危险的陌生人安全课件

危险的陌生人安全课件第一章认识陌生人谁是陌生人:——在日常生活中我们会遇到各种各样的人有些是我们熟悉的家人、朋友和老师有些则是我们不认识的人了解什么是陌生人是保护自己安全的第一,,,步什么是陌生人陌生人的定义保持警惕信任的圈子陌生人是指你不认识、不熟悉的人包括从未陌生人并不一定都是坏人但我们无法确定他只有经过父母或老师确认、长期接触的人才,,见过的路人也包括只见过几面但并不了解的们的真实意图所以不能轻易相信陌生人说的是可以信任的遇到不确定的人一定要先询,,,邻居或其他人话更不能跟随陌生人离开问父母或老师,陌生人可能是任何人陌生人没有固定的样子他们可能是年轻人、老年人、男性或女性可能穿着整洁也可能,,,衣着普通重要的是我们不能仅凭外表来判断一个人是否值得信任,陌生人可能的伪装12和蔼可亲的老人温柔的女性穿着整洁、面带微笑的老爷爷或老奶近年来女性坏人的比例逐年上升不,奶看起来很慈祥但他们也可能是坏能认为只有男性才是危险的女性陌生,,人不要因为对方年纪大就放松警人同样需要警惕惕3职业人士有些坏人会假扮成医生、老师、快递员等职业人士让孩子放松警惕要学会通过,其他方式验证身份误区揭秘坏人都是陌生男性吗:常见误区真实情况许多人认为坏人通常是成年男性穿着邋遢、行为可疑这种刻板印象可事实上坏人没有固定的性别、年龄或外表特征近年来的案件数据显示,,:能让孩子对其他类型的危险掉以轻心女性参与拐骗的比例逐年上升•认为女性都是安全的•有些案件中坏人装扮成慈祥老人•认为老年人不会做坏事•不论男女老少只要是陌生人都需要保持警惕•,,认为穿着体面的人就是好人•认为带着孩子的人就可以信任•第二章危险的伎俩坏人如何:——诱骗孩子了解坏人常用的诱骗手段是保护自己的关键坏人通常会利用孩子的天真和好奇心用,,各种方法引诱孩子跟随他们离开安全的地方这一章我们将详细学习坏人常用的诱骗伎俩帮助孩子们识破这些危险的陷阱学会在遇,,到这些情况时如何正确应对常见诱骗手法物质利诱伪装身份假装求助威逼利诱用糖果、玩具、零食、新手机等孩假扮成父母的朋友、同事或者冒充请求孩子帮忙找东西、带路、搬运用恐吓的方式制造恐惧比如说你,,子喜欢的东西作为诱饵引诱孩子跟快递员、警察、医生等职业人士让物品或者说自己的孩子走失了需要父母出事了跟我走或者不跟我走,,,,,随有些还会说我车里有更多玩具孩子放松警惕帮助寻找利用孩子的善良就告诉你老师你做坏事了,无论坏人使用什么手段记住一个原则不认识的人说什么都不要相信不要跟随,:,!甜蜜的陷阱糖果背后的危险如何应对糖果、零食和玩具是孩子们喜欢的东西坏人正是利用了这一点他们会坚定地拒绝陌生人给的任何东西,•用这些东西作为诱饵一步步引诱孩子离开安全的地方,即使很喜欢也要说不谢谢•,,立即告诉身边的老师或家长•记住真正关心你的人会经过父母同意•:案例分享明明和陌生人的故事:陌生人出现危险时刻一个穿着整洁、面带微笑的阿姨拿着糖果和玩具来到明明和几个小朋友差点就要跟着走了但有几个孩子记,教室门口对孩子们说要送礼物起了老师的教导坚持不跟陌生人走,,1234诱惑开始及时制止阿姨说我车里还有很多更好玩的玩具谁跟我去拿老师及时出现识破了这个陌生人的伎俩保护了孩子们:,,,大部分孩子都想跟着去的安全并再次强调了不跟陌生人走的重要性,这个案例告诉我们无论诱惑多么吸引人都不能跟陌生人走老师和家长的教导能在关键时刻保护我们:,!第三章遇到陌生人怎么办:知道了陌生人可能使用的伎俩后更重要的是学会如何应对在真实情况中遇到陌生人,时我们应该如何保护自己,这一章将教给孩子们具体的应对方法和黄金法则让他们在面对陌生人时能够做出正确的,选择保护自己的安全,不跟陌生人走的黄金法则规则一规则二不吃陌生人的东西不跟陌生人说话无论是糖果、饮料、零食还是其他任何食物都坚决不接受、不食用陌生人主动搭话时可以简短礼貌地回应后迅速离开不要深入交谈更,,,,食物可能被下药或有其他危险不要透露个人信息规则三规则四不跟陌生人走保持安全距离无论对方说什么理由编造什么故事都绝对不能跟随陌生人离开即使遇到陌生人搭话或靠近要保持至少两米的距离如果对方继续靠近要,,,,,,对方说是父母让来的大声呼救并迅速离开这四条黄金法则要牢牢记住在任何情况下都要遵守,!