综合实践 校园安全 课件课件

综合实践校园安全教育第一章校园安全的重要性与现状生命至上，安全第一学生安全的重要意义年安全趋势分析安全意识是根本2024学生是祖国的未来和希望，校园安全工作关根据全国校园安全事故统计数据显示，近年系到千家万户的幸福安宁每一个孩子都是来校园安全事故呈现多样化趋势虽然重大家庭的宝贝，保护学生的生命安全是教育工事故数量有所下降，但日常安全隐患仍需高作的首要任务度重视，特别是课间活动、交通出行等领域校园安全隐患全景图五大高风险场景典型事故案例1课间活动区域攀爬栏杆坠落某校学生课间攀爬教学楼栏杆，失手坠落导致严重骨折走廊、楼梯、操场等地点学生聚集，推搡拥挤易发生踩踏、摔伤等事故交通事故学生放学途中闯红灯横穿马路，被车辆撞伤2上下学路途食物中毒学校食堂食材储存不当，导致多名学生集体中毒交通安全风险高，陌生人接触机会多，需要特别警惕网络诈骗学生轻信网络中奖信息，被骗取家长银行卡信息3实验室环境化学药品、实验器材使用不当可能引发火灾、中毒等危险4食堂与饮食食品安全卫生问题可能导致群体性食物中毒事件5网络空间网络诈骗、信息泄露、网络欺凌等新型安全威胁日益突出安全隐患无处不在看似平常的课间活动场景，实际上隐藏着诸多安全风险奔跑、推搡、拥挤都可能在瞬间引发意外伤害提高警惕，从细节做起，让安全成为每个人的自觉行动第二章课间活动安全课间十分钟是学生放松身心的重要时刻，也是安全事故的高发时段掌握课间活动安全规则，养成文明玩耍的良好习惯，是保障自身安全的关键文明玩耍三原则不攀爬栏杆不推搡拥挤不玩危险游戏教学楼栏杆设计高度有限，攀爬极易失手坠楼梯、走廊等狭窄空间人流密集，推搡拥挤追逐打闹、摔跤扭打、投掷硬物等危险游戏落楼层越高，危险越大许多严重伤害事容易引发踩踏事故特别是上下楼梯时，要极易造成伤害选择安全的游戏方式，既能故都源于一时的冒险行为保持队形，靠右慢行，不争抢享受快乐，又能保护自己和他人案例警示某校初二学生课间攀爬四楼栏杆正确做法课间活动要文明有序，遇到拥挤建议活动可以选择跳绳、踢毽子、下棋等坠落，造成多处骨折，留下终身遗憾这起时主动减速避让，发现他人摔倒要立即呼救文明安全的课间活动，既锻炼身体又培养兴事故给全校师生敲响了警钟并帮助扶起趣教师与学生共同责任教师要加强课间巡视，及时制止危险行为；学生要互相提醒，发现隐患主动报告只有师生携手，才能真正维护课间安全体育活动安全须知运动前准备不同天气注意事项运动会安全管理雨天地面湿滑，减少剧烈运动，避免在积水

1.赛前进行身体健康检查处活动，防止滑倒摔伤

2.设置专门的医疗救护点

3.明确各区域安全负责人炎热天气及时补充水分，避免中暑，出现头晕恶心立即停止运动并到阴凉处休息

4.配备充足的安全防护设施

5.制定详细的应急预案寒冷天气做好保暖措施，延长热身时间，注意呼吸节奏，防止冻伤和感冒所有参赛学生必须了解紧急情况下的撤离路线和集合地点，听从裁判和老师的统一指挥极端天气应取消户外体育活动充分的热身运动能有效预防运动损伤活动各关节，拉伸肌肉，让身体逐渐进入运动状态•慢跑5-10分钟提升心率•针对性拉伸主要运动部位•检查运动装备是否合适•脱下饰品避免挂伤安全护航每一步精心组织的运动会不仅是展示体育才华的舞台，更是安全教育的实践课堂在老师的科学指导和周密安排下，每一位同学都能安全、快乐地参与体育活动，享受运动带来的健康与欢乐第三章课堂与实验室安全课堂和实验室是学习知识、探索科学的重要场所，但同时也存在特殊的安全风险规范操作、遵守纪律、掌握应急处理方法，是确保学习活动安全进行的基本要求教学器材使用安全化学品管理规范锐器安全使用突发事故应急流程实验室化学药品必须分类存放，标识清晰使用美术课的刻刀、生物课的解剖刀等锐利器具使用实验过程中如发生化学品泄漏、火灾、烫伤等突时严格遵守操作规程，佩戴防护用品绝不能私时要高度集中注意力切割时刀刃远离身体，传发情况，要保持冷静，立即停止操作，按照应急自混合药品或带出实验室递时刀柄朝向对方预案处理•了解化学品特性和危险性•使用前检查工具是否完好

