幼儿活动中的安全课件课件

幼儿活动中的安全教育第一章安全意识启蒙为什么安全教育对幼儿至关重要幼儿正处于快速成长和探索世界的关键时期，他们对周围的一切充满好奇心，但同时缺乏对危险的认知和判断能力这个阶段的孩子往往不能准确评估行为可能带来的后果，因此特别容易发生意外伤害幼儿常见的安全隐患家庭环境隐患户外活动风险社交环境威胁电器使用不当、电源插座触碰、尖锐物品如交通安全隐患、游乐设施使用不当、滑梯秋陌生人接触风险、走失和迷路的可能、不当剪刀和刀具、药品误食、高处坠落、门窗夹千等器材的安全问题、玩具碰撞、跌倒摔伤、社交行为、拐骗诱惑、以及在公共场所可能伤等风险普遍存在于日常家居环境中以及户外环境中的各类潜在危险遇到的各种人身安全问题安全标志认识禁止标志警告标志指示标志红色圆圈加斜杠,告诉我们不可以做比如黄色三角形,提醒我们要小心例如注意滑蓝色或绿色图标,指引我们这样做如安全禁止触摸、禁止攀爬、禁止奔跑等,看到这倒、小心触电、当心碰头等,遇到这些标志出口、紧急通道、洗手间位置等,帮助我们些标志要立即停止行为要格外谨慎找到正确的方向故事时间:《会说话的安全标志》——在神奇的幼儿园里,安全标志都会说话红色标志严肃地说停下来,黄色标志温柔地说小心点,绿色标志热情地说跟我来小朋友们学会了听懂标志的话,从此变得更加安全!安全标志保护你我,第二章家庭安全家庭中的危险有哪些0102电源与电器安全锋利物品与药品厨房与浴室隐患电源插座是家中最常见的危险源之一幼儿出于剪刀、刀具、针线等锋利物品如果存放不当,容易好奇可能会用手指或金属物品触碰插座,造成触电被幼儿拿到手中造成割伤或刺伤各类药品、清危险电器设备如电热水壶、电熨斗、吹风机等洁剂、杀虫剂等化学物品,如果误食会导致中毒在使用时会产生高温,不当接触会造成烫伤电线这些物品必须存放在幼儿无法触及的高处或上锁老化或裸露也存在触电风险的柜子里家庭安全小故事《家里的危险》:故事内容安全启示小明是个聪明的孩子,但有一天他差点遇到危险重要教育点:妈妈在厨房做饭时,小明看到桌上有把漂亮的水果刀,伸手去拿想要玩耍幸好妈妈及时发现并制止•教会孩子识别家了他中的危险物品妈妈温和地告诉小明:锋利的刀具不是玩具,会伤到•培养遇到危险时你的小手如果想帮忙,可以告诉妈妈,妈妈会给你的呼救意识安全的任务小明点点头,从此记住了这个教训•建立先询问大人的安全习惯另一次,小明看到墙上的插座很好奇,想用小手指去•家长要做好安全触碰爸爸看到后蹲下来认真地说:插座里有电,就防护措施像老虎的牙齿一样危险,千万不能碰如果看到插座破损或电线裸露,要立刻告诉大人家庭安全自救小技巧火灾逃生路线食品安全警惕防拐骗技巧发现火灾时保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,低不要吃陌生人给的任何食物、糖果或饮料,记住家庭地址和父母电话号码不跟陌生人姿势快速移动记住家中的安全出口位置,即使对方说是爸爸妈妈让给的也不行家中走,无论对方说什么理由如果有人强行带不要贪恋财物如果门把手发烫不要开门,的药品、清洁剂等绝对不能当成食物吃如走你,要大声呼救救命!他不是我爸爸/妈妈!选择其他逃生路线或在窗口等待救援果误食要立即告诉大人并保留包装学会说不,遇到不舒服的触碰要勇敢拒绝并告诉信任的大人这些自救技巧需要家长反复教导和演练,让孩子在潜移默化中掌握定期进行家庭安全演习,帮助孩子形成肌肉记忆和条件反射,关键时刻才能派上用场第三章户外活动安全户外活动是幼儿身心发展的重要组成部分,但同时也伴随着更多的安全风险从交通安全到游乐设施,从自然环境到人群密集场所,每一处都需要我们的细心关注和正确引导户外活动常见危险游乐设施使用风险交通安全隐患户外环境危险滑梯上推挤打闹、秋千荡得过高或站着过马路时不遵守交通