学校法制与安全课件

学校法制与安全教育第一章法制基础与未成年人保护法律护航成长《预防未成年人犯罪法》核心要点预防体系的重要性这部法律专门针对未成年人的行为规范制定旨在预防未成年人违法犯预防未成年人犯罪需要多方协作法律强调预防为主、教育为先的原则,,罪法律明确规定了未成年人不良行为和严重不良行为的界定标准并制通过及早发现和纠正不良行为避免问题升级为违法犯罪,,定了相应的预防和矫治措施早期识别不良行为倾向•建立预防机制家庭、学校、社会共同参与•,及时介入教育引导•明确不良行为的具体表现形式•规定教育、矫治和保护措施•未成年人不良行为识别旷课逃学携带管制刀具打架斗殴无正当理由不参加学习活动影响学业进步和违反校规携带危险物品存在严重安全隐患使用暴力解决矛盾可能造成人身伤害和心理,,,纪律养成创伤赌博行为偷窃财物观看不良信息参与各种形式的赌博活动容易形成不良习侵犯他人财产权利破坏诚信基础可能发展,,,惯并导致经济问题为犯罪行为严重不良行为的法律后果结伙滋事扰乱秩序纠集他人寻衅滋事严重扰乱公共秩序将面临专门学校教育或其他矫治措施,,传播淫秽物品制作、传播淫秽信息严重违法不仅影响自身还危害他人身心健康,,吸毒等严重违法吸食毒品严重危害健康将受到强制戒毒等法律措施并留下不良记录,,法律守护我们的成长典型案例分享校园暴力的法律警示:湖南临武县女生被围殴事件四川资阳学生被殴致死案例年湖南临武县发生多名女生对一名女同学进行殴打、侮辱的恶性事因琐事引发的校园暴力最终导致一名学生死亡的悲剧施暴学生承担了刑2014,,件视频在网络传播后引发社会强烈关注事责任多名施暴者被依法处理主要责任人被追究刑事责任••涉事学校加强安全管理学校承担管理疏漏责任••受害者获得心理辅导和法律保护引发全社会对校园安全的反思••推动了校园安全制度的完善多地出台校园安全防范新政策••校园暴力的多重危害心理创伤身体伤害受害者可能出现焦虑、抑郁、恐惧等心理问题影,造成身体损伤严重者可能导致残疾甚至死亡,响终身学业受损家庭负担破坏学习环境影响受害者和施暴者的学业发,给双方家庭带来经济和精神上的巨大压力展法律后果社会关系破裂施暴者面临行政处罚或刑事责任留下不良记录破坏同学关系影响人际交往能力的培养,,法律与校园暴力零容忍010203美国严惩校园霸凌我国法律政策体系学校责任机制美国各州普遍制定反霸凌法律对校园暴力实施者《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》学校负有保护学生安全的法定职责必须建立防治,,采取严厉惩罚措施部分州规定霸凌可构成重罪《教育法》等法律明确禁止校园欺凌教育部多校园欺凌的工作制度及时发现和处理欺凌行为,,施暴学生可能面临监禁、社区服务和巨额罚款次发文要求建立防治机制各地陆续出台实施细对管理不力导致严重后果的学校和相关责任人将,,学校必须建立报告机制和预防项目则形成了预防、发现、处置的完整体系承担法律责任,第二章校园安全风险与防范校园安全涉及方方面面从人身安全到交通安全从消防安全到食品安全每一个环节都不,,,容忽视了解各类安全风险掌握防范技能是每位同学的必修课本章将系统介绍校园,,中常见的安全风险及其防范措施校园安全的多重挑战人身安全威胁交通安全隐患校园暴力与欺凌上下学途中的交通风险••偷盗与抢劫事件校园周边交通拥堵••陌生人非法闯入学生违反交通规则••意外伤害事故校车安全管理••消防安全风险食品卫生安全教学楼消防设施食堂食品卫生••宿舍用电安全校外小摊食品安全••实验室易燃物品饮用水安全保障••应急疏散通道食物中毒预防••交通安全知识普及认识交通信号系统交通信号、标志和标线是道路交通的语言,准确理解它们的含义是安全出行的基础红绿灯信号:红灯停、绿灯行、黄灯警示交通标志:警告标志、禁令标志、指示标志道路标线:白线、黄线的不同含义交警手势:理解交警的指挥动作交通安全案例警示案例一闯红灯酿悲剧案例二骑车逆行导致事故::年某地一名中学生因赶时间闯红一名学生骑自行车逆向行驶与正常行2022,灯横穿马路被正常行驶的车辆撞击造驶的电动车相撞双方均受伤虽然伤,,,成重伤事故不仅给学生本人带来身势不重但逆行学生需要承担主要责任,体伤害也给家庭带来巨大经济负担和和赔偿义务给家庭带来经济压力,,精神痛苦案例三无证驾驶酿大祸:某地未成年人无证驾驶摩托车因缺乏,驾驶经验和安全意识造成多人伤亡的,重大交通事故除了承担刑事责任还,要面临巨额民事赔偿自觉遵守交通规则走人行道过马路走斑马线遵守信号灯指示不在道路上玩耍嬉:,,,戏乘坐有资质的交通工具未成年人不得驾驶机动车辆生命只有一次安全从每,,,一步做起!实操演练模拟交通安全情境:角色扮演交警指挥标志识别竞赛安全过马路演示:同学们分组扮演交警和行人、车辆模拟十字路口通过卡片、图片等方式快速识别各类交通标志实际演练如何正确过马路一停二看三通过使用,,,:,的交通场景理解交警手势和交通规则的实际应加深对交通标志含义的记忆和理解斑马线注意观察来往车辆不低头玩手机,,,用通过实际演练同学们能够更直观地理解交通安全规则培养良好的交通安全意识和习惯记住交通安全不是纸上谈兵而是需要在日常生活中时刻践行的,,,,行为准则实验室与体育活动安全实验室安全操作规范体育运动防护措施进入实验室前了解安全规则和应急措运动前做好充分的热身准备活动

