幼儿安全培训教案课件课件

幼儿安全培训教案第一章幼儿安全意识的重要性为什么幼儿安全教育至关重要？幼儿的特点早期教育的价值3-6岁的幼儿正处于探索世界的关键时期，在幼儿时期开展安全教育，能够帮助孩他们对周围环境充满好奇心，但缺乏对子从小树立安全意识，养成良好的行为危险的判断能力这个年龄段的孩子活习惯通过反复的教育和实践，安全知泼好动，反应速度快，但自我保护意识识会内化为孩子的本能反应，在关键时薄弱，容易在日常生活中遭遇各种安全刻保护他们免受伤害隐患•预防事故于未然•认知能力尚未成熟•培养终身受益的安全习惯•危险辨识能力不足•提高应急处理能力•自我保护技能欠缺•行为冲动性较强幼儿安全事故的典型案例走失事件小红帽的经历5岁的小红在商场与妈妈走散，因为看到漂亮的玩具而脱离了妈妈的视线幸运的是，小红记住了幼儿园老师教的方法，站在原地没有乱跑，并向商场工作人员求助，最终与家人团聚教训在公共场所必须紧跟大人，记住家人联系方式交通事故斑马线上的危险某幼儿园附近，一名4岁儿童在过马路时突然挣脱家长的手冲向对面，导致一辆正常行驶的车辆紧急刹车虽然孩子没有受伤,但这次经历给家长和孩子都留下了深刻印象教训过马路时必须牵紧大人的手，遵守交通规则安全教育的目标与意义认识危险学会自我保护帮助幼儿识别日常生活中的各种安全隐患，了解哪些行为可能带来危教授幼儿基本的自我保护方法和技能，在遇到危险时知道如何应对，险，培养基本的风险意识和判断能力提高自救和求助能力遵守规则建立安全文化培养幼儿遵守安全规则的良好习惯，理解规则的重要性，在日常生活通过家园合作，营造重视安全的氛围，让安全意识成为孩子成长过程中自觉执行安全行为规范中的重要组成部分安全教育不是一次性的活动，而是需要持续渗透在幼儿日常生活的每个环节中第二章家庭中的安全防护家庭常见安全隐患锐器危险药品安全电器隐患厨房刀具、剪刀、针线等锐利物品必须妥善收纳在幼儿触碰不到的地方家庭药品应锁在专门的药箱中，绝不能让幼儿接触彩色药片容易被误插座应安装防护盖，电线不能裸露，教育孩子不要用手触摸电器开关，教育孩子不要随意触摸这些物品认为糖果，造成严重后果不要用湿手触碰电源家庭火灾防范•不在床上吸烟，远离易燃物•定期检查燃气管道和电线•厨房用火时不离开•配备灭火器并学会使用家庭安全小故事误食药品的教训3岁的明明趁妈妈不注意，打开了茶几上的药瓶，把彩色药片当成糖果吃了好几颗幸好妈妈及时发现并送医，才避免了严重后果从此，明明家的所有药品都锁进了高处的柜子里火灾逃生的正确做法晚上,丽丽家厨房突然起火爸爸立即关闭燃气阀门,妈妈拨打119,而丽丽按照平时演练的方法,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰快速通过安全通道全家人安全撤离,消防员及时赶到控制了火势家庭安全防护要点010203危险物品妥善收纳安装安全防护设施定期安全检查将刀具、药品、清洁剂、打火机等危险物品统一窗户安装防护栏或限位器，阳台加装防护网，楼每月检查家中电器、燃气、门窗等设施，及时排存放在高处或上锁的柜子中，确保幼儿无法触及梯安装扶手和防滑垫，插座使用保护盖除安全隐患，确保家居环境安全可靠0405建立安全规则培养安全意识制定明确的家庭安全规则，如不玩火、不爬高、不独自出门等，让孩子养通过日常交流和实际演练，持续强化孩子的安全意识，让自我保护成为自成遵守规则的习惯然反应第三章幼儿园安全守则幼儿园是孩子集体生活的重要场所，建立完善的安全管理制度，培养幼儿的集体安全意识，是保障幼儿园安全的关键幼儿园日常安全注意事项不带危险品入园上下楼梯安全规范入园离园安全禁止携带刀具、打火机、尖锐玩具、珠上下楼梯时要靠右行走，不推挤、不奔必须由固定的家长或授