上下楼梯安全教案课件

上下楼梯安全教案课件第一章安全意识的启蒙故事导入小白兔的生日邀请今天是小白兔的生日它兴高采烈地邀请所有的小伙伴们来五楼的家里做客森林里的小动物们都收,到了漂亮的邀请卡大家都好开心啊,!可是小白兔的家在五楼需要爬很高的楼梯才能到达小白兔想起兔妈妈的叮嘱特别在邀请卡上写,,,道亲爱的朋友们来我家要经过楼梯哦请大家一定要注意安全慢慢走不要着急:,,,,!为什么上下楼梯要注意安全日常中的危险地带不安全行为的后果养成安全好习惯楼梯是我们每天都会经过的地方看似普通在楼梯上奔跑、推挤、打闹等不安全行为很从小养成良好的楼梯安全习惯不仅能保护自,,,,却隐藏着许多安全隐患一个不小心就可能容易导致摔倒、碰撞甚至造成严重的伤害事己还能保护身边的小伙伴让大家都平平安,,,发生意外故安安全无小事预防最重要让我们一起学习如何安全地上下楼梯,!危险行为警示⚠️危险不要奔跑!!第二章认识楼梯与安全隐患了解不同类型的楼梯特点识别潜在的安全隐患是确保安全的第一步让我们一起来认,,识楼梯学会如何避免危险,楼梯的种类直形楼梯弧形楼梯旋转楼梯最常见的楼梯类型直上直下视野开阔适合初学呈现优美的弧线转弯处需要特别注意放慢速度螺旋式上升空间紧凑上下时要更加谨慎务必手,,,,,,,,,者练习安全上下楼梯小心行走扶栏杆认识不同类型的楼梯能够帮助我们更好地适应各种环境在任何楼梯上都能保持安全无论遇到哪种楼梯安全规则都是一样的,,,!楼梯安全隐患有哪些追逐打闹最危险推挤行为要不得滑栏杆很刺激但很危险在楼梯上追逐玩耍、互相打闹很容易撞到人多时推推搡搡不仅自己可能摔倒还会导虽然滑栏杆看起来很有趣但这是非常危险,,,,别人或失去平衡造成跌倒事故楼梯不是致前面的人失去平衡引发连锁反应造成更的行为容易失去控制从高处摔下来后果,,,!,,游乐场要保持安静有序大的危险不堪设想,不扶栏杆缺乏支撑靠左行走易碰撞不扶栏杆行走时一旦失去平衡就没有支撑在我国楼梯通行规则是靠右行走如果靠,,点很容易摔倒栏杆是我们的安全保护一左走会和对面来的人发生碰撞造成危险,,,,定要好好利用仔细观察周围环境时刻保持警惕才能有效避免这些安全隐患安全意识要牢记心中,,!安全行为对比✅安全行为•靠右慢行•手扶栏杆•保持距离•有序排队第三章上下楼梯的正确方法掌握正确的上下楼梯方法是确保安全的关键让我们学习四大安全规则养成良好的行,,为习惯做安全小达人,!安全规则一靠右行走为什么要靠右行走靠右行走是楼梯通行的基本规则就像马路上的汽车要遵守交通规则一样这样可以让上楼和下楼的人各走一边互不干扰保持秩序避免碰,,,,撞怎样做到靠右行走始终保持在楼梯的右侧行走•不要走到楼梯中间或左侧•集体上下楼梯时跟随前面的小朋友保持队形•,,遇到对面来人主动靠边礼貌让行•,,小贴士靠右行走不仅安全还能体现良好的文明素养是懂礼貌的好孩子:,,!安全规则二手扶栏杆0102找到栏杆轻握栏杆上楼梯前先找到楼梯旁边的栏杆确保它牢固可靠用手轻轻握住栏杆不要用力抓也不要只用手指钩着要整个手掌握住,,,,,0304手随步移一阶一步每走一步手也跟着在栏杆上移动一点始终保持手扶栏杆的状态一个台阶一个台阶地慢慢走不要跨步不要着急稳稳当当最安全,,,,,手扶栏杆能为我们提供额外的支撑和平衡就像给自己增加了一个安全助手即使不小心脚滑了手扶着栏杆也能帮助我们稳住身体防止摔倒记住栏,,,:杆是我们的好朋友!安全规则三不奔跑、不推挤为什么不能奔跑正确的做法奔跑时速度太快来不及反应容易踩空台阶或撞到前面的人楼梯不平整保持平静的心态不急不躁,,,•,奔跑很容易失去平衡而摔倒用正常的步速行走不要跑跳•,为什么不能推挤与前面的人保持适当距离•遇到拥挤情况耐心等待•,推挤别人不仅不礼貌还很危险被推的人可能站不稳摔倒后还会影响到,,不催促前面的人不推后面的人•,其他人造成连锁反应,慢慢走不着急安全第一要牢记时刻提醒自己保持冷静用平和的心态对待上下楼梯才能真正做到安全,,,,安全规则四排队有序一人一阶保持队形每个台阶只站一个人不要两个人挤在跟随前面的小朋友保持整齐的队伍不,,,同一个台阶上保持适当的前后距离大要东张西望不要离开队伍去玩耍,,,约一个台阶的间隔不抢先不插队耐心等待按照顺序依次通过不抢在别人前面不插队做文明有礼的好孩子,,,,排队有序不仅能保证安全还能培养良好的纪律意识和集体观念大家互相谦让互相照,,顾就能让每个人都安全顺利地通过楼梯,标准安全动作示范靠右行走保持秩序,始终走在楼梯的右侧给对面来的人留出通道,手扶栏杆稳稳当当,一只手轻握栏杆随着步伐移动保持平衡,,一人一阶不推不挤,每个台阶一个人与前后保持距离慢慢前行,,这就是上下楼梯的标准安全姿势让我们一起记住并实践!!