1.

1.施穿着合适的运动服装和运动鞋

2.穿戴必要的防护用品护目镜、实验

2.根据自身身体状况选择适当的运动强

3.服、手套度严格按照操作步骤进行实验不擅自

3.,遵守体育课和运动项目的安全规则

4.改变使用体育器材前检查是否完好

5.正确使用实验仪器和化学试剂

4.运动中注意保护自己和他人安全

6.注意用电、用火、用气安全

5.身体不适时及时停止运动并报告老师

7.实验结束后妥善处理废弃物清理实

6.,验台发现异常情况立即报告老师

7.防火、防盗、防骗知识火灾逃生自救防盗安全意识防骗常识技巧发现火灾立即报警记住火警电话逃妥善保管个人财物贵重物品不随意放不轻信陌生人的话不接受陌生人的食物,119,,生时用湿毛巾捂住口鼻低姿势前行不乘置离开教室、宿舍时关好门窗并上和物品警惕各种诈骗手段冒充老师、,,:坐电梯熟悉逃生通道和安全出口位置锁不将钥匙借给他人不随意告诉陌生家长、公安人员等不向陌生人透露个,,保持冷静有序撤离如果被困到窗口或人个人信息和家庭住址发现可疑人员人和家庭信息不点击不明链接不扫描来,,,阳台呼救等待救援及时向老师或保安报告历不明的二维码遇到可疑情况及时与,家长、老师联系核实12发现险情立即报警保持警觉及时识别危险信号拨打、、等报警电话,11011912034确保安全配合调查在保证自身安全的前提下采取行动向警方或学校如实提供情况安全演练生命保障定期参加安全演练熟练掌握应急技能关键时刻能够自救互救,,第三章网络安全与自我保护互联网已成为我们学习和生活的重要组成部分但网络世界也潜藏着诸多风险网络沉,迷、隐私泄露、网络欺诈、网络暴力等问题威胁着青少年的身心健康学会安全上网提,高网络素养保护自己在虚拟世界中的安全是新时代学生必备的能力,,网络安全现状与风险网络沉迷问题隐私泄露风险长时间沉迷网络游戏、短视频等影响学习、健康和社交能力可能导致个人信息被非法收集、使用和传播可能导致财产损失和人身安全威胁,,,网络成瘾网络欺诈陷阱网络暴力霸凌虚假信息、诈骗链接、冒充身份等欺诈手段层出不穷造成经济损失通过网络平台进行言语攻击、散布谣言、恶意传播隐私等造成严重心,,理伤害数据警示据调查我国未成年网民规模已超过亿网络普及率超过同时未成年人遭遇网络安全事件的比例也在上升加强网络安全教育:,

