任体系,组织全校师生认真落实各项安全规定隐患排查监督指导安全隐患的全面排查工作,确保发现的问题及时整改到位,建立隐患台账和整改销号机制应急管理分管安全领导与班主任职责分管安全领导班主任职责•协助校长落实安全管理各项工作•负责本班学生的日常安全管理•组织开展教职工安全教育培训•开展班级安全主题教育活动•督促检查安全制度执行情况•关注学生心理健康状况•协调处理安全突发事件•及时发现并报告安全隐患•定期向校长报告安全工作•做好家校安全信息沟通教师安全责任123知识储备教学安全心理关怀每位教师必须掌握基本的安全知识和应急处保障教学活动全过程的安全,特别要关注体关注学生的心理健康状况,及时发现异常行置技能,了解常见安全风险的防范措施,能够育课、实验课、实践活动等高风险环节,严为和心理问题,主动进行心理疏导或报告学在危急时刻做出正确判断和快速反应格执行安全操作规程,做好安全防护校心理健康教师,防止极端事件发生教师不仅是知识的传授者,更是学生安全的守护者每一位教师都应当树立安全第一的责任意识学生安全权利与义务安全权利参与权利享有安全、支持性的教育环境,在遇到危险时参与学校安全管理与监督,对学校安全工作提获得及时保护和救助,接受系统的安全教育出意见和建议,行使民主监督权利学习义务遵守义务认真参加学校组织的安全教育活动,积极学习遵守学校各项安全规章制度,服从安全管理,不安全知识和技能,提高自我保护能力做危险行为,保护自己和他人安全校园安全责任链体系校长第一责任人,全面领导学校安全工作,对安全工作负总责分管领导直接责任人,具体组织实施安全管理措施,督促检查落实班主任班级安全第一责任人,管理本班学生日常安全事务任课教师课堂及活动安全责任人,保障教学过程安全学生自身安全第一责任人,遵守规定,配合管理第二章学校安全保障的具体措施人防建设专职保安与门卫管理:保安配备按照师生人数科学配备专职保安人员,学生人数1000人以下配备3名以上,1000人以上每增加500人增配1名夜间巡查寄宿制学校加强夜间安全巡查,设立专门的夜间值班岗位,确保24小时无缝隙安全管理门卫值守门卫24小时值守,严格执行人员车辆进出登记制度,查验身份证件,防止无关人员进入校园护校队伍物防建设封闭式管理与安全设施:封闭管理要求•学校围墙高度不低于2米,确保校园边界安全•实行封闭式管理,设置固定出入口•校门配备电动伸缩门或升降柱•围墙顶部设置防攀爬设施重点区域防护•财务室、实验室等重点部位安装防盗门窗•楼梯、走廊、阳台等处设置防护栏•危险区域设置醒目的警示标志•校园内合理布设路灯,消除照明盲区•按标准配置消防设施和应急器材技防建设视频监控与报警系统:高清监控一键报警数据存储校门口及校内主要区域安装高清视频监控,实现门卫室配备一键式紧急报警装置,与公安机关接视频监控录像保存时间不少于30天,重点部位不全覆盖无死角夜间应达到清晰辨识人脸的标准,警平台联网遇到紧急情况时,保安可立即触发少于90天确保发生安全事件后,能够调取完整监控画面能够清楚记录人员活动情况报警,公安部门能够第一时间接警响应的视频资料进行分析和追溯技防系统的日常维护同样重要:定期检查设备运行状态,及时更换故障设备,确保监控和报警系统始终处于良好工作状态校园周边安全管理交通设施防冲撞设施校门口200米范围内设置限速标志、减速带、人行横道等交安装防冲撞柱、防护栏等硬质隔离设施,防止车辆冲撞通安全设施1234家长区域护学岗设立家长等候区,规范接送秩序,避免校门口拥堵公安机关在上下学时段设立护学岗,加强巡逻守护校园周边安全管理需要教育、公安、交通等多部门协同配合,共同营造安全的校园周边环境学校应主动与相关部门沟通,推动完善周边安全设施和管理措施食品与卫生安全保障食堂管理饮用水安全医疗保障•严格执行食品安全法规•定期检测饮用水水质•配备专职或兼职医务人员•建立食材采购验收制度•二次供水设施定期清洗消毒•建立学生健康档案•实行食品留样制度•直饮水设备定期维护•开展传染病防控工作•定期进行卫生检查•建