幼儿疫情居家安全课件

幼儿疫情居家安全课件第一章疫情下幼儿健康的挑战新冠疫情对幼儿的影响感染比例与风险高危人群特别提示根据流行病学调查数据显示，儿童感染的比例约为虽然幼儿感COVID-1918%染后的重症率相对成人较低但这并不意,味着可以掉以轻心病毒对幼儿免疫系统的影响仍需密切关注保护从居家开始幼儿常见症状COVID-19发热症状呼吸道症状消化系统症状体温升高是最常见的表现，通常伴随乏力和咳嗽、鼻塞、流涕等上呼吸道感染表现，可部分幼儿会出现呕吐、腹泻、食欲不振等消精神不振需每日监测体温变化能伴有喉咙不适化道症状儿童多系统炎症综合征（）MIS-C罕见但需警惕的并发症是一种罕见但严重的相关并发症，通常在感染后周出现该综合征的MIS-C COVID-192-6特点是持续发热，伴随多个器官系统的炎症反应主要症状表现持续发热超过小时•24腹痛、呕吐或腹泻•皮疹或眼睛发红•颈部淋巴结肿大•手脚肿胀或嘴唇发红•及时识别症状并快速就医是挽救生命的关键如发现上述症状组合，请立即联系医疗机构第二章居家防疫基础知识掌握科学的防疫知识是保护幼儿健康的基础从正确洗手到环境消毒每一个细节都关系,着孩子的安全让我们一起学习这些简单却有效的防护方法正确洗手的重要性010203湿润双手涂抹肥皂充分揉搓用流动的清水充分湿润双手，水温适宜即可取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹在手掌、手背和按照七步洗手法揉搓至少秒，覆盖手部所有区20指缝域0405冲洗干净擦干双手用流动清水彻底冲洗双手，确保没有肥皂残留用干净的毛巾或纸巾擦干双手，避免用衣服擦拭关键洗手时刻教会孩子在以下时刻必须洗手进食前、如厕后、外出回家后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后将洗手变成孩子的日常习惯，是预防疾病的最有效方法之一咳嗽和打喷嚏礼仪正确的遮挡方式教导孩子在咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部内侧遮挡口鼻，而不是用手掌这个简单的动作可以大大减少飞沫传播的风险事后处理步骤将使用过的纸巾立即丢入带盖的垃圾桶

1.用肥皂和流水彻底清洗双手

2.如果没有纸巾，用肘部遮挡后也要及时洗手

3.通过游戏和故事的方式，让孩子理解并养成良好的卫生习惯，保护自己也保护他人家庭环境消毒要点门把手与开关玩具与用品餐桌与台面每日至少消毒一次，这些是家中最常接触的物体幼儿玩具每日清洁消毒，特别是入口的玩具要格用餐前后进行消毒，保持食品接触面的清洁卫表面外注意生安全使用消毒剂选择（美国环保署）认证或国家卫健委推荐的消毒产品使用时务必戴手套，保持室内通风，消毒剂必须放在儿童触及不到的地方消毒后等待物EPA体表面干燥再让孩子接触每日健康监测，守护第一道防线建立每日健康监测习惯，及时发现异常情况，是保护幼儿健康的重要措施家长的细心观察和记录，能够帮助及早识别健康风险，采取适当的防护和治疗措施第三章居家安全防护措施全方位的居家防护措施能够为幼儿创造一个安全屏障从健康监测到环境管理，从消毒防护到家庭成员行为规范，每个环节都不可忽视让我们共同构建坚固的家庭防疫体系居家健康监测12每日体温测量症状观察记录固定时间（早晨起床后和晚上睡前）测量体温，建立体温记录表正留意孩子的精神状态、食欲变化、睡眠质量、是否有咳嗽、流涕等症常体温范围为℃状，详细记录异常情况36-

