水上安全知识讲座课件

水上安全知识讲座第一章水上安全的严峻形势全球溺水死亡人数超万年36/中国青少年溺水高发区域360K+3rd•农村地区水域缺乏安全设施年度溺水死亡人数全球排名•无人监管的池塘、水库•河流、湖泊等天然水域世界卫生组织统计数据非故意伤害死亡原因•暑期及节假日事故集中爆发典型溺水事故案例警示年邵阳水库事故江西赣江浅滩烧烤溺水事件小学生模仿网红视频溺水20254名初中生相约到水库游泳，因对水域情况不一群年轻人在赣江浅滩举行烧烤聚会，有人下某地小学生观看网红在水中做高难度动作的视熟悉，加之缺乏安全防护措施，突遇深水区导水游玩时被暗流卷走多名同伴因缺乏救援知频后，在缺乏成人监护的情况下私自到河边模致集体落水虽然附近村民及时施救,但最终仅识盲目下水施救，导致连环溺水，最终造成多仿，因技能不足、体力不支而发生溺水，暴露1人生还，3个家庭因此破碎人溺亡的惨剧出家长监管和安全教育的严重缺失血的教训每一起溺水事故背后都是一个破碎的家庭，都是本可避免的悲剧安全意识淡薄、盲目施救、监护缺失是导致事故的主要原因生命无价，安全第一第二章溺水的原因与危险水域识别溺水主要原因解析游泳技能不足盲目冒险行为不会游泳或游泳技能不足是最主要的原因许多人高估自己的水性，盲目冒险进入深水区或暗流区域，追求刺激而忽视安全青少年尤其在陌生水域贸然下水，遇到突发情况时无法自救，导致悲剧发生容易因好奇心和逞能心理，进入标有禁止游泳的危险水域身体状况不佳缺乏有效监护在疲劳、突发疾病或身体不适的情况下强行下水游泳空腹、饱腹、醉酒、感冒、心脏病等状况都可能引发水中突发状况，增加溺水风险危险水域特征识别四大危险水域类型危险水域识别要点1湍急水流区域•观察水面是否有漩涡、气泡或异常波纹流速超过

0.5米/秒的水域，人体难以对抗水流冲击力•注意水色变化，深色区域通常水深较深•警惕水流方向突变或流速加快的区域2深浅交界地带•远离水草、杂物密集的水域•避开桥墩、闸门、泵站等结构物附近水草密集区域，容易缠绕身体导致无法脱身•留意是否有警示标志和救生设备3堤坝泄洪口记住看似平静的水面下可能隐藏致命危险，任何不熟悉的水域都应视为危险区域泵站附近漩涡区，强大吸力致命危险4无标识野泳点缺少警示标志和救援设备的天然水域视觉识别危险水域通过观察水面特征、水色变化、水流状态来判断水域的危险程度暗流往往隐藏在看似平静的水面之下，只有掌握科学的识别方法，才能有效避开危险区域第三章游泳前的安全准备充分的准备是安全游泳的前提从装备检查到身体评估，从环境考察到应急预案，每一个环节都不容忽视做好准备工作，将风险降到最低五大安全准备要点010203装备检查环境评估三不原则佩戴合格救生浮具，仔细检查装备是否完好无损，确评估天气状况、水温及周边环境安全，避免在雷雨、饭后一小时内不游泳，感冒或身体不适不游泳，剧烈认救生衣气密性和浮力符合标准大风天气或水温过低时下水运动后充分休息再游泳0405结伴同行应急准备结伴游泳并明确分工，约定求救信号，确保相互照应和及时发现险情规划撤离路线，携带求救工具如口哨、荧光棒，确保紧急情况下能快速呼救这五大要点构成了完整的安全准备体系，任何一个环节的疏忽都可能导致严重后果务必逐项检查，确保万无一失身体状况自检清单下水前必须确认特别注意事项皮肤健康检查以下情况严禁下水游泳确认无开放性伤口、皮肤病、眼疾等问题•饮酒后或服用