权人员接送，不子等小物件、药品等任何可能造成伤害跑、不跳跃手扶栏杆，一步一个台阶，能让陌生人接走离园时不在园门口逗的物品进入幼儿园家长在送孩子入园眼睛看前方遇到人多时要耐心等待，留玩耍，要及时跟随家长离开前应仔细检查书包和口袋依次通过安全规则的建立需要教师和家长的共同努力，通过持续的教育和引导，让规则成为孩子的自觉行为教室与户外活动安全教室活动安全户外活动安全•在教室内行走，不奔跑追逐•在老师指定的区域内活动•椅子四脚着地，不摇晃倾斜•使用游乐设施遵守规则•不攀爬桌椅和窗台•不推挤、不从高处跳下•不将文具、玩具放入口鼻耳•玩耍时注意周围小朋友•使用剪刀等工具时要小心•身体不适立即告诉老师•活动结束后及时归位物品•活动结束集合时要快速安静走失预防与应对记住重要信息记住自己的姓名、家长姓名、家庭住址和联系电话记住幼儿园名称、老师姓名和幼儿园电话待在原地发现走失后不要惊慌，不要乱跑，应该待在原地等待家长或老师来找正确求助向穿制服的警察、保安或商场工作人员求助，告诉他们自己的信息，请他们帮忙联系家长不跟陌生人走不接受陌生人的食物和玩具，不跟陌生人走，即使对方说是家长派来的也要拒绝教师和家长配合要点在孩子的书包里放置联系卡，写明家长姓名和电话定期演练走失应对场景，让孩子熟悉求助流程教会孩子识别可以求助的人员，如警察、老师、商场工作人员等第四章交通安全教育交通安全是幼儿安全教育的重要内容从小培养遵守交通规则的意识，掌握基本的交通安全知识，能够有效预防交通事故的发生认识交通标志与信号灯红绿灯的含义斑马线的作用常见交通标志红灯表示停止，禁止通行绿灯表示斑马线是专门为行人设计的安全通道，认识禁止通行、人行横道、注意儿童、可以通行黄灯表示警告，准备停止由白色条纹组成过马路时必须走斑禁止停车等常见标志这些标志用图过马路时一定要看信号灯，红灯停、马线，这样司机能够清楚看到行人，案和颜色传递重要信息，帮助我们安绿灯行、黄灯等一等减少危险全出行在日常生活中，家长可以带孩子观察街道上的各种交通标志，通过实际场景帮助孩子加深理解和记忆过马路安全行为必须有大人陪同幼儿过马路时必须由成人牵手陪同，绝对不能独自过马路或在马路上玩耍等待绿灯亮起站在人行道上耐心等待，直到绿灯亮起才能通行，不能闯红灯或在黄灯时过马路走斑马线通道一定要走斑马线，不能随意横穿马路走在斑马线上要快速通过，不要停留玩耍左右观察车辆即使是绿灯，也要先左右观察，确认没有车辆后再通行时刻保持警惕，注意周围情况过马路时的一停二看三通过原则在路边停下来，向左右观察车辆，确认安全后快速通过交通安全错误示范与分析闯红灯的危险在马路上奔跑玩耍错误行为不看信号灯，红灯时也过马路错误行为在人行道或马路上追逐打闹，突然冲向马路危险分析司机看到绿灯会加速通过路口，危险分析孩子奔跑时注意力集中在玩耍上，此时行人闯红灯非常容易被撞即使司机紧容易忽视车辆突然的冲向马路让司机来不急刹车，也可能因距离太近而造成事故及反应，极易发生事故正确做法在马路附近时保持安静，紧紧牵正确做法耐心等待绿灯，遵守交通规则着大人的手边玩手机边过马路错误行为过马路时低头看手机或玩玩具危险分析注意力被分散，无法观察周围车辆和路况，容易发生意外同时行走速度变慢，在马路上停留时间过长正确做法过马路时专心致志，眼睛观察路况，快速通过交通安全互动游戏设计角色扮演游戏游戏一安全小乘客模拟乘车场景，让孩子扮演乘客，学习•上下车时等车停稳•坐在座位上系好安全带•不将头手伸出车窗•不在车内吵闹影响司机游戏二小小交通警察让孩子扮演交通警察，指挥交通•学习交通手势的含义•理解交通规则的重要性•培养遵守规则的意识模拟演练活动在教室或操场上用胶带贴出马路和斑马线，设置交通信号灯和标志牌，让孩子在模拟环境中练习