37.334及时隔离措施联系医疗机构一旦发现发热或其他疑似症状，立即将孩子与其他家庭成员隔离，启出现异常症状后，及时通过电话或线上平台咨询医生，按照专业指导用独立房间和卫生间（如条件允许）进行下一步处理，必要时前往医院就诊建立完整的健康档案，包括每日体温、症状记录、活动范围等信息，有助于医生快速判断病情室内空气流通通风的重要性定期开窗通风是降低室内病毒浓度最简单有效的方法新鲜空气的流通能够稀释空气中可能存在的病毒和细菌，减少交叉感染的风险科学通风方法频率每天至少开窗通风2-3次时长每次通风20-30分钟时机清晨、中午、傍晚空气质量较好时方式对流通风效果最佳，打开相对的门窗注意事项通风时注意保暖，避免孩子直接吹风受凉雾霾天气可使用空气净化器辅助改善室内空气质量安全使用消毒剂个人防护装备儿童隔离措施使用消毒剂时必须佩戴手套，有条件的话戴上口罩和护目镜，避免皮消毒操作时务必让儿童远离现场，将消毒剂存放在高处或上锁的柜子肤和眼睛接触化学品里，绝对避免儿童接触正确使用方法通风与等待严格遵守产品说明书的稀释比例和使用方法，切勿混合使用不同消毒消毒后保持室内通风至少分钟，等待物体表面完全干燥后，再让儿30剂，防止产生有毒气体童进入或接触常用消毒剂类型家庭常用的消毒剂包括酒精（适用于小件物品）、含氯消毒剂（适用于地面和大面积消毒）、过氧化氢消毒剂（相对温和）不同消毒剂的适用场75%景和注意事项各不相同，使用前务必仔细阅读说明家庭成员防护外出归来规范家长外出归来后，在门口脱下外套、鞋子，放置在固定区域用肥皂洗手至少秒，有条件的话洗脸、漱口后再接触孩子20访客管理原则疫情期间尽量减少访客，谢绝非必要的家庭聚会如确需接待访客，要求对方佩戴口罩，保持社交距离，避免与幼儿近距离接触全家卫生习惯所有家庭成员养成勤洗手、不随意触摸面部、使用公筷公勺的习惯成人为孩子树立良好的卫生行为榜样口罩佩戴指导家长外出购物、乘坐公共交通时务必佩戴口罩回家后正确摘除口罩，避免触摸口罩外表面，及时丢弃并洗手第四章心理健康与亲子互动疫情期间，幼儿的心理健康同样需要关注长期居家可能引发焦虑、烦躁等情绪问题通过高质量的亲子互动、规律的作息安排和温暖的情感支持，我们可以帮助孩子保持良好的心理状态疫情期间幼儿心理变化常见情绪表现家长应对策略焦虑不安对外界环境变化敏感，经常询问疫情相关问题面对孩子的情绪变化，家长需要保持耐心和理解，这些都是正常的心理反应恐惧害怕害怕生病、害怕家人外出、睡眠时出现噩梦依赖增强更加黏人，不愿意独处，需要更多陪伴给予安全感情绪波动容易哭闹、发脾气，情绪控制能力下降用温和的语言向孩子解释疫情，强调家是安全的，家人会保护他多给退行行为出现尿床、吸吮手指等年龄不相符的行为予拥抱和肢体接触，让孩子感受到爱与支持保持日常规律维持稳定的作息时间和日常活动安排，规律性能够给孩子带来可预测性和安全感倾听与沟通鼓励孩子表达自己的感受，认真倾听他们的担忧，不要轻视或否定孩子的情绪亲子互动促进情绪稳定讲故事与阅读互动游戏时光每天固定时间进行亲子阅读，选择积极向上的故事内容通过故事传递勇气、希开展适合室内的亲子游戏，如积木搭建、角色扮演、寻宝游戏等游戏能够释放望和关爱的价值观，帮助孩子理解和面对困难孩