日语写作基础试题及答案示例

日语写作基础试题及答案示例

一、单选题（每题1分，共10分）

1.次の文の「___」に入る最も適切な言葉は何ですか私は毎朝、公园で___をしますA.食事を食べるB.運動をするC.本を読むD.日本語を勉強する【答案】B【解析】「毎朝、公园で」から運動をするのが自然な活動であることがわかります

2.次の文の意味と最も近いものは何ですか彼は日本語が上手ですA.彼は日本語が下手ですB.彼は日本語が少し勉強しましたC.彼は日本語を話せますD.彼は日本語の勉強を始めました【答案】C【解析】「上手」は「上手にする」の意味で、日本語が上手であることを示します

3.次の文の文法点は何ですか彼女は新しい自転車を買いましたA.助動詞の使い方B.名詞の活用C.動詞の活用D.係り受け関係【答案】C【解析】「買いました」は動詞「買う」の過去形であることがわかります

4.次の文の「___」に入る最も適切な表現は何ですか私は___大学に通っていますA.このB.そのC.あのD.どの【答案】A【解析】「この」は近い場所や対象を指す接続詞であるため、文脈に適しています

5.次の文の「___」に入る最も適切な言葉は何ですか今日は___ですA.暑いB.寒いC.晴れD.雨です【答案】D【解析】「今日は」に続く天気の表現として「雨です」が最も自然です

6.次の文の意味と最も近いものは何ですか彼は日本に留学しましたA.彼は日本に旅行しましたB.彼は日本で学校を去了C.彼は日本で勉強しましたD.彼は日本に住んでいます【答案】B【解析】「留学」は「学校に通う」という意味であるため、文脈に適しています

7.次の文の文法点は何ですか私は毎日、8時に起きますA.助動詞の使い方B.名詞の活用C.動詞の活用D.係り受け関係【答案】C【解析】「起きます」は動詞「起きる」の現在形であることがわかります

8.次の文の「___」に入る最も適切な表現は何ですか私は___を食べられますA.日本料理B.中国料理C.イタリア料理D.フランス料理【答案】A【解析】「___を食べられます」は日本料理を食べられることを示すため、文脈に適しています

9.次の文の意味と最も近いものは何ですか彼は日本語の勉強をしていますA.彼は日本語を話せますB.彼は日本語を勉強しましたC.彼は日本語を始めましたD.彼は日本語をやめました【答案】C【解析】「勉強をしています」は「始めてからまだ終わらない」という意味であるため、文脈に適しています

10.次の文の「___」に入る最も適切な言葉は何ですか今日は___ですA.暑いB.寒いC.晴れD.雨です【答案】C【解析】「今日は」に続く天気の表現として「晴れ」が最も自然です

二、多选题（每题4分，共20分）

1.次の文の意味と最も近いものは何ですか彼は日本語が上手ですA.彼は日本語が下手ですB.彼は日本語が少し勉強しましたC.彼は日本語を話せますD.彼は日本語の勉強を始めました【答案】C【解析】「上手」は「上手にする」の意味で、日本語が上手であることを示します

2.次の文の文法点は何ですか彼女は新しい自転車を買いましたA.助動詞の使い方B.名詞の活用C.動詞の活用D.係り受け関係【答案】C【解析】「買いました」は動詞「買う」の過去形であることがわかります

3.次の文の「___」に入る最も適切な表現は何ですか私は___大学に通っていますA.このB.そのC.あのD.どの【答案】A【解析】「この」は近い場所や対象を指す接続詞であるため、文脈に適しています

4.次の文の「___」に入る最も適切な言葉は何ですか今日は___ですA.暑いB.寒いC.晴れD.雨です【答案】D【解析】「今日は」に続く天気の表現として「雨です」が最も自然です

5.次の文の意味と最も近いものは何ですか彼は日本に留学しましたA.彼は日本に旅行しましたB.彼は日本で学校を去了C.彼は日本で勉強しましたD.彼は日本に住んでいます【答案】B【解析】「留学」は「学校に通う」という意味であるため、文脈に適しています