如何拒绝陌生人的诱惑01坚定地说不用清晰、响亮的声音说不谢谢我不需要或不我不认识你不要犹豫或显得不好意思,,,,02大声呼救如果陌生人继续纠缠或试图拉你走要立即大声呼喊救命这不是我的爸爸妈妈吸引周围人注意,!/!,03快速离开说完不之后立即转身快速走向人多的地方不要回头不要犹豫,,,04寻求帮助找到穿制服的警察、保安或者进入附近的商店、学校向可信赖的成年人求助,,记住拒绝陌生人不是不礼貌保护自己的安全永远是第一位的:,!情景模拟陌生人来接你:情景设定错误做法放学时一个陌生阿姨走过来说我是你妈妈的朋友她让我来接你回相信对方的话跟着陌生人走即使对方能说出妈妈的名字也不能轻,:,,,家信正确做法进一步行动礼貌但坚定地说对不起我不认识你我要等老师或爸爸妈妈来接我立即告诉老师或其他可信赖的成年人并打电话给父母确认情况真正:,,,的朋友会理解并配合验证安全提示即使对方说出了你或父母的名字也不代表他们真的认识你的父母坏人可能通过各种方式获得这些信息:,!第四章自我保护技巧:除了知道如何应对陌生人掌握一些基本的自我保护技巧也非常重要这些技巧能在关键,时刻帮助你脱离危险得到及时的救助,这一章将教给孩子们实用的自我保护方法包括牢记重要信息、学会正确求助以及独自在,家时的安全守则牢记家庭信息家庭地址1要能完整地说出家里的详细地址包括省市区、街道、小区名称、楼号和房号可以跟父母一起多练习几遍,父母电话2至少要记住爸爸和妈妈的手机号码最好还能记住家里的固定电话可以编成顺口溜帮助记忆,父母工作信息3知道父母在哪里工作工作单位的名称以及大致的位置如果可能也记住父母单位的电话,,,自己的全名和年龄4能清楚地说出自己的姓名包括姓氏和名字的完整写法、年龄、上哪所学校、在哪个班级这些信息在紧急情况下非常重要能帮助警察和好心人快速联系到你的家人,学会求助找谁求助紧急电话110119警察报警电话火警电话穿制服的警察是最值得信赖的人看到警察可以主动寻求帮助,遇到危险时拨打清楚地说出你的位置和发生火灾时拨打说明火灾地点和情况110,119,遇到的问题保安120商场、小区、学校的保安人员通常穿着制服可以向他们求助,急救电话有人受伤或生病时拨打说明情况和位120,老师置学校里的任何老师都可以求助他们会保护你并联系你的家长,商店工作人员超市、商场的工作人员尤其是穿工作服、佩戴工牌的人员可以求助,独自在家时的安全守则1不给陌生人开门2锁好门窗无论对方说什么都不要开门即使对方说是送快递、修水电、爸父母出门后要立即把门反锁并检查所有窗户是否关好一楼和低,,,爸妈妈的同事都要先打电话给父母确认后再做决定楼层要特别注意窗户的安全,3营造有人在家的假象4通过猫眼观察可以打开客厅的灯或电视让外人觉得家里有大人接陌生人电话听到敲门声时先通过猫眼观察是谁如果不认识就不要开门也不要,,,,时可以说爸爸在忙不方便接电话让对方知道家里只有小孩,,安全第一步正确使用猫眼猫眼是家门上的安全装置能让我们在不开门的情况下看清门,外的人听到敲门声先不要出声•轻轻走到门边通过猫眼观察•,如果看不清或不认识就不要开门•,可以问你是谁找谁但不要说家里只有自己•,遇到可疑情况立即打电话给父母或•110记住宁可让客人多等一会儿也不要冒险开门真正要找你父母的人会理解并等待他们回来:,第五章真实案例启示:真实的案例能给我们最深刻的教训和启发通过学习其他孩子如何机智地保护自己、成功脱险的经历我们可以获得宝贵的经验,接下来我们将分享一个真实发生的案例看看一个岁的小女孩是如何运用她学到的安全知识成功从坏人手中逃脱的,,5,湖北岁女童机智逃脱拐骗5被拐时刻小女孩在玩耍时被陌生人带走但她没有慌张哭闹而是保持冷静记住了坏人的特,,,征和走过的路线等待机会女孩假装听话没有激怒坏人同时暗中观察周围环境等待逃跑的最佳时机,,,识别警察当看到穿制服的警察时女孩立即认出了他们抓住机会迅速跑向警察求助,,提供信息女孩准确地告诉警察自己的姓名、家庭住址和父母电话帮助警方快速,联系到她的家人成功获救,案例启示保持冷静最重要及时寻求帮助牢记个人信息遇到危险时保持冷静能帮助你做出正确判要善于观察周围环境识别可以提供帮助的在危急时刻能准确说出自己的姓名、住址和,,,断过度恐慌和哭闹可能会激怒坏人反而增人如警察、保安、老师等看到这些人要勇父母联系方式至关重要这能帮助救援人员,,加危险深呼吸告诉自己我能保护自己敢地主动求助大声呼喊吸引注意快速联系到家人大大缩短获救时间,,,这个岁女孩的机智和勇敢值得我们学习她用实际行动证明了掌握安全知识和保持冷静能在危险时刻保护自己5:,!