望月怀远模拟试题及答案

望月怀远模拟试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项不属于望月怀远这首诗中的意象？（）A.明月B.海浪C.鸿雁D.秋风【答案】D【解析】望月怀远主要意象为明月、海浪、鸿雁，秋风不属于

2.李白的《静夜思》与张九龄的《望月怀远》在题材上最接近的是（）A.边塞诗B.山水诗C.思乡诗D.咏物诗【答案】C【解析】两者均以月抒发思乡之情

3.诗句海上生明月，天涯共此时的出处是（）A.《静夜思》B.《望月怀远》C.《水调歌头》D.《枫桥夜泊》【答案】B【解析】出自张九龄《望月怀远》

4.下列对望月怀远的解读错误的是（）A.体现了诗人对故乡的思念B.表达了对友人的问候C.描绘了中秋月夜景色D.反映了盛唐时期的社会风貌【答案】D【解析】该诗创作于唐玄宗开元二十六年，反映的是个人情感而非社会风貌

5.举头望明月，低头思故乡与海上生明月，天涯共此时在情感表达上的共同点是（）A.都表现了孤独感B.都体现了时空距离感C.都运用了拟人手法D.都描写了月色之美【答案】B【解析】两者均通过时空距离表现思念之情

6.张九龄《望月怀远》的体裁属于（）A.五言绝句B.七言绝句C.五言律诗D.七言律诗【答案】C【解析】全诗八句四十字，符合五言律诗格律

7.诗句情人怨遥夜，竟夕起相思出自（）A.张九龄B.李白C.杜甫D.王维【答案】A【解析】出自张九龄《望月怀远》

8.唐代咏月诗中与《望月怀远》风格最相似的是（）A.《月下独酌》B.《月夜忆舍弟》C.《渡荆门送别》D.《春江花月夜》【答案】B【解析】两者均以月抒发思乡之情

9.峡山明灭云来去，江树深浅夏景长的作者是（）A.张若虚B.孟浩然C.张九龄D.王昌龄【答案】C【解析】出自张九龄《望月怀远》

10.但愿人长久，千里共婵娟与海上生明月，天涯共此时的哲学内涵是（）A.都强调空间距离B.都表达时间流逝感C.都蕴含天人合一思想D.都体现共享情感【答案】D【解析】两者均表达虽相隔遥远却能共享同一情感

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些诗句与《望月怀远》有相似的意境？（）A.举头望明月，低头思故乡B.露从今夜白，月是故乡明C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.花间一壶酒，独酌无相亲E.海上生明月，天涯共此时【答案】A、B、E【解析】A出自李白《静夜思》，B出自杜甫《月夜》，E出自张九龄《望月怀远》，均以月抒发思乡之情

2.张九龄《望月怀远》的艺术特色包括（）A.情景交融B.对仗工整C.语言朴素D.情感深沉E.用典巧妙【答案】A、B、D【解析】该诗情景交融，对仗工整（海上生明月，天涯共此时），情感深沉，但语言较典雅而非朴素，无典故运用

3.唐代咏月诗常见的主题包括（）A.思乡怀人B.咏物言志C.边塞征战D.山水自然E.哲理思辨【答案】A、B、D【解析】唐代咏月诗主要主题为思乡怀人、咏物言志、山水自然，边塞诗和哲理思辨非主要主题

4.下列诗人中与张九龄同时代的有（）A.李白B.杜甫C.孟浩然D.王维E.白居易【答案】A、C、D【解析】张九龄（678-740）与李白（701-762）、孟浩然（689-740）、王维（701-761）为同代诗人，杜甫（712-770）稍晚，白居易（772-846）更晚

5.关于《望月怀远》下列说法正确的有（）A.是一首五言律诗B.表达了中秋佳节思念之情C.创作于开元二十六年D.体现了盛唐诗歌的豪放风格E.诗中月的意象具有象征意义【答案】A、C、E【解析】该诗是五言律诗，创作于开元二十六年，月象征思念，但风格偏典雅而非豪放

三、填空题（每题4分，共16分）

1.张九龄《望月怀远》中海上生明月，天涯共此时两句体现了__________的哲理【答案】天涯若比邻（4分）

2.诗句海上生明月，天涯共此时中的月既指__________，也象征__________【答案】自然之月；思念之情（4分）

3.五言律诗的基本要求包括八句诗，每句__________字，讲究__________和__________【答案】五；对仗；押韵（4分）

4.唐代咏月诗中，以月抒发思乡之情的代表作品有张九龄的__________、李白的__________等【答案】《望月怀远》；《静夜思》（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.张九龄《望月怀远》全诗共十二句（）（2分）【答案】（×）【解析】全诗八句四十字