规则、在马路上追地面不平整容易摔倒、尖锐的树枝或碎荡、攀爬架上做危险动作、转椅旋转过逐打闹、突然从车辆间跑出、不走人行玻璃可能割伤、蚊虫叮咬引起过敏、高快导致摔落,这些都是常见的游乐场事故道或斑马线、不注意观察来往车辆要温天气中暑或晒伤、水边玩耍溺水风险使用前要检查设施是否完好,使用时遵守牢记红灯停绿灯行的规则,过马路前左右外出时要穿合适的鞋子和服装,携带防护规则,不做危险动作观察,拉紧大人的手,走斑马线用品,远离危险区域户外安全行为规范游乐场礼仪与安全排队等候是基本的安全规则,不推挤、不插队,耐心等待轮到自己滑滑梯时要坐着滑,双手扶好扶手,不倒着滑或站着滑下来后立即离开滑梯底部,避免被后面的小朋友撞到玩秋千时要坐稳抓牢,不要站着或跪着荡秋千,更不能在秋千运动范围内走动等秋千完全停下后再下来,并远离秋千的摆动区域户外活动注意事项安全装备的重要性•跑跳玩耍时注意周围环境,避让他人骑车、滑板、轮滑等活动必须佩戴头盔、护膝、护肘等防护装备选择合适尺寸的装备,正确佩戴才能真正起到保护作用夏季户外活动要涂抹防晒•不在拥挤的地方快速奔跑霜、戴遮阳帽,冬季要注意保暖防冻•玩球类游戏要远离马路和水边•感到疲劳或不舒服时及时休息户外安全互动游戏设计图片判断游戏角色扮演活动安全儿歌学习展示一系列户外活动场景图片,让幼儿辨别哪些设置模拟场景,让孩子们扮演不同角色:有的扮演《过马路左右看》:小朋友,过马路,左右看,不乱行为是安全的,哪些是危险的例如在滑梯上推要过马路的小朋友,有的扮演交通警察,有的扮演跑红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等斑马线上人、过马路不看红绿灯、在马路上追逐等通过司机通过实际演练学习如何正确过马路:等红慢慢走,拉着爸妈手牵手交通规则记心上,安全游戏强化安全认知灯、走斑马线、左右观察、举手示意回家笑哈哈!这些互动游戏将枯燥的安全知识转化为有趣的学习体验,让幼儿在玩中学、学中记,真正将安全意识内化于心,外化于行安全玩耍快乐成长,遵守规则不是限制自由,而是给每个孩子创造更安全、更快乐的游戏环境当我们学会排队、学会谦让、学会保护自己,我们就能尽情享受户外活动的乐趣!第四章紧急情况应对突发紧急情况时,孩子们往往会感到恐慌和无助通过系统的应急知识教育和实际演练,我们能够帮助幼儿在危险来临时保持相对冷静,采取正确的自救措施,最大限度地保护自己的安全火灾逃生知识识别火灾信号闻到浓烈的烟味、看到烟雾、听到火灾警报声、感觉到异常的热度,这些都是火灾的危险信号一旦发现要立即告诉大人或大声呼救低姿势快速撤离烟雾会上升,下方空气相对清新用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰或爬行前进,沿着墙壁快速移动不要返回火场拿东西,生命最重要寻找安全出口火灾时绝对不能乘坐电梯,必须走楼梯逃生记住安全出口的标志绿色小人图案,跟着标志找到最近的安全出口如果门把手发烫说明门外有火,不要开门火灾逃生口诀:发现火情快报警,湿巾捂鼻弯腰行不坐电梯走楼梯,安全出口找绿灯门热不开另寻路,浓烟之下贴地行地震时的安全措施保持冷静不慌张躲避坚固家具下震后迅速撤离地震发生时,最重要的是保持冷静,不要惊慌失迅速钻到桌子下、床下或坚固的家具旁边,用等震动停止后,立即按照预定的逃生路线,快速措地乱跑大声呼喊可能会吸入大量灰尘,应双手或软垫保护头部远离窗户、玻璃、吊灯有序地撤离到空旷安全的地带,如操场、公园、该保持安静,听从老师或家长的指挥等可能掉落的物品,避开外墙和阳台空地远离建筑物、电线杆、广告牌等可能倒塌的物体定期进行地震演习非常重要,让幼儿熟悉整个逃生流程,知道在教室、家中、商场等不同场所应该如何应对实际演练能够帮助孩子在真正的