立水质检测档案•组织应急救护培训•从业人员持证上岗•配备常用医疗器械和药品校园安全设施全景门卫室监控系统消防器材围墙防护警示标识完善的安全设施是校园安全的硬件保障从围墙防护到监控系统,从门卫管理到消防设备,每一项设施都在为师生安全筑起坚实防线只有软硬件结合、人防物防技防融合,才能构建起全方位的校园安全防护体系第三章安全教育与应急管理安全教育是提高师生安全意识和自护能力的根本途径,应急管理是应对突发事件的关键保障本章将系统阐述安全教育的内容体系、应急预案的制定与演练,以及家校协同、责任追究等重要机制,全面提升校园安全管理水平安全教育纳入课程体系01课程设置每周至少安排1课时安全教育课程,纳入正式课表02专项教育开展防溺水、防火、防震、防踩踏、交通安全等专项教育活动03日常提醒利用1530安全提醒法:每天放学前1分钟、周末放假前5分钟、节假日放假前30分钟进行安全提醒04档案管理将安全教育情况纳入学生成长档案,记录学生参与情况和掌握程度教育一个学生,影响一个家庭,带动整个社会——安全教育的意义不仅在于保护学生自身,更在于培养具有安全意识的社会公民教职工安全培训402010新任校长分管领导全体教师新任校长及安全负责人上岗前必须接受40学时的副校长及安全管理人员每年接受不少于20学时的每位教师每年接受不少于10学时的安全知识与技专业安全管理培训业务培训能培训培训内容培训形式•安全法律法规与政策文件•集中面授培训•校园安全风险识别与防范•在线网络学习•应急处置技能与方法•案例分析研讨•心理危机干预技术•实操演练训练•消防安全与急救知识•专家讲座指导应急预案与演练1预案制定制定完善的火灾、地震、踩踏、食物中毒、校园暴力等各类突发事件应急预案,明确应急响应流程、责任分工和处置措施2定期演练中小学每月至少开展一次、幼儿园每季度至少开展一次应急疏散演练,确保师生熟悉逃生路线和避险方法3特殊演练寄宿制学校每学期至少组织一次夜间应急疏散演练,使用校车的学校定期开展校车安全应急演练4总结改进每次演练后及时总结经验教训,查找存在问题,完善预案内容,提高应急处置能力演练要点:演练要贴近实战,避免形式主义要设置真实场景,让师生在演练中真正掌握逃生技能,培养应急反应能力心理健康与校园暴力防范心理健康服务•建立标准化心理健康咨询室•配备专业心理健康教师•开展心理健康普查和建档•提供个体和团体心理辅导•建立心理危机干预机制识别预警及时干预建立学生异常行为识别机制,及早发现心理问题和矛盾苗头对发现的欺凌、暴力倾向及时介入,开展教育疏导和心理辅导法治教育家校联动聘请法治副校长或辅导员,定期开展法治教育和校园欺凌防治讲座及时与家长沟通学生情况,形成教育合力,共同关注学生身心健康家校协同保障安全护校志愿安全家长会家长参与护校志愿服务,协助维护上下学秩序定期召开安全主题家长会,通报学校安全工作,提高家长安全意识信息沟通加强家校沟通,及时反馈学生在校安全状况意见建议家庭教育广泛听取家长对学校安全工作的意见和建议指导家长开展家庭安全教育,形成家校教育合力家校协同是构建完整安全教育体系的重要环节学校和家庭共同承担着保护孩子安全的责任,只有形成教育合力,才能为学生创造更加安全的成长环境重大安全事故责任追究校长总责1分管领导直接责任2班主任班级责任3教师岗位责任4相关人员连带责任5责任追究情形处理方式•未履行安全管理职责导致事故发生•行政处分:警告、记过、降级、撤职•发现安全隐患未及时整改•经济处罚:扣除绩效工资、赔偿损失•未按规定开展安全教育和演练•取消资格:取消评优评先、晋升资格•应急处置不当造成损失扩大•刑事责任:构成犯罪的依法追究刑事责任•瞒报、迟报、漏报安全事故应急演练师生有序疏散:这是某中学开展的地震应急疏散演练现场警报响起后,学生们在老师的组织下,按照预定路线快速有序地撤离教学楼整个过程中,学生们保持镇定,听从指挥,没有出现拥挤和混乱情况分3100%0疏散时间参与率安全事故全校2000余名师生在3分钟内全部安全撤离到操全体师生