关于安全的主题班会课件

关于安全的主题班会第一章安全意识的重要性安全无小事生命重于泰山,习近平总书记指示第一道防线坚持人民至上、生命至上把保护人民生命安全摆在首位树牢安全发安全意识是保护自己和他人的根本保障只有每个人都重视安全才能,,,展理念加强公共安全体系建设形成全社会共同维护安全的良好氛围,安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈丝毫放松不得否则就会给国家和人民带来不可挽回的损失,,安全从我做起,现实中的安全隐患案例血的教训警示我们安全事故往往发生在疏忽大意的瞬间通过真实案例的学习我们能够更深刻地认识到安全防范的重要性,,年某校实验室火灾青少年交通事故数据网络诈骗典型案例2024因化学药品存放不当引发火灾事故造成实据统计交通事故已成为青少年意外伤害的,,,验室设备严重损毁所幸无人员伤亡事故主要原因之一不遵守交通规则、骑车不,暴露出安全管理存在漏洞实验操作规范执戴头盔、闯红灯等行为是主要风险因素,行不到位安全意识的六大误区许多安全事故的发生源于人们对安全问题的错误认知识别并纠正这些误区是提升安全意识的关键一步,,1安全离我很远认为事故不会发生在自己身上缺乏风险意识和防范心理,2小事不必在意忽视日常细节中的安全隐患不注重小问题的及时处理,3应急知识没用认为学习应急技能是浪费时间关键时刻手足无措,4安全责任别人承担认为安全是学校或他人的责任缺乏主人翁意识,5违规操作无所谓心存侥幸不遵守操作规程为事故埋下隐患,,安全培训太枯燥第二章校园安全常识校园是我们学习成长的地方了解和掌握校园安全常识是保障师生生命安全、维护正常教学秩序的基础让我们共同营造安全、和谐的校园环境,,校园常见安全隐患校园虽然相对安全但各类隐患依然存在识别这些隐患采取有效的预防措施是确保校园安全的重要环节,,,实验室化学品管理校园用电安全化学药品存放混乱、标识不清、过期药品未及时处理实验操作不私拉乱接电线、违规使用大功率电器、电线老化未检修、充电设,规范等问题容易引发中毒、火灾等事故备长时间使用等都是重大安全隐患食堂食品卫生校园交通安全食材采购渠道不明、储存不当、加工过程不规范、餐具清洁消毒车辆超速行驶、学生骑车不遵守规则、停车场管理混乱、道路标不彻底等可能导致食品安全问题识不清晰等都可能引发交通事故如何预防校园火灾火灾发生的主要原因电器设备老化或违规使用大功率电器•实验室化学药品管理不当引发反应•吸烟或使用明火不慎•电线短路、过载或接触不良•可燃物堆积未及时清理•火灾报警器和灭火器的正确使用发现火情立即按下报警按钮或拨打使用灭火器时拔掉保险销握住喷管对准火焰根119,,,部喷射火灾逃生路线规划与演练温馨提示火灾发生时保持冷静不要贪恋财物:,,熟悉教学楼、宿舍楼的安全出口位置定期参加消防演练掌握不同场所的最佳逃生路线,,,沿安全通道有序撤离切勿乘坐电梯,确保紧急情况下能够迅速撤离熟悉逃生路线关键时刻救命,火灾逃生演练不是形式而是生命教育通过反复演练让身体形成肌肉记忆在真正的危,,,险来临时能够本能地做出正确反应争取宝贵的逃生时间,,每一次认真的演练都是为生命安全增添一份保障,校园交通安全守则交通安全关系到每一位师生的生命安全遵守交通规则养成良好的出行习惯是对自己,,和他人负责的表现遵守交通信号灯1红灯停、绿灯行、黄灯等一等严格按照信号灯指示通行,不闯红灯、不逆行2宁等三分不抢一秒绝不违反交通规则确保自身安全,,,骑车佩戴安全头盔3头盔是生命的保护伞骑行时务必正确佩戴合格的安全头盔,校园内限速行驶4校园道路人流密集车辆应减速慢行礼让行人避免事故,,,网络安全基础知识在数字化时代网络安全与我们的日常生活息息相关提高网络安全意识掌握防范技巧保护个人信息和财产安全是每个人的必修课,,,,防范网络诈骗安全使用社交媒体识别虚假信息不轻信陌生人的转账要求不随意添加陌生好友对未经证实的消息保持怀疑•••警惕刷单返利等虚假兼职谨慎分享个人隐私信息通过权威渠道核实信息真伪•••保护好个人身份信息和账号密码设置强密码并定期更换不传播未经核实的谣言•••遇到可疑情况及时报警或咨询不点击来历不明的链接提高辨别真假信息的能力•••第三章自我保护与应急技能掌握自我保护和应急处理技能能够在危险来临时做出正确反应最大限度地保护自己和,,他人的生命安全这些技能是每个人都应该具备的生存本领自我保护的基本原则保持警觉学会拒绝主动求助时刻关注周围环境识别潜在危险远离不安全对不合理要求勇敢说不不被他人胁迫做违遇到危险或困难及时向老师、家长、警察等寻,,,的场所和人群提前预判风险背意愿的事情保护自己的权益求帮助不要独自承受或隐瞒,,,认识并避开校园欺凌校园欺凌包括身体伤害、语言侮辱、社交孤立等形式如果遭遇欺凌要及时告诉家长和老师寻求保护和帮助如果发现他人被欺凌也应勇敢站出来制,,,止或报告共同维护校园安全和谐,应急处理技能一急救常识:掌握基本的急救知识能在意外发生时为自己和他人争取宝贵的救治时间每个人都应该学习这些简单但关键的急救技能,轻微擦伤处理简单止血技巧紧急呼救流程用清水冲洗伤口去除污物直接按压伤口止血保持冷静确认现场安全

