中考话题救护与安全课件

中考话题救护与安全知识全攻略第一章安全意识篇生命的守护从认——识开始触目惊心的安全数据98%90%39人为疏忽导致安全意识薄弱惨痛的代价绝大多数安全事故源于人为疏忽和侥幸心理,而安全意识薄弱是导致事故发生的根本原因,占比2024年江西新余火灾事故中39人不幸遇难,教训非不可抗力超过九成深刻安全意识的重要性安全不是口号是责任,安全教育不应该只停留在标语和口号上,它需要每个人真正理解、内化并践行安全是对自己负责,对家人负责,对社会负责的体现谁是安全的最大受益者答案是:你自己!保障安全首先保护的是你自己的生命健康,其次才是减轻家庭、学校和社会的负担安全意识强的人,能在危险来临前及时察觉并避开安全意识生命意识=常见校园安全隐患校园火灾交通事故运动伤害违规用电、实验室操作不当、食堂煤气泄漏上下学路上不遵守交通规则、骑行不戴头体育课热身不足、器械使用不当、超负荷运等都可能引发火灾,威胁师生生命安全盔、横穿马路等行为极易导致交通事故动等都可能造成扭伤、骨折等运动伤害宿舍防火安全节假日安全门窗安装的防盗网在火灾时可能成为逃生障碍,需要预留紧急逃生出口严禁在宿舍使用违规电器,如电热毯、热得快等大功率设备安全意识提升三大法则意愿优于意识意识强于知识知识胜于设施光有知识还不够,关键要有自觉遵守的意识再完善的安全设施,如果不懂得正确使用,也很多人明知不该做却抱有侥幸心理,结果酿成无法发挥作用学习安全知识,掌握安全操作大祸安全意识就是时刻保持警惕,不麻痹大规程,是提升安全保障的基础例如,灭火器意,不心存侥幸,将安全规则内化为自己的行摆在那里不会自动灭火,只有学会使用方法才为准则能在火灾初期有效控制火势第二章急救技能篇关键时刻救命的——,第一步掌握基本的急救技能,在危急时刻可能挽救一条生命急救不仅仅是医生的责任,每个人都应该学习基础的急救知识和技能,成为生命链上的重要一环急救的黄金时间生命链第一环现场第一目击者:当意外发生时,第一个发现并施救的人往往不是专业医护人员,而是现场的第一目击者——可能是同学、路人或家人你的正确行动,将为后续专业救治赢得宝贵时间几分钟内正确施救挽救生命关键,心脏骤停后4-6分钟,大脑就会因缺氧而发生不可逆损伤如果能在黄金时间内实施心肺复苏,存活率可提高2-3倍每延迟1分钟,生存率下降7%-10%误区急救只靠医生:很多人认为急救是医生的事,自己不懂不敢动其实,简单的急救措施人人都能学会,关键时刻你的行动可能就是生与死的分界线现场急救的基本原则010203评估现场安全观察生命体征紧急呼救120施救前首先要确保现场环境安全,避免自己也陷入快速判断伤者的意识状态、呼吸和循环情况轻拨打120时要保持冷静,准确说明地点、伤者情险境如有触电、火灾、有毒气体等危险,应先排拍肩膀呼唤,观察胸部起伏,触摸颈动脉搏动这况、受伤原因和已采取的措施地址要具体到门除危险或将伤者转移到安全地带,切勿盲目施救造些基本观察能帮助你判断伤情严重程度和采取的牌号、标志性建筑,方便救护车快速定位在等待成二次伤害急救措施期间继续施救止血技巧加压止血法严重出血立即求救等待专业救援用干净的毛巾、纱布或衣物直接按压伤口,持如果出血量大、血液喷射状涌出,或按压后仍保持伤者平卧,抬高受伤部位高于心脏水平,减续施压5-15分钟这是最常用、最有效的止血无法止血,说明可能伤及动脉,必须立即拨打少出血不要频繁查看伤口,以免破坏刚形成方法,适用于大部分外伤出血120,同时继续按压止血的血凝块真实案例:2023年某煤矿发生事故,一名矿工腿部被砸伤大量出血现场工友