有关小学安全的课件

小学安全教育课件守护童年，安全成长第一章安全教育的重要性生命安全是教育基石安全意识决定成长学生的生命安全和身心健康是一切从小培养安全意识和自我保护能教育活动的前提和基础，没有安全力，能够让孩子在面对危险时做出就没有教育的未来正确判断和反应国家政策支持全国中小学安全教育日介绍设立时间每年3月最后一周的星期一被确定为全国中小学生安全教育日，这是一个专门为提高学生安全意识而设立的重要日子设立目的通过集中开展安全教育活动，有效降低各类安全事故的发生率，增强学生的安全防范意识和自我保护能力，促进学生健康安全成长联合推动教育部、公安部、应急管理部等相关部门联合推动安全教育工作，形成了全社会共同关注、共同参与的良好氛围，确保安全教育落到实处安全教育的目标与原则提高安全意识预防事故发生科学系统原则通过系统学习，让学生深刻认识到安全的重培养学生的风险识别能力和应急处理能力，遵循全面、系统、科学、可操作的原则，确要性，掌握必要的安全知识和技能从源头上减少各类安全事故的发生保安全教育内容贴近实际，易于理解和实践第二章校园安全常识校园内潜在危险识别楼梯、走廊、操场、实验室等场所都可能存在安全隐患，需要我们时刻保持警惕，学会识别和避免预防校园欺凌校园欺凌会对学生身心造成严重伤害，我们要学会识别欺凌行为，勇敢说不，及时寻求帮助课间活动安全课间休息时要文明有序，不追逐打闹，不做危险游戏，注意保护自己和他人的安全校园欺凌案例分析0102认识欺凌危害识别欺凌行为通过真实案例了解校园欺凌对受害者造学会识别言语欺凌、身体欺凌、社交排成的身体伤害、心理创伤和学业影响，斥、网络欺凌等各种形式的欺凌行为，认识到欺凌行为的严重性提高警惕性03应对策略与求助遇到欺凌时要保持冷静，及时告诉老师、家长或拨打求助电话，寻求专业帮助和保护校园用电安全正确使用电器使用电器时要严格按照说明操作，不用湿手触摸电器开关，使用完毕及时关闭电源，有效防止触电事故和火灾的发生禁止私拉乱接严禁私自拉接电线、使用大功率电器，不在宿舍或教室内使用违规电器，这些行为极易引发火灾等严重事故故障应对方法发现电器故障、电线破损或异味时，要立即停止使用并报告老师，切勿自行拆卸维修，等待专业人员处理实验室安全须知123实验操作规范危险品安全管理紧急事故应对进入实验室必须遵守纪律，按照老师指导认识化学药品标识，了解危险品特性，严熟悉实验室安全设施位置，如灭火器、急和操作步骤进行实验，不随意触碰仪器设格按照规定存放和使用，绝不私自带出实救箱、紧急冲洗装置等，发生意外立即报备，穿戴好防护用品验室或混合使用告老师并采取正确应急措施第三章交通安全教育遵守交通规则上下学安全行为交通规则是保护生命安全的重要法上下学路上要走人行道，不在马路规，每个人都必须自觉遵守，这是上嬉戏打闹，注意观察路况，与同对自己和他人生命的尊重学结伴而行更安全乘车骑车安全乘坐公交车要排队上车，系好安全带；骑自行车要遵守交通信号，不并排骑行，确保出行安全交通安全数据震撼揭示

18.2%67%3小学生交通事故占比可预防事故比例主要事故原因小学生在儿童交通事故中占比较高主要因缺乏通过加强安全教育和遵守交通规则大部分交通横穿马路、追逐打闹、不看信号灯是导致小学,,安全意识和应变能力事故是可以预防的生交通事故的三大主因交通事故往往造成不可挽回的严重后果，给家庭带来巨大痛苦我们必须高度重视交通安全，从小培养良好的交通安全习惯，珍爱生命，远离危险一盔一带安全常在一盔安全头盔一带安全带骑自行车、电动车时佩戴安全头盔，能在发生意外时有效保护头部，降乘坐汽车时必须系好安全带，无论前排后排安全带是生命带，能在低伤害程度70%以上头盔要选择合格产品，正确佩戴并系紧紧急刹车或碰撞时防止乘客被甩出车外或撞击车内物体过马路安全技巧走斑马线1过马路一定要走斑马线或人行天桥、地下通道，这是法律规定的安全通道遵守信号灯2红灯停、绿灯行、黄灯等一等，严格遵守交通信号灯指示，不抢行注意观察3过马路前要一停二看三通过，注意来往车辆，确保安全后快速通过第四章自然灾害应急知识火灾逃生常识地震避险技巧防震减灾演练发生火灾时保持冷静，用