幼儿园安全知识课件

幼儿园安全知识课件第一章安全教育的重要性幼儿安全意识培养的必要性安全事故对幼儿身心的影响家园共育的协同作用幼儿正处于认知发展的关键期，缺乏对危险安全事故不仅会造成身体伤害，更可能给幼的识别能力通过系统的安全教育，帮助孩儿带来长期的心理阴影轻则影响日常活动，子建立基本的安全意识，学会自我保护，为重则危及生命安全，对家庭和社会都造成不健康成长打下坚实基础可估量的损失幼儿安全事故惊人数据数据揭示了幼儿园安全教育的紧迫性和重要性，每一个数字背后都是一个家庭的痛苦和教训3000+70%85%年均事故数可预防比例家长关注度全国幼儿园每年发生的安超过七成的事故是由于缺全事故超过三千起，涉及乏安全意识和防范措施导跌倒、碰撞、烫伤等多种致的，完全可以通过教育类型避免第一章小结安全教育是幼儿园教育的生命线，必须从小抓起每一位教师、每一位家长都是孩子安全的守护者，让我们共同承担起这份神圣的责任第二章幼儿园内安全常识幼儿园是孩子们学习和成长的乐园，但也隐藏着各种潜在风险掌握基本的园内安全常识，是每个小朋友的必修课入园安全活动安全教室安全不携带危险物品入园，如尖锐玩具、打火机游戏时不推挤打闹，排队轮流使用设施不等遵守接送规则，只跟随家长或授权人员攀爬栏杆、窗台等危险区域正确使用玩具，离园，不与陌生人走每天晨检时配合老师不将小零件放入口鼻户外活动听从老师指检查挥幼儿园安全守则示意图上下楼梯安全规范温馨提示手扶扶手一手扶稳，保持平衡靠右行走有序通行，不互相推搡一步一阶脚踩稳当，不跑跳蹦跳保持距离与前面小朋友保持安全间距不逆行按规定方向行走，避免碰撞第二章案例分享1事故经过某幼儿园中班的小杰在户外活动时，未经老师允许独自攀爬滑梯顶部的护栏，不慎失足从