1.识别交通信号和标志第五章公共场所安全商场、公园、游乐场等公共场所人流密集，环境复杂教会孩子在公共场所的安全注意事项，能够有效防止走失和意外事故的发生商场、游乐场安全须知不离开大人视线在公共场所必须时刻待在家长身边，不能因为好奇而随意走开如果想去某个地方，要先告诉家长并得到同意手牵手是最安全的方式遵守场所规则每个公共场所都有自己的规则，如商场内不能奔跑，游乐设施要排队使用，博物馆内要保持安静等遵守这些规则不仅是文明行为，也是保护自己安全的重要方式远离危险区域不靠近电梯、扶梯的缝隙，不在楼梯间玩耍，不攀爬栏杆或护栏在游乐场不玩超出自己能力的项目，不在设施周围追逐打闹及时告知需求如果需要上厕所、感到不舒服或想要某样东西，要立即告诉家长，不要自己行动有任何不安全的感觉也要马上说出来在进入公共场所前，家长应该提前与孩子约定好行为规则，指定一个明显的集合点，万一走散可以在那里等待走失应对策略第一时间保持冷静1发现看不到家长时，不要哭闹慌张，更不要乱跑深呼吸让自己冷静下来，回忆最后一次看到家长是在哪里2第二步待在原地站在原地不动，或者回到最后见到家长的地方家长发现孩子走第三步寻求帮助3失后，第一时间会返回寻找，待在原地最容易被找到如果等待一段时间后还没有看到家长，要寻找可以信任的人求助穿制服的警察、商场工作人员、超市收银员、保安等4第四步提供信息告诉工作人员自己的姓名、年龄、家长姓名和联系电话如果记重要提醒拒绝陌生人5不住电话号码,可以提供家庭住址或幼儿园名称绝对不能跟陌生人走，即使对方说是家长的朋友或者说要带你去找家长要等待工作人员帮忙联系家长，或者家长亲自来接第六章防火与紧急逃生火灾是威胁生命安全的重大危险教育幼儿认识火灾危险，掌握基本的防火知识和逃生技能，是安全教育的核心内容之一家庭与幼儿园防火常识不玩火、不乱拉电线认识消防器材和逃生通道远离易燃物品火柴、打火机不是玩具，绝对不能玩火不要触摸电器开关和插座，认识灭火器、消防栓、烟雾报警器等消防设施，知道它们的作用不在易燃物品附近玩耍，如煤气罐、汽油、酒精、纸张等厨房做不要拉扯电线看到火苗或闻到焦味要立即告诉大人蜡烛、香等熟悉家里和幼儿园的安全出口位置，记住逃生路线绿色的安全出饭时不要靠近炉灶不要在床上玩或用电器，防止引发火灾明火物品也要远离口标志指引逃生方向拨打火警电话119发现火灾要立即告诉大人并拨打119通话时要说清楚•详细地址（小区名、楼号、单元号）•什么地方着火了•火势大小情况•自己的姓名和电话说完后不要挂断电话，等待消防员询问更多信息火灾逃生演练要点发现火情立即反应一旦发现火灾，要立刻大声呼喊通知他人，不要惊慌失措如果火势很小，大人可以用灭火器扑灭；如果火势较大，立即组织逃生用湿毛巾捂住口鼻火灾中浓烟比火焰更危险找一条毛巾用水打湿，折叠后捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾如果找不到毛巾，可以用衣服代替低姿态快速前进浓烟会向上升，越接近地面空气越好要弯腰或爬行，身体尽量贴近地面前进沿着墙壁行走，顺着安全出口标志方向逃离不乘电梯走楼梯火灾时绝对不能乘坐电梯，因为断电后会被困在里面要走安全通道的楼梯快速撤离，不要拥挤推搡到达安全地点逃离建筑物后，要到空旷的地方集合，远离建筑物清点人数，确认所有人都安全撤离不要返回火场拿东西定期演练的重要性家庭和幼儿园应该每月进行一次火灾逃生演练，让孩子熟悉逃生路线和步骤在紧急情况下,熟练的动作能够挽救生命记住演练不是游戏，要认真对待每一次练习第七章防溺水安全教育溺水是导致幼儿意外死亡的主要原因之一加强防溺水安全教育，让孩子认识水域危险，掌握防溺水知识，是保护生命安全的重要环节溺水事故的高发场景家庭浴缸和水桶游泳池河流、湖泊、池塘喷泉和景观水池即使是很浅的水也可能导致幼儿溺游泳池虽然有安全措施，但仍需警自然水域最危险水深不明，可能公园里的喷泉和水池看似安全，实水浴缸、洗衣机、水桶、水盆都惕儿童游泳池和成人池的深度不有暗流、漩涡，水底情况复杂这际上水深难以判断，底部可能有电是危险源孩子洗澡时家长绝不能同，要在适合的区域活动泳池边些地方没有安全防护，绝对禁止儿器设备不要在这些地方玩水或捡离开，用完水要立即倒掉湿滑容易摔倒，要小心行走童靠近玩耍拾掉落的物品记住六不准不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不擅自下水施救防溺水安全守则不单独靠近水域无论何时何地，幼儿都不能单独到河边、池塘边、海边等水域玩耍即使是在家里，使用浴缸或水盆时也必须有成人在场监护距离水边要保持安全距离，不要为了捡东西而靠近水边游泳必须有大人陪护学习游泳要在正规的游泳培训机构，由专业教练指导游泳时必须有家长全程陪同，不能离开家长视线要佩戴合适的游泳圈等安全装备，但不能完全依赖它们不玩水边危险游戏不在水边追逐打闹、不互相推搡开玩笑、不模仿跳水动作这些行为都可能导致失足落水在泳池边要缓慢行走，不要奔跑发现险情会求救如果看到有人溺水，不要自己下水救人，要大声呼救或拨打110报警可以寻找救生圈、竹竿等工具帮助，但要确保自己的安全家长注意事项教育孩子认识防溺水警示标志在户外活动时远离水域即使孩子学会了游泳，也不能放松监护手机不能代替眼睛，陪伴孩子玩水时要全神贯注第八章急救基础知识掌握基本的急救知识，能够在意外发生时进行正确的初步处理，为专业救援争取宝贵时间幼儿应该学习简单的急救常识和求救方法常见意外的简单急救小擦伤处理情况膝盖、手掌擦破皮，有轻微出血处理步骤

