安全类教案课件

幼儿园安全教育教案课件第一章安全意识启蒙为什么安全教育如此重要？幼儿阶段是意外伤害的高发期,统计数据显示,幼儿意外伤害占儿童伤害事故的主要比例这个年龄段的孩子好奇心强、活泼好动,但对危险的认知和判断能力还不成熟,缺乏自我保护意识研究表明,系统的早期安全教育能够显著降低事故发生率达40%以上通过科学的引导和反复的练习,幼儿可以逐步建立起安全防范意识,学会在日常生活中识别危险、规避风险安全教育的目标培养安全意识认识常见危险帮助幼儿建立基本的安全防范意识,能通过直观的教学方式,让幼儿认识生活够主动识别生活中的潜在危险,形成中的常见危险源,包括交通、用电、玩安全第一的思维习惯火、陌生人等各类安全隐患学会自我保护小红帽上街去安全故事引入——通过生动有趣的故事教学,我们用棒偶演绎小红帽与妈妈一起上街购物的情景在故事中,小红帽学会了许多重要的安全规则故事要点•过马路时要牵紧妈妈的手,等绿灯亮起•在商场里不乱跑,跟紧大人•不随便碰触商品,防止物品掉落•遇到问题及时告诉妈妈互动讨论提问孩子们:你和爸爸妈妈上街时会注意什么呢鼓励幼儿分享自己的经历,强化安全意识安全出行的美好瞬间小红帽牵着妈妈的手,在绿灯亮起时安全通过斑马线这个简单的动作,蕴含着重要的安全智慧——等待、牵手、观察、安全通行让我们一起学习,让每一次出行都充满安全与温暖第二章日常生活中的安全日常生活是幼儿接触最多的场景,也是安全教育最重要的实践场所从家庭到幼儿园,从室内到户外,每一个环节都需要我们细心引导本章将系统介绍家庭安全、户外活动安全等核心内容,帮助幼儿在熟悉的环境中建立安全行为习惯家庭安全隐患识别123电器使用安全尖锐物品防护危险区域识别电风扇、洗衣机、电熨斗等家用电器存在触剪刀、水果刀、针线等尖锐物品容易造成划厨房、阳台、窗户等区域存在特殊风险让电风险教育幼儿不用湿手触摸电器,不将伤培养幼儿不随意触碰尖锐物品的意识,幼儿认识安全标志,理解哪些地方不能独自手指伸进电风扇,远离正在工作的电熨斗使用时需要大人陪同进入或停留•不玩电源插座和电线•尖锐物品使用后及时归位•不爬窗台和阳台栏杆•看到电器冒烟立即告诉大人•玩具损坏有尖角时停止使用•厨房做饭时不进入•不在电器附近玩水•不拿尖锐物品追逐打闹•认识危险禁止等标志案例分析小手流血了案例情境小明在玩玩具时,发现一个小汽车的轮子掉了,露出尖锐的轴心他想自己修好,结果小手被划伤流血了原因分析•玩具损坏后继续使用•触碰尖锐的断裂部位•缺乏危险判断意识正确做法

1.发现玩具损坏立即停止使用

2.告诉老师或家长处理

3.受伤后及时求助大人

4.用清水冲洗伤口,贴上创可贴教育要点通过这个案例,教育幼儿学会判断物品是否安全,懂得在遇到问题时寻求成人帮助,而不是自己冒险尝试户外活动安全户外活动是幼儿最喜欢的时光,也是安全教育的重要场景在快乐玩耍的同时,我们需要教会孩子们遵守规则、注意安全,让每一次户外活动都充满欢乐而没有危险玩滑梯规则按顺序排队,不推挤前面的小朋友坐稳后再滑下,双手扶好扶手滑下后立即起身离开,不在滑梯下方停留奔跑躲闪技巧户外奔跑时要注意观察周围,学会躲闪避让不低头猛跑,看到前方有人或障碍物及时减速转弯时放慢速度上下楼梯安全上下楼梯靠右行,一步一个台阶不拥挤推拉,不在楼梯上打闹手扶栏杆,眼看脚下,保持适当距离有序游戏快乐安全,在老师的指导下,幼儿们排队有序地玩滑梯每个孩子都耐心等待,遵守规则,既享受了游戏的乐趣,又保证了自己和他人的安全这就是我们希望培养的良好行为习惯第三章交通安全教育交通安全是幼儿安全教育的重中之重随着城市交通日益繁忙,幼儿面临的交通风险也在增加本章将通过规则学习、案例分析和应对策略,全面提升幼儿的交通安全意识和自我