1.5米高处跌落，造成手臂骨折2应急处理值班教师立即发现并拨打急救电话，同时通知家长园医进行初步检查并做好固定措施，避免二次伤害孩子随后被送往医院治疗3深刻教训此事件暴露了安全监管的漏洞幼儿园随后加强了活动区域的安全巡视，增设警示标识，并开展专项安全教育活动4预防措施教师要眼观六路，及时发现并制止危险行为通过情景演示、角色扮演等方式，让孩子理解攀爬的危险性，培养规则意识第三章居家安全教育家是孩子最温馨的港湾，但也存在许多安全隐患培养孩子的居家安全意识，能有效预防意外伤害的发生电器安全教育幼儿不触摸电源插座，不玩弄电器开关家长应安装插座保护盖，将电器放置在孩子够不到的地方湿手不碰电器，雷雨天远离电器厨房安全刀具、剪刀等尖锐物品妥善收纳热水壶、炉灶等高温物品远离孩子活动区域教育孩子不随意进入厨房，不玩火柴打火机药品安全药品、清洁剂等化学物品锁好存放告诉孩子这些不是糖果，不能随意触碰家长服药时避开孩子，防止模仿门窗安全教育孩子不随意开门，陌生人敲门要询问大人阳台窗户安装防护栏，不让孩子独自在阳台玩耍不从窗户探头、攀爬居家安全隐患图示安全设施清单家长检查要点•插座保护盖（所有低位插座）•定期检查电器线路是否老化•防护栏（窗户、阳台、楼梯）•确保危险物品远离儿童•安全锁（药品柜、清洁用品柜）•保持地面干燥，及时清理杂物•防撞角（桌角、柜角）•家具固定牢固，防止倾倒•防滑垫（浴室、楼梯）•急救药品和联系方式备好第三章互动环节家庭安全小侦探游戏通过趣味游戏的方式，让孩子主动发现家中的安全隐患，培养观察能力和安全意识家长的积极参与是关键010203游戏准备逐个房间巡查标记危险点给孩子准备一个小侦探笔记本和贴纸，制作安家长带领孩子逐个房间检查，引导孩子发现潜在找到危险点后，让孩子用贴纸标记，记录在笔记全隐患检查表，营造游戏氛围危险，如未盖好的插座、裸露的电线等本上，增强参与感和成就感0405共同整改定期复查家长和孩子一起动手消除隐患，如安装保护盖、收纳危险物品，让孩子见每月进行一次侦探行动，让安全检查成为家庭习惯，持续强化孩子的安证安全改善过程全意识第四章交通安全教育交通安全关系到每个孩子的生命安全从小培养良好的交通安全习惯，让孩子成为遵守交通规则的小公民认识交通信号红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等教孩子识别红绿灯，理解交通信号的含义还要认识常见的交通标志，如斑马线、人行道、禁止通行等标识安全过马路过马路一定要走斑马线或人行天桥遵循一停二看三通过的原则停下脚步，左右观察，确认安全后快速通过不在马路上玩耍、奔跑或追逐乘车安全守则上车后立即系好安全带，儿童必须使用安全座椅不随意开关车门车窗，不将头手伸出窗外不在车内打闹，听从家长指挥下车时先看后方，确认安全再开门交通安全动画演示安全过马路步骤第一步停在路边停下，不急于过马路第二步看左看右看，观察来往车辆第三步过确认安全后快速通过家长示范要点家长是孩子最好的老师，出行时要以身作则，严格遵守交通规则不闯红灯、不乱穿马路，用实际行动为孩子树立榜样交通安全故事分享小明学会看红绿灯五岁的小明刚开始总是不理解为什么要等红灯，看到绿灯才能走有一天，爸爸带他到路口观察红灯时，所有车辆停下；绿灯亮起，行人安全通过爸爸告诉他红灯是车辆的绿灯，绿灯才是我们的通行信号从那以后，小明不仅自己遵守交通规则，还会提醒爷爷奶奶红灯停，绿灯行在一次外出时，小明及时拉住了准备闯红灯的奶奶，避免了一场可能的交通事故家长责任言传身教，严格遵守交通规则，不在孩子面前违规耐心讲解交通规则的原因，而不是简单命令教师责任通过情景模拟、角色扮演等方式开展交通安全教育组织小交警活动，让孩子体验交通管理第五章消防安全知识火灾是威胁生命安全的重大隐患让孩子从小了解消防安全知识，掌握基本的逃生技能，关键时刻能够自救互救远离火源教育孩子不玩火、不玩打火机、火柴和蜡烛不触碰燃气灶开关，不在易燃物品附近玩耍看到火苗要立即告诉大人，不要自己尝试扑灭认识消防器材带孩子认识灭火器、消防栓、烟雾报警器等消防设施了解它们的作用和位置，但强调只有大人才能操作教会孩子看到消防器材要爱护，不破坏、不玩耍火灾逃生技能遇到火灾要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，采取低姿势（弯腰或爬行）迅速逃离寻找安全出口标志，沿着疏散指示方向撤离不乘坐电梯，不贪恋财物，生命第一消防演练现场照片消防演练流程演练注意事项警报响起听到火警警报，立即停止活•每学期至少组织2次消防演练动•模拟真实场景，严肃认真对待有序撤离在老师带领下，弯腰前行，•记录每次演练时间和发现的问题不推不挤•不断优化疏散路线和流程捂住口鼻用湿毛巾或衣物捂住口鼻•让每个孩子熟悉逃生路线快速集合到达安全地点后迅速清点人数等待救援在安全区域等待消防人员定期的消防演练能让孩子在真正遇到火灾时不慌乱，知道该往哪里逃生，大大提高生存机会消防安全小故事消防员叔叔的勇敢救火经历幼儿园邀请了消防员张叔叔来给小朋友们讲述真实的救火故事张叔叔讲到，有一次凌晨接到火警，一栋居民楼突发火灾他和战友们迅速赶到现场，只见浓烟滚滚，火势凶猛在救援过程中，张叔叔发现一个小朋友因为害怕躲在床底下他冒着生命危险冲进火场，将孩子救出张叔叔告诉小朋友们遇到火灾千万不要躲起来，要赶紧逃离，如果逃不出去，要到窗边或阳台呼救，让消防员叔叔能找到你小小消防员活动消防安全绘画消防安全故事会让孩子穿上消防服，体验消防员的工作学习使用简易消防器材，通过绘画表达对消防安全的理解，创作我心中的消防英雄主题定期开展消防安全主题故事会，通过生动的故事传递安全知识增强消防安全意识作品第六章食品安全与卫生民以食为天，食品安全直接关系到孩子的身体健康培养良好的饮食卫生习惯，让孩子从小懂得选择安全健康的食物识别食品标识拒绝不安全食品培养卫生习惯教孩子认识食品包装上的生产日期、保不吃变质、发霉、过期的食品不吃三饭前便后要洗手，用流动水和肥皂认真质期、QS安全标志简单的方法是看日无产品（无生产日期、无质量合格证、清洗不吃陌生人给的食物，不随便采期生产日期越近越好，保质期内的才无生产厂家）路边摊、小作坊的食品摘野果野菜生吃瓜果要洗净削皮，生能吃看包装是否完整，有破损或胀包卫生难以保证，尽量不吃颜色过于鲜熟食物要分开不暴饮暴食