电梯安全课件小学

小学生电梯安全教育课件第一章认识电梯我们身边的垂直交通——工具什么是电梯？电梯的定义电梯是一种上下楼层的交通工具，通过电力驱动，帮助我们快速、安全地到达目的地它就像一个会移动的小房间，带我们在高楼中上上下下主要组成部分•电梯厢我们站立的空间•井道电梯运行的通道•电梯门保护我们安全的屏障电梯的种类乘客电梯观光电梯自动扶梯最常见的电梯类型，用于运送乘客我们在透明玻璃制成的电梯，可以在上下楼时欣赏楼梯式的电梯，像会移动的楼梯我们可以商场、住宅楼、学校里看到的大多数电梯都外面的风景常见于酒店、商场等场所站在上面，它会自动带我们上下楼是这种类型电梯内部结构第二章安全乘坐电梯的基本规则等待电梯时要注意保持安全距离不要在电梯口玩耍排队等候，保持秩序站在电梯门口时，要与电梯门保持一定距电梯口不是游戏场所不要在这里奔跑、离，不要太靠近电梯门开关时速度很追逐、打闹，也不要推搡其他人这样很快，站得太近可能会被夹到容易发生意外进入电梯的正确方式遵守进出顺序电梯门打开后，不要急着进入要先让电梯内的人出来，然后再有序进入这是文明乘梯的基本礼仪进入时的注意事项观察电梯是否停稳，确认楼层一致