1.第一时间报告指导老师•按照老师指导正确取用•保持工作台面整洁有序

2.启动相应应急处理程序•用后及时归位并清洗器具•使用完毕立即收纳妥当

3.疏散无关人员到安全区•废弃物按规定分类处理•发现损坏及时报告更换

4.使用正确的救援设备

5.事后详细记录并总结案例回顾实验室火灾险情及时扑救某中学化学实验课上，一名学生操作不当导致酒精灯倾倒引发火情指导教师迅速使用灭火毯控制火势，同时组织学生有序撤离由于平时演练到位，全体师生冷静应对，在2分钟内成功扑灭火源，无人员伤亡这起事件充分体现了安全培训和应急演练的重要性防止校园欺凌与自我保护识别校园欺凌行为如何寻求帮助与自我防卫校园欺凌不仅包括身体暴力，还包括语言侮辱、社交孤立、网络诽谤等多种形式了解欺凌的各种表现，才能及时发现并制止身体欺凌推搡、殴打、强迫做不愿意的事情语言欺凌辱骂、嘲笑、恶意取绰号、威胁恐吓关系欺凌故意孤立、排挤、散布谣言破坏人际关系网络欺凌在网络平台发布侮辱性言论或图片遭遇欺凌时的正确做法

1.保持冷静，不要用暴力回应暴力

2.明确表达拒绝，大声呼救引起注意

3.及时向老师、家长报告情况

4.保留证据（照片、聊天记录等）

5.必要时寻求法律保护学校心理辅导资源我校设有专业心理咨询室，配备国家二级心理咨询师每周

二、四下午开放，为受到欺凌或目睹欺凌的学生提供心理支持咨询电话XXX-XXXX，一切信息严格保密第四章校园日常生活安全日常生活中的安全往往最容易被忽视，但却与我们息息相关饮食、用电、防火、防盗、防骗，每一个环节都需要提高警惕，养成良好的安全习惯饮食安全与健康食堂卫生标准防止食物中毒关键措施案例警示学校食堂严格执行国家食品安全法规，实学生个人也要提高食品安全意识，不购买某校食堂曾因保管员违规操作，将变质施明厨亮灶工程，接受师生监督所有从校外流动摊贩的三无食品，不食用过期变食材用于学生午餐，导致30余名学生集业人员持健康证上岗，食材采购渠道可追质食物，注意饮食卫生体腹泻呕吐事件发生后，学校立即启溯就餐注意事项动应急预案，组织学生就医，同时追究•每日晨检记录体温和健康状况相关人员责任，全面整改食堂管理