，不偏食挑的不能吃艳、气味异常的食品要警惕食，保持营养均衡食品安全示意图食品标签识别变质食品对比正规食品包装上会清晰标注生产日期、保质期、生产厂家、配料表等信息教孩变质食品通常有明显特征颜色改变、异味、发霉、质地改变让孩子学会用眼子养成购买前查看标签的习惯观察、鼻闻气味来判断食品是否安全安全食品特征危险食品特征•包装完整无破损•包装破损或胀包•标识清晰完整•无标识或标识不清•在保质期内•已过保质期•外观正常，无异味•有霉变、异味•正规渠道购买•来源不明食品安全小实验观察与识别让孩子成为食品安全小专家实验一观察变质食品准备新鲜面包和发霉面包（密封展示），让孩子观察颜色、质地的变化引导孩子描述发霉食品的特征长毛、变色、异味强调绝对不能食用实验二清洗瓜果让孩子亲手清洗苹果或葡萄，观察水的颜色变化讲解农药残留和细菌的危害，强调清洗的重要性教会正确的清洗方法流动水冲洗、轻轻搓洗实验三识别三无产品准备正规食品和三无产品的包装（已清空），让孩子对比查找标识用游戏方式让孩子学会识别安全标志、生产日期等关键信息实验安全提示所有实验都在老师或家长监督下进行变质食品要密封展示，不让孩子直接接触实验后要认真洗手，强化卫生习惯第七章网络安全基础在数字时代，幼儿接触网络的年龄越来越小培养健康的上网习惯，防范网络风险，是现代安全教育的重要内容网络的双面性保护个人信息网络能让我们学习知识、观看动画、与家人视不在网上告诉陌生人姓名、家庭住址、电话号频，但也存在不良信息、诈骗陷阱等风险要码、学校名称等个人信息不随意添加陌生人在家长指导下正确使用为好友控制上网时间识别网络陷阱长时间使用电子设备会伤害眼睛和身体每次不点击陌生人发来的链接，不下载来历不明的使用不超过20分钟，保持正确坐姿，屏幕与软件看到你中奖了免费礼物等信息要告眼睛保持适当距离诉家长网络安全卡通形象安全上网好习惯家长监督要点只浏览家长允许的内容设备放置将电脑、平板等设备放在客厅等公共区域内容筛选使用儿童模式或家长控制功能遇到不良信息立即关闭并告诉家长时间管理设定每日使用时限，严格执行陪伴使用尽量陪伴孩子一起使用，及时引导不与网友私下见面沟通交流了解孩子的网络活动，建立信任不在网上与人争吵或说脏话保护好密码，不告诉他人定时休息，保护视力网络安全互动游戏安全上网小卫士角色扮演通过角色扮演游戏，让孩子在模拟情境中学会识别和应对网络风险，增强自我保护能力01情境设置创设多个网络使用场景收到陌生人好友请求、看到中奖弹窗、遇到不良信息等02角色分配孩子扮演小卫士，老师或家长扮演各种角色（陌生网友、诈骗者等），模拟真实场景03情景演练在不同场景中，小卫士要做出正确选择拒绝、关闭、报告家长等，其他孩子观察评价04讨论总结游戏后集体讨论每个场景的正确做法，强化安全意识，让每个孩子都学会自我保护岁78%3-6家长参与度关键期参与网络安全教育的家长比例建立网络安全意识的黄金年龄段第八章自然灾害与应急自救自然灾害虽然不可预测，但掌握基本的自救知识和应对方法，能在关键时刻保护生命安全地震自救洪水应对雷电防护感到地震时，室内要迅速躲到坚固的桌子、床下，听到洪水预警，立即向高处转移不要在低洼地雷雨天气要待在室内，关好门窗不要使用固定或躲在墙角用手保护头部和颈部远离窗户、带停留不要贸然涉水，水流湍急时要等待救援电话，远离电器和金属物品室外遇雷雨要远离玻璃和高大物品震后有序撤离到空旷地带准备好哨子等求救工具大树、高塔、电线杆，不要在空旷地带停留应急疏散演练流程图警报阶段1听到地震警报，立即停止活动，保持冷静2就地避险迅速躲到桌下或墙角，双手抱头，蜷缩身体有序撤离3震动停止后，在老师带领下快速有序撤离4集合清点到达安全区域后，清点人数，报告情况等待指令5在安全区域等待，听从统一指挥演练要求安全集合点•每学期至少开展2次综合演练•选择远离建筑物的空旷地带•演练前做好动员和安全教育•有明显标识，孩子容易识别•确保疏散通道畅通无阻•避开高压线、广告牌等危险物•记录演练用时，不断优化•便于清点人数和组织管理•表扬表现好的孩子，激励参与•有遮蔽设施，防止次生灾害第九章心理健康与安全心理安全与身体安全同样重要帮助孩子建立健康的心理防线，学会表达情绪、应对困境，是全面安全教育的重要组成部分认识情绪表达情绪帮助孩子识别和命名情绪开心、难过、生气、鼓励孩子用语言表达感受，而不是用哭闹或暴力害怕、惊讶等情绪没有好坏，都是正常的创造安全的表达环境，倾听孩子的心声调节情绪建立安全感教会简单的情绪调节方法深呼吸、数数、通过爱的陪伴、积极肯定，帮助孩子建立安转移注意力生气时可以到冷静角平复心全感和自信心，形成积极的自我认知情寻求帮助勇敢说不遇到解决不了的问题，要主动向老师、家长求助遇到不舒服的触碰、欺凌行为，要勇敢说不寻求帮助不是软弱，而是聪明的表现身体是自己的，有权拒绝不喜欢的接触心理安全小故事小朋友如何勇敢说不四岁半的小莉性格温和，从不拒绝别人有一天，班上的小强总是抢她的玩具，还推她小莉很委屈，但不敢说老师发现后，通过绘本《我不喜欢被捉弄》引导她故事中的小兔子学会了对欺负者大声说不，并寻求大人帮助小莉受到启发，在老师的鼓励下，对小强说不可以推我，我不喜欢！老师及时表扬了小莉的勇敢，也教育了小强从那以后，小莉变得自信多了，还学会了帮助其他被欺负的小朋友教师支持营造安全、包容的班级氛围，及时发现并制止欺凌行为通过绘本、情景剧等方式教孩子保护自己建立心情信箱，让孩子表达困扰家长支持每天与孩子交流幼儿园的情况，关注情绪变化教孩子区分好的接触和不好的接触让孩子知道无论发生什么，家长都会保护和支持第十章安全自救与求助技能掌握基本的自救和求助技能，是孩子保护自己的最后一道防线这些技能简单实用,关键时刻能救命记住重要信息熟记家庭住址（具体到门牌号）、家长姓名和电话号码可以通过儿歌、游戏等方式帮助记忆定期检查孩子是否还记得学会拨打求救电话认识紧急电话号码110报警、119火警、120急救学会清楚表达发生了什么、在哪里、需要什么帮助演练拨打电话的流程紧急情况呼救遇到危险大声呼救救命！着火了！有坏人！引起周围人注意如果被抓住，要拼命挣脱，往人多的地方跑掌握逃生技巧火灾时低姿逃生，用湿毛巾捂口鼻地震时躲桌下，震后迅速撤离被困时保存体力，等待救援，敲击管道发出声响自救技能演示拨打紧急电话演练正确逃生姿势使用玩具电话或真实电话（未接通），让孩子练习拨打