1.用清水轻轻冲洗伤口，去除污物和沙粒

12.用干净纱布或纸巾轻轻按压止血

3.涂抹适量碘伏消毒

4.贴上创可贴保护伤口

5.告诉老师或家长，必要时就医注意不要用嘴吹伤口，不要涂抹牙膏等物品轻微烫伤处理情况碰到热水杯、热汤等造成轻度烫伤处理步骤

1.立即用凉水冲洗烫伤部位15-30分钟

22.降温后用干净纱布轻轻覆盖

3.不要弄破水泡

4.及时告诉大人进行进一步处理

5.如果烫伤面积大或起水泡，要立即就医禁止不能涂抹酱油、牙膏、香油等物品鼻出血处理情况碰撞或其他原因导致鼻子出血处理步骤

1.保持坐姿，身体稍微前倾

32.用手指捏住鼻翼两侧

3.用嘴呼吸，坚持5-10分钟

4.可以用冷毛巾敷在额头上

5.如果血止不住，要立即就医错误做法不要仰头，血会流到喉咙里呼救与等待救援遇到紧急情况时的正确做法大声呼救用最大的声音喊救命或帮帮我拨打急救电话120急救、110报警、119火警说清位置告诉救援人员详细地址共同守护幼儿安全成长幼儿园系统培养教师通过课程、游戏、演练等方式，系统培养幼儿安全意识和技能家庭是第一课堂家长以身作则，营造安全的家庭环境，日常生活中渗透安全教育社会共同参与社区、交通、消防等部门提供支持，营造全社会关注幼儿安全的氛围用心用爱守护每一个孩子都是家庭的希望，让我们用心守护他们的安全，用爱呵护他们成长持续强化巩固安全教育不是一次性的，需要反复讲解、定期演练、持续关注安全教育，从我做起幼儿安全教育是一项长期的系统工程，需要家庭、幼儿园和社会各界的共同努力让我们携手合作，为孩子们筑牢安全防线，让他们在安全的环境中快乐成长、健康发展记住安全无小事，预防是关键每一次的教育和演练，都可能在关键时刻挽救一个生命。