职业学校安全教育主题班会课件

职业学校安全教育主题班会第一章安全意识觉醒生命无价，安全第一触目惊心的数据职校事故上升趋势意识是第一防线每年因校园安全事故造成的伤亡案例触目惊职业学校学生因操作不当导致事故的比例逐安全意识是预防事故的第一道防线，只有时心，给无数家庭带来难以弥补的伤痛年上升，实训安全成为重中之重刻保持警惕才能远离危险安全生产，预防为主；生命至上，安全第一安全从我做起安全隐患无处不在校园常见安全隐患学生安全意识现状电气线路老化，存在短路和漏电风险调查显示，学生普遍缺乏系统的安全知识和自我保护意识许多学生对•潜在危险缺乏敏感性，在实训操作中容易忽视安全规程消防设施缺失或损坏，应急能力不足•机械操作不规范，缺乏安全防护措施•真实案例警示化学品存储混乱，标识不清晰•实训场地环境杂乱，疏散通道堵塞•安全意识调查数据70%60%90%未接受系统培训不了解消防知识缺乏应急反应的学生未接受过系统的安全培训，安全知识的学生不了解基本的消防逃生知识，面对火的事故发生时，当事人缺乏正确的应急反70%60%90%储备严重不足灾可能手足无措应，延误最佳处置时机这些数据揭示了当前职业学校安全教育的紧迫性提升学生安全意识，开展系统化安全培训，已经成为刻不容缓的任务第二章风险识别与防范认识风险是防范风险的前提职业学校因其特殊的教学环境，存在多种安全风险，只有全面了解这些风险，才能有效预防事故发生认识职业学校的主要安全风险机械设备操作风险化学品使用与存储风险车床、铣床、焊接设备等机械操作不当可能造成切割、挤压、烫伤等实验室化学品种类繁多，使用不当或存储混乱可能引发中毒、腐蚀、严重伤害爆炸等事故电气安全风险交通与校园环境安全风险电气设备老化、违规用电、操作失误可能导致触电、火灾等严重后果校园交通管理不善、道路设施不完善、学生安全意识淡薄可能引发交通事故机械设备安全操作要点010203操作前必须检查设备状态严禁违规操作和擅自拆卸设备必须佩戴规定的防护用品检查设备电源、防护装置、紧固件是否正常，确严格按照操作规程使用设备，不得超负荷运行，根据操作要求佩戴安全帽、护目镜、防护手套、认设备处于安全工作状态后再启动未经授权不得擅自拆卸或改装设备工作服等防护装备，长发必须束起或戴帽0405操作中保持注意力集中操作后做好清理和记录操作设备时不得玩手机、聊天或从事其他分散注意力的活动，发现异常立设备使用完毕后，清理工作区域，关闭电源，填写设备使用记录，报告异即停机检查常情况机械设备操作示范对比✓正确操作✗错误操作佩戴完整的防护装备不戴防护用品••保持安全操作距离身体过于靠近设备••使用专用工具辅助徒手操作危险部位••注意力高度集中边操作边聊天••化学品安全管理分类存放，标识清晰严禁私自携带和混合使用化学品必须按照性质分类存放，酸碱学生不得私自携带化学品离开实验分离，易燃易爆品单独存储每个容室，严禁将不同化学品随意混合使器必须有清晰的标签，标明名称、浓用化学品必须在教师指导下进行，严度、危险性和存放日期格按照实验步骤操作发生泄漏时的应急处理流程一旦发生化学品泄漏立即通知教师，疏散周围人员，佩戴防护装备，使用专用吸附材料处理，开窗通风，记录事故情况并上报电气安全注意事项用电安全守则不乱拉乱接电线定期检查电气设备严禁私自拉接电线和插座，不使用定期检查电线、插座、开关是否老劣质电器和三无产品，不超负荷化破损，发现问题及时更换，避免用电留下安全隐患发现异常及时报告发现电气设备冒烟、有异味、发热异常等情况，立即切断电源并报告教师或管理人员温馨提示离开教室或宿舍时，务必关闭所有电器设备，拔掉电源插头，做到人走电断校园交通安全12遵守交通规则，文明骑行校园内限速，注意行人安全骑行自行车或电动车时，遵守交通信校园道路限速20公里/小时，转弯、号，不闯红灯，不逆行，不骑车带路口、人流密集区域减速至5公里/小人校园内减速慢行，礼让行人时时刻注意观察周围环境，避免碰撞行人3防止交通事故发生的具体措施不在校园道路上追逐打闹，不突然横穿马路，雨雪天气减速慢行夜间骑行开启车灯，穿着醒目颜色衣物车辆停放在指定区域，不占用消防通道第三章应急技能提升掌握应急技能不仅能够在危急时刻自救，更能帮助他人脱离险境每一项应急技能的学习，都是为生命安全加上一道保险火灾逃生自救知识识别火灾报警信号熟悉校园火灾报警铃声和广播通知，了解报警按钮位置发现火情立即按下报警按钮或拨打，大声呼喊提醒他人119逃生路线规划与演练熟记教学楼、宿舍、实训楼的安全出口位置和疏散路线定期参加消防演练，掌握在烟雾中低姿前行、用湿毛巾捂住口鼻的技巧遇到浓烟不可乘坐电梯使用灭火器的正确方法记住灭火器使用口诀提、拔、握、压提起灭火器，拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，压下手柄喷射站在上风向，保持安——全距离米2-3消防演练保障生命的实战训练定期开展消防疏散演练是提升应急能力的有效途径演练中，学生们在教师的指导下，按照预定路线有序撤离，体验真实的火灾逃生场景通过反复练习，将逃生技能转化为本能反应，确保在真正的危险来临时能够冷静应对、快速撤离演练千次不嫌多，关键时刻救生命机械伤害急救伤口止血方法简易包扎技巧紧急呼救流程

