教师编体育学科试题及详细答案

教师编体育学科试题及详细答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.以下哪项不是体育教学的基本任务？（）（1分）A.增强学生体质B.培养运动技能C.提高学生文化成绩D.塑造健全人格【答案】C【解析】体育教学的基本任务包括增强学生体质、培养运动技能和塑造健全人格，提高学生文化成绩不属于体育教学的基本任务

2.在篮球运动中，以下哪种传球方式最为隐蔽？（）（1分）A.胸前传球B.手臂传球C.过顶传球D.撕分传球【答案】D【解析】撕分传球最为隐蔽，因为传球者在传球时会利用身体遮挡，使防守者难以判断传球方向和意图

3.以下哪种运动项目属于有氧运动？（）（1分）A.举重B.短跑C.长跑D.搏击【答案】C【解析】长跑是有氧运动，而举重、短跑和搏击属于无氧运动

4.在排球运动中，以下哪种动作不属于基本技术？（）（1分）A.二传B.一传C.自由人防守D.跳发球【答案】D【解析】跳发球不属于排球的基本技术，而二传、一传和自由人防守属于基本技术

5.以下哪种方法不适合用于提高学生的跳高成绩？（）（1分）A.悬垂举腿B.腿部力量训练C.跳绳练习D.模拟跳高练习【答案】C【解析】跳绳练习主要用于提高学生的协调性和耐力，不适合用于提高学生的跳高成绩

6.在田径运动中，以下哪种项目属于径赛？（）（1分）A.跳高B.铅球C.100米D.掷标枪【答案】C【解析】100米属于径赛，而跳高、铅球和掷标枪属于田赛

7.以下哪种教学方法不属于体育教学方法？（）（1分）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.网络教学法【答案】D【解析】网络教学法不属于传统的体育教学方法，而讲授法、演示法和讨论法属于体育教学方法

8.在足球运动中，以下哪种犯规不属于黄牌犯规？（）（1分）A.故意手球B.非故意手球C.假摔D.踢人【答案】B【解析】非故意手球不属于黄牌犯规，而故意手球、假摔和踢人属于黄牌犯规

9.以下哪种运动项目不需要团队合作？（）（1分）A.篮球B.足球C.排球D.乒乓球【答案】D【解析】乒乓球不需要团队合作，而篮球、足球和排球需要团队合作

10.在体育教学中，以下哪种评价方式不属于形成性评价？（）（1分）A.课堂提问B.作业批改C.期中考试D.学生互评【答案】C【解析】期中考试属于总结性评价，而课堂提问、作业批改和学生互评属于形成性评价

11.以下哪种运动项目适合用于提高学生的灵敏性？（）（1分）A.游泳B.体操C.长跑D.拳击【答案】B【解析】体操适合用于提高学生的灵敏性，而游泳、长跑和拳击不适合

12.在体育教学中，以下哪种教学方法不属于直观教学法？（）（1分）A.演示法B.模拟法C.讲授法D.实验法【答案】C【解析】讲授法不属于直观教学法，而演示法、模拟法和实验法属于直观教学法

13.以下哪种运动项目适合用于提高学生的耐力？（）（1分）A.短跑B.游泳C.举重D.拳击【答案】B【解析】游泳适合用于提高学生的耐力，而短跑、举重和拳击不适合

14.在篮球运动中，以下哪种动作不属于进攻技术？（）（1分）A.持球突破B.三分球C.罚球D.防守篮板【答案】D【解析】防守篮板属于防守技术，而持球突破、三分球和罚球属于进攻技术

15.以下哪种教学方法不属于体育教学方法？（）（1分）A.演示法B.模拟法C.讨论法D.实验法【答案】D【解析】实验法不属于体育教学方法，而演示法、模拟法和讨论法属于体育教学方法

16.在田径运动中，以下哪种项目属于田赛？（）（1分）A.100米B.跳高C.铅球D.200米【答案】B【解析】跳高属于田赛，而100米、铅球和200米属于径赛

17.在足球运动中，以下哪种犯规不属于红牌犯规？（）（1分）A.故意手球B.假摔C.踢人D.非故意手球【答案】D【解析】非故意手球不属于红牌犯规，而故意手球、假摔和踢人属于红牌犯规

18.以下哪种运动项目适合用于提高学生的协调性？（）（1分）A.游泳B.体操C.长跑D.拳击【答案】B【解析】体操适合用于提高学生的协调性，而游泳、长跑和拳击不适合

19.在体育教学中，以下哪种评价方式不属于总结性评价？（）（1分）A.课堂提问B.作业批改C.期中考试D.学生互评【答案】A【解析】课堂提问属于形成性评价，而作业批改、期中考试和学生互评属于总结性评价

20.以下哪种运动项目适合用于提高学生的爆发力？（）（1分）A.游泳B.举重C.长跑D.拳击【答案】B【解析】举重适合用于提高学生的爆发力，而游泳、长跑和拳击不适合

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于体育教学的基本任务？（）（4分）A.增强学生体质B.培养运动技能C.提高学生文化成绩D.塑造健全人格【答案】A、B、D【解析】体育教学的基本任务包括增强学生体质、培养运动技能和塑造健全人格，提高学生文化成绩不属于体育教学的基本任务

