公共安全课件讲解

公共安全教育课件讲解第一章什么是公共安全公共安全是指保障广大人民群众生命财产安全、维护社会秩序稳定的综合性社会管理体系它是社会文明进步的重要标志，也是每个公民应该关注和参与的重要领域公共安全涵盖多个重要领域交通安全道路、铁路、航空等出行安全•消防安全火灾预防与应急处置•校园安全学生在校期间的人身安全保障•网络安全信息保护与防范网络风险•公共安全的现实意义预防事故发生保护生命健康通过系统的安全教育和规范管理，可以有效识别潜在风险，提前采取安全意识和技能的提升，能够在危险来临时帮助我们做出正确判断，预防措施，大幅降低各类安全事故的发生率，减少人员伤亡和财产损采取科学的应对措施，最大限度地保护自己和他人的生命安全与身体失健康促进社会和谐推动经济发展良好的公共安全环境能够增强人民群众的幸福感和安全感，减少社会矛盾，促进社会稳定发展，为经济建设创造良好的外部条件安全是社会的基石没有安全，就没有稳定；没有稳定，就没有发展让我们共同守护这份来之不易的安全与和谐第二章校园安全教育课间活动安全须知12保持秩序，文明休息爱护设施，远离危险课间休息时间，同学们应该在走廊和教室内保持安静，不追逐打闹，校园内的各类设施都有其使用规范，不要攀爬栏杆、窗台、树木等高不大声喧哗楼梯和走廊是公共通道，要靠右行走，避免拥挤推搡，处操场器材要在老师指导下正确使用，不要做危险游戏，避免意外防止踩踏事故发生伤害34和谐相处，友善沟通留意环境，注意安全同学之间发生矛盾是正常的，但要学会用正确的方式解决遇到问题在校园内活动时要时刻留意周围环境，避开施工区域和警示标识区及时向老师反映，不要采取暴力手段相互尊重，相互理解，共同营域雨雪天气地面湿滑，要特别小心慢行发现安全隐患及时报告老造和谐校园氛围师或学校管理部门体育课安全要点着装准备参加体育活动前，必须穿戴合适的运动服装和运动鞋，避免穿着拖鞋、凉鞋或皮鞋运动服要宽松舒适，不影响身体活动物品管理运动前要摘下身上的硬物、钥匙、手机等物品，避免运动中造成伤害佩戴眼镜的同学要使用运动眼镜带固定，或摘下眼镜后再参加剧烈运动女生长发要扎起，避免遮挡视线安全规范严格遵守体育老师的指导和要求，认真做好热身准备活动不擅自尝试危险动作，不在器材上打闹嬉戏身体不适要及时报告老师，量力而行，不勉强参加超出能力范围的活动外出活动安全守则乘车安全乘坐校车或其他交通工具时，要有序上下车，不拥挤推搡坐稳后系好安全带，不将头手伸出车窗外在车上保持安静，不干扰司机驾驶集体行动外出活动要始终跟随老师和班级队伍，不私自离队或单独行动保持队形整齐，听从老师指挥清点人数，确保每位同学都在队伍中防范风险不与陌生人交谈，不接受陌生人的食物或礼物，更不能跟随陌生人离开记住老师的联系方式，遇到问题第一时间联系老师发现可疑情况立即报告应急处理如发生意外情况，要保持冷静，及时向老师或周围成人求助记住重要的急救电话号码急救、报警、火警在安全的前提下120110119协助老师处理突发情况安全第一，快乐同行每一次外出活动都是学习和成长的机会，让我们在确保安全的前提下，尽情享受集体活动的乐趣第三章交通安全基础知识遵守交通规则的重要性交通信号灯的含义红灯停、绿灯行、黄灯等一等，这是最基本的交通规则红灯亮起时，无论多急都要停下等待；绿灯亮起时，也要先观察路口情况再通行；黄灯是过渡信号，提醒我们做好停车准备人行横道的正确使用过马路时必须走斑马线或人行天桥、