教师岗位安全培训课件

教师岗位安全培训课件第一章教师岗位安全的重要性教师安全，守护校园平安第一责任人生命财产安全教师是校园安全的第一责任人在日常教学和管理活动中教师的安全意识,,和应急处置能力直接影响着整个校园的安全水平每位教师都应当认识到自己在安全管理中的关键作用教师岗位安全面临的主要风险校园暴力与突发事件实验室及体育活动安全网络安全与心理健康包括校园欺凌、外来人员入侵、恐怖袭击等实验室化学品管理、体育器材使用、户外活网络诈骗、信息泄露、学生心理危机等新型突发性安全威胁需要教师具备快速反应和正动组织等环节存在的安全隐患要求教师严格安全风险需要教师提高识别能力和干预技,,,确处置的能力遵守操作规范巧安全无小事，警钟长鸣每一次事故都是对安全意识缺失的警醒每一次演练都是对生命安全的尊重让我们,牢记教训时刻保持警惕将安全意识融入日常工作的每一个细节,,第二章教师应具备的安全素养教师十大素养中的安全意识123身心健康爱岗敬业教书育人具备良好人格特征和心理素质能够在压力树立正确的教育价值观将学生安全放在首,,下保持冷静理性为学生树立健康榜样良位以高度的责任心对待每一项安全工作绝,,,好的身心状态是应对突发事件的基础保障不敷衍了事多元知识与应急能力一专多能精通业务学以致用掌握多学科知识娴熟教学艺术具备较强工作能力了解基础医疗急救知将安全教育融入课堂快速识别安全隐患•••识运用案例教学法科学评估风险等级••掌握消防安全基本技•组织安全演练活动果断采取应对措施••能创新安全教育形式•熟悉心理危机干预方•法具备应急处置综合能•力先进理念与创新精神与时俱进积极进取拥有先进教育理念关注校园安全管理的最新动态和发展趋势不断更新勇于创新教学方法探索安全教育的新形式和新途径运用信息技术提升,,,,安全知识体系学习先进的安全管理方法和技术手段安全管理效能创造性地解决安全工作中的实际问题,,第三章校园安全法律法规与政策解读依法治校、依法保安是现代校园安全管理的基本原则本章将系统介绍国家和地方关于校园安全的主要法律法规和政策文件帮助教师明确法律责任掌握政策要求在法治轨道,,,上做好校园安全工作国家及地方安全生产法规12职业健康安全管理体系十四五国家安全生产规划标准重点内容解读GB/T45001-2020该标准为学校建立系统的安全管理体系提供了指导框架涵盖风险识规划强调要完善安全生产责任体系强化风险防控和隐患治理提升应,,,别、隐患排查、应急准备、持续改进等核心要素学校应按照标准要急救援能力对于教育系统特别要求加强校园安全基础设施建设提,,求建立健全安全管理制度确保安全工作规范化、标准化高安全教育培训质量推进安全管理信息化,,,宁波江北区暑期安全教育工作方案案例安全教育模式家长会与家访机制1530该模式创新性地将安全教育融入日常教学管理建立家校联动安全教育机制::每天分钟放学前进行安全提醒定期召开安全主题家长会1:•每周分钟周末前开展专题教育开展针对性家访活动5:•节假日分钟假期前集中安全培训建立家长安全教育群30:•发送安全提醒短信•通过高频次、短时段的教育方式确保安全意识深入人心,形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络学校安全管理的责任与义务学校主体责任1教师直接责任2家长监护责任3学校承担校园安全的主体责任需建立完善的安全管理制度教师在教育教学活动中负有直接责任必须履行安全教育和管理职责家长作为监护人应配合学,;,;,校做好学生的安全教育和监管工作三方协同配合共同构建校园安全防护体系,考核机制安全教育工作已纳入学校和教师的年度考核指标体系实行安全工作一票否决制对因工作失职导致安全事故的将依法依规追究相关责任:,,第四章校园突发事件应