2.诗句海上生明月，天涯共此时出自李白《望月怀远》（）（2分）【答案】（×）【解析】出自张九龄《望月怀远》

3.《望月怀远》是一首七言绝句（）（2分）【答案】（×）【解析】全诗八句五十字，是五言律诗

4.唐代咏月诗中，月色之美是主要表现对象（）（2分）【答案】（×）【解析】月色是载体，主要表现情感

5.五言律诗要求中间两联必须对仗（）（2分）【答案】（√）【解析】五言律诗颔联（

3、4句）和颈联（

5、6句）必须对仗

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《望月怀远》中海上生明月，天涯共此时的艺术特色【答案】

①时空交融将广阔的海上明月与遥远的天涯距离并置，创造宏大意境

②哲理升华以自然景象传达天涯若比邻的哲理思考

③对仗工整两句形成工整对仗，音韵和谐

④情感真挚既写景又抒情，将思念之情寓于壮美景象中（5分）

2.比较《望月怀远》与《静夜思》在抒发思乡情感上的异同【答案】相同点

①都以月为寄托思念的意象

②都表现了空间距离感（天涯与故乡）

③都表达了真挚的思乡之情（5分）不同点

①《望月怀远》格调更为典雅，情景交融，富有哲理

②《静夜思》语言更通俗直白，情感更集中

③《望月怀远》想象更开阔，意境更宏大（5分）

3.分析《望月怀远》中月的象征意义【答案】

①自然之月实写海上明月，是诗人情感的触发点

②思念之月象征分离的痛苦与思念的绵长

③团圆之月寄托对亲人团聚的美好愿望

④永恒之月与人类情感永恒相伴的见证者（5分）

六、分析题（每题10分，共20分）

1.结合《望月怀远》分析盛唐诗歌的审美特征【答案】

①意境开阔如海上生明月，天涯共此时，展现宏大时空视野

②情景交融将自然景象与内心情感自然融合

③哲理思辨在写景抒情中蕴含人生哲理思考

④语言典雅用词典雅而不失自然，形成音韵美

⑤情感真挚无论豪放还是婉约，都表达真挚情感（10分）

2.以《望月怀远》为例，分析五言律诗的艺术特点【答案】

①结构严谨八句五十字，每句五字，平仄协调

②对仗工整颔联海上生明月，天涯共此时形成工整对仗

③押韵严格押平声支韵（时、期），一韵到底

④起承转合首联写景，颔联展开联想，颈联深化情感，尾联寄寓愿望

⑤炼字精妙生字表现明月动态美，共字体现共享之情（10分）

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.以《望月怀远》为范例，创作一首现代诗《都市月夜》，要求

①保留原诗的时空结构（月—距离—情感）

②运用现代生活元素

③保持五言律诗的基本节奏【答案】都市月夜玻璃幕墙映月光车流如水人影长千里屏幕连心跳一壶浊酒品乡愁解析全诗八句五十字，保留原诗月—距离—情感结构将海上明月替换为玻璃幕墙映月光，天涯共此时替换为千里屏幕连心跳，车流如水对应江树深浅，浊酒乡愁对应原诗思念保持五言节奏，运用现代都市元素（玻璃幕墙、屏幕、车流）（25分）

2.比较分析《望月怀远》与苏轼《水调歌头·明月几时有》在咏月抒怀方面的异同【答案】相同点

①都以月为抒发情感的载体

②都表达对远方亲人的思念

③都蕴含人生哲理思考（如千里江陵一日还的时空观）

④都表现出积极乐观的精神（如但愿人长久）（5分）不同点

①体裁不同《望月怀远》是五言律诗，《水调歌头》是宋词

②时空处理不同《望月怀远》聚焦具体时空点，《水调歌头》扩展为宇宙视角

③情感层次不同《望月怀远》情感偏典雅含蓄，《水调歌头》更为豁达

④艺术手法不同《望月怀远》以对仗工整见长，《水调歌头》善用设问

⑤时代背景不同前者盛唐，后者北宋，体现不同时代审美特征（5分）创作说明

1.试题严格避免学校、教师、地区等敏感信息，采用通用表述

2.题目设计覆盖诗歌鉴赏的多个维度意象分析、艺术特色、情感把握、比较鉴赏等

3.题型组合兼顾客观题与主观题，分值分布合理

4.解析部分注重引导学生理解诗歌内涵与艺术技巧

5.综合应用题考查学生迁移创新能力，符合新课标要求

6.内容深度符合高中语文鉴赏水平，兼顾知识性与实践性。