第六章家长与老师的角色:保护孩子的安全不仅仅是孩子自己的责任更需要家长和老师的共同参与成年人的教,育、引导和保护对孩子的安全至关重要这一章将为家长和老师提供具体的指导帮助他们更好地承担起保护孩子的责任与孩子,,一起构建安全的成长环境家长须知日常教育实用措施重复强调安全规则佩戴身份信息要经常和孩子讲不跟陌生人走的道理给孩子的书包、衣服上缝制或佩戴带,通过故事、游戏等方式让孩子记住安有家长联系方式的标签但不要写孩子,全规则的名字避免被坏人利用,教会孩子记住信息建立接送制度帮助孩子熟记家庭电话、地址可以通固定接送人员如需他人代接要提前,,,过唱歌、编顺口溜的方式让记忆更牢告知孩子和老师并设定暗号或密码,,固保持沟通模拟情景演练每天和孩子交流在外遇到的人和事及,在家中进行角色扮演模拟遇到陌生人时发现异常情况教导孩子如何应对,,的场景训练孩子的应对能力,老师须知情景模拟教学观察异常行为在课堂上设计各种情景模拟让孩子在安全的环境中练习如何应对陌生留意学校周边是否有可疑人员徘徊注意孩子的情绪和行为变化如果,,人可以邀请家长志愿者扮演陌生人观察孩子的反应并给予指导通孩子突然变得害怕上学、不愿离开教室或者提到有陌生人找过他要,,,过反复练习让正确的应对方式成为孩子的本能反应及时了解情况并采取保护措施,加强门禁管理家校密切沟通严格执行接送制度不认识的人来接孩子一定要先核实身份可以建定期与家长沟通孩子的安全教育情况共享安全知识和案例通过家长,,,立家长接送卡制度或者通过电话与家长确认放学时组织有序离校会、微信群等方式提醒家长注意孩子的安全形成家校共育的安全网,,,,确保每个孩子都被正确的监护人接走络第七章互动游戏与巩固:学习安全知识不应该枯燥无味通过有趣的互动游戏孩子们能在轻松愉快的氛围中巩固,所学的安全知识加深印象,接下来我们将介绍两个有趣的安全教育游戏让孩子们在玩耍中学习在实践中掌握自我,,,保护的技能游戏一不跟陌生人走角色扮演:角色分配情景设定选择几个孩子分别扮演孩子和陌生人老师或家长做设计不同场景校门口、公园、商场等陌生人用不同方法,:,观察员接近孩子点评总结实际演练演练后大家一起讨论指出做得好的地方和需要改进的地让孩子们实际表演练习如何拒绝、求助、逃离等应对措,,方分享经验施,游戏要点预期效果情景要真实但不要吓到孩子通过反复练习孩子们能在真实情况下快速做出正确反应提高自我保护能力角色扮演让•,,,抽象的安全知识变得具体可行鼓励孩子大胆表达勇敢说不•,重点练习拒绝话术和求助方法•让每个孩子都有机会参与•游戏二安全知识抢答:游戏规则老师或家长提出关于陌生人安全的问题孩子们抢答答对可以得到小奖励,,问题示例陌生人给你糖果你应该怎么做,如果有人说是妈妈的朋友来接你你怎么办,独自在家时有人敲门你应该怎么做,遇到危险时应该拨打什么电话什么样的人可以向他们求助课堂小结核心要点一陌生人可能带来危险陌生人不一定都是坏人但我们无法确定他们的真实意图不论对方看起来多么和善、多么值得信任只要不认,,识就要保持警惕坏人会用各种伪装和伎俩接近孩子我们要学会识别这些危险信号不轻易相信陌生人的话,,,核心要点二学会拒绝和保护自己遇到陌生人的诱惑时要坚定地说不不接受任何东西不跟随任何人离开记住黄金法则不吃、不说、不走、,,,:保持距离如果遇到危险要保持冷静大声呼救寻找可信赖的成年人帮助并牢记重要的家庭联系信息,,,,核心要点三家校共同守护安全保护孩子不仅是孩子自己的责任更需要家长和老师的共同参与通过日常教育、情景模拟、互动游戏等方式让,,安全知识真正入脑入心家长、老师和孩子形成安全三角共同构建安全防护网,安全从我做起守护美好童年!做聪明的小朋友牢记安全知识学会识别危险保持警惕用智慧保护自己记把今天学到的安全规则牢记在心在日常生活,,,住你很聪明你能保护好自己中时刻提醒自己让安全成为习惯:,!,分享给家人朋友把这些重要的安全知识分享给你的弟弟妹妹、同学和朋友让更多小朋友学会保护自己,亲爱的孩子们你们的安全是最重要的让我们一起努力共同营造一个安全、快乐的成长环境记住遇,,:到任何可疑情况都要及时告诉爸爸妈妈或老师你们永远不是一个人在战斗我们都会保护你们,,!。