立即用衣服紧紧按压伤口,并用皮带在大腿根部扎紧临时止血,为送医争取了时间,最终保住了伤者的生命和肢体这个案例充分说明,正确的现场止血措施至关重要骨折固定固定原则与方法就地固定:怀疑骨折时,切勿随意搬动伤者,应就地取材进行固定夹板选择:可用木板、雨伞、书本、硬纸板等作为临时夹板,长度要超过骨折部位上下两个关节固定方法:用绷带、布条、领带将夹板绑在受伤肢体上,松紧适度,既能固定又不影响血液循环观察末端:固定后注意观察手指或脚趾的颜色和温度,如发紫、发冷说明过紧需调整避免二次伤害不要尝试复位骨折,不要揉搓按摩,不要强行拉直变形的肢体错误的处理可能导致骨折断端损伤血管神经,造成更严重的后果固定后尽快送医烧烫伤处理第一步冲1:立即用流动的冷水15-20℃冲洗伤口至少10-15分钟,快速降低皮肤温度,减轻热力对深层组织的继续损伤不要用冰水,以免冻伤2第二步脱:在冷水中小心脱去或剪开覆盖在伤口上的衣物如果衣物与皮肤粘连,不要强行撕扯,保留粘连部分,避免扩大创面第三步泡3:将伤处继续浸泡在冷水中10-30分钟,进一步散热止痛但大面积烧伤或老人小孩要注意保暖,避免长时间浸泡导致体温过低4第四步盖:用干净的保鲜膜、无菌纱布或清洁的布类轻轻覆盖伤口,保护创面,防止感染不要涂抹任何药物、油膏或民间偏方第五步送5:尽快送往医院进行专业治疗大面积烧伤超过体表面积10%、深度烧伤、特殊部位烧伤面部、手部、会阴应立即呼叫120常见误区警示:千万不要在烧烫伤创面涂抹牙膏、酱油、蜂蜜、植物油等物质!这些做法不仅不能减轻伤情,反而会污染伤口、增加感染风险,还会干扰医生判断伤情深度气道异物梗阻急救拍背法腹部冲击法婴儿特殊方法让患者身体前倾,用手掌根部在其肩胛骨之间用从患者背后环抱,一手握拳放在肚脐上方,另一手将婴儿脸朝下放在前臂上,头低脚高,用手掌根部力拍击5次,借助重力和震动帮助异物排出握住拳头,快速向内向上冲击5次,挤压膈肌产生气在婴儿肩胛骨之间拍击5次不能对婴儿使用腹流冲出异物部冲击法气道异物梗阻是常见的急症,尤其在进食时说话、大笑容易发生如果患者不能说话、呼吸困难、面色青紫,要立即采取行动拍背和腹部冲击交替进行,每组5次,直到异物排出或患者失去意识如果患者失去意识,立即使其平躺,开始心肺复苏,每次人工呼吸前检查口腔是否有异物心肺复苏CPR是最重要的急救技能之一当一个人心跳呼吸停止时,大脑只有4-6分钟的黄金抢救时间学会正确的CPR操作,你就能在120到达之前为患者维持基本的血液循环和氧气供应,大大提高抢救成功率虽然看起来复杂,但通过反复练习,每个人都能掌握这项救命技能心肺复苏基础CPR0102判断意识与呼吸正确的按压位置轻拍患者双肩大声呼唤,观察胸部是否有起伏如果无反应、无呼吸或仅有让患者仰卧在坚硬平面上找到胸部正中的胸骨,将手掌根部放在两乳头连濒死喘息,立即开始CPR同时让旁人拨打120并取来AED自动体外除颤线中点,另一只手掌根叠加其上,十指相扣,手臂伸直垂直向下按压器0304按压深度与频率持续按压直到救援成人按压深度5-6厘米,儿童约5厘米,婴儿约4厘米按压频率为每分钟100-如果不会人工呼吸,单纯持续按压也能提供一定效果不要轻易停止按压,除120次,大约按压30次用时18秒左右按压后要让胸廓完全回弹,但手掌不要非患者恢复呼吸、专业救援到达,或你已精疲力竭无法继续有条件时多人离开按压位置轮流按压,每2分钟更换一次提示:标准CPR还包括开放气道和人工呼吸30次按压配合2次人工呼吸,但对于普通民众,单纯的持续胸外按压也能起到一定作用,比什么都不做要好得