参与演练,无一人缺席演练过程中零事故,达到预期效果场成功的应急演练不仅检验了学校应急预案的可行性,更重要的是让师生在实践中掌握了逃生技能,增强了应对突发事件的信心和能力案例分享某校成功防范校园暴力事件:早期发现1班主任通过日常观察,发现某学生情绪异常,经常独自一人,与同学关系紧张2及时介入学校心理教师对该生进行深度访谈,了解到其受到同学排挤,产生报复心理心理疏导3开展系统的心理辅导,帮助学生疏解负面情绪,重建人际关系4协同处置保安与教师密切配合,加强巡查,防止事态发展教育提升5在全校开展反欺凌教育,提升师生防范意识案例启示:及早发现、及时干预是防范校园暴力的关键学校要建立敏锐的预警机制,重视每一个异常信号,将危机消灭在萌芽状态案例分享校车安全管理典范:该校校车安全管理措施严格准入:所有校车驾驶员必须具备3年以上驾龄,无不良驾驶记录,经专业培训考核合格后上岗定期培训:每月组织一次安全培训,学习交通法规、应急处置、职业道德等内容技术保障:校车配备GPS定位系统、车内外监控、行车记录仪、紧急报警装置等设备制度规范:建立校车运行日志,每日检查车辆状况,严格执行点名制度应急演练:每学期组织2次校车安全应急演练,包括紧急疏散、火灾逃生等科目年51598%安全记录车辆配备满意度连续5年零事故运营配备15辆标准校车,服务1200名学生家长满意度达98%以上技术创新助力校园安全智能门禁系统安全大数据分析移动安全教育平台采用人脸识别技术,自动识别师生、家长和访客整合视频监控、门禁、考勤等多源数据,运用人开发手机APP,提供安全知识学习、在线测试、身份,实现无接触式快速通行,提高安全性和通行工智能技术进行智能分析,及时发现异常行为模应急指南、一键报警等功能,让安全教育随时随效率系统自动记录进出信息,形成完整的数据式,预警潜在安全风险,实现从被动应对到主动防地触手可及,提升学生自我保护能力链范的转变科技创新为校园安全管理注入新动能通过智能化、信息化手段,可以大幅提升安全管理的效率和精准度,实现更加智慧、更加高效的校园安全保障智能安全管理系统现代化的校园智能安全管理系统集成了视频监控、智能分析、应急指挥、数据统计等多项功能,通过统一的平台实现校园安全的全方位、全天候、智能化管理实时监控多画面同时显示校园各区域实时视频,支持远程查看和控制智能预警自动识别异常行为,及时发出预警信息,提醒管理人员关注应急联动一旦发生紧急情况,系统自动启动应急预案,联动相关部门快速响应数据分析统计分析安全数据,生成各类报表,为决策提供科学依据未来展望构建全方位校园安全生态:部门协同政府主导教育、公安、卫生、交通等部门联动,形成工作合力完善法律法规,加大资金投入,统筹协调各方资源学校落实强化主体责任,完善管理制度,提升管理水平社会支持家庭参与全社会共同关注校园安全,营造良好氛围家长履行监护责任,配合学校安全管理构建全方位的校园安全生态,需要政府、学校、家庭、社会各方共同参与,形成党委政府领导、部门齐抓共管、学校主动作为、家庭积极配合、社会广泛支持的工作格局,共同守护学生安全健康成长结语安全是教育的基石:保障师生生命财产安全是学校不可推卸的神圣责任,是一切教育工作的前提和基础没有安全,就没有教育的一切安全管理的核心要义•坚持预防为主,关口前移•强化责任落实,层层传导压力•注重系统治理,形成工作合力•依靠科技创新,提升管理效能•加强教育引导,提高安全素养只有全员参与、科学管理、持续改进,才能真正筑牢校园安全防线,让每一个孩子都能在安全、温馨、和谐的环境中健康快乐地成长,让每一位家长都能放心地把孩子交给学校校园安全,永远在路上!谢谢欢迎提问与交流感谢各位的聆听!校园安全是一项长期而艰巨的系统工程,需要我们不断学习、持续改进如果您对学校安全保障工作有任何疑问或建议,欢迎与我们交流探讨,共同为创建平安校园贡献智慧和力量联系方式:如需进一步了解校园安全管理的相关政策法规、实施细则或典型案例,欢迎课后交流让我们携手同行,共同守护学生的安全与未来!。