1.8,90%,,刻不容缓网络安全法律法规1《未成年人网络保护条例》年月日起施行是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法明确202411,了网络服务提供者的保护义务规定了网络信息内容规范强化了个人信息保,,护并对网络欺凌、网络沉迷等问题作出针对性规定,2《网络安全法》相关规定确立了网络安全的基本原则和制度要求网络运营者保护用户信息安全不得,,泄露、篡改、毁损个人信息对违法行为规定了明确的法律责任和处罚措施3《个人信息保护法》对未成年人个人信息处理作出特别规定要求遵循最小必要原则征得监护人,,同意并采取严格的保护措施禁止向未成年人推送可能影响其身心健康的信,息合理使用网络远离网络陷阱是每个学生的责任我们要自觉遵守法律法规养成良好的上网,,,习惯不沉迷网络游戏不浏览不良信息不传播虚假内容不参与网络欺凌做文明守法的网络,,,,,公民自我保护技能培养识别网络诈骗保护个人信息常见诈骗手段01谨慎分享信息•冒充熟人借钱或索要验证码•虚假中奖信息要求先交费不在社交平台公开姓名、学校、家庭住址、电话等敏感信息•钓鱼网站窃取账号密码•刷单返利、网络兼职陷阱02•虚假购物网站收钱不发货设置隐私保护使用强密码,定期更换,开启账号安全验证功能防范要点•不轻信天上掉馅饼的好事03•核实信息来源真实性警惕信息收集•不轻易点击陌生链接注册账号时只提供必要信息,拒绝过度收集个人数据的应用•保护好账号密码•遇到可疑立即咨询家长老师04及时报告异常发现账号异常或信息泄露,立即修改密码并告知家长心理健康与法制意识面对校园欺凌的心理调适遭遇欺凌时首先要明白这不是你的错保持冷静不要以暴制暴及时向家,,长、老师或信任的成人求助必要时报警记录欺凌证据维护自己的合法权,,益同时要学会心理调适可以通过倾诉、运动、培养兴趣爱好等方式缓解,,负面情绪学校心理咨询室和专业心理咨询机构都能提供帮助法律意识助力心理健康成长树立正确的法制观念知道什么是合法权益如何用法律武器保护自己了解,,法律不仅能让我们避免违法行为也能在遇到侵害时懂得维权法律给人安,全感和确定性帮助我们建立良好的行为规范和道德标准当我们知道社会,有规则违法必受惩就会更有安全感心理更健康,,,心理健康和法制意识相辅相成健康的心理让我们能够理性面对问题正确处理冲突而,;良好的法制意识为我们的成长提供了安全保障让我们在法律的框架内自由发展,家校合作共筑安全防线,家长与学校的沟通机制社会资源的支持与参与建立畅通的家校沟通渠道是保障学生安全的重要环节学校通过家长学校安全需要社会各界的共同参与和支持形成全社会关心、支持学校安,会、家长委员会、家长学校等形式让家长了解学校安全管理措施和学生全工作的良好氛围,在校情况公安机关开展法制教育进校园活动•定期召开家长会通报安全工作•,消防部门进行消防安全培训和演练•建立家长微信群、校讯通等即时沟通平台•医疗机构提供健康安全知识讲座•家长参与学校安全管理和监督•社区参与校园周边环境治理•家校共同制定学生安全行为规范•志愿者组织协助维护上下学秩序•协同处理学生安全问题和突发事件•专业机构提供心理健康服务•携手守护共创安全校园家庭、学校、社会三方合力为孩子们营造安全、健康的成长环境,课堂互动法制安全知识竞赛:第一轮选择题:测试同学们对法律法规和安全常识的基本了解涵盖交通安全、消防安全、网络安全,等多个领域第二轮判断题:快速判断各种行为是否合法、是否安全培养正确的法制观念和安全意识,第三轮情景题:给出具体情境让同学们分析问题并提出正确的应对方法锻炼实际应用能力,,第四轮抢答题:考验反应速度和知识储备活跃课堂气氛激发学习热情,,通过知识竞赛的形式让法制安全教育变得生动有趣同学们在竞争中学习在互动中提,,高既巩固了知识又增强了参与感和成就感优胜者将获得精美奖品和荣誉证书,,!角色扮演遇到危险如何应对:情景一遭遇可疑人员情景二面对校园欺凌情景三紧急情况下的:::尾随求助模拟受到欺凌的场景演示如,同学扮演被尾随者,展示如何何保护自己、寻求帮助、保演练如何正确拨打