地震来临时减少恐慌,有序逃生遇到走失怎么办第一步原地等待第二步寻求帮助::发现和家人走散后,首先要站在原地不如果等待一段时间后仍未找到家人,要动,不要随意乱跑,因为家长很可能会返寻找穿制服的工作人员求助,如警察、回原地寻找你如果是在商场、超市,保安、商场服务台工作人员告诉他们可以站在之前约定的集合地点我和爸爸妈妈走散了,请帮帮我第三步提供信息:清楚地告诉工作人员自己和父母的名字、家庭住址、父母的电话号码如果记不住电话,可以描述父母的外貌特征或穿着绝不要跟陌生人走,即使对方说认识你的父母防走失准备:教会孩子熟记家长姓名、手机号码、家庭住址可以在孩子口袋里放一张联系卡片,或使用定位设备外出前与孩子约定走散后的集合地点,并告诉孩子如果找不到家长应该怎么做紧急呼救方法教学大声呼救的技巧安全口令验证遇到危险时,要用最大的声音喊救命!或帮帮我!声音越大越能引起周围与家长提前约定一个只有你们知道的安全口令或暗号,比如一个特殊的词人的注意如果有人试图伤害或强行带走你,要大声喊他不是我爸爸/妈语或短语如果有陌生人说是爸爸妈妈派来接你的,要求对方说出安全口妈!我不认识他!让周围的人知道你处于危险之中令说不出正确口令的人绝对不能跟着走不要因为害羞或害怕而保持沉默,关键时刻大声呼救可能救你一命平时这个口令要定期更换,不要告诉任何其他人,包括好朋友、亲戚,这样才能可以在家里练习大声喊叫,克服心理障碍确保口令的安全性123火警电话报警电话急救电话119110120发生火灾时拨打说清楚地址、什么东西着遇到坏人、走失或其他紧急危险时拨打说有人受伤或生病严重时拨打说清楚病人情火了、有没有人被困清楚自己在哪里、发生了什么事况和具体位置第五章健康与卫生安全健康的身体是一切活动的基础,良好的卫生习惯能够有效预防疾病从日常的饮食安全到个人卫生习惯,从疾病预防到简单的伤口处理,这些看似琐碎的小事却关系到孩子的健康成长饮食安全知识饭前饭后好习惯食物安全辨别常见食物过敏源饭前一定要用洗手液或香皂认真洗手,把手不吃来历不明的食物,不吃掉在地上的食物,有些孩子对特定食物过敏,常见的过敏源包上的细菌和脏东西洗掉洗手要用七步洗不吃已经变质、发霉或过期的食品陌生人括:花生、鸡蛋、牛奶、海鲜虾、蟹、鱼、手法,每个步骤都不能少饭后不要立即剧给的食物绝对不能吃,即使看起来很美味芒果、猕猴桃等如果知道自己对某种食物烈运动,应该休息30分钟以上,否则会引起肚从冰箱拿出的食物要加热后再吃,生冷食物过敏,一定要告诉老师和小朋友,并在吃东西子疼或消化不良容易引起肠胃不适前仔细确认成分培养良好的饮食习惯还包括:不挑食偏食、细嚼慢咽不边吃边玩、不暴饮暴食、多喝水少喝饮料、多吃蔬菜水果这些习惯从小养成,受益终身预防疾病小常识正确洗手七步法呼吸道礼仪咳嗽和打喷嚏时要用纸巾或手肘内侧遮住口鼻,不要对着他人或食物用过的纸巾要立即扔进垃圾桶并洗手如果没有纸巾,宁可对着衣袖也不要用手捂,因为手会到处触碰传播病菌感冒生病时要戴口罩,保护自己也保护他人不要共用水杯、毛巾、餐具等个人物品,这些都可能传播疾病个人物品清洁每天更换内衣裤和袜子,勤洗澡保持身体清洁毛巾、牙刷等个人用品要定期更换和清洗玩具特别是毛绒玩具容易藏污纳垢,要定期清洗消毒书包、文具盒也要保持干净整洁受伤处理基础0102评估伤情清洗伤口首先要看伤口大小和出血情况小的擦伤、轻微磕碰可以简单处理,但如果用干净的流动清水冲洗伤口,洗掉灰尘和脏东西冲洗时间要足够长,至少伤口较深、出血较多、肿胀严重或疼痛剧烈,必须立即告诉老师或家长,寻30秒如果有消毒液可以轻轻擦拭伤口周围,但注意不要直接倒在伤口上,求专业医疗帮助会很疼绝对不能用脏手或脏布擦拭伤口0304包扎保护观察与汇报小伤口清洗干净后,可以贴上创可贴保护贴创可贴前要确保伤口周围皮肤伤口处理后