1.注意电梯与地面的缝隙，小心跨越

2.不要拥挤或推挤，特别要照顾小朋友

3.如果电梯已满，耐心等待下一趟

4.电梯内的安全行为站稳扶好不要奔跑玩耍12进入电梯后，站在电梯内侧，如果有扶手可以轻扶电梯运行时可电梯空间有限，在里面奔跑、跳跃非常危险电梯可能会因此发生能会有轻微晃动，站稳能避免摔倒故障，而且容易撞到其他乘客不要挡门正确使用按钮3千万不要用手或身体挡住正在关闭的电梯门虽然电梯门有感应装置，但强行阻挡可能导致故障安全乘梯示范小贴士看到小朋友们有序排队、相互礼让的样子了吗？这就是文明乘梯的好榜样！让我们一起学习他们，做安全、礼貌的小乘客第三章自动扶梯安全须知自动扶梯也是电梯的一种，但它的使用方法和注意事项与普通电梯有所不同让我们学习如何安全乘坐自动扶梯乘坐扶梯要注意站在黄线内抓好扶手双脚站在梯级中央的黄色安全线内，不要踩在梯级边缘脚趾和鞋子上扶梯时要用手抓住扶手，站稳脚步扶手和梯级是同步移动的，抓要远离扶梯两侧的缝隙紧扶手能帮助我们保持平衡及时离开面向前方到达终点时要及时离开扶梯，不要在出口处停留或玩耍，以免影响后乘坐扶梯时要面朝扶梯运行方向，不要逆行、倒退或在扶梯上走动、面的人奔跑、玩耍扶梯上的危险行为这些行为千万不要做！逆向行走容易与他人相撞，非常危险-在扶梯上跳跃可能导致摔倒或从扶梯上跌落-把手脚伸出扶梯可能被夹伤或卡住-趴在扶手上容易失去平衡摔倒-玩手机不注意到达终点时容易绊倒-穿洞洞鞋乘扶梯容易被卷入缝隙-记住扶梯不是游乐场，安全第一最重要！第四章电梯故障时怎么办？虽然电梯故障很少发生但我们要学会应对方法遇到紧急情况时，保持冷静是最重要,的电梯故障的常见表现12突然停止运行灯光熄灭电梯在运行过程中突然停下来，不再上升或下降这时候不要惊慌，电梯内的灯突然熄灭，周围变暗现代电梯都有应急照明，很快会亮电梯有安全保护装置起来34电梯门打不开电梯晃动或异响到达楼层后电梯门无法正常打开这种情况下不要用力撬门，等待专电梯运行时出现不正常的晃动或声音要立即按下最近的楼层按钮，业人员救援尽快离开电梯遇到故障时的正确做法第一步保持冷静不要惊慌失措，更不要尖叫或哭闹电梯有多重安全保护系统，被困在电梯里是安全的深呼吸，让自己平静下来第二步按下报警按钮找到电梯内的紧急报警按钮（通常是红色的），按下它通过对讲机向外界求助，清楚地说明你的位置和情况第三步耐心等待救援不要强行打开电梯门，不要尝试从紧急出口爬出站在电梯中间靠墙的位置，等待专业救援人员到来重要提醒被困电梯时，千万不要做危险动作电梯轿厢不会掉落，空气也是充足的，救援人员很快就会到达正确的求救方式通过电梯报警系统使用手机求助按下紧急报警按钮后，保持冷静，清楚如果电梯内有手机信号，可以拨打地告诉对方消防救援电话•119你被困在哪栋楼的电梯里•报警电话•110电梯停在哪个位置•家长或老师的电话•电梯里有几个人•拍打电梯门呼救时，要节省体力，间隔是否有人受伤•一段时间拍打一次电梯被困时的自救技巧保持冷静最重要合理使用手机深呼吸，告诉自己我很安全电梯轿厢不会突然下坠，也有通风如果有信号，先拨打求救电话为了省电，不要频繁使用手机，保持口，空气充足手机有电以便联系节省体力和氧气绝不做危险动作不要一直大声呼喊或跳动间隔一段时间拍打电梯门一次，让外面的不要尝试扒开电梯门，不要从紧急出口爬出，不要在电梯内乱跳这人知道你在里面些行为非常危险！第五章真实故事分享电梯惊魂小达——达的经历让我们通过一个真实的故事，学习当遇到电梯故障时应该如何正确应对小达达的电梯历险记故事梗概小学三年级的达达放学后独自回家，进入电梯准备上楼突然，电梯在楼和楼56之间停了下来，灯也熄灭了一开始，达达有点害怕，但他想起了老师讲过的安全知识他深呼吸让自己冷静下来，然后按下了红色的紧急报警按钮通过对讲机，达达清楚地告诉物业叔叔自己的位置在等待的分钟里，他没有15哭闹，也没有做危险动作，而是静静地坐在电梯角落里很快，消防员叔叔和维修人员就来救援了达达安全地走出了电梯，大家都夸他是个勇敢、聪明的孩子遇到紧急情况不要慌张，学会的安全知识在关键时刻能救自己！达达——互动环节你会怎么做？情景一情景二情景三如果你被困在电梯里，周围一片漆黑，你电梯门快要关闭时，你的同学还没进来，在电梯里，你发现有个小朋友在乱按所有会怎么办？