1.饭前便后认真洗手•食材验收登记并留样48小时

2.不暴饮暴食，合理搭配营养这起事件提醒我们，食品安全无小事，监•餐具高温消毒，定期检测管必须常态化学校现已建立家长代表定

3.餐具不与他人共用•操作间每日清洁消毒期检查制度，确保食品安全

4.发现食物异味立即报告

5.出现不适症状及时就医防火、防盗、防骗校园火灾预防个人财物保护网络诈骗防范火灾是校园安全的重大威胁了解火灾成因，掌校园盗窃案件时有发生,提高防范意识是保护个网络诈骗手段层出不穷，学生群体是重点目标握预防知识，熟悉逃生技能，是每个师生的必修人财物的关键养成随手锁门、贵重物品妥善保提高识别能力，不轻信、不转账，是防骗的根本课管的好习惯预防要点不在宿舍使用大功率电器，不私拉乱防盗技巧离开教室或宿舍及时锁门锁柜，不将常见诈骗套路冒充客服退款、虚假中奖信息、接电线，不在床上使用明火，不在禁烟区吸烟钥匙借给他人或随意放置现金、手机等贵重物网络兼职刷单、游戏装备交易陷阱、冒充熟人借发现电线老化、插座损坏要及时报修品不要放在明显位置在公共场所看管好个人物钱等骗子利用学生涉世未深、贪图小利的心理品，不给小偷可乘之机实施诈骗逃生演练学校每学期组织2次消防疏散演练，学习使用灭火器和消防栓，熟记疏散路线和集合发现可疑人员要提高警惕并报告保安如遇财物防范原则不点击陌生链接，不透露个人信息，地点遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，被盗，保护现场并立即报警，提供详细的物品特不向陌生账户转账涉及钱财的事情一定要与家不乘坐电梯征和时间地点信息长、老师商量记住天上不会掉馅饼，贪小便宜吃大亏生命只有一次，逃生靠演练定期的消防演练不是走过场，而是在关键时刻能够救命的技能训练每一次认真参与，都是为自己和他人的生命安全负责熟能生巧，只有平时练就真本领,才能在危急时刻从容应对第五章上下学路安全上下学路途是脱离学校和家庭直接监护的时段，交通安全和人身安全风险相对较高增强安全意识，遵守交通规则，提高自我保护能力，确保平安往返交通规则与安全意识骑车安全佩戴头盔，规范骑行01遵守交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路必须走斑马线或天桥、地下通道，绝不闯红灯或翻越护栏02走人行道靠右行在人行道上行走要靠右侧，不并排占道没有人行道时，靠路边行走，注意来往车辆03不在路上嬉戏打闹上下学路上专心行走,不追逐玩耍，不边走边看手机集中注意力观察路况，避免发生意外04乘坐交通工具安全候车时站在安全区域，排队上下车不拥挤乘车时坐稳扶好，不将头手伸出窗外校园周边安全环境治理交通安全设施完善校车安全管理与监督家校联动，共筑安全防线学校门口设置减速带、人行横道、警示标志等校车必须符合国家安全标准，定期进行安全检学生安全需要学校、家庭、社会共同守护学交通安全设施上下学高峰时段，交警或协管测驾驶员持证上岗，无不良驾驶记录，定期校定期召开家长会，普及安全知识，强化家长员现场疏导交通，确保学生安全过马路接受安全培训监护责任每辆校车配备照管员，负责清点人数、维持秩建立家校安全沟通群,及时通报安全信息和注学校周边道路禁止机动车违停，保持交通畅通序、保障安全校车运行实时GPS监控，家长意事项家长志愿者参与护学岗，在上下学时家长接送车辆在指定区域有序停放，即停即走，可通过APP查看车辆位置和到站时间段协助维持校门口秩序避免拥堵严禁校车超员、超速，严格执行点名制度，确家校签订安全责任书，明确各方职责家长配保每个孩子安全上下车合学校教育孩子遵守规则，做好校外安全监管，共同为孩子创造安全成长环境第六章网络安全教育互联网为学习和生活带来便利，但也潜藏着诸多风险网络安全教育是新时代学生安全教育的重要内容学会安全用网、文明上网，既保护自己也尊重他人网络使用安全规范保护个人隐私信息识别网络诈骗与虚假信息合理安排上网时间不在网络上随意透露真实姓名、家庭住址、网络诈骗手段不断翻新，学生要增强辨别能长时间上网影响学习和健康,容易导致网络学校班级、父母工作单位、家庭经济状况等力对于天降横财的好事保持警惕，对于成瘾要制定合理的上网计划，优先完成学个人信息设置复杂密码并定期更换，不与要求转账汇款的信息坚决拒绝，对于索要验习任务，控制娱乐时间他人共享账号证码的行为高度怀疑建议每次上网不超过1小时，中间休息眼睛社交平台发布内容要谨慎，避免暴露个人行不轻信网络谣言和虚假信息，遇到重要信息睡前1小时不接触电子屏幕，保证充足睡眠踪和生活细节不随意扫描来源不明的二维通过官方渠道核实不参与网络赌博、不购周末可适当增加上网时间，但也要多参加户码，不下载不明软件，防止信息被窃取买违法违规物品、不参加可疑的网络活动外活动和社交互动家长要与孩子共同制定上网规则，通过软件设置合理管控，培养孩子自律能力网络暴力与心理健康网络欺凌的表现与危害心理疏导与求助渠道成功干预案例分享网络欺凌是指通过互联网对他人实施的侮辱、诽谤、威胁等行为某初中女生因体型被同学在网上恶意取笑并制作表情包传播，由于网络的匿名性和传播快速性，网络欺凌往往比现实欺凌造成更导致严重抑郁班主任发现后立即介入，联系家长、学校心理严重的心理伤害老师和派出所，对施暴学生进行批评教育，要求删除所有侮辱主要表现形式内容并公开道歉同时，心理老师对受害学生进行了6次专业辅导，帮助其走出•发布侮辱性言论或图片视频阴影，重建自信全班开展网络文明教育主题班会，增强同学•恶意传播他人隐私信息们对网络欺凌危害的认识•建立专门的攻击群组半年后，该学生重新融入集体，学习成绩明显提升这个案例•利用技术手段骚扰恐吓说明,及时发现和科学干预能有效化解网络欺凌伤害•人肉搜索曝光个人信息严重危害遭遇网络欺凌不是你的错，要勇敢说出来，寻求帮助