第四章儿歌学习《上下楼梯歌》——通过朗朗上口的儿歌让安全知识深入人心唱着儿歌做着动作在快乐中学习在游戏中,,,,成长!《上下楼梯歌》上下楼梯歌上下楼梯不推挤一个一个跟得齐手扶栏杆慢慢走一阶一阶走上去下来还是靠右边一个一个有顺序保证安全是第一一定一定要牢记,,,,这首儿歌简单易记包含了上下楼梯的所有重要安全要点每一句都是一个安全提醒让我们在欢快的节奏中记住这些重要的规则,,!儿歌教学方法幼儿跟读练习教师示范朗读孩子们跟着老师一起朗读从慢到快从分句到完整可以采用齐读、分,,老师先有感情地朗读儿歌注意节奏和韵律让孩子们感受儿歌的美妙旋组读、个别读等多种形式让每个孩子都有机会参与,,,律可以配合手势和表情让儿歌更加生动有趣,反复练习巩固配合动作演示每天课间、户外活动前后都可以唱一唱这首儿歌通过反复练习让儿,为儿歌配上简单的动作扶栏杆、慢慢走、靠右行等边唱边做动作通歌成为孩子们的习惯真正内化为安全意识和安全行为:,,过身体记忆加深印象让儿歌学习更加有趣和有效,教学小技巧可以制作儿歌卡片配上可爱的插图张贴在楼梯口让孩子们随时可以看到和复习:,,,!第五章互动游戏智慧乐园大冒险——理论学习之后让我们通过有趣的互动游戏来实践所学的知识在游戏中体验在体验中成长让安全知识真正变成安全行动,!,,!游戏规则介绍游戏目标通过角色扮演和实景模拟让孩子们亲身体验正确和错误的上下楼梯行为加深对安全规,,则的理解和记忆游戏内容行为识别观看图片或视频判断哪些是安全行为哪些是危险行为:,,角色扮演分别扮演安全小天使和危险小魔鬼演示不同的行为:,实景模拟在老师的指导下实际演练正确的上下楼梯方法:,团队竞赛分组比赛看哪组能最安全、最有序地完成上下楼梯:,游戏准备安全行为和危险行为图卡•角色扮演道具天使翅膀、小魔鬼帽等•奖励贴纸或小奖品•楼梯场地准备和安全检查•游戏环节设计第一环节图片识别大挑战:老师展示各种上下楼梯的行为图片孩子们举手抢答判断是安全还是危险答对的小朋友获得一颗小星星,,第二环节角色扮演秀:孩子们两人一组一人扮演做正确行为的安全小天使一人扮演做危险行为的调皮小魔鬼其他小朋友来评判并说明原因,,,第三环节分组实战演练:将孩子们分成组在老师的带领下依次有序地上下楼梯老师在旁边观察和指导及时纠正不正确的动作表扬做得好的小朋友3-4,,,,第四环节评选安全小卫士:根据整个游戏过程中的表现评选出最佳安全小卫士、进步小明星等奖项颁发奖状和小礼物激励孩子们继续保持良好的安全行为,,,通过这些循序渐进的游戏环节让孩子们从认知到实践从被动接受到主动参与真正掌握安全上下楼梯的方法,,,游戏实践场景教师的角色激励机制老师不仅是游戏的组织者更是安全的通过小星星、贴纸、表扬等多种形式,守护者在游戏过程中老师要细心观的正向激励让孩子们体验到安全行为,,察每个孩子的表现及时给予鼓励和纠带来的成就感从而更加主动地遵守安,,正确保游戏安全有序进行全规则,同伴影响让做得好的孩子示范给其他孩子看通过同伴之间的相互学习和影响营造比学赶超,,的良好氛围让安全行为成为集体的共识,第六章安全防护措施与协作保障除了教育孩子们掌握安全知识我们还需要从环境设施和家园协作等多个方面入手构建,,全方位的安全保障体系幼儿园安全防护设计护栏设施完善醒目标识提示在楼梯两侧安装坚固的护栏高度适合幼儿身高栏杆间距合理防在楼梯口和每一层楼梯的显眼位置张贴安全提示标识如靠右慢,,,,止孩子钻出或卡住楼梯转角处加装防护网避免攀爬行、手扶栏杆等用鲜艳