急处置指南突发事件具有突然性、紧急性和危害性等特点要求教师必须掌握科学的应急处置方法,本章将针对各类常见突发事件提供详细的应急处置指南帮助教师在关键时刻做出正确,,判断和有效应对恐怖劫持事件应急避险0102保持镇静顺从配合遭遇劫持时教师首先要稳定自己的情绪避免激怒劫持者用冷静的态度影在确保自身和学生安全的前提下暂时顺从劫持者的要求不要试图反抗或,,,响学生防止恐慌情绪蔓延激怒对方避免造成更大伤害,,0304争取释放传递信息教师应主动与劫持者沟通争取优先释放学生特别是年幼、体弱或有特殊需在安全的情况下通过各种方式向外界传递现场信息为救援行动提供重要情,,,,求的学生报重要提示在劫持事件中保护学生生命安全是第一要务教师要发挥专业素养用智慧和勇气化解危机:,,爆炸恐怖袭击应急措施瞬间反应有序撤离立即趴下听到爆炸声或感受到冲击波时立即原地趴下降低身体高度:,,保护头部双手抱头保护头部和颈部等要害部位:,判断环境爆炸停止后快速判断周围环境是否安全:,捂住口鼻用湿布或衣物捂住口鼻防止吸入有毒烟气:,组织疏散教师带领学生沿安全通道有序撤离:防止踩踏保持队形控制速度防止拥挤踩踏:,,注意事项撤离时要远离玻璃门窗、货架等易造成二次伤害的物品到达安全区域后及时清点人数检查伤情等待救援:,,,生化恐怖袭击应急指南封闭隔离迅速报告迅速关闭教室门窗切断与外界的空气流通防止有害物质扩散,,发现可疑气体、液体或粉末时立即向学校领导和相关部门报告启动应,,急预案清洗消毒关闭通风脱去受污染的衣物用大量清水冲洗暴露的皮肤等待专业救援,,立即关闭空调、排风扇等通风设备减少有害物质在室内循环,核与辐射恐怖袭击应急措施远离污染区发现核辐射警报或可疑装置时,立即带领学生远离现场,向上风方向快速撤离撤离距离至少应在500米以上,远离辐射源才能有效降低辐射剂量遮盖暴露皮肤用衣物、毛巾等遮盖所有暴露的皮肤,特别是头部、面部和手部如有条件,使用雨衣、塑料袋等防护物品效果更好进入建筑物隐蔽快速进入混凝土建筑物内部,选择地下室或中心位置房间躲避关闭门窗和通风系统,尽量增加自己与辐射源之间的屏蔽厚度服用碘片防护在专业人员指导下服用稳定性碘片,保护甲状腺免受放射性碘的伤害注意碘片服用时机和剂量,切勿盲目服用演练保障安全，预防胜于救灾每一次认真的演练都是对生命的尊重每一次规范的操作都是对安全的承诺只有将,;,应急处置流程熟记于心才能在真正的危机来临时从容应对最大限度地保护师生生命,,安全第五章校园常见安全隐患及防范校园安全隐患存在于日常工作和学习的方方面面从交通出行到消防用电从防溺水到防欺凌从网络安全到心理健康每一个领域都需要教师的高度重,,,视本章将详细介绍各类常见安全隐患的特点和科学防范方法交通安全教育遵守交通规则，安全上下学交通安全是学生出行的首要保障,教师应当:•教育学生遵守交通信号,不闯红灯•指导学生正确过马路,走人行横道•提醒学生不在马路上追逐打闹•禁止学生乘坐无牌无证车辆•组织开展交通安全主题班会校车安全管理要点•严格执行校车安全检查制度•规范校车乘坐秩序和应急疏散•加强校车驾驶员和照管员培训•建立学生上下车点名登记制度消防安全与用电安全防火防爆知识安全用电规范电瓶车充电安全定期检查消防设施确保灭火器、消防栓等设备完教育学生正确使用电器设备不超负荷用电及时规范电瓶车停放和充电管理设置专用充电区域,,,好有效严禁在教室、宿舍使用明火禁止私拉乱检修老化电线和故障插座消除电气火灾隐患严禁止在室内、楼道充电防止充电引发火灾定期,,,接电线组织师生开展消防演练熟悉逃生路线和禁使用大功率电器离开时务必切断电源检查充电设施及时消除安全隐患确保师生生命,,,,灭火器使用方法财产安全防溺水与防欺凌教育八个一防溺水活动全面落实防溺水工作:

1.一次专题教育课

2.一次家长会宣讲

3.一份安全承诺书

4.一次隐患排查

5.一次应急演练

6.一次家访活动

7.一张宣传海报

8.一次知识竞赛通过系统化的教育活动,全方位提高学生的防溺水意识和自救能力预防校园欺凌营造和谐校园环境:•建立反欺凌工作机制•开展反欺凌主题教育•设立学生投诉渠道•及时发现和制止欺凌行为•对受害学生进行心理疏导•依法依规处理欺凌事件•加强家校沟通协作构建预防、发现、处置、帮扶的完整工作体系网络安全与心理健康网络安全教育心理健康关怀个人隐私保护:教育学生不随意透露个人信息、家庭住址、联系方式等敏感信息日常观察:关注学生情绪变化和行为异常,及时发现心理问题防范网络诈骗:识别各类诈骗手法,不轻信陌生人,不点击可疑链接沟通疏导:建立师生信任关系,提供倾诉渠道和情感支持健康上网行为:合理控制上网时间,远离不良网站,文明网络交往危机干预:识别自杀、自伤等高危信号,及时启动心理危机干预机制网络安全意识:定期更新密码,使用正版软件,警惕网络陷阱专业帮助:必要时转介心理咨询师,寻求专业心理援助第六章教师安全责任与自我保护明确安全责任是做好安全工作的前提掌握自我保护技能是履行安全职责的保障本章将,帮助教师清晰认识自身的安全管理责任学习有效的自我保护方法在保护学生的同时也,,保护好自己教师安全责任清单1课堂安全管理职责2学生活动安全监督上课期间对学生的安全负全责包括维护课堂秩序、指导学生正确组织或参与学生课外活动时必须做好安全预案进行安全教育全程,,,,使用教学设备、处置课堂突发情况、确保教学环境安全等教师应监护学生对于实验、体育、外出等高风险活动要制定详细的安,提前检查教室设施消除安全隐患全措施并严格执行,3安全信息报告义务4安全教育实施责任发现学生异常情况、安全隐患或突发事件时必须第一时间向学校将安全教育融入日常教学利用班会、课前课后等时间开展针对性,,报告不得隐瞒或延误建立畅通的信息沟通机制确保安全信息及的安全教育配合学校完成各类安全教育任务提高学生的安全意,,,时准确传递识和防护能力教师自我保护技巧识别潜在危险及时报告求助心理调适技巧保持敏锐的观察力及时发现学生的异常行为、情遇到自己无法处理的安全问题时要第一时间向学应对突发事件后要及时进行心理调适必要时寻,,,,绪变化或校园环境中的安全隐患学会识别高危校领导报告并寻求支援不要单独处理危险情况求专业心理援助学习压力管理技巧保持良好的,,学生和高危情境提前采取预防措施定期参加安避免将自己置于险境建立应急联系网络确保能身心状态参加教师互助小组分享经验相互支,,,,全培训提升风险识别能力够快速获得帮助持共同成长,,安全教育与家校合作1定期安全教育培训学校应组织教师参加各类安全教育培训包括应急救护、消防安全、心理,危机干预等专业技能培训每学期至少开展次全员安全培训每月开展2,1次安全主题教研活动2家校联动机制建立家长委员会安全小组定期召开安全工作会议通过家长学校、家,访、家长会等形式加强安全教育宣传建立家校安全信息共享平台及时,,沟通学生安全状况3共筑安全防线形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络家长配合学校开展安全教育监督学生落实安全要求社区提供安全支持共同营造安全成长环,,境实践经验建立安全教育周制度每学期第一周为安全教育周集中开展各类安全教育活:,,动邀请公安、消防、卫生等部门专家进校园开展专业安全培训提升师生安全素养,,结语安全是教育的基石安全是教育发展的前提每位教师都是守护者没有安全就没有教育的健康发展只有在安全的环境中学生才能安心学校园安全不是某个人或某个部门的事而是每一位教师的共同责任我们,,,习教师才能专心教学学校才能实现高质量发展安全工作是学校一切工既是知识的传播者更是学生安全的守护者让我们以高度的责任感和使,,,作的基础必须始终放在首位命感共同守护校园这片净土,,安全责任重于泰山师者使命在于守护,让我们牢记安全职责提升安全素养用专业的态度和科学的方法为每一位学生的健康成长保驾护航为教育事业的蓬勃发展筑牢安全基石,,,,谢谢聆听携手共建平安校园保障师生生命安全让我们携起手来将安全理念融入日常生命至上安全第一我们将以更高的,,工作将安全措施落到实处共同营造安标准、更严的要求、更实的措施全力,,,全、和谐、健康的校园环境保障每一位师生的生命安全和身心健康共创美好教育未来在安全的护航下让我们共同努力为学生创造更好的成长环境为教育事业谱写更加,,,辉煌的篇章。