1.保存证据截图，记录时间地点受害者可能出现焦虑、抑郁、自卑、失眠等心理问题，影响学

2.向父母或老师倾诉，不要独自承受习和社交，严重时甚至产生自残或自杀倾向施暴者也可能因

3.联系网络平台举报违规内容此承担法律责任

4.寻求专业心理咨询支持

5.情节严重时报警处理全国求助热线青少年心理咨询热线12355教育部全国学生资助管理中心热线010-66097980中国心理危机干预热线010-82951332第七章应急预案与自救互救突发事件难以预测，但应对能力可以培养掌握应急知识，熟悉处置流程，练就自救互救技能，在危急时刻能够冷静应对，最大限度减少伤害校园突发事件应急响应校园暴力事件地震应急预防措施加强门禁管理，严格访客登记，安装监控系统，配备专室内避震迅速躲到坚固的桌下或墙角，保护头部，远离窗户和悬职保安挂物应急处置发现可疑人员立即报告并报警，启动应急预案，组织学室外避震跑到空旷地带，远离建筑物、电线杆、广告牌生快速撤离到安全区域，关闭教室门窗，等待警方处理震后疏散待震动停止后，按预案路线撤离到操场等安全区域集合，事后处理清点人数，救治伤员，心理干预，总结改进清点人数1234火灾应急其他突发情况发现火情立即按响火警报警器，拨打119报警，说明准确地址和食物中毒立即停止食用可疑食物，大量饮水，及时就医，保留样火势情况品人员疏散听从指挥，按疏散路线有序撤离，用湿毛巾捂鼻，低姿极端天气台风、暴雨、雷电等恶劣天气停止户外活动，关好门窗，前行，不乘电梯远离危险区域初期扑救在保证安全前提下，使用灭火器或消防栓控制小火，但踩踏事故发现拥挤立即停止前进，大声呼救，摔倒时保护头胸部不要盲目救火应急演练的重要性学校每学期至少组织4次各类应急演练（消防、地震、防暴、防踩踏），通过实战演练让每个师生熟练掌握逃生路线、应急技能和集合地点演练要严肃认真，不走过场，只有平时练得扎实，危急时刻才能应对自如自救互救技能培训基本急救知识正确报警与求助学生互助小组建设止血技术直接压迫止血法是最常用方法，用干净纱布或毛巾牢记紧急电话匪警

110、火警

119、急救

120、交通事故122组建原则每班成立安全互助小组，5-8人一组，就近结对，按压伤口5-10分钟大动脉出血时，在伤口近心端进行指压止拨打时保持冷静，说清楚地点、情况、人员伤亡情况相互照应选出负责人，明确职责分工血或绑止血带，但不能超过1小时主要职能包扎方法环形、螺旋、8字等包扎法适用不同部位包扎松报警要点