保护能力过马路安全规则010203等待绿灯牵紧大人手走斑马线站在人行道上耐心等待,看到绿灯亮起才可以通过马路时必须牵着爸爸妈妈或老师的手,不能挣脱认识白色的斑马线标志,过马路时要走在斑马线行红灯时绝对不能过马路,黄灯闪烁也要停下等独自跑动跟随大人的步伐,不快跑也不拖拉上斑马线是行人的专用通道,在这里车辆会减速待让行0405左右观察快速通过过马路前先向左看,再向右看,确认没有车辆驶来过马路过程中也要注意观绿灯时间有限,要抓紧时间快速通过,但不能奔跑如果走到一半红灯亮了,察,不能只顾低头走路要站在路中安全岛等待下一个绿灯真实案例分享小男孩闯红灯险被撞事故经过某天下午,6岁的小军在小区门口等妈妈看到对面有个好朋友,他兴奋地想跑过去打招呼当时是红灯,但小军没有注意,直接冲向马路一辆正常行驶的轿车紧急刹车,车轮与地面摩擦发出刺耳的声音小军被吓呆在马路中间,幸好司机反应及时,车辆停在距离小军不到半米的地方危险后果这次事故虽然有惊无险,但如果司机反应稍慢一些,或者路面湿滑刹车距离变长,后果将不堪设想小军事后被吓得大哭,妈妈也心有余悸深刻教训•红灯时绝对不能过马路•过马路前要仔细观察车辆•看到熟人也不能兴奋乱跑•要时刻记住安全第一教育启示:通过这个真实案例,让幼儿深刻认识到闯红灯的严重危险性,理解交通规则不是束缚而是保护走失应对策略保持冷静不乱跑寻求专业帮助发现和爸爸妈妈走散后,第一件事是保如果等待一段时间还没有找到爸爸妈持冷静,不要慌张哭闹站在原地不要妈,要学会寻求帮助认识穿制服的警乱跑,因为大人一定会回来找你察叔叔、商场服务台工作人员等可以信任的人•深呼吸让自己平静下来•找到穿警服的警察•站在显眼的位置等待•向商场服务台求助•不随便跟陌生人走•寻找带有工作证的保安提供准确信息向帮助你的人清楚地说出重要信息,包括自己的姓名、爸爸妈妈的名字和电话号码平时要牢记这些信息•说出爸妈的手机号码•告诉家庭住址•描述父母的外貌特征第四章防火与紧急逃生火灾是最危险的灾害之一,对幼儿的威胁尤为严重预防火灾和掌握逃生技能是每个孩子必须学习的生存本领本章将教授防火知识、逃生方法和应急处理,让幼儿在面对火情时能够正确应对不玩火的重要性火柴和打火机的危险厨房灶具安全火柴和打火机虽然小,但能点燃很多东西幼儿的手部控制能力还不够成熟,很容易引发火灾或烧伤自己厨房的燃气灶、电磁炉等用火设备更加危险做饭时温度很高,幼儿靠近容易被烫伤,还可能引发燃气泄漏等事故•不能把火柴、打火机当玩具•看到火柴打火机不要碰•大人做饭时不进入厨房•发现小朋友玩火要制止并告诉老师•不触碰灶具和开关•家长要将火源放在孩子够不到的地方•闻到燃气味道立即告诉大人•看到锅里冒烟要远离并呼救重要提醒:统计显示,儿童玩火导致的火灾占家庭火灾的15%以上教育孩子远离火源,是预防火灾的第一道防线火灾逃生演练听到警报1听到火灾报警器响起或听到老师的紧急指令时,立即停止手中的活动,保持安静听从指挥2用湿毛巾捂口鼻快速用湿毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入浓烟如果没有湿毛巾,可以用衣服或手捂住弯腰低姿前进3采用低姿态快速移动,因为靠近地面的空气相对清新,浓烟多在上方弯腰或匍匐前进4有序撤离跟随老师的指引,按照预定的逃生路线有序撤离不推挤、不返回、不逗留,直到到达安全区域集合清点5到达安全地带后,在指定位置集合老师清点人数,确保每个小朋友都安全撤离拨打报警要点119如果发现火情,要及时报警说清楚着火地点、什么东西着火、火势大小,并告知自己的位置和姓名保持电话畅通,等待消防员询问生命至上安全演练,在老师的带领下,幼儿们认真参与火灾逃生演练他们用