要注意观察,如果出现红肿、化脓、发热等情况,说明可能感染干燥创可贴不要贴得太紧,也不能沾水大一点的伤口需要用无菌纱布包了,要及时告诉家长就医受伤后要告诉老师或家长,让他们知道你的情况,扎,这个要请大人帮忙完成这样才能得到正确的照顾特别提醒:流鼻血时要坐下,头微微前倾不是后仰,用手指捏住鼻翼两侧5-10分钟烫伤后要立即用冷水冲洗至少15分钟,降低温度遇到任何拿不准的情况,都要第一时间寻求成年人帮助,不要自己乱处理第六章心理安全与社交安全除了身体上的安全,心理安全和社交安全同样重要教会孩子如何保护自己不受伤害,如何在社交中建立健康的人际关系,如何应对陌生人,这些都是现代儿童安全教育不可或缺的内容不跟陌生人走识别陌生人陌生人不是指长相凶恶的坏人,而是指所有你不认识或不熟悉的人即使对方看起来和蔼可亲、穿着体面,甚至能叫出你的名字,如果爸爸妈妈没有明确告诉你可以跟他走,那他就是陌生人常见诱骗伎俩坏人常用的借口包括:你妈妈让我来接你我给你糖果和玩具我带你去找妈妈帮我找我的小狗好吗等等记住,不管对方说什么,不管理由多么合理,都不要跟陌生人走,不要接受陌生人的任何东西友善相处避免冲突,学会分享与轮流尊重他人与沟通寻求老师帮助玩具是用来一起玩的,不是用来独占的学会与小朋友分每个小朋友都是独特的,要尊重别人的想法和感受不嘲如果和小朋友发生争执或冲突,自己解决不了时,不要打架享玩具、图书和游戏如果大家都想玩同一个玩具,可以笑别人的外貌、不给别人起不好听的外号、不排斥和自或哭闹,而是请老师帮忙调解老师会公平地听取双方的轮流玩,比如每人玩5分钟或10分钟,用计时器来计时更公己不一样的小朋友当意见不一致时,用语言沟通而不是说法,帮助你们找到解决问题的办法遇到被欺负或看到平分享不仅能让自己交到更多朋友,也能让游戏变得更动手打人学会说对不起没关系我们一起想办法,这别人被欺负的情况,也要及时告诉老师,让成年人来处理有趣些话能帮助我们更好地相处良好的社交能力和冲突解决能力是需要培养的通过日常的交往实践,孩子们会逐渐学会换位思考、控制情绪、有效沟通,这些能力将使他们终身受益安全教育总结与家园共育家庭教育幼儿园教育家长是孩子安全教育的第一责任人在日常生活中潜移默化地进行安全幼儿园通过系统的课程、活动和演练,全面培养幼儿的安全意识和自护能教育,以身作则遵守安全规则力持续强化社会环境安全教育不是一次性的,需要反复强调、定期演练,让安全意识真正内化创造安全的社会环境,完善公共设施安全设计,全社会共同关注儿童安全为习惯家长配合要点日常习惯培养•认真学习安全知识,提高自身安全意识•每天出门前检查孩子的穿着是否安全•配合幼儿园开展的安全教育活动•路上随机进行交通安全教育•在家中进行安全教育的延伸和巩固•让孩子参与家庭安全检查•定期检查家中安全隐患,及时整改•通过绘本、动画等方式强化安全知识•与孩子建立良好沟通,了解他们在园情况•定期进行家庭安全演习教育理念:安全教育是一个持续、渐进的过程,不能期望一次教育就让孩子完全掌握要根据孩子的年龄特点和认知水平,采用适合的方式,反复强化,才能真正形成安全意识和行为习惯携手守护安全成长,孩子的安全需要家庭、幼儿园和社会的共同努力让我们携起手来,用爱心、耐心和责任心,为孩子们筑起一道坚固的安全防线,让每一个孩子都能在安全的环境中健康快乐地成长!安全第一快乐成长,!100%24/71全面保护时刻守护首要原则从家庭到幼儿园,从身体到安全意识应贯穿每一天,每安全永远是第一位的,是孩心理,全方位的安全教育一个活动,每一个时刻子健康成长的基础安全意识从小培养,守护每一个珍贵的童年让我们一起行动起来,为孩子们创造一个安全、温馨、快乐的成长环境因为每一个孩子,都是我们最宝贵的未来!记住:安全不是限制,而是让孩子更自由、更快乐地探索世界!。