子的精力，增进亲子感情创意艺术活动音乐与舞蹈绘画、手工、粘土制作等艺术活动是孩子表达情绪的良好途径鼓励孩子用色彩播放欢快的儿歌，和孩子一起唱歌跳舞音乐能够调节情绪，舞蹈则帮助释放身和形状表达内心感受体能量规律作息安排控制屏幕时间制定合理的日程表，包括起床、用餐、学习、游戏、休息等环节规律的生活节限制电子设备使用时间，避免过度接触疫情相关新闻为孩子选择适龄的教育类奏有助于情绪稳定节目和应用高质量的陪伴比陪伴的时间更重要专注地与孩子互动，放下手机，全身心投入，让孩子感受到被重视和被爱家长自我调节技巧保持积极心态关注官方权威信息，避免被虚假消息影响情绪相信科学防护，保持乐观态度家长的情绪会直接影响孩子，你的平静就是孩子的安全感寻求社会支持通过电话、视频与亲友保持联系，分享育儿经验和心情加入家长互助群，互相鼓励支持必要时寻求专业心理咨询关注自身健康保证充足睡眠，合理饮食，适度运动照顾好自己的身体和情绪，才能更好地照顾孩子允许自己偶尔疲惫，适时寻求伴侣或家人的支持培养兴趣爱好在照顾孩子的间隙，保留一些个人时间，从事自己喜欢的活动阅读、运动、音乐等爱好能够帮助缓解压力，保持身心平衡第五章幼儿园与家庭的协同防疫幼儿的健康成长需要幼儿园和家庭的紧密配合建立有效的家园沟通机制，共同遵守防疫规定，形成教育合力，是保障幼儿安全的重要保障让我们携手为孩子构建全方位的保护网幼儿园疫情防控措施教师健康管理专业培训体系教职工每日健康监测，体温检测，健康码查验定期核酸检测，确保教定期开展防疫知识培训，提升教师识别症状、应急处理、消毒操作等专师队伍健康安全业能力入园健康筛查环境消毒通风儿童入园时测温、观察症状、询问健康状况发现异常立即启动应急预教室、活动室、卫生间等场所每日多次消毒，定时开窗通风，保持空气案流通分散活动管理应急物资储备减少大规模集体活动，实行分批次用餐、游戏，降低人员聚集风险配备充足的口罩、消毒液、体温计、隔离室等防疫物资，随时应对突发情况幼儿园严格执行国家和地方卫生部门的防疫指南建立多层次的防护体系为孩子们创造安全的学习环境,,家园沟通机制每日健康状况报告家长通过幼儿园指定的沟通平台（微信群、APP等），每日上报孩子的健康状况，包括体温、症状、外出情况等及时、准确的信息上报是建立防疫屏障的基础疫情信息及时共享幼儿园及时向家长通报园内防疫措施、政策变化、注意事项等家长也应主动告知孩子或家庭成员的健康变化、接触史等重要信息双向反馈与协作•家长对幼儿园防疫工作的建议和反馈•教师对幼儿在园表现的及时沟通•防疫知识和育儿经验的互相分享信任与配合是家园共育的基石，让我们携手为孩子的健康成长保驾护航疫情期间儿童保育挑战工作照护平衡家庭支持网络很多家长面临远程办公与照顾幼儿的双重压力合理建立亲友互助网络，在紧急情况下可以互相帮助但安排时间，与家人分工协作，必要时向单位申请弹性要确保所有接触者都符合健康要求，避免增加感染风工作时间险1234寻找托育资源自我调适能力如确需外部托育支持，选择有资质、防疫措施完善、接受疫情带来的不便是暂时的，保持心态平和给自口碑良好的托育机构优先考虑小规模、人员相对固己合理的期望，不必追求完美，做到尽力而为即可定的托育服务温馨建议建立家庭日程表，明确标注工作时间、孩子照护时间、家务时间等，帮助全家人更好地协调配合第六章突发情况应急处理尽管我们做好了充分的预防措施，但仍需为