多如果接受过专业培训,应按照标准流程操作糖尿病急症与中毒应急低血糖急救中毒应急处理糖尿病患者如果出现头晕、出冷汗、心慌、手抖、饥饿感等症状,可能是低血糖发作•立即让患者坐下或躺下休息•给予含糖食物:糖果、巧克力、饼干、果汁、蜂蜜水等•一般15分钟内症状会缓解,如不缓解立即送医癫痫发作急救保护患者安全保持气道通畅将患者周围的尖锐物品、家具等移开,防止抽搐时碰撞受伤如果来将患者的头侧向一边,便于口水或呕吐物流出,防止窒息不要往患者口得及,用软垫子垫在患者头下,保护头部不要试图按住患者或限制其中塞任何东西!过去认为应该塞木棍、毛巾防止咬舌,这是错误的,反而可抽搐,这样做可能造成肌肉或骨骼损伤能导致牙齿脱落、异物阻塞气道等危险发作后护理何时需要呼叫120大多数癫痫发作会在2-3分钟内自行停止发作停止后,患者会进入昏如果是患者第一次发作、抽搐持续超过5分钟、连续多次发作、发作睡状态,让其侧卧休息,保持安静,不要喂水或食物患者逐渐清醒后可后长时间不清醒、发作时受伤,或患者是孕妇、老人、有其他严重疾能对刚才发生的事没有记忆,要耐心安抚病,都应立即呼叫120中风快速识别FAST中风脑卒中是导致死亡和残疾的主要疾病之一时间就是大脑!发病后每延误1分钟,就有190万个脑细胞死亡掌握FAST识别法,可以快速判断是否中风,及时送医能大大降低致残率和死亡率面部手臂F-Face A-Arm让患者微笑或露齿,观察面部是否对称中风患者往往一侧面部下垂,笑让患者双臂平举10秒钟,观察是否有一侧无力下垂中风患者通常一侧容不对称,出现口角歪斜肢体无力,无法保持抬举姿势语言时间S-Speech T-Time让患者重复一句简单的话,观察说话是否清晰流畅中风患者可能说话如果出现以上任何一项异常,立即拨打120!记录发病时间,这对医生选择含糊不清、词不达意,或完全无法说话治疗方案至关重要脑梗死发病

4.5小时内可溶栓治疗等待救护车期间,让患者平卧,头部抬高15-30度,保持安静,不要喂水或药物,密切观察生命体征中风不能耽误,越早治疗预后越好第三章应急处置篇遇险时的正确反应——突发事件来临时,保持冷静、正确应对至关重要恐慌只会让情况更糟,而科学的应急处置方法能最大限度保障生命安全让我们学习在不同紧急情况下应该如何正确反应和自救互救火灾逃生要点1保持冷静快速判断2低姿势快速撤离,发现火灾后不要惊慌失措,快速观察火势大小、位置和蔓延方向,判火场烟雾有毒且温度高,应弯腰低姿前进,用湿毛巾捂住口鼻,沿墙壁断是否能自行扑灭或应立即逃生小火可用灭火器扑救,大火要果摸索前行烟雾下层空气相对清洁,温度较低,有利于呼吸和逃生断逃生,不要贪恋财物3选择正确逃生路线4无法逃生时等待救援优先选择疏散楼梯、安全出口等逃生通道绝对不能乘坐电梯!火如果所有通道被封堵,应退回房间关紧门窗,用湿布条塞住门缝,防止灾时电梯可能断电停运,或直通起火楼层,被困其中十分危险如果烟雾进入向窗外挥动鲜艳衣物、打开手电筒求救有条件的可向通道被烟火封堵,要及时改变逃生路线门窗泼水降温,等待消防救援平时应熟悉学校、家里和公共场所的安全出口和疏散路线,了解灭火器和消火栓的位置和使用方法只有做好准备,遇到火灾才能从容应对交通事故现场自救互救保护现场防止二次事故,发生交通事故后,首先要确保自己和他人的安全如果车辆还能移动,应立即开到路边,打开双闪警示灯在来车方向150米外放置三角警示牌,提醒后方车辆注意,防止二次事故发生及时报警准确描述情况,拨打122交通事故报警电话,说清事故地点、人员伤亡情况和车辆损坏程度如有人员受伤,同时