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速移动,有序撤离到安全区域通过反复练习,这些逃生技能将成为孩子们的本能反应,在真正的危险来临时保护他们的生命安全第五章防溺水安全溺水是儿童意外死亡的主要原因之一,每年夏季都是溺水事故的高发期幼儿对水的危险性认知不足,又缺乏自救能力,因此防溺水教育至关重要本章将详细介绍溺水风险、预防措施和应急处理方法溺水事故高发季节及场所自然水域风险人工水域隐患家中水域危险河边、小溪、池塘、水库等自然水域是溺游泳池、水上乐园等人工水域虽然相对安家中的浴缸、水盆、水桶等容器看似安全,水事故的高发地这些地方水情复杂,水深全,但也存在风险特别是幼儿游泳技能不实际上对幼儿也存在溺水风险10厘米深不均,水底可能有杂草、淤泥或其他障碍足,缺乏自救能力时的水就足以让幼儿溺水物•游泳池深水区超过幼儿身高•浴缸洗澡时不能独自留下•河流水流湍急,容易被冲走•人多拥挤时容易被碰撞落水•大水盆、水桶要及时倾倒•池塘水底情况不明,容易陷入•玩水设施使用不当导致呛水•洗衣机内不能爬进去玩•水库水深且温度低,危险性极高•无成人看护时危险倍增•马桶盖要随时盖上•海边有波浪和潮汐,难以控制防溺水安全守则预防溺水的关键在于建立安全意识和遵守规则以下是每个幼儿都必须牢记的防溺水守则,这些规则简单但能救命1不单独靠近水域无论任何时候,都不能独自一人到河边、池塘、游泳池等有水的地方即使是在小区里的景观水池旁边,也必须有大人陪同2游泳必须有大人陪同想要游泳或玩水时,必须告诉爸爸妈妈,并且要有大人全程陪同看护不能和小朋友单独去游泳,哪怕是会游泳的大孩子陪同也不可以3识别危险水域标志学会认识禁止游泳水深危险注意安全等警示标志看到这些标志的地方,一定不能下水,也不要靠近水边玩耍4不盲目施救落水者看到有人落水,不能自己跳下去救人正确做法是大声呼救,寻找附近的大人帮忙,或拨打110报警求助案例分享防溺水事故警示:真实案例回顾2023年夏季,某地发生一起令人痛心的溺水事故两名6岁男孩趁家长不注意,偷偷跑到附近的小河边玩耍其中一个孩子不慎滑入水中,另一个孩子想要施救,结果两人都被湍急的水流冲走当家长发现孩子失踪并找到河边时,已经错过了最佳救援时间这起悲剧本可以避免,如果孩子们能够遵守不靠近水域不盲目施救的安全规则警示与反思•家长要加强监护,时刻关注孩子去向•反复教育孩子远离危险水域•让孩子明白施救需要专业技能•社区应加强水域安全管理生命教育:通过真实案例让幼儿理解溺水的严重后果,建立对水域的敬畏之心,将安全意识内化为行为习惯第六章防陌生人侵害在现代社会,教会幼儿识别和应对陌生人的潜在威胁是安全教育的重要组成部分幼儿往往单纯善良,容易被诱骗,因此需要通过系统的教育提高他们的防范意识和应对能力,同时保护他们天真善良的本性不跟陌生人走识别常见诱骗手段学会拒绝技巧不接受陌生人物品陌生人可能会用各种理由接近孩子,比如:无论陌生人说什么,都要坚定地说不不吃陌生人给的食物和饮料,不要陌生人给你妈妈让我来接你我带你去找爸爸我可以大声说:我不认识你,我不跟你的玩具和礼物,不接陌生人递过来的任何东有好吃的糖果给你我家有可爱的小狗,要走!然后迅速跑到人多的地方或找到认西,哪怕看起来很诱人也要拒绝不要去看等识的大人安全应对话术练习陌生人:小朋友,叔叔带你去买冰淇淋好吗陌生人:你妈妈在医院,我带你去看她正确回答:不,谢谢!我要等妈妈来接我正确回答:我要先给妈妈打电话确认然后找老师或其他认识的大人帮忙情景模拟小华拒绝陌生人邀请:情景设置幼儿园放学时间,小华在园门口等妈妈来接这时走来一位陌生阿姨,笑眯眯地对小华说话情景对话陌生人:小朋友,阿姨是你妈妈的同事你妈妈临时有事,让我来接你回家小华:往后退一步阿姨,我妈妈没有告诉我有人来接我陌生人:是临时决定的,你妈妈来不及通知你快跟阿姨走吧,阿姨车里还有好吃的小华:大声且坚定地说不,我不认识你,我不会跟你走的!