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1.,用碘伏或酒精消毒伤口周围使用干净纱布或毛巾拨打急救电话

2.

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2.120贴上创可贴或纱布保护抬高受伤部位说明地点、伤情、人数

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3.观察伤口愈合情况严重出血立即送医按调度员指导进行处理

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4.应急处理技能二火灾逃生:火灾逃生的黄金时间只有短短几分钟掌握正确的逃生方法能够大大提高生存几率记住这些要点关键时刻能救命,,,选择安全出口使用湿毛巾防烟不乘坐电梯选择疏散楼梯等安全通道撤离低姿态快速撤离,用湿毛巾折叠后捂住口鼻可以过滤部分烟雾触摸门把手如烫手则说明门外有火应选择,,,弯腰或匍匐前进,因为烟雾和有毒气体会向上和有毒气体,为逃生争取更多时间如无湿毛其他逃生路线聚集靠近地面的空气相对清洁能够减少吸巾衣物打湿后也可使用,,,入有害物质重要提醒如果无法逃离应退回室内关闭门窗用湿布塞住门缝在窗口挥动鲜艳物品求救等待救援:,,,,,应急处理技能三地震避险:地震发生时正确的避险方法能够有效减少伤亡趴下、掩护、稳住是国际通用的地震应急措施简单易学关键,,,时刻能保护生命趴下Drop1感到震动立即趴下降低重心减少被震倒或被掉落物砸伤的风险双膝跪地保持身体稳定,,,掩护Cover2躲到坚固的桌子下或承重墙角用手臂护住头颈部避免靠近窗户、玻璃、吊灯等易碎或悬挂物,稳住Hold On3抓牢固定物与掩体一起移动直到震动停止不要在震动中站立或移动防止摔倒受伤,,,地震后安全撤离注意事项震动停止后迅速有序撤离到开阔地带•不乘坐电梯走疏散楼梯•,撤离时注意余震和掉落物•到达安全区域后清点人数报告情况•,不要擅自返回建筑物内•实战演练提升自救能力,应急演练是检验和提升自救能力的最佳途径通过模拟真实场景的演练让应急技能从理,论转化为实践从知道到做到真正实现训练有素临危不乱,,,熟能生巧演练是最好的准备当危险真正来临时你会感谢今天认真对待的每一次演,,练第四章安全法规与责任法律法规是维护安全的重要保障明确各方责任是落实安全措施的关键了解相关法规增强法律意识是每个公民应尽的义务,,,相关法律法规简介我国建立了完善的安全法律法规体系为保障人民生命财产安全提供了法律依据学习和遵守这些法规是依法保护自己和他人安全的基础,,《中华人民共和国安全生产法》校园安全管理规定学生安全责任与义务该法是安全生产领域的基本法律规定了生产教育部门制定了一系列校园安全管理规定涵学生作为受教育者有遵守学校安全管理制,,,经营单位的安全生产保障、从业人员的安全盖校舍安全、消防安全、食品安全、校车安度、参加安全教育活动、掌握安全知识技能生产权利义务、安全生产的监督管理等内容全、实验室安全等方面明确了学校、教师、的义务同时享有获得安全保障、接受安全教,,,强调安全第