地下通道走斑马线时要左右观察，确认安全后快速通过机动车在斑马线前应主动礼让行人，行人也要给予理解和配合严禁危险行为绝对不能闯红灯，不能随意横穿马路，不能在马路上追逐打闹这些行为不仅危险，还会影响交通秩序，给他人带来安全隐患每个人都要做文明的交通参与者数据提醒据统计，90%以上的交通事故都与违反交通规则有关遵守规则不仅是保护自己，更是尊重他人生命骑车与乘车安全骑行安全装备乘车安全规范文明乘车行为骑自行车或电动车时，必须佩戴符合标准的安全乘坐汽车时，无论坐在哪个位置都要系好安全乘坐公共交通工具时，要在站台安全区域等候，头盔，这是保护头部的重要措施定期检查车辆带12岁以下儿童不能坐在副驾驶位置，应使用排队上车车辆行驶中要抓稳扶手，不要在车厢刹车、车铃、车灯等部件，确保车况良好不要儿童安全座椅上下车时要注意观察周围车辆，内嬉戏打闹给老弱病残孕让座，展现文明素骑车载人或手拿物品骑行避免开门时发生意外养道路交通事故应急逃生技巧0102保持冷静判断迅速撤离危险区遭遇交通事故时，首先要保持冷静，不要惊慌失措快速评估周围环境和在确保自身安全的前提下，尽快离开事故车辆和危险区域撤离时要注意自身状况，判断是否有进一步的危险如车辆起火、漏油等情况，要立即周围来往车辆，避免二次伤害如果车门无法打开，要使用安全锤击破车远离窗逃生0304及时拨打急救电话实施自救互救到达安全区域后，立即拨打120急救电话和110报警电话清楚说明事故地在等待专业救援的过程中，可以运用所学的急救知识对伤者进行初步救点、伤亡情况、车辆状况等信息，便于救援人员快速赶到现场助如止血、保持呼吸道畅通等但要注意不要随意移动伤者，避免造成二次伤害重要提示掌握基本的急救知识能在关键时刻挽救生命建议大家参加正规的急救培训课程，学习心肺复苏、止血包扎等技能紧急时刻，科学自救生命只有一次，掌握正确的应急逃生技巧，能在危险来临时为自己和他人争取宝贵的生存机会第四章消防安全与火灾应急火灾预防要点日常用火安全•不乱扔烟蒂，不在床上吸烟•使用明火时要有人看管，用完及时熄灭•不在室内焚烧垃圾或其他物品•厨房用火要注意通风，防止燃气泄漏电气安全管理•不私拉乱接电线，不超负荷用电•不使用劣质电器和三无产品•电器使用后及时断电，人走电关•定期检查电线电器，发现老化及时更换消防设备配置家庭和学校应当配备必要的消防器材，如灭火器、烟雾报警器、应急照明灯等要定期检查消防设备是否完好有效，确保在需要时能够正常使用同时，要熟悉消防器材的使用方法灭火器要放在明显易取的位置，每个家庭成员都应该学会正确使用消防通道要保持畅通，不能堆放杂物火灾发生时的逃生方法第一时间判断火势发现火灾后，要快速判断火势大小和蔓延方向如果是初起小火，可以尝试用灭火器扑灭；如果火势较大，要立即放弃灭火，选择逃生低姿势快速撤离火灾现场烟雾浓厚，有毒气体集中在上层空间逃生时要弯腰低姿势前进，尽量贴近地面，那里的空气相对清新，能见度也较高湿毛巾捂住口鼻用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻，可以有效过滤烟雾和有毒气体注意毛巾要折叠多层，紧贴面部如果没有水，用干毛巾也比不用强选择安全通道逃生时要选择安全楼梯、消防通道等，切忌乘坐电梯电梯在火灾时可能断电停运，还可能因烟囱效应充满浓烟，导致窒息关闭房门阻隔烟火如果逃生通道被烟火封锁，要立即返回室内，关闭房门，用湿毛巾、床单等