影响意识的药物•女性生理期或孕期疾病隐患排查•过度疲劳或睡眠不足排除感冒、发热、心脏病、高血压等健康隐患•空腹或刚进食完毕•情绪激动或精神状态不佳充分热身运动•患有传染性疾病期间进行全身热身，重点活动关节和肌肉，预防抽筋身体是革命的本钱，更是安全的基础只有在身体状况良好的前提下，才能安全享受游泳的乐趣第四章水中突发状况自救技巧掌握科学的自救方法是水上安全的核心技能当意外发生时，正确的应对措施能够挽救生命学习并熟练掌握这些技巧，关键时刻能救自己一命常见突发状况及应对策略腹部肌肉痉挛水中眩晕症状腹部突然剧烈疼痛，肌肉收缩症状突然感觉天旋地转，方向感丧失应对立即采取蜷缩身体姿势，用手掌按压中脘穴（腹部正中线上，肚脐上应对立即采用水母漂姿势——全身放松，头部浸入水中，双臂和双腿自方约4指宽处），同时缓慢呼吸，等待症状缓解后游向岸边然下垂，保持漂浮状态，同时大声呼救，等待救援手指关节僵硬小腿抽筋症状手指无法正常弯曲，关节僵硬症状小腿肌肉突然剧烈收缩疼痛应对用力握拳后迅速张开，反复进行，同时用另一只手按压合谷穴（手背应对立即转为仰漂姿势，用手抓住抽筋腿的脚趾，用力向胫骨方向拉伸，虎口位置），促进血液循环，恢复手指灵活性同时蹬直膝盖，保持拉伸状态直到疼痛缓解黄金法则保持冷静是自救的第一要素慌乱会加速体力消耗，降低判断力记住，正确的姿势和方法能让你在水中坚持更长时间，等到救援到来掌握正确的自救姿势水母漂姿势仰漂姿势踩水姿势全身放松，头部入水，四身体平躺水面，头部后身体垂直，双手在胸前划肢自然下垂，利用肺部浮仰，双臂展开，双腿自然水，双腿像骑自行车一样交力保持漂浮分开，保持呼吸通畅替蹬水第五章正确的救援方法科学的救援方法能最大限度地提高救援成功率，减少二次伤害盲目施救往往导致施救者和被救者双双遇险学习正确的救援技巧，是对自己和他人负责的表现呼救与报警标准流程保持冷静立即报警深呼吸稳定情绪，快速评估现场情况，确保自身安全拨打110/120，准确描述地点、溺水人数、具体状况精确定位持续沟通提供详细地址、明显标志物、GPS坐标等信息听从调度员指挥，保持电话畅通，报告最新情况报警时必须说清的信息•具体位置XX市XX区XX路XX号附近水域•溺水人数成人或儿童，男性或女性•落水时间大约几分钟前发生•水域情况河流、湖泊、水库、游泳池等•现场状况是否有人在施救，是否有救援工具•报警人联系方式保持电话畅通岸上救援工具正确使用方法竹竿救援法绳索抛投法简易浮具救援操作步骤选择坚固的长竹竿或木棍，施救者保持操作步骤将绳索一端打结成环或绑上浮力物，瞄操作步骤利用现场可用的塑料桶、泡沫板、救生低重心，半蹲或单膝跪地，将竹竿伸向溺水者待准溺水者肩部位置抛投抛投时注意风向和距离，圈等物品，用绳索绑牢后抛向溺水者确保浮具足溺水者抓牢后，采用横向拖拽方式缓慢将其拉向岸确保绳索能准确落在溺水者附近待其抓牢后，多够大、浮力足够强多准备几个浮具增加成功率，边，切勿用力过猛导致竹竿折断人协作缓慢拉回，避免绳索脱手同时大声指导溺水者如何抓握安全提示使用任何救援工具时，施救者都应确保自己站在安全位置，身体重心稳定，必要时让他人协助固定自己，防止被拖入水中禁止盲目徒手施救的科学依据生理反应机制事故统计数据冷休克反应突然进入冷水会导致血管急剧收缩，心率加快，呼吸困难，施救者可能在数秒内失去判断力和行动能力，自身陷入危险境地68%溺水者本