110、

119、120要求说清楚火灾逃生姿势要点

1.我是谁（姓名）弯腰前行保持重心低，避免吸入浓烟

2.发生了什么事捂住口鼻用湿毛巾或衣物过滤烟雾

3.在什么地方（地址）沿墙行走保持方向，不迷路

4.需要什么帮助快速撤离不停留，不返回反复演练，直到能流畅表达定期演练，形成肌肉记忆123被困自救迷路应对陌生人接近到窗边或阳台挥舞鲜艳物品、用哨子或敲击发声原地等待，不乱跑向警察、商场工作人员求助保持距离，不接受食物和礼物，大声呼救家园共育安全教育的延续安全教育不是幼儿园的独角戏，需要家庭和幼儿园携手合作，形成教育合力，让安全意识真正扎根于孩子心中沟通交流与老师保持密切联系，分享孩子的安全表现日常监督榜样示范关注孩子的安全行为，及时纠正不良习惯家长以身作则，用行动诠释安全的重要性学习配合环境营造了解幼儿园的安全教育内容，在家延续和强化创造安全的家庭环境，消除安全隐患家长行动清单实践建议•每周与孩子做一次安全知识复习•将安全教育融入日常生活点滴•每月进行一次家庭安全隐患排查•用游戏、故事等趣味方式教育•定期更新紧急联系方式•及时表扬孩子的安全行为•参加幼儿园组织的安全教育活动•鼓励孩子提出安全相关问题结束语安全无小事，守护每一个孩子的幸福成长孩子是家庭的希望，是祖国的未来每一个孩子都应该在安全、健康、快乐的环境中成长安全教育不是一朝一夕的事情，需要持之以恒的坚持和付出让我们携手共筑安全防线，用爱心和责任守护童年美好未来！愿每一个孩子都能平安健康地长大，绽放属于自己的精彩人生！天共同100%365安全保障持续关注携手努力全方位的安全守护体系每一天都是安全教育日家园共育创造美好未来感谢您的聆听！让我们一起为孩子的安全保驾护航！。