拨打120急救电话在现场拍照保留证据,但不要随意移动伤者和物品协助伤者保持呼吸通畅,检查伤者意识和呼吸,如有昏迷要清理口腔异物,保持气道通畅头部、颈部、脊柱受伤者不要随意搬动,以免造成二次伤害如有出血,用干净布料按压止血简易包扎等待救援,如果伤者清醒且伤情不重,可进行简易包扎用车上的急救包或干净布料覆盖伤口,轻轻包扎骨折部位就地固定,不要移动陪伴伤者等待救援,给予心理安慰,防止休克矿井事故自救互救原则虽然我们不是矿工,但了解矿井事故的自救互救原则,对理解应急处置的科学方法很有帮助,也能应用到其他封闭空间的事故处置中灭火撤离发现火灾立即使用附近的灭火器材扑救,阻止火势蔓延如果火势较大无法扑灭,要立即撤离,关闭通风设施防止火势扩火灾或其他危险无法控制时,应迅速沿安全通道撤离到地面或安全地点撤离时要佩戴自救器,防止有毒气体吸入大躲避报告如果无法撤离,要选择顶板坚固、有水源、通风良好的地点暂时躲避,构筑临时避难硐室,等待救援及时将事故情况、位置和受困人数报告给地面指挥部,便于制定救援方案保存体力,敲击管道或墙壁发出求救信号互救顺序复苏:1首先对心跳呼吸停止的伤员进行心肺复苏,这是最紧急的,每分钟都很关键,延误可能导致死亡互救顺序止血:2其次处理大出血伤员,及时止血防止失血性休克动脉出血可能在数分钟内致命,必须立即处理互救顺序固定:3对骨折、脱位等伤员进行固定包扎,防止搬运时造成二次伤害,但这不如前两项紧急互救顺序搬运:4最后才是将伤员搬运到安全地点或医疗点搬运前必须完成必要的急救处理,否则可能加重伤情校园突发事件应对突发暴力事件如遇到校园暴力或外来人员闹事,要立即向老师或保安报告,同时远离危险区域不要围观或与之对峙,保护好自己的人身安全寻找坚固的房间躲避,关紧门窗,用桌椅抵住门拨打110报警,说清具体位置和人数自然灾害应急地震:室内应立即躲到课桌下或墙角,保护头部,地震停止后有序撤离室外要远离建筑物、电线杆、广告牌等台风暴雨:关好门窗,远离窗户,停止室外活动如遇洪水,向高处转移,不要趟水雷电:室内远离金属物体,室外不要在空旷处或树下避雨无论遇到什么突发事件,保持冷静、听从指挥、迅速疏散是三大原则恐慌和混乱是最大的敌人,只有冷静才能做出正确判断听从老师或现场指挥人员的安排,不要各行其是撤离时要快速有序,不推挤,不返回,疏散到安全地点后清点人数事后心理疏导与互助经历突发事件后,有些同学可能出现恐惧、焦虑、失眠等心理反应,这是正常的应激反应学校会组织心理辅导,同学之间也要互相关心、互相倾诉,帮助彼此走出心理阴影如果症状持续或加重,要及时寻求专业心理咨询急救时可利用的日常物品专业的急救设备并非随时可得,但身边的日常物品往往能在关键时刻发挥作用学会就地取材,巧用这些物品,能为伤者争取宝贵的时间啤酒、冷饮信用卡烧烫伤时如果没有冷水,可以用啤酒、冷饮等浇淋伤处,起到临时降温作用饮被蜜蜂蜇伤后,蜂针可能还留在皮肤里并继续释放毒液用信用卡边缘轻轻刮料中的水分和低温可以减轻热力对组织的损伤除蜂针,比用镊子拔更安全,可避免挤压毒囊导致更多毒液进入冷冻豌豆包围巾、领带扭伤或肿痛时,一包冷冻豌豆是很好的冰敷工具它柔软,能很好地贴合受伤部可以用作临时绷带包扎伤口,或作为三角巾悬吊受伤的手臂骨折时可以用来位,比硬邦邦的冰块更舒适有效记得隔一层毛巾,避免冻伤皮肤固定夹板,防止骨折部位移动塑料袋皮带可以用作临时手套,保护施救者避免接触血液等体液也可以装冰块作为简易严重肢体出血时,可以用皮带在大腿根部或上臂根部扎紧,临时止血但要注意冰袋,或覆盖开放性伤口防止污染每30