1.立即通知教师或拨打120急救电话•清理伤口周围污物，避免感染

2.说明事故地点、伤情和联系方式•使用无菌纱布或清洁布料覆盖伤口

3.派人到路口引导救护车•包扎松紧适度，不影响血液循环

4.在专业人员到达前维持伤者生命体征•直接压迫止血法用干净纱布或布料直接按压伤口•指压止血法压迫伤口近心端动脉•止血带止血法仅用于四肢大出血的紧急情况化学品泄漏应急处理迅速疏散人员隔离污染区域发现化学品泄漏后，立即大声警告周围人员，组织有设置警戒线，禁止无关人员进入关闭泄漏区域门窗序撤离至安全区域疏散时避免慌乱拥挤，注意不要或开窗通风（视化学品性质而定），切断可能的火源接触泄漏物和电源1234使用应急防护装备报告并协助专业人员处理在确保自身安全的前提下，佩戴防毒面具、防护手立即向教师和学校安全管理部门报告，拨打119或专业套、防护服等专用装备切勿徒手接触化学品或吸入化学品应急电话向专业人员提供泄漏化学品的详细有毒气体信息，协助处置但不擅自行动防溺水安全知识不私自下水游泳识别危险水域严禁在无安全保障的江河、湖泊、水远离有禁止游泳标志的水域，警惕水库、池塘等水域游泳即使会游泳，也面平静的深水区、水下有暗流的区域、不能私自下水，必须在成人陪同和有救长满水草的地方以及水质不明的水域生员的正规游泳场所活动溺水时的自救与救援方法溺水时保持冷静，不要拼命挣扎采取仰漂姿势，头部后仰使口鼻露出水面发现他人溺水，不要贸然下水救人，应大声呼救并拨打，就地取材使用竹竿、绳索110等工具施救第四章责任担当与共建安全校园安全不是一个人的事，而是全体师生共同的责任只有人人参与、人人负责，才能真正构建起牢固的校园安全防线安全责任人人有份学校责任教师责任学生责任完善安全管理制度，明确岗位责任将安全教育融入日常教学主动学习安全知识，提升安全意识•••定期开展安全检查，及时消除隐患实训课前进行安全提示和检查严格遵守各项安全规章制度•••配备完善的安全设施和应急器材监督学生正确使用设备和防护用品正确使用设备，规范操作流程•••组织系统的安全培训和应急演练及时制止危险行为，纠正违规操作互相提醒，制止他人危险行为•••建立安全事故报告和处理机制发现安全隐患立即报告并妥善处理发现隐患及时报告，积极参与安全活动•••安全文化建设营造浓厚的安全氛围通过多种形式的安全文化建设，让安全理念深入人心，成为全体师生的自觉行动开展安全主题活动和竞赛举办安全知识竞赛、安全演讲比赛、安全海报设计大赛、应急技能比武等活动，激发学生学习安全知识的积极性建立安全志愿者队伍选拔热心学生组成安全志愿者团队，协助开展安全巡查、安全宣传、应急演练等工作，发挥朋辈教育作用安全知识进课堂，进宿舍，进生活将安全教育融入课堂教学、班会活动、宿舍管理等各个环节，通过安全标语、宣传栏、微信公众号等多种渠道传播安全知识案例分享某职业学校安全管理成功经验学生安全意识显著提升，事故率下定期开展安全演练，提升应急能力降50%建立安全责任制，明确岗位职责学校每学期至少组织2次全校性消防疏散演经过系统的安全教育和管理,学生安全意识明该校实施一岗双责安全责任制，校长是安练、1次地震应急演练，每月开展一次实训显增强，违规操作大幅减少近两年该校未全第一责任人，各部门、各班级层层签订安安全应急演练通过反复训练,师生应急反应发生重大安全事故，一般安全事故发生率较全责任书，将安全责任落实到每个岗位、每时间从平均5分钟缩短至2分钟，疏散效率显之前下降50%，实现了安全管理的良性循个人建立安全工作档案，实行月检查、季著提升环考核、年评比制度经验总结安全管理的关键在于制度建设、责任落实和持续教育只有将安全工作常态化、制度化，才能取得实效携手共筑安全校园安全志愿者是校园安全文化建设的重要力量他们活跃在校园的各个角落，开展安全宣传、协助安全检查、参与应急演练，用实际行动守护着校园的平安每一位安全志愿者都是校园安全的守护者，他们的付出让校园更加安全、和谐、美好人人讲安全，事事保平安常见安全误区与纠正❌误区一安全事故离我很远❌误区二应急知识难学难记❌误区三安全规则束缚自由✓正确认识安全无小事，事故往往发生✓正确认识应急知识并不复杂，关键在✓正确认识安全规则不是束缚，而是保在一瞬间据统计，90%以上的安全事故于实操演练通过亲身参与消防演练、急救障自由的前提只有在安全的环境中，我们都是由于侥幸心理和麻痹大意造成的只有培训等活动，在实践中掌握技能，形成肌肉才能自由地学习、生活和成长遵守安全规时刻保持警惕，才能真正远离危险记忆，关键时刻就能发挥作用则，就是对自己和他人生命的尊重和负责安全规则是用鲜血和生命换来的经验总结，每一条都值得我们认真对待安全知识小测试（互动环节）让我们通过几道题目来检验一下自己的安全知识掌握情况吧！选择题遇火灾时应如何逃生？A.乘坐电梯快速下楼B.用湿毛巾捂住口鼻，低姿从安全通道撤离C.躲在卫生间等待救援D.跳窗逃生1正确答案B（火灾时严禁乘坐电梯，应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿从安全出口或疏散通道撤离）判断题机械操作时可以不戴护目镜吗？2正确答案错误（机械操作时必须佩戴护目镜等防护用品，保护眼睛免受飞溅物、粉尘等伤害）简答题如何预防校园电气火灾？参考答案