一、预防为主、综合治理的方学生在安全管理中的职责育的权利针安全责任人人有份安全工作不是某一方的独立责任而需要学校、家长、学生三方协同配合共同构建全方位的安全防护体系,,学校的安全管理职责家长的安全教育责任建立健全安全管理制度对子女进行日常安全教育••开展安全教育和培训配合学校安全管理工作••定期检查消除安全隐患关注孩子的安全状况••配备必要的安全设施培养孩子的安全意识••制定应急预案并组织演练•学生的自我保护义务及时处理安全事故•遵守安全规章制度•积极参加安全教育•掌握安全技能知识•发现隐患及时报告•典型安全事故案例分析通过分析真实案例我们能够深刻认识安全事故的危害性吸取教训避免重蹈覆辙每一个案例都是用血的代价换来的警示,,,案例一某校违规用电引发火灾案例二学生溺水事故警示案例三网络诈骗导致经济损失:::事故经过某中学学生宿舍内违规使用热得事故经过数名学生私自结伴到河边游玩其事故经过某学生轻信网络刷单兼职信息按::,:,快烧水离开时未拔插头导致干烧引发火中一人不慎落水同伴施救不当也陷入危险要求垫付资金后被拉黑损失数千元生活费,,,,,,灾烧毁床铺、书籍等物品幸无人员伤亡最终造成严重后果影响正常学习生活,,事故原因违规使用大功率电器离开时未切事故原因私自到危险水域活动缺乏安全防事故原因缺乏网络安全意识轻信陌生人贪:,:,:,,断电源安全意识淡薄范意识不懂正确的救援方法图小利而忽视风险,,教训启示严格遵守用电规定不使用违禁电教训启示不到无安全设施、无救援人员的教训启示提高网络防范意识不轻信网络兼:,::,器离开房间务必检查电源水域游泳遇险不盲目施救及时呼救职、贷款等信息保护个人信息和财产安,,,,全第五章安全文化建设与实践安全文化是一种价值观念和行为习惯通过持续的教育、宣传和实践将安全理念融入校园生活的方方面面形成人人重视安全、人人维护安全的良好氛,,,围安全文化的内涵与意义安全文化促进校园和谐培养安全习惯形成安全氛围,安全文化是校园文化的重要组成部分它安全文化建设的核心在于将安全理念转,体现在制度建设、环境营造、行为规范化为自觉行动通过:等多个层面良好的安全文化能够:日常的安全教育和提醒•提升师生的安全意识和防范能力•定期的安全检查和演练•营造安全有序的教育教学环境•榜样的示范和引领•减少安全事故的发生率•制度的约束和激励•促进校园整体和谐稳定发展•逐步培养师生良好的安全习惯让安全成,培养学生的责任感和自律精神•为一种生活方式形成人人讲安全、时时,想安全、处处保安全的良好氛围安全宣传五进活动五进活动是推进安全文化建设的重要载体通过多渠道、多形式的宣传教育让安全知识走进千家万户提高全社会的安全意识,,,进课堂进校园将安全教育纳入课程体系定期开展安全主题,班会在学校开展安全主题教育设置宣传栏组织安,,全知识竞赛进家庭通过家长会、家校通讯等方式将安全教育延,伸到家庭进企业联合企业开展安全培训提升实习实践环节的,进