安全班会课件初中

初中安全班会课件守护生命，安全成长第一章安全意识的重要性生命只有一次，安全无小事触目惊心的数据根据国家安全生产监督管理总局统计，我国每年约有万名中小学生非正常死

1.6亡，平均每天有多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故这些数字背后，40是一个个破碎的家庭和无法挽回的生命案例分享某校学生因交通事故受伤1事故经过2事故原因3惨痛代价年某日下午放学时段某初中学生小未遵守交通信号灯指示小李住院治疗两个多月不仅承受身体痛2023,•,李骑自行车回家时为赶时间闯红灯横穿苦还耽误了学业给家庭带来沉重的经济,存在侥幸心理忽视安全规则,,•,马路被正常行驶的车辆撞倒造成右腿骨负担和精神压力这本是完全可以避免,,缺乏交通安全意识•折和多处软组织挫伤的悲剧急于赶时间导致判断失误•安全意识从我做起认识身边的安全隐患培养自我保护的习惯提升风险判断能力学会用敏锐的眼光观察周围环境识别将安全行为内化为日常习惯比如过马面对陌生情况时学会快速评估风险等,,,潜在的危险因素无论是湿滑的地路前左右观察、上下楼梯靠右行走、级做出正确的安全决策遇到可疑情,面、破损的设施还是拥挤的人群都需不在危险区域玩耍等良好的安全习况宁可多一分谨慎也不要心存侥幸,,,,要我们提高警惕惯能够在关键时刻保护我们第二章交通安全教育交通安全关系到我们每天的出行无论是步行、骑车还是乘车都必须严格遵守交通规,则这不仅是对自己负责也是对他人负责,,遵守交通规则，保护生命安全12红绿灯是生命的保护线行人走人行道红灯停、绿灯行、黄灯等一等交通在有人行道的路段必须走人行道没有,信号灯的设置是为了保障所有交通参人行道时要靠路边行走过马路要走与者的安全绝不能因为赶时间而冒险斑马线、天桥或地下通道绝不横穿马,,闯红灯路或翻越护栏3骑车佩戴安全头盔骑自行车或电动车时务必佩戴符合标准的安全头盔头盔能在发生碰撞时有效保护头部大幅降低致命伤害的风险,交通事故数据震撼10000+70%85%年度学生交通事故死亡人数头盔的保护效果可预防的事故比例全国每年因交通事故死亡的中小学生超过一万科学研究表明正确佩戴安全头盔可以减少头部交通安全专家指出约的学生交通事故是可,,85%人这个数字相当于每天有近名学生失去生伤害以上在关键时刻能够挽救生命以通过遵守交通规则和提高安全意识来预防的,3070%,命这些冰冷的数字背后是一个个鲜活的生命和无数个破碎的家庭让我们铭记这些教训珍爱生命严守交通规则,,,正确骑行与乘车安全骑行安全要点乘车安全守则不逆行、不超速保持安全车距不乘坐超载、非法营运车辆•,•不在机动车道骑行上车后系好安全带••不双手离把或攀扶其他车辆岁以下儿童使用安全座椅••12转弯前提前打手势示意不将头手伸出车窗外••不戴耳机听音乐保持注意力集中下车前观察后方来车•,•雨雾天气减速慢行注意路面湿滑乘坐公交车站稳扶好不追逐打闹•,•,紧急情况下的自救与求助拨打紧急电话保护事故现场基础急救知识遇到交通事故立即拨打急救电话和报在确保自身安全的前提下设置警示标志防止学会简单的止血、包扎等急救技能如遇昏迷120110,,警电话说清楚事故地点、伤者情况和现场状二次事故不要随意移动伤者等待专业救援伤者检查呼吸和脉搏必要时进行心肺复苏,,,况保持电话畅通人员到达,紧急电话速记急救、报警、火警、交通事故报警时保持冷静准确描述情况120110119122,第三章校园安全防护校园是我们学习和成长的地方也是需要我们共同维护安全的空间了解校园安全知识,,掌握自我保护技能是每位同学的必修课,校园安全隐患大排查教室安全操场安全实验室安全电器设备老化或使用不当体育器材损坏或固定不牢化学药品存放不规范•••窗户护栏松动或破损地面不平整或有积水实验操作不遵守规程•••课桌椅摆放过于拥挤运动时缺乏热身准备防护设备缺失或损坏•••门窗玻璃破裂未及时修复活动区域划分不清晰通