湿毛巾捂住地震时就近躲避在坚固的桌椅下，保定期参加学校组织的应急演练，熟悉口鼻，低姿势快速撤离，不乘电梯，护头部和颈部，远离窗户和悬挂物，疏散路线和集合地点，掌握自救互救沿安全通道逃生到空旷地带震后有序疏散到安全区域技能，提高应对能力火灾应急演练步骤发现火情立即报警发现火灾后立即拨打报警，说清地址、火势情况和被困人员信息，同时119通知周围人员迅速撤离正确使用灭火器小火初起时可使用灭火器扑救操作口诀一提二拔三对准四喷射对准火焰根部左右扫射，确保灭火彻底有序疏散到集合点听从老师指挥，沿安全出口标识快速有序疏散，不推挤拥堵，到达指定安全集合点后清点人数并报告地震避险实操演示室内避险要点迅速躲在坚固的桌椅下方或墙角•用书包等物品保护头部和颈部•远离窗户、镜子、吊灯等危险物•不要跳楼或使用电梯•震后自救互救地震停止后，要冷静观察周围环境，检查自己和他人是否受伤如被困废墟中，要保存体力，敲击管道或墙壁发出求救信号，等待救援发现他人被困要及时报告，不盲目施救第五章网络安全教育正确使用互联网识别网络诈骗预防网络沉迷互联网是学习和娱乐的好工具，但要合学会识别网络诈骗和不良信息，不轻信控制上网时间，多参加户外活动和社交理安排上网时间，浏览健康有益的网陌生人的信息，不点击不明链接，不随活动，培养健康的兴趣爱好，避免沉迷站，保护个人隐私信息不外泄意下载来路不明的软件网络游戏影响学习和身心健康网络安全案例分享网络欺凌案例1小明在网上遭到同学恶意传播不实信息和辱骂，导致心理压力巨大我们要学会网上文明交流，不传播谣言，不参与网络欺凌，遇到问题及时向老师家长求助2个人信息泄露小红在网上填写问卷时泄露了家庭住址和父母电话，导致接到诈骗电话我们要保护个人隐私，不在网上随意填写真实正确求助途径3信息，不给陌生人提供家庭情况遇到网络问题时，要及时告诉父母或老师，也可以拨打网络违法犯罪举报电话，寻求专业帮助和保护12377第六章食品安全与健康学校周边食品隐患学校周边小摊贩售卖的三无食品、过期食品、不卫生食品存在严重安全隐患，可能导致食物中毒、肠胃疾病等健康问题辨别不卫生食品•查看生产日期和保质期•检查包装是否完整、标识是否清晰•观察食品外观、颜色、气味是否异常•选择有营业执照的正规商家培养卫生习惯饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质食物，不暴饮暴食，保持均衡饮食，多吃蔬菜水果，养成良好的饮食卫生习惯第七章自护自救技能止血包扎技能心肺复苏基础突发事件应对小伤口要用清水冲洗消毒后贴创可贴较大伤了解心肺复苏的基本步骤和重要性，虽然小学遇到突发事件保持冷静，迅速判断危险程度，口要用干净纱布按压止血，然后包扎并及时就生不能完全操作，但要知道在紧急情况下如何及时拨打、、等急救电话寻求帮110120119医呼救助防走失与防拐骗教育不与陌生人交谈陌生人搭讪时要保持警惕，不接受陌生人的食品、玩具或其他物品，不跟陌生人走，不透露个人和家庭信息即使对方说认识你的父母或老师，也要先核实牢记家长联系方式每个孩子都要牢记父母的姓名、电话号码、工作单位和家庭住址可以在书包里放一张联系卡，万一走失可以请警察帮忙联系家人遇险求助技巧遇到危险时要大声呼救，跑向人多的地方可以向警察、保安、商店工作人员等寻求帮助记住求助电话，说清楚自己的位置和情况110第八章安全行为规范上下楼梯文明有序课间活动安全规范遵守安全管理规定上下楼梯要靠右行走，不推挤、不奔课间休息时不在走廊、教室内追逐打认真学习并遵守学校的各项安全管理规跑、不跳台阶，手扶栏杆缓步行走遇闹，不做危险游戏，不攀爬窗台、护栏定，服从老师和安全管理人员的指挥，到拥挤情况要停下等待，避免踩踏事故等设施开展文明游戏，注意保护自己积极参加安全教育活动，做安全守纪的发生和同学的安全好学生安全规则图示与标识识别校园安全标志危险警示标识正确理解遵守学校内设有各种安全标志，如安全出口、紧红色代表禁止和危险，黄色代表警告，蓝色看到安全标识要认真理解其含义，并严格遵急集合点、禁止攀爬、当心触电等这些标代表指令，绿色代表安全和通行我们要学守这些标识是保护我们安