堵住门缝，防止烟雾进入到窗口或阳台呼救，等待救援火灾报警与自救互救正确拨打119火警电话协助他人安全疏散发现火情要立即拨打119火警电话，说清楚详细地址（包括街道、门在确保自身安全的前提下，要协助老人、儿童、残疾人等行动不便者牌号、附近标志性建筑）、起火物质、火势大小、有无人员被困等信快速撤离保持冷静，不要惊慌喊叫造成混乱疏散时要有序进行，息报警后要派人到路口接应消防车不要拥挤推搡到达安全区域后清点人数等待专业救援疏散到安全区域后，要立即清点人数，确认是否所有人都已安全撤消防队员到达后，要主动提供火场信息，如建筑结构、被困人员位离如发现有人未撤离，要及时告知消防人员，切忌盲目返回火场寻置、危险物品存放等听从指挥，配合救援工作切勿围观，保持消人防通道畅通演练保障生命安全定期参加消防演练，熟悉逃生路线和应急程序，能够在真正的火灾来临时从容应对，最大限度保护生命安全第五章网络安全与防范网络安全基本常识保护个人隐私信息警惕网络诈骗不在网上随意泄露姓名、年龄、学校、家庭住址、电话号码、身份证网络诈骗手段层出不穷，如冒充熟人借钱、中奖通知、虚假购物链接号等个人信息不在社交媒体上发布过多的个人生活细节和位置信等要保持警惕，不轻信陌生人，不点击可疑链接，不向陌生账户转息，避免被不法分子利用账遇到疑似诈骗立即向家长和老师报告辨别虚假信息设置强密码互联网上信息鱼龙混杂，要学会辨别真伪对于未经证实的消息不盲账号密码要设置得复杂一些，包含大小写字母、数字和符号，不使用目转发，不传播谣言遇到重要信息要通过官方渠道核实，培养理性生日、电话号码等容易被猜到的密码不同平台使用不同密码，定期思考和批判性思维能力更换密码，增强账号安全性预防网络沉迷合理规划上网时间制定科学的上网时间表，明确每天的上网时长和时间段学习时间专注学习，不被网络干扰；休息时间适度娱乐，不沉迷其中建议每天上网时间控制在小1-2时以内，睡前小时不使用电子设备1丰富现实生活积极参与线下活动，如体育运动、兴趣社团、社会实践等培养多样化的兴趣爱好，充实课余生活多与家人朋友面对面交流，增强现实社交能力，不让虚拟世界占据全部生活提升自我管理能力认识到网络沉迷的危害，主动监督和管理自己的上网行为可以使用时间管理软件，设置提醒和限制当发现自己有沉迷倾向时，及时向家长和老师求助，共同制定改善方案网络安全风险识别警惕钓鱼链接和恶意软件识别网络欺凌行为不点击来源不明的链接，特别是通过短信、邮件、社交媒体收到的网络欺凌包括恶意辱骂、传播谣言、泄露隐私、排挤孤立等行为陌生链接不下载来路不明的软件和APP，只从官方渠道下载应用如果遭遇网络欺凌，不要以暴制暴，要保存证据（截图、聊天记录程序定期使用杀毒软件扫描设备，及时更新系统和软件补丁等），及时向家长、老师或网络平台举报不要做网络欺凌的施暴者或旁观者谨慎网络交友遇到问题及时求助网络交友要保持谨慎态度，不轻易相信网友的身份信息不与网友在网络上遇到任何让自己感到不舒服、害怕或困惑的情况，都要第单独见面，如确有需要，要在家长陪同下在公共场所见面不向网一时间告诉家长和老师不要独自承受压力，成年人的经验和帮助友透露过多个人信息，更不能发送个人私密照片或视频能够更好地解决问题学校和家长应该营造开放的沟通环境，让孩子敢于求助健康网络，快乐成长网络是把双刃剑，善用则益，滥用则害让我们做网络的主人，而非网络的奴隶，享受科技带来的便利，远离网络带来的危害第六章突发事件应急