可能出现的突发情况做好准备掌握正确的应急处理流程，准备必要的应急物资，了解求助渠道，能够在关键时刻保护孩子的生命安全出现疑似症状的应对立即隔离患儿发现孩子出现发热、咳嗽等疑似症状后，立即将其安置在独立房间，减少与其他家庭成员的接触指定专人照护，照护者做好个人防护详细记录症状记录症状出现的时间、体温变化、其他伴随症状等详细信息回忆近期的活动轨迹和接触人员，为医生诊断提供准确信息联系医疗机构拨打医院发热门诊电话或社区卫生服务中心电话咨询，说明孩子症状按照医务人员指导决定是否就医及就医方式安全就医流程如需就医，选择有发热门诊的医疗机构全程佩戴口罩，私家车前往，避免乘坐公共交通配合医院的预检分诊和流行病学调查遵循医嘱治疗根据诊断结果，严格按照医生指导进行居家观察或住院治疗按时服药，监测病情变化，出现异常及时复诊通知相关单位及时通知幼儿园、社区等相关单位，配合做好密切接触者追踪、场所消毒等疫情防控工作家庭应急物资准备体温监测设备防护用品•电子体温计（额温枪或耳温枪）2个•医用口罩或N95口罩（成人）•水银体温计1支（备用）•儿童专用口罩•体温记录表•一次性手套•护目镜或面罩（可选）消毒清洁用品常用药品•75%酒精喷雾或棉片•退烧药（布洛芬或对乙酰氨基酚儿童剂型）•含氯消毒液•止咳化痰药•免洗洗手液•口服补液盐•消毒湿巾•创可贴、碘伏等外用药儿童护理用品生活必需品•纸巾、湿纸巾•至少一周的食品储备•尿不湿（如适用）•瓶装水•儿童专用洗手液•应急照明设备•保温杯、吸管杯•重要证件复印件定期检查物资有效期，及时补充和更新将应急物资集中存放在固定位置，方便紧急情况下快速取用所有药品和消毒用品必须放在儿童无法触及的地方紧急联系方式与求助渠道医疗机构联系方式幼儿园联系方式急救电话120园长[幼儿园园长电话]儿童医院[本地儿童医院电话]班主任[班级教师电话]社区卫生中心[社区医疗机构电话]保健医生[保健室电话]发热门诊咨询[定点医院电话]应急联系人[紧急联系电话]防疫管理部门心理支持热线疾控中心热线[当地疾控中心电话]心理援助热线[心理咨询电话]社区防疫办[社区联系电话]儿童心理咨询[专业机构电话]卫健委热线12320建议将这些联系方式保存在手机通讯录中,并打印一份贴在家中显眼位置,确保紧急时刻能够快速联系除了电话联系，还可以通过官方微信公众号、APP等线上渠道获取防疫信息和咨询服务关注权威信息发布渠道，及时了解最新防疫政策和健康指导携手守护，健康成长每一次认真的洗手，每一个温暖的拥抱，每一份科学的防护，都是对孩子最深的爱让我们用智慧和耐心，为幼儿筑起坚实的健康防线，陪伴他们安全度过特殊时期，迎接更美好的明天守护幼儿健康，从居家安全做起科学防护关爱陪伴掌握正确的防疫知识，做好日常健康监测和环境消毒，为孩子创造安全的居家关注幼儿的身心健康，通过高质量的亲子互动，给予孩子温暖的情感支持和安环境全感协同合作应急准备家庭与幼儿园紧密配合，建立有效沟通机制，形成全方位的保护网络做好应急物资储备，掌握突发情况处理流程，保持与医疗机构和相关部门的畅通联系疫情虽严峻，科学防护让爱更安心家庭与社会共同努力，定能筑牢健康防线，守护每一个孩子的美好未来让我们携手同心，用爱与责任守护幼儿健康成长相信在科学防护和温暖陪伴下，孩子们一定能够安全度过这段特殊时期，在阳光下自由奔跑，绽放纯真笑容愿每个家庭都健康平安！。