社区安全保障在社区开展安全宣传活动发放安全知识手册,通过海报、讲座、演练、体验等多种形式让安全教育生动有趣、深入人心真正实现安全意识的全面提升,,学生安全自查清单定期开展安全自查能够及时发现和消除身边的安全隐患养成自查习惯是提升安全意识的有效方法,,010203宿舍安全检查实验室安全规范个人物品安全管理电器使用是否规范是否存在违规电器化学药品是否分类存放、标识清晰贵重物品是否妥善保管•,••插座、电线是否老化破损实验操作是否遵守规程账号密码是否定期更换•••是否存在私拉乱接电线现象防护用品是否正确佩戴个人信息是否谨慎分享•••易燃物品是否远离热源废弃物是否按规定处理离开教室、宿舍是否锁好门窗•••消防设施是否完好可用实验结束是否检查水电气发现可疑人员是否及时报告•••安全通道是否畅通无阻•人人参与共筑安全防线,安全不仅是个人的事更是集体的责任每个人都是安全防线上的一员积极参与安全宣,,传和监督发现问题及时报告相互提醒相互帮助才能真正构筑起牢固的安全屏障,,,一个人的力量或许有限但当我们携手并肩就能筑起最坚固的安全防线,,安全主题班会互动环节理论学习需要与实践结合通过互动环节加深理解、巩固知识让安全教育更加生动有效,,安全知识抢答应急逃生模拟演练分享身边的安全故事设置多种题型的安全知识问答包括选择题、判在老师指导下模拟火灾、地震等紧急情况实地鼓励同学分享自己或身边经历的安全事件讨论,,,,断题、情景题等以竞赛形式激发学习兴趣检验演练逃生路线和应急措施体验真实场景掌握实如何避免类似情况从真实案例中学习经验教训,,,,,,知识掌握情况优胜者可获得小奖品用技能增强安全防范意识,安全承诺与行动承诺是对自己和他人的郑重保证行动是对承诺的最好践行让我们共同签署安全承诺书用实际行动守护生命安全,,我们承诺严格遵守学校各项安全规章制度•积极参加安全教育和应急演练活动•不使用违禁电器注意用电安全•,遵守交通规则骑车佩戴安全头盔•,提高网络安全意识保护个人信息•,发现安全隐患及时报告•关心他人安全互相提醒帮助•,掌握应急技能提升自救互救能力•,我们行动从今天起从自己做起从小事做起•,,将安全意识融入日常学习生活•主动学习安全知识和技能•积极参与校园安全建设•做安全文化的传播者和实践者•用行动守护自己和他人的生命安全•让我们用实际行动证明安全不是口号而是责任不是负担而是习惯每一个承诺的兑现都是对生命的尊重,,;,,安全伴我成长生命因你珍贵安全意识是终身财富是我们人生路上最可靠的伙伴从今天开始让安全让我们携手共建平安校园用知识武装头脑用行动守护生命愿每一位同,,,,成为我们的生活习惯让防范成为我们的本能反应学都能在安全的环境中快乐成长在和谐的氛围中追逐梦想,,生命只有一次安全重于泰山珍爱生命从我做起平安校园你我共建让安全的阳光照亮我们的成长之路让生命的花朵在平安的土壤中绽放,,;,,!安全是回家最近的路平安是生命最美的祝福,;,。