110、保持警觉、改变路线、走向留证据、向老师家长报告

119、120等紧急电话,清晰说人多的地方、拨打报警电同时也让扮演旁观者的同学明情况、准确描述地点、保话、向商店或保安求助等正学会勇敢制止、报告老师而持冷静、听从指挥强调紧,确做法强调不要慌张,要机不是袖手旁观急电话不能随意拨打,但遇到智应对真正危险时要毫不犹豫求助角色扮演让同学们身临其境在模拟的危险情境中学习自救和求助技巧通过实践演练提高应急反应能力确保在真正遇到危险时能够冷静应对保护自己,,,,和他人的安全重要法律条文速记《未成年人保护法》核心内容《道路交通安全法》关键规定六大保护体系行人通行规则家庭保护、学校保护、社会保护、网络保行人应当在人行道内行走,通过路口或横过护、政府保护、司法保护,全方位保障未成道路应当走人行横道或过街设施,遵守交通年人权益信号灯禁止行为规定非机动车管理禁止对未成年人实施家庭暴力、虐待、遗骑自行车应年满12周岁,在非机动车道内行弃、拐卖等行为,禁止向未成年人提供烟酒驶,遵守交通信号,不得逆行等乘车安全要求教育权利保障不得在机动车道上拦乘机动车,乘坐机动车保障未成年人受教育的权利,不得歧视,不得应系好安全带,不得向车外抛洒物品使未成年人辍学法律责任强制报告制度违反交通安全法规造成事故的,依法承担相发现未成年人受到侵害,相关单位和人员有应的法律责任,包括民事赔偿和刑事责任义务向有关部门报告安全守则做遵纪守法的好学生:遵守校规校纪尊重他人权利按时到校认真学习服从管理维护学校正常秩友善待人不欺凌同学尊重老师保护他人隐私,,,,,,序和财产勇于制止不良远离违法行为看到不良行为勇敢制止或报告共同维护良好不打架斗殴不偷盗不赌博不接触毒品不参,,,,,环境与违法活动文明使用网络珍惜生命安全合理上网不沉迷游戏保护个人信息不传播不注意交通安全防范各类危险保护自己和他人的,,,,,良内容生命健康结语法制与安全伴我成长:,100%3651st法律全方位保护天天讲安全生命第一位从家庭到学校从线上到线安全意识需要每天强化安生命安全永远是最重要的,,,下法律为我们的成长保驾全习惯需要时刻践行没有安全就没有一切,护航法律是保护我们的盾牌安全意识是成长的基石从《未成年人保护法》到《预防未成年树立安全意识掌握安全技能养成安全习,,人犯罪法》从《道路交通安全法》到惯是我们每个人的责任无论是校园安,,《网络安全法》一部部法律编织成保护全、交通安全、消防安全还是网络安全,,网为我们的健康成长提供坚实保障学都需要我们时刻保持警惕防患于未然,,法、懂法、守法、用法让法律成为我们安全不是口号而是需要落实到每一个行,,成长路上最可靠的伙伴为细节中的实践谢谢聆听!让我们一起守护美好校园关注法制珍惜安全学习法律知识,树立法制观念,用法律武器保护自时刻绷紧安全这根弦,将安全意识内化为行动习己惯文明守法遵纪守法从我做起,做新时代文明守法的好少年让我们携手共进,在法律的保护下,在安全的环境中,健康快乐地成长,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人!。