能反应溺水者在极度恐慌状态下会产生抓握反射，力量远超平时，会死死抓住任何接近的物体施救者极易被拖拽、抱住甚至压入水下双重溺水比例盲目施救导致的施救者溺水事故占比85%无专业训练溺水施救者中未接受过救援培训的比例铭记教训江西赣江溺水事故中，多名施救者因缺乏专业知识盲目下水，最终导致更多人溺亡理智施救、科学施救才是真正的救命之举第六章溺水急救与心肺复苏溺水者被救上岸后的黄金4分钟至关重要正确的急救措施能够最大限度地提高生还率，减少后遗症每个人都应该掌握基本的心肺复苏技能溺水者上岸后急救步骤气道清理心肺复苏立即清理口腔、鼻腔中的异物、泥沙、水草等，将头部侧若溺水者无呼吸或心跳，立即实施心肺复苏采用人工呼向一边，用手指缠绕纱布或干净布料清理，确保呼吸道畅吸与胸外按压30:2的比例进行，持续操作直到专业医护人通无阻员到达或溺水者恢复自主呼吸1234控水处理保暖监测将溺水者置于施救者屈膝的大腿上，头部朝下，轻拍背部用干毛巾擦干身体，盖上保温毯或衣物，防止低体温症控制腹内积水注意避免传统的倒挂控水法，该方法易造持续监测生命体征包括呼吸、心跳、体温、意识状态，随成二次伤害，延误抢救时机时向医护人员报告情况变化关键提醒即使溺水者恢复意识，也必须送医检查二次溺水（干性溺水）可能在6-24小时后发生，表现为呼吸困难、嗜睡、咳嗽等症状，需要密切观察心肺复苏（）操作要点CPR010203意识与呼吸检查正确体位摆放胸外按压技术轻拍溺水者肩部并大声呼唤，观察胸部是否有起伏，将溺水者平放在坚硬平面上，解开紧身衣物，头部后双手掌根重叠，置于两乳头连线中点，手臂伸直，利耳朵靠近口鼻感受呼吸，检查时间不超过10秒如仰打开气道施救者跪在溺水者身侧，身体垂直于地用上身重量垂直向下按压按压深度5-6厘米，频率无反应且无正常呼吸，立即开始CPR面，便于发力100-120次/分钟，每次按压后让胸廓完全回弹0405人工呼吸实施持续与评估捏住溺水者鼻孔，用嘴完全包住其口部，平稳吹气1秒钟，观察胸廓是否隆起持续CPR直到急救人员到达、溺水者恢复自主呼吸或确认死亡每2分钟检查一吹气2次后立即继续按压30次，如此循环如不愿或不会人工呼吸，可只做胸外次呼吸和脉搏，若有多人施救，每2分钟轮换操作者以保证按压质量按压标准心肺复苏操作示范按压位置按压深度按压频率胸骨下半部，两乳头连线成人5-6厘米，儿童约5厘米100-120次/分钟中点记忆口诀叫叫ABC——叫溺水者、叫他人帮忙、开放气道Airway、人工呼吸Breathing、胸外按压Compression第七章模拟演练与团队协作理论知识需要通过实践演练才能真正掌握模拟真实场景，强化应急反应能力，培养团队协作精神，让每个人都能在关键时刻发挥作用角色分工与情景模拟训练角色一溺水者角色二施救者模拟不同类型的溺水情况，包括抽筋、恐慌、体力不支等状态，体验溺水练习使用各种救援工具，掌握正确的施救姿势和技巧，学会在压力下保持时的真实感受和生理反应，学会发出有效求救信号冷静，做出正确判断和快速反应角色三呼救者角色四急救员演练如何准确、迅速地报警和呼救，学会在紧急情况下清晰表达关键信在模拟人体模型上反复练习心肺复苏操作，熟练掌握按压深度、频率和人息，协调现场人员，引导专业救援力量到达工呼吸技巧，确保动作规范标准多场景综合演练场景一深水抽筋场景二盲目施救模拟游泳者在深水区突然小腿抽筋，练习自救和