1.日常安全提醒，督促同学遵守规则紧适度，太松起不到作用，太紧影响血液循环•准确描述事发地点（街道、门牌号、明显标志物）

2.发现隐患及时报告和处理心肺复苏判断意识和呼吸，呼救并拨打120，30次胸外按压•简明扼要说明事件性质和严重程度

3.紧急情况下协助老师组织疏散+2次人工呼吸为一组，持续进行直到专业救援到达按压位置•告知联系方式，保持通讯畅通

4.关注同学心理状态，提供情感支持在两乳头连线中点，深度5-6厘米，频率100-120次/分钟•按接警员指示采取必要措施

5.定期组织安全知识学习活动•到路口接应救援车辆互助小组让安全成为集体的事，培养团队精神和责任意识学会自救，守护生命急救知识是每个人都应该掌握的生存技能在专业救援到达之前的黄金时间里，正确的急救措施可以挽救生命、减轻伤害认真学习、勤加练习、熟练掌握，让我们都成为身边人的守护天使第八章校园安全文化建设校园安全需要制度保障，更需要文化浸润将安全理念融入日常教育，营造人人讲安全、处处保安全的良好氛围，让安全成为全体师生的自觉意识和行动习惯安全教育常态化安全课程体系化主题活动多样化将安全教育纳入必修课程,每周开设专门安全课课程内容涵盖交通安全、消防安全、定期开展安全主题教育活动，如全国安全教育日、消防安全月、交通安全周等专题食品安全、网络安全、心理健康等各个方面活动根据不同年级学生特点，设置差异化教学内容低年级侧重基本安全常识和自我保护,组织安全知识竞赛、征文比赛、手抄报展览、演讲比赛、情景剧表演等形式多样的活动，高年级增加应急技能和责任意识培养让学生在参与中学习，在实践中成长采用情景模拟、案例分析、实操演练等多种教学方法，提高学生参与度和学习效果邀请消防员、交警、医护人员等专业人士进校园开展讲座和技能培训，增强教育的专业性和权威性环境营造人性化家校社区协同化在校园醒目位置设置安全宣传栏、LED显示屏，定期更新安全知识和温馨提示楼梯、建立家校安全教育联盟，定期召开家长安全教育培训会，提升家长安全意识和监护能力走廊等重点区域张贴警示标识和安全提示语教室内设置安全角，展示应急工具、安全手册、逃生路线图宿舍楼配备消防设施、安开展小手拉大手活动，让学生把安全知识带回家，带动家庭成员共同学习组织亲子全通道指示牌安全体验活动，增进家校互动利用校园广播、校园网、微信公众号等多种媒介，全方位、多渠道传播安全知识，营造联合社区、交警、消防等部门，整合社会资源，形成学校、家庭、社会三位一体的安全浓厚的安全文化氛围教育网络，共同为学生成长保驾护航典型安全教育活动案例安全知识竞赛校园安全主题班会安全演练与模拟逃生活动形式分为预赛和决赛两个阶段预赛采用笔试形式，全员参与；决赛采用必答、抢答、风险题等多种题型，现场竞技内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、应急救护等各领域知识活动效果通过竞赛激发学生学习兴趣，巩固安全知识获奖选手成为安全宣传员，在班级分享经验演练类型消防疏散、地震逃生、防暴防恐、防踩踏等各类应急演练某校连续举办三届安全知识竞赛，学生安全知识掌握率从60%提升到组织方式每月一次安全主题班会，由班主任主持，全员参与讨论演练要求95%主题选择结合季节特点和实际案例确定主题，如春季传染病预防、•制定详细演练方案，明确流程和职责夏季防溺水、冬季防火防电等•提前培训，确保师生了解规则活动环节•不预先通知，检验真实反应

1.案例视频观看与讨论•全员参与，不允许缺席

2.小组合作制定安全公约•计时评估，不断改进提升

3.情景剧表演模拟应对成效展示通过反复演练，某校火灾疏散时间从最初的8分钟缩短到3分钟

4.知识问答巩固学习以内，全体师生熟练掌握逃生技能，遇到真实火情时能够迅速有序撤离，无一人伤亡

5.签订班级安全承诺书主题班会让安全教育贴近学生生活，增强针对性和实效性共筑平安校园，守护美好未来安全意识从我做起行动从现在开始每一位同学都是校园安全的参与者和守护者从今知识只有转化为行动才有意义让我们把今天学到天开始，从自己做起，遵守每一项安全规则，杜绝的安全知识运用到日常生活中，在课间文明玩耍，每一个不安全行为，养成良好的安全习惯在路上遵守交规，在网上谨慎防范，在突发事件中冷静应对不因为规则的约束而感到束缚，而应该理解这是对生命的尊重和保护安全不是一个人的事，而是大同时，我们要成为安全知识的传播者，影响身边的家共同的责任同学、家人和朋友，让更多人重视安全、懂得安全、实践安全携手共建和谐校园安全、和谐、温馨的校园环境需要我们共同营造老师们辛勤教导，同学们互相关爱，家长们全力支持，社会各界共同守护让我们携起手来，用安全意识武装头脑，用文明行为规范言行，用互助精神温暖彼此，共同建设一个让家长放心、让学生舒心、让老师安心的平安校园珍爱生命，安全成长！生命只有一次，安全重于泰山愿每一位同学都能在安全的环境中健康快乐地成长，在知识的海洋中自由翱翔，在美好的青春年华中绽放光彩让我们共同守护这份美好，让安全之花常开，让生命之树常青！。