你应该怎么做？按钮，你会怎么办？思考一下再看答案保持冷静，等待应急正确做法不要用手挡门，让同学等下一应该做的礼貌地告诉他这样做不对，会灯亮起，按下报警按钮求助趟电梯安全第一！影响其他人，并请他停止通过这些情景练习，我们能更好地掌握电梯安全知识，在真正遇到问题时做出正确反应第六章电梯安全标志认识电梯里有许多安全标志，它们就像无声的老师，时刻提醒我们注意安全让我们一起认识这些重要的标志常见电梯安全标志超载标志紧急报警按钮标明电梯最多可载人数和重量限制例如限载人或限重超载会通常是红色的，上面有电话或铃铛标志遇到紧急情况时按下它可以与外界联131000kg导致电梯无法运行甚至发生危险系求助禁止攀爬标志禁止倚靠门标志提醒我们不要攀爬电梯轿厢或扒开电梯门这些行为非常危险，可能造成严重警告不要倚靠电梯门电梯门可能突然打开，倚靠在门上容易摔倒或掉出电伤害梯儿童需监护标志紧急联系电话提醒小朋友乘坐电梯时应有成人陪同，或者提醒家长看好孩子，不要让孩子单显示维修单位的小时服务电话遇到电梯故障时可以拨打这个号码求助24独玩耍安全标志图解这些安全标志就像我们的安全小卫士，时刻提醒我们要注意的事项下次乘坐电梯时，仔细观察一下，你能找到几个安全标志呢？第七章文明乘梯，从我做起安全乘梯不仅关系到我们自己，也关系到他人让我们从自己做起，做一个文明、有礼貌的小乘客文明乘梯小贴士0102保持安静爱护设施不在电梯内大声喧哗、打闹或玩耍电梯是公共空间，要尊重他人，保持不乱按按钮，不在电梯内乱涂乱画，不踢打电梯门或墙壁爱护公共设施良好的秩序是每个人的责任0304礼让他人注意卫生遇到老人、孕妇、抱小孩的人或残疾人，主动让他们先进先出这是文明不在电梯里吃东西、喝饮料，不乱扔垃圾保持电梯清洁，方便大家使礼貌的表现用0506站位合理互相监督进入电梯后往里站，不要挡住电梯门口如果靠近按钮，可以帮助其他人看到不文明或不安全的行为，要勇敢地指出来我们每个人都是安全文明按楼层乘梯的守护者安全乘梯儿歌《安全乘梯歌》电梯电梯真方便，上下楼层不费劲排队等候要有序，先出后进最文明站稳扶好别乱跑，按钮不要乱按闹遇到故障莫惊慌，按下警铃等救援扶梯上面抓扶手，双脚站在黄线内不逆行来不玩耍，安全乘梯记心怀学习方法让我们一起朗读这首儿歌，用有趣的方式记住安全知识可以配上动作或节奏，让学习变得更轻松！老幼病残先礼让，文明行为人人夸安全知识要牢记，快乐成长笑哈哈！乘梯安全情景模拟游戏游戏一排队乘梯角色扮演几位同学扮演等待电梯的乘客，练习如何有序排队、礼让先出后进通过实际演练，体会文明乘梯的重要性游戏二电梯故障应对模拟场景电梯突然停止运行参与者需要演示如何保持冷静、按报警按钮、等待救援的正确步骤游戏三安全标志识别快速抢答老师展示各种电梯安全标志，同学们快速说出标志的含义看谁认识的标志最多、反应最快！游戏四对错判断情景判断老师描述不同的乘梯行为，同学们判断是对是错，并说明理由加深对安全知识的理解家长和老师的安全提醒给家长的建议给老师的建议陪同年幼的孩子乘坐电梯，不让孩子单独乘梯定期开展电梯安全教育主题课程••以身作则，做文明乘梯的榜样组织情景模拟演练活动••经常给孩子讲解电梯安全知识在校园内张贴电梯安全宣传海报••教会孩子识别安全标志和紧急按钮的位置邀请消防员或电梯维修人员来校讲座••告诉孩子在电梯里不要玩手机或做其他分散注意力的事建立安全乘梯监督小组，培养学生的安全意识••定期检查孩子的鞋子，避免穿容易被卷入的洞洞鞋乘扶梯与家长保持沟通，形成家校共育••共同守护孩子的安全需要学校、家庭和社会的共同努力让我们携手为孩子创造一个安全、和谐的成长环境安全乘梯快乐成长100%100%100%安全意识文明行为保护能力掌握安全知识，时刻保持警惕遵守规则，做礼貌小公民学会自救，保护自己和他人通过今天的学习，我们掌握了电梯的基本知识、安全乘坐的规则、故障时的应对方法，以及文明乘梯的礼仪这些知识不仅能保护我们自己，也能帮助他人让我们从现在开始，做安全、文明的小乘客，把学到的知识应用到日常生活中！记住安全乘梯，从我做起！课后作业回家后和爸爸妈妈一起乘坐电梯，观察电梯里的安全标志，并把今天学到的知识分享给家人让我们一起做电梯安全的传播者！。