①不私拉乱接电线，不使用大功率违规电器

②定期检查电线、插座，发现老化及时更换

③人离断电，做到人走电断

④不超负荷用电，不长时间使用电器

⑤保持电器周围通风，远离可燃物3安全教育资源推荐持续学习，提升安全素养校园安全手册在线安全知识学习平台学校编印的《学生安全手册》涵盖各类推荐中国安全生产教育网、学校安安全知识和应急技能，是学生必备的安全教育平台等在线学习平台，提供视全学习资料建议同学们认真阅读，随频课程、互动测试、案例分析等丰富的身携带学习资源校园安全微信群与公众号关注学校安全管理部门的官方微信公众号，加入班级安全微信群，及时获取安全提示、警示通报和最新的安全资讯未来展望打造零事故校园持续强化安全意识教育1将安全教育纳入人才培养全过程，开发系统化、多层次的安全教育课程体系，利用、等新技术提升培训效果，让安全意识深入每个学生心中VR AR推动安全技术与设备升级2加大安全设施投入，引进智能监控系统、自动报警装置、先进防护设备，运用物联网、大数据等技术实现安全隐患智能识别和预警，提升校园安全科技含量建立全员参与的安全管理体系3构建学校主导、部门协同、师生参与、社会支持的安全管理格局，形成人人关注安全、人人参与安全、人人维护安全的良好局面，实现校园安全管理的长效机制目标零事故、零伤害、零隐患结束语安全是生命的守护神让我们携手共筑职业学校安全防线生命只有一次，安全重于泰山每一次安全教育，都是对生命的珍安全不是一个人的独角戏，而是全视；每一项安全措施，都是对未来体师生的大合唱让我们携起手的守护让我们把安全意识化作行来，从自己做起，从现在做起，从动，让安全成为一种习惯，让生命身边的每一件小事做起，共同构筑在安全的守护下绽放光彩坚固的校园安全防线，为每一位同学创造安全、和谐的学习成长环境珍爱生命，安全同行！愿每一位同学都能在安全的环境中快乐学习、健康成长，在职业教育的道路上收获知识、磨练技能、实现梦想让我们共同承诺时刻绷紧安全这根弦，珍爱生命，安全同行，共创美好未来！谢谢大家！安全从我做起，守护美好校园生活让我们携手并肩，共同守护生命安全共创平安和谐的职业学校请关注学校安全教育公众号，获取更多安全知识与资讯。