2.以下哪些属于排球的基本技术？（）（4分）A.二传B.一传C.自由人防守D.跳发球【答案】A、B、C【解析】二传、一传和自由人防守属于排球的基本技术，跳发球不属于基本技术

3.以下哪些属于有氧运动？（）（4分）A.举重B.短跑C.长跑D.搏击【答案】C【解析】长跑是有氧运动，而举重、短跑和搏击属于无氧运动

4.以下哪些方法适合用于提高学生的跳高成绩？（）（4分）A.悬垂举腿B.腿部力量训练C.跳绳练习D.模拟跳高练习【答案】A、B、D【解析】悬垂举腿、腿部力量训练和模拟跳高练习适合用于提高学生的跳高成绩，跳绳练习不适合

5.以下哪些属于篮球的进攻技术？（）（4分）A.持球突破B.三分球C.罚球D.防守篮板【答案】A、B、C【解析】持球突破、三分球和罚球属于篮球的进攻技术，防守篮板属于防守技术

三、填空题（每题2分，共16分）

1.体育教学的基本任务包括______、______和______（4分）【答案】增强学生体质、培养运动技能、塑造健全人格

2.排球的基本技术包括______、______和______（4分）【答案】一传、二传、防守

3.有氧运动包括______、______和______（4分）【答案】长跑、游泳、自行车

4.提高学生跳高成绩的方法包括______、______和______（4分）【答案】悬垂举腿、腿部力量训练、模拟跳高练习

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.篮球比赛中的黄牌犯规包括故意手球和假摔（）（2分）【答案】（√）

3.田径运动中的径赛包括短跑和长跑（）（2分）【答案】（√）

4.体操适合用于提高学生的协调性（）（2分）【答案】（√）

5.体育教学中的形成性评价包括课堂提问和作业批改（）（2分）【答案】（√）

6.游泳适合用于提高学生的耐力（）（2分）【答案】（√）

7.举重适合用于提高学生的爆发力（）（2分）【答案】（√）

8.排球比赛中的红牌犯规包括故意手球和踢人（）（2分）【答案】（√）

9.长跑是有氧运动（）（2分）【答案】（√）

10.乒乓球不需要团队合作（）（2分）【答案】（√）

五、简答题（每题2-5分，共10分）

1.简述体育教学的基本任务（4分）【答案】体育教学的基本任务包括增强学生体质、培养运动技能和塑造健全人格增强学生体质是通过体育教学活动，提高学生的身体素质和健康水平；培养运动技能是通过体育教学活动，使学生掌握基本的运动技能，提高运动能力；塑造健全人格是通过体育教学活动，培养学生的道德品质、心理素质和社会适应能力

2.简述排球的基本技术（3分）【答案】排球的基本技术包括一传、二传和防守一传是指接对方发球的技术，二传是指将球传给进攻队员的技术，防守是指防守对方进攻的技术

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析体育教学中形成性评价和总结性评价的区别（10分）【答案】体育教学中的形成性评价和总结性评价的区别主要体现在评价的目的、时间、方式和结果等方面形成性评价的目的是为了在教学过程中及时发现和纠正学生的学习问题，提高教学效果；总结性评价的目的是为了对学生的学习成果进行综合评价，为教学决策提供依据形成性评价通常在教学过程中进行，如课堂提问、作业批改等；总结性评价通常在教学结束后进行，如期中考试、期末考试等形成性评价的方式多种多样，如学生自评、互评等；总结性评价的方式相对单一，主要是考试形成性评价的结果主要用于改进教学，总结性评价的结果主要用于评价学生的学习成果

2.分析体育教学中如何提高学生的耐力（10分）【答案】体育教学中提高学生的耐力可以通过以下几种方法一是进行有氧运动训练，如长跑、游泳等；二是进行间歇训练，如交替进行高强度和低强度运动；三是进行耐力跑训练，如逐步增加跑步距离和强度；四是进行呼吸训练，如深呼吸练习等通过这些方法，可以提高学生的心肺功能和肌肉耐力，从而提高学生的耐力水平

七、综合应用题（每题20分，共20分）

1.结合实际，设计一份小学体育课的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学步骤和教学评价等方面（20分）【答案】小学体育课教学计划教学内容篮球基本技术（传球、运球、投篮）教学方法演示法、练习法、游戏法教学步骤

1.课堂导入通过篮球游戏激发学生的学习兴趣

2.教学示范教师示范篮球的传球、运球和投篮技术

3.学生练习学生分组进行篮球传球、运球和投篮练习

4.游戏活动通过篮球游戏巩固学生的篮球技术

5.课堂总结教师总结本节课的学习内容，布置课后练习教学评价

1.观察学生的练习情况，评价学生的篮球技术水平

2.通过篮球游戏评价学生的团队合作能力

3.通过学生的自评和互评，评价学生的学习态度和学习效果通过以上教学计划，可以提高学生的篮球技术水平，培养学生的团队合作能力和学习兴趣。