全的重要提示，志用醒目的颜色和图案提醒我们注意安全会识别这些颜色和标识的含义忽视标识可能带来严重后果第九章安全演练与互动环节火灾逃生模拟1通过模拟火灾场景，让学生亲身体验逃生过程，掌握正确的逃生方法和路线，提高应急反应能力地震避险演练2组织学生进行地震避险角色扮演，熟悉避险动作要领，增强在真实地震中的自救能力和心理素质知识问答竞赛3开展交通安全知识问答竞赛，通过趣味互动形式巩固学习成果，激发学生学习安全知识的积极性角色扮演遇到陌生人怎么办情境一陌生人搭讪情境二声称认识家长情境三用物品诱惑小朋友，你认识去图书馆的路吗能带我我是你爸爸的朋友，他让我来接你正叔叔车里有很多好吃的糖果，跟我来拿去吗正确做法礼貌拒绝，建议对方询确做法不轻信，打电话确认父母是否安吧正确做法坚决拒绝，不接受陌生问警察或其他成年人，自己不跟陌生人排接送，在确认前不跟对方离开人的任何物品，立即离开并告诉老师或家走长通过角色扮演，让学生在模拟情境中学习正确的应对方法，提高防范意识和自我保护能力演练后要及时讨论总结，强化安全知识案例讨论校园安全事件回顾楼梯踩踏事故分析某校发生学生下楼时因拥挤导致踩踏，多名学生受伤原因是学生集中下楼、推挤、秩序混乱体育活动受伤事件预防措施分批有序下楼，加强秩序管理，增设疏导人员，定期开展应急演练学生在体育课上因未做充分准备活动，运动姿势不当导致扭伤骨折反思运动前热身和安全防护的重要性预防措施运动前充分热身，遵守体育规则，量力而行，佩食物中毒事件教训戴必要的防护装备部分学生食用校外不洁食品导致集体腹泻暴露了学生食品安全意识薄弱和学校周边食品监管问题预防措施不购买三无食品，选择正规餐饮场所，加强食品安全监管和教育第十章家校合作，共筑安全防线家长安全教育责任家校沟通机制共同监督行为家长是孩子的第一任老师，要以身作则遵守学校与家庭要建立畅通的沟通渠道，定期召家长和学校要形成合力，共同监督学生的安安全规则，在日常生活中对孩子进行安全教开家长会，及时通报安全工作情况，共同关全行为，及时纠正不安全行为，确保孩子在育，培养孩子的安全意识和自护能力注孩子的安全状况校内外都能安全健康成长安全教育资源推荐官方教育平台推荐书籍公益活动中国安全教育网《儿童安全自救手册》全国中小学生安全教育日•••学校安全教育平台《小学生安全知识读本》防震减灾知识竞赛•••应急管理部宣教平台《我会保护我自己》交通安全进校园•••公安部儿童安全教育视频《平安成长每一天》消防安全体验活动•••这些资源为学生、家长和教师提供了丰富的安全教育素材，帮助我们系统学习安全知识，提高安全防范能力建议大家积极利用这些资源，让安全教育更加深入有效安全教育总结与提醒学会自我保护安全无小事掌握安全技能时刻保持警惕关爱他人互助共建安全珍爱生命做安全小卫士健康快乐成长守护美好童年安全是一切美好生活的前提，让我们牢记安全知识，遵守安全规则，养成安全习惯每个人都是自己安全的第一责任人，也要关心他人的安全让我们携手共建平安和谐的校园环境，让每一个孩子都能在安全的环境中茁壮成长课件使用说明与反馈教师使用建议学生学习方法持续改进机制根据学生年龄特点调整教学内容认真听讲，积极参与讨论收集师生使用反馈意见•••结合实际案例进行讲解在生活中实践安全知识根据实际需求更新内容•••组织互动游戏和实践演练向家人分享学习内容增加最新安全案例•••定期进行安全知识测评主动参加安全演练活动优化教学方式方法•••与家长保持沟通反馈发现问题及时反馈定期评估教育效果•••我们诚挚欢迎广大师生和家长提出宝贵意见和建议，帮助我们不断完善课件内容，提高安全教育的针对性和实效性，共同为孩子们的安全成长保驾护航安全伴我成长幸福每一天让安全意识成为习惯，让安全行为成为自觉，让安全知识伴随我们成长的每一天亲爱的同学们，安全不是一时的口号，而是需要我们时刻铭记、处处践行的行为准则让我们携起手来，共同营造和谐安全的校园环境，让每一个孩子都能在阳光下健康成长，在安全中快乐学习感谢大家的聆听与参与！愿安全的种子在每个人心中生根发芽，愿平安幸福伴随我们每一天！让我们一起努力，成为守护安全的小卫士，创造更加美好的明天！。