预案与自救技能常见突发事件类型自然灾害事故灾难地震、洪水、台风、暴雨、雷电、泥石流等自然灾害具有突发性强、破坏交通事故、火灾、建筑坍塌、危险化学品泄漏等事故灾难可能造成重大人力大的特点我国是自然灾害多发国家，需要提高防范意识和应对能力员伤亡和财产损失及时发现隐患、规范操作流程是预防此类事件的关键公共卫生事件社会安全事件传染病疫情、食物中毒、职业危害等公共卫生事件影响范围广、社会危害恐怖袭击、群体性事件、刑事案件等社会安全事件威胁公众安全提高安大保持良好卫生习惯、及时就医是应对此类事件的重要措施全意识、远离危险场所、及时报警求助是保护自身的有效方式关键提示虽然突发事件类型多样，但应对原则相似保持冷静、迅速判断、科学应对、及时求助平时的学习和演练能够在关键时刻发挥重要作用应急预案基本流程快速发现识别危险1时刻保持警觉，能够及时发现异常情况和潜在危险通过声音、气味、视觉等感官判断危险类型和程度，为后续应对争取宝贵时间立即报警求助2根据不同情况拨打相应的急救电话110报警、119火警、120急救、122交通事故清楚准确地描述事发地点、事件性质、危险程度、伤亡情况等关键信息有序撤离危险区域3按照应急预案指示和疏散标识，快速有序地撤离到安全区域撤离过程中要保持冷静，不拥挤推搡，相互帮助，特别关照老弱病残孕等特殊群体开展自救互救4到达安全区域后，检查自身和他人状况，运用所学急救知识进行初步救治同时清点人数，了解被困人员情况，为专业救援提供准确信息等待专业救援5保持通讯畅通，及时向救援人员报告现场情况听从专业人员指挥，配合救援工作不擅自行动，不围观起哄，确保救援通道畅通自救技能示范1伤口简易包扎技术步骤一清洁伤口，用清水或生理盐水冲洗，去除污物和异物步骤二消毒处理，用碘伏或酒精棉球从伤口中心向外围擦拭消毒步骤三覆盖敷料，用无菌纱布或干净布料覆盖伤口，防止感染步骤四包扎固定，用绷带或布条适度包扎，既要固定敷料，又不能过紧影响血液循环2灭火器正确使用方法提一手提起灭火器，快速赶到火场附近，保持2-3米的安全距离拔拔掉灭火器的保险销，确保灭火器可以正常喷射瞄对准火焰的根部，而不是火焰的中部或顶部，这样才能有效灭火压用力压下手柄,保持按压状态,来回扫射,直到火焰完全熄灭注意站在上风口,避免吸入烟雾3地震避险标准姿势室内避险迅速躲到坚固的桌子、床铺下方，或躲在承重墙角、卫生间等小空间采用伏地、遮挡、手抓牢的三角自救法，用双手或书包等保护头部和颈部室外避险远离建筑物、高大树木、广告牌、电线杆等可能倒塌的物体，跑到空旷地带蹲下或趴下，用双手保护头部不要躲在立交桥、隧道或悬崖边紧急撤离震动停止后，有序撤离到安全区域走楼梯不坐电梯，注意余震可能带来的危险到达户外后远离建筑物,防止余震时建筑物倒塌造成伤害安全意识，伴随一生安全无小事，人人都是安全守护者公共安全不仅是政府和相关部门的责任，更需要每一位公民的参与和守护从自己做起，从小事做起，养成良好的安全习惯，既是保护自己，也是保护他人学以致用，保护自己，关爱他人今天我们学习的所有安全知识和技能，都是为了在关键时刻能够派上用场希望大家不仅自己掌握这些知识，还要向家人朋友传播，让更多人受益在保护好自己的同时，也要关心他人的安全让我们共同营造安全和谐的生活环境安全和谐的社会环境需要我们每个人的努力遵守规则、互相关爱、及时发现和消除安全隐患，让我们的学校、社区、城市变得更加安全美好珍爱生命，安全第一！。