我要等妈妈来!小华转身快步走回幼儿园门卫处,告诉保安叔叔发生的情况保安立即警觉,那位陌生人见状悄悄离开了表现分析•✓保持警惕,不轻信陌生人•✓坚定拒绝,态度明确•✓大声说话,引起注意•✓及时求助,寻找保护教育意义第七章安全标志与自救知识安全标志是生活中的重要提示,能够帮助我们识别危险、遵守规则掌握基本的自救知识和求助方法,能够在紧急情况下最大程度地保护自己本章将系统介绍常见安全标志的含义和简单实用的自救技能常见安全标志识别禁止标志警告标志圆形红圈加斜杠,表示不允许做某事常见的有:禁止吸烟、禁止触摸、禁止攀爬、禁止游泳黄色三角形配黑色图案,提醒我们注意潜在危险包括:当心触电、注意安全、小心滑倒、当心等看到这些标志要立即停止相关行为坠落等看到要提高警惕,小心行动指示标志提示标志蓝色圆形或方形,告诉我们应该怎么做比如:安全出口、紧急通道、必须佩戴安全帽等要按绿色方形,提供安全信息和引导包括:安全通道、急救箱位置、避难场所等这些标志在紧急照标志的指示正确行动情况下非常重要标志认知游戏通过安全标志配对游戏,让幼儿将标志图片与对应的含义连线,加深记忆在幼儿园和家中寻找各种安全标志,说出它们的含义,让学习更加生动有趣简单自救方法受伤时的处理轻微擦伤:用清水冲洗伤口,去除污物和细菌如果有消毒水可以涂抹,然后贴上创可贴如果伤口较大或流血不止,要立即告诉大人1碰撞肿胀:如果头部或身体被撞到,先坐下休息,不要立即剧烈活动可以用冷毛巾或冰袋冷敷肿胀部位,同时告诉老师或家长烫伤处理:立即用凉水冲洗烫伤部位至少15分钟,降低温度不要涂抹牙膏、酱油等物品,要尽快寻求医疗帮助紧急情况下的呼救大声呼救:遇到危险时,要大声呼喊救命帮帮我等求救词语,引起周围人的注意声音要洪亮,不要害羞或害怕2使用工具:如果身边有哨子、铃铛等发声工具,可以用来吸引注意如果被困在某个空间,可以敲击墙壁或门发出声响拨打急救电话:记住重要的急救电话号码:110报警、119火警、120急救打电话时要冷静,清楚说明情况和地点保持冷静寻求帮助不慌张:遇到紧急情况时,首先要让自己冷静下来深呼吸几次,告诉自己我可以解决会有人来帮我,这样才能更好地应对3寻找成人:周围有认识的大人要立即寻求帮助如果没有认识的人,可以找穿制服的工作人员,如警察、保安、店员等说清情况:向帮助你的人清楚地描述发生了什么事,你需要什么帮助提供你的姓名和家长联系方式,让大人能够帮你联系家人结语安全伴我成长:安全教育是终身课题家园共育筑牢防线通过这套系统的安全教育课程,我们向幼儿传授了交通安全、居家安全、防火防溺安全教育需要家庭和幼儿园的紧密配合幼儿园提供系统的安全知识教学和实践水、防陌生人侵害等多方面的安全知识但安全教育不是一次性的活动,而是需要演练,家长在日常生活中强化安全意识,做好榜样示范,这样才能形成完整的安全教持续关注、反复强化的终身课题育体系随着孩子年龄增长,他们面临的安全风险也会变化,需要不断学习新的安全知识和技建议家长经常与孩子进行安全话题的交流,分享生活中的安全经验,及时纠正不安全能家长和教师要根据孩子的发展阶段,适时进行针对性的安全教育行为,鼓励孩子提出安全问题让安全意识真正融入孩子的日常行为习惯中100%3650安全覆盖天天守护事故目标全方位安全教育每日安全关注零事故零伤害让每个孩子健康快乐、安全成长安全是孩子成长的基石,是家庭幸福的保障让我们携手努力,用爱心和责任为孩子们创造一个安全的成长环境,让他们在安全的呵护下茁壮成长,绽放属于童年的美好笑容。