呼救，同伴使用救生圈施救的模拟错误施救导致二次危险，强化不盲目下水的安全意识，学会选择正确的完整流程救援方式救援器材实操训练自动体外除颤器救生圈抛投技术竹竿救援操作AED学习AED的开机、电极片粘贴练习不同距离的救生圈抛投，熟练掌握竹竿递送、固定身位置、按照语音提示操作等标掌握准确的抛投姿势和力度控位、横向拖拽等动作要领练准流程模拟心脏骤停场景，制学习单手抛投、双手抛习在不同地形条件下的救援技练习在CPR过程中配合使用投、逆风抛投等多种技巧，确巧，包括岸边、码头、桥梁等AED，掌握除颤时机和安全注保在各种条件下都能准确投位置的施救方法意事项送训练评估标准•动作规范性是否符合操作标准•反应速度从发现险情到开始施救的时间•团队协作各角色配合的默契程度•时效性完成整个救援流程的时间•安全意识是否始终将自身安全放在首位第八章家校联防与安全责任水上安全需要学校、家庭、社会的共同努力建立完善的防溺水教育体系，落实各方安全责任，形成全方位、多层次的安全防护网学校防溺水七不原则123不私自下水游泳不擅自结伴游泳不在无成人陪同下游泳任何情况下都不得在无成人陪同监护的情况下私自到即使是与同学、朋友结伴，也不得在无成人陪同的情必须在具备救援能力的成人带领和监护下才能下水，江河、湖泊、水库、池塘等水域游泳或戏水况下前往任何水域游泳，青少年缺乏救援能力父母或监护人应全程陪同并保持警惕456不去无安全设施水域不去不熟悉水域游泳不去危险水域游玩严禁前往没有救生员、无安全保障、无救援设备的水对水域的深浅、水温、水流、水底情况不了解的地远离水库、江河、湖泊、工地水坑等危险区域，不在域，只能在正规游泳场馆或有安全保障的区域游泳方，绝对不能贸然下水，未知水域隐藏致命危险水边嬉戏打闹，不捡拾落入水中的物品7不盲目下水施救发现同伴溺水时，要立即寻求成人帮助或拨打110报警,不得盲目下水施救，避免造成更大悲剧七不原则是用无数生命换来的血的教训，每一条都关系到生命安全学校、老师、家长要反复强调，学生要牢记于心、严格遵守家长监护与安全教育责任掌握孩子行踪配备安全装备建立五知报备机制知去向、知同伴、知归时、知内容、知位为孩子准备合格的救生衣、游泳圈、口哨等安全装备,教会正确使置随时掌握孩子的活动情况用方法,外出游泳时必须携带保持沟通联络参加急救培训与孩子建立良好的沟通机制，及时了解其思想动态和活动计划，家长应主动参加心肺复苏、溺水急救等培训课程，掌握基本的急通过教育引导而非简单禁止来培养安全意识救技能，关键时刻能够挽救生命家长教育要点学校教育措施•以身作则，遵守安全规则•开设专门的安全教育课程•陪同孩子游泳，全程监护•组织防溺水主题班会•教授基本的自救和互救知识•进行应急演练和技能培训•定期检查安全隐患•建立家校联系机制•强化防溺水意识教育•在危险时段加强巡查珍爱生命安全第一水上安全，人人有责学会预防，掌握技能每个人都是安全防护链上的重要一环，提高安全意通过系统学习，我们掌握了识别危险、自救互救、识，遵守安全规则，就是对生命最好的保护正确施救的全套技能，这些知识将陪伴我们一生共筑生命防线让我们携手并进，将水上安全知识传播给更多人，共同守护每一个珍贵的生命，创造更美好的未来生命只有一次，安全重于泰山让我们时刻保持警惕，将今天学到的知识运用到实际生活中，做自己和他人的安全守护者记住预防永远胜于救援，安全永远是第一位的!。