分钟松开一次,避免肢体缺血坏死,这只是临时措施理论知识固然重要,但急救技能更需要反复实践才能真正掌握通过模拟演练,同学们能够熟悉操作流程,建立肌肉记忆,真正遇到紧急情况时才能临危不乱使用毛巾、衣物等日常物品进行止血包扎练习,既实用又经济,让每个人都能参与其中,掌握这些可能救命的技能安全文化的培养与传承急救知识人人学安全意识代代传,安全不是一个人的事,而是整个社会的责任每个掌握急救知识的人,都是生命守护者我们学会了,就要教给身边的人,让安全知识和急救技能在家庭、社区中传播开来,形成人人关注安全、人人会急救的良好氛围分享急救故事激励更多人挺身而出,那些因为及时急救而挽回生命的真实故事,是最好的教育素材当我们听到一个路人用CPR救回了心脏骤停者,一个同学用海姆立克法救了被食物噎住的朋友,这些故事会激励更多人学习急救技能,在关键时刻勇敢出手学校、家庭、社会共建安全环境安全教育需要学校、家庭和社会的共同努力学校定期组织安全演练和急救培训,家长以身作则重视安全,社会提供安全的公共环境和完善的应急救援体系三方合力,才能为孩子们的成长筑起坚固的安全防线中考话题热点回顾123校园安全事故典型案例中考作文常见安全主题如何写好安全话题作文近年来发生的校园火灾、踩踏、食物中毒等安全教育、生命的价值、责任与担当、勇于写作时要以小见大,从具体事例入手,升华到事件,暴露出安全管理的薄弱环节江西新施救、防患于未然等都是中考作文的热门主生命、责任的高度真情实感比华丽辞藻更余火灾、河南学校踩踏事故等案例,都成为题题目可能要求写一次安全教育活动、一重要,真实的经历和感悟最能打动人点面中考作文常见素材,提醒我们安全无小事个急救经历,或对某个安全事故的感想结合,既有生动细节,又有理性思考结尾要有启示和呼吁,引发读者共鸣写作素材积累建议•记录身边的安全事件和自己的感受,积累第一手素材•收集典型案例,分析原因和教训,提炼观点•学习优秀范文,借鉴写作手法和结构•关注时事新闻中的安全话题,拓展视野•思考安全与责任、生命价值等深层次问题课堂互动模拟急救情景演练:分组实践角色扮演分享心得全班分成若干小组,每组配备训练模型和急救用品,设置真实情景:校园火灾疏散、运动场上有人晕演练结束后,各组分享操作中的困难和心得体会轮流练习心肺复苏、止血包扎、骨折固定等技能,倒、食堂有人被食物噎住等同学们分别扮演伤老师点评纠正错误动作,强调注意事项通过反复确保每位同学都有实际操作的机会者、施救者、报警者等角色,完整演练应急处置流练习和讨论,巩固急救知识和技能程通过这样的互动演练,同学们不仅学到了知识,更重要的是建立了信心当真正面对紧急情况时,这些反复训练形成的肌肉记忆和应急反应,将帮助你们冷静应对,做出正确的判断和行动结语守护生命从你我做起:,急救知识是生命的护盾,每个人都应该掌握当危险来临时,你的知安全意识是成长的基石,它不是束缚,而是保护只有在安全的环境识和勇气可能挽救一个宝贵的生命中,我们才能自由地追逐梦想,绽放青春同学们,通过这节课的学习,我们系统掌握了安全意识、急救技能和应急处置的知识但请记住,知识只有转化为行动才有意义希望你们能将今天学到的内容运用到日常生活中,时刻保持安全警觉,必要时勇敢伸出援手生命只有一次,安全重于泰山让我们从自己做起,从现在做起,树立牢固的安全意识,掌握必要的急救技能,遵守安全规则,关爱他人生命当我们每个人都成为安全的守护者,我们的校园、我们的社会就会更加安全、和谐、美好愿每一个生命都被温柔以待,愿每一份勇敢都不被辜负让我们携手共建安全校园,守护美好未来!。