的色彩和可爱的图案吸引孩子注意,,趣味引导设计防滑措施到位在楼梯墙面绘制可爱的动物脚印或数字引导孩子们跟着脚印走楼梯台阶铺设防滑材料定期检查和维护确保地面干燥整洁在雨,,,,既增加趣味性又能帮助孩子养成靠右行走的习惯雪天气后及时清理积水放置防滑垫或警示标识,,照明充足明亮教师全程监管确保楼梯区域光线充足安装应急照明设备避免因光线不足导致孩在孩子们集中上下楼梯的时段安排专门的老师在楼梯口值守维持,,,,子看不清台阶而发生意外秩序及时发现和制止不安全行为确保每个孩子都安全通过,,家园共育安全意识延伸,家长的重要作用家庭是孩子安全教育的第一课堂家长是孩子安全行为的第一任教师家园配合才能让安全教,,育真正落到实处家长应该做什么以身作则在家里和外出时也要示范正确的楼梯行为•,经常提醒和督促孩子注意楼梯安全•与孩子一起复习幼儿园学习的安全知识•发现孩子有不安全行为要及时纠正•关注孩子在幼儿园的安全教育活动•家园沟通机制定期家长会向家长介绍幼儿园的安全教育内容和要求:安全通讯通过微信群、家园联系册等方式分享安全知识:家长开放日邀请家长观摩安全教育课程和活动:个别沟通针对个别孩子的情况与家长交流:家园携手共筑安全防线只有幼儿园和家庭形成教育合力才能让安全意识真正扎根于孩子心中转化为自觉的安全行为,,,第七章音乐与节奏中的楼梯安全体验将音乐元素融入安全教育让孩子们在欢快的旋律和有趣的节奏中体验不同的行走速度,,,感受安全与危险的区别通过音乐感受上下楼梯节奏认识音阶下行音阶与下楼介绍、、、、、、七个音符让孩子播放下行音阶每个音符对应一个do remi fasol lasi,sol-fa-mi-re-do,们感受音阶上升和下降的变化台阶孩子们跟着音乐节奏慢慢下楼,1234上行音阶与上楼节奏变化体验播放上行音阶每个音符对应一个对比快节奏和慢节奏的音乐让孩子们感受快速行走的do-re-mi-fa-sol,,台阶孩子们跟着音乐节奏慢慢上楼不稳定和慢速行走的安全感,通过音乐活动孩子们不仅能够在愉悦的氛围中学习安全知识还能培养节奏感和音乐素养一举多得,,,!音乐游戏规则当音乐响起时开始行走音乐停止时就要停下来可以用不同速度的音乐让孩子们体验快慢节奏的差异:,模仿动物走路游戏学小兔轻快蹦跳学小乌龟慢慢爬学小企鹅摇摆走模仿小兔子轻快的跳跃动作上楼梯感受轻盈活模仿小乌龟慢慢爬行的动作下楼梯感受稳健安模仿小企鹅左右摇摆的步态体验保持平衡的重,,,泼的节奏但要注意小兔跳得再快也要手扶栏全的速度小乌龟虽然慢但是很稳当从来不摔要性记住要像企鹅一样虽然摇摆但很稳定:,,,,!杆一步一步跳跤,!!通过模仿不同动物的走路方式孩子们能够在游戏中理解不同的速度和方式会带来不同的感受下楼梯时要像小乌龟一样慢慢的、稳稳的才最安全,:,!教学反思这个游戏既有趣又富有教育意义孩子们在欢笑中体验了快与慢、稳与不稳的差别从而理解为什么上下楼梯要慢慢走、稳稳走将抽象的:,安全概念转化为具体的身体体验学习效果事半功倍,!总结与回顾我们学到了什么安全规则安全意识掌握靠右行走、手扶栏杆、不奔跑推挤、排队有序四大安全规则认识到楼梯是日常生活中需要特别注意的地方时刻保持安全警觉,实践能力通过游戏和音乐活动在实践中巩固了正确的,上下楼梯方法良好习惯团队协作将安全知识内化为日常习惯做到自觉遵守持,,之以恒学会在集体活动中互相照顾、互相提醒共同,维护安全环境从认知到实践从个人到集体我们系统地学习了楼梯安全的方方面面让我们把这些知识和技能应用到每一天的生活中,,!安全上下楼梯快乐每一天,!靠右行走永远记住走在楼梯的右边保持秩序文明礼让,,手扶栏杆栏杆是我们的安全伙伴每次上下楼梯都要扶好它,慢慢行走不奔跑、不跳跃、不推挤一步一步慢慢走,排队有序一人一阶保持距离耐心等待不急不躁,✨做安全小卫士保护自己和朋友,!让我们把今天学到的安全知识牢记心中每天上下楼梯时都认真实践不仅自己做到安全还要提醒身边的小伙伴一起注意安全让我们成为真正的安全,,小卫士用实际行动守护自己和他人的安全让每一天都平安快乐,,!安全教育永远在路上,让我们一起加油!。