三、填空题（每题4分，共20分）

1.私は毎朝、___でジョギングをします【答案】公園（4分）

2.彼女は新しい___を買いました【答案】自転車（4分）

3.今日は___です【答案】晴れ（4分）

4.私は___大学に通っています【答案】この（4分）

5.彼は日本語の___をしています【答案】勉強（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.两个正数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（√）【解析】如3+5=8，和比其中一个数大

3.两个零相加，和一定是零（）（2分）【答案】（√）【解析】0+0=0，和一定是零

4.两个分数相加，和一定是一个分数（）（2分）【答案】（×）【解析】如1/2+1/2=1，和是一个整数

5.两个整数相加，和一定是一个整数（）（2分）【答案】（√）【解析】整数加整数仍然是整数

五、简答题（每题5分，共15分）

1.簡単な自己紹介を日本語で書いてください【答案】私は中国から来ました日本語を勉強しています趣味は読書と旅行です日本の文化に興味があります【解析】自己紹介の基本形を理解し、適切な言葉を選んで記述することが求められます

2.日本の祝日を3つ挙げてください【答案】

1.元日

2.成人の日

3.桜の節句【解析】日本の一般的な祝日を知っているかを確認します

3.日本語の基本文法の構造を説明してください【答案】日本語の基本文法の構造は主語-目的語-動詞（SOV）です例えば、「私は本を読みます」では、「私」が主語、「本」が目的語、「読みます」が動詞です【解析】日本語の基本的な文法構造を理解しているかを確認します

六、分析题（每题15分，共30分）

1.次の文の文法点を分析してください彼は日本語が上手です【答案】この文では、「上手」は形容詞の「上手にする」の意味で使われています日本語が上手であることを表していますまた、「です」は断定の助動詞です文全体として、彼が日本語が上手であることを断定しています【解析】文法点を正しく理解し、適切な説明ができるかを確認します

2.次の文の意味を説明してください彼は日本に留学しました【答案】この文では、「留学」は「学校に通う」という意味で使われています彼が日本に学校に通ったことを表していますまた、「しました」は過去形の助動詞です文全体として、彼が過去に日本に留学したことを表しています【解析】文の意味を正しく理解し、適切な説明ができるかを確認します

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.次の状況を基に、日本語で質問を作成してくださいあなたは日本の友達に日本の文化について質問したいです【答案】

1.日本の伝統的な祭りは何ですか？

2.日本の食べ物で好きなものは何ですか？

3.日本の学生はどのように勉強しますか？【解析】状況に応じた適切な質問を作成できるかを確認します

2.次の状況を基に、日本語で手紙を書いてくださいあなたは日本の友達に手紙を書きます最近の自分の生活を紹介し、友達に会いたいと思っています【答案】友達の名前こんにちは、私の名前は___です最近の私の生活を紹介します私は毎日学校に通っていて、勉強しています週末には友達と一緒に映画を見に行きます日本に来てから、日本の文化に大変興味があります友達に会いたいですいつかまた会える日を楽しみにしていますよろしくお願いします【解析】状況に応じた適切な手紙を書くことができるかを確認します---標準答案

一、单选题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.D

6.B

7.C

8.A

9.C

10.C

二、多选题

1.C

2.C

3.A

4.D

5.B

三、填空题

1.公園

2.自転車

3.晴れ

4.この

5.勉強

四、判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

五、简答题

1.私は中国から来ました日本語を勉強しています趣味は読書と旅行です日本の文化に興味があります

2.元日、成人の日、桜の節句

3.日本語の基本文法の構造は主語-目的語-動詞（SOV）です

六、分析题

1.「上手」は形容詞の「上手にする」の意味で使われています日本語が上手であることを表していますまた、「です」は断定の助動詞です文全体として、彼が日本語が上手であることを断定しています

2.「留学」は「学校に通う」という意味で使われています彼が日本に学校に通ったことを表していますまた、「しました」は過去形の助動詞です文全体として、彼が過去に日本に留学したことを表しています

七、综合应用题

1.

1.日本の伝統的な祭りは何ですか？

2.日本の食べ物で好きなものは何ですか？

3.日本の学生はどのように勉強しますか？

2.こんにちは、私の名前は___です最近の私の生活を紹介します私は毎日学校に通っていて、勉強しています週末には友達と一緒に映画を見に行きます日本に来てから、日本の文化に大変興味があります友達に会いたいですいつかまた会える日を楽しみにしていますよろしくお願いします。