风系统运行不良•••发现安全隐患要及时向老师报告不要心存侥幸我们每个人都是校园安全的守护者,防踩踏安全知识01保持冷静最重要在人群拥挤时千万不要惊慌失措越是慌乱越容易出现推搡增加踩踏风险深呼吸稳定情绪,,,02采取保护性姿势如果被挤倒无法站立立即侧卧蜷缩成球状双手抱头护住头部和颈部双肘护住胸腔和腹部重要器,,,官03靠墙边移动在拥挤环境中尽量靠近墙壁或坚固物体利用墙体保护自己避免被人流冲散不要逆向人流行走,,04听从指挥有序撤离遵守现场老师或安保人员的指挥按照指定路线有序撤离不推搡他人不弯腰捡拾物品,,消防安全基础火灾分类与灭火方法A类火灾（固体）用水或泡沫灭火器B类火灾（液体）用干粉或二氧化碳灭火器C类火灾（气体）先切断气源,再灭火D类火灾（金属）用专用灭火剂E类火灾（电器）先断电,用干粉灭火器灭火器使用口诀提、拔、瞄、压—提起灭火器,拔掉保险销,瞄准火焰根部,压下手柄喷射校园欺凌防范123识别欺凌行为勇敢说不及时寻求帮助言语欺凌辱骂、嘲笑、恶意取绰号、威胁面对欺凌时要勇敢而坚定地表明态度明确遭遇欺凌后要第一时间告诉老师、家长或其,,恐吓等语言攻击行为告诉对方这样做是不对的请停止不要他信任的成年人保留证据如聊天记录、照,沉默忍受沉默只会助长欺凌者的气焰片等记住寻求帮助不是软弱而是明智的,,,身体欺凌推搡、殴打、抢夺或损坏他人物选择品等暴力行为关系欺凌孤立、排挤、散布谣言等社交操纵行为网络欺凌通过网络发布侮辱信息、恶意传播隐私等行为重要提醒旁观者也要勇敢站出来看到欺凌事件时不做冷漠的旁观者而应报告老师或帮助受害者,,第四章网络安全教育互联网为我们打开了通往世界的窗口但也潜藏着各种风险学会保护个人信息识别网络诈骗是数字时代每个人的必备技能,,,保护个人信息，防范网络诈骗设置强密码警惕钓鱼网站密码应包含大小写字母、数字和特殊不点击陌生人发送的链接不扫描来源,符号长度不少于位不同账号使用不明的二维码正规网站通常有,8不同密码每个月更换一次避免开头和安全锁标志遇到要,3-6https://使用生日、电话等易被猜到的信息求输入密码或验证码的可疑链接要格外警惕谨慎下载软件只从官方应用商店下载软件不安装来路不明的应用程序安装时仔细查看权限申,请拒绝不合理的权限要求定期检查和清理不常用的应用,,社交网络隐私设置保护你的数字足迹限制信息公开范围将社交媒体账号设置为仅好友可见不公开发布包含家庭住址、学校名,称、实时定位等敏感信息的内容谨慎添加陌生人不随意接受陌生人的好友申请即使对方声称是同学或朋友与网友见,面务必告知家长并在公共场所进行避免过度分享不晒家中贵重物品、不透露家庭经济状况、不发布个人行程安排记住你在网上分享的每一条信息都可能被不法分子利用,网络安全案例警示真实案例某初中生因信息泄露被诈骗初二学生小张在网上玩游戏时加了一个自称能免费赠送游戏装备的好友对方以需要验证身份为由诱骗小张提供了姓名、学校、家长电话等个人,,信息还发来一个领取装备的链接,小张点击链接后手机被植入木马病毒诈骗分子冒充老师给小张父母打电话谎称孩子在学校出事需要紧急缴费成功骗取了元,,,5000案例反思天上不会掉馅饼免费的好处往往是陷阱•,个人信息是珍贵财产不能轻易透露•,家长接到可疑电话要第一时间核实•安装正规杀毒软件定期扫描手机•,第五章食品安全与健康民以食为天食以安为先食品安全直接关系到我们的身体健康和成长发育养成良好的饮食习惯学会辨别安全食品是保护自己的重要方式,,,认识校园食品安全查看食品标签1购买食品时要认真查看生产日期、保质期、配料表和生产厂家信息过期食品绝对不能食用即使外观正常也可能滋生大量细,菌2识别变质食品变质食品通常有异味、变色、发霉、质地改变等特征罐头食品如有胀罐现象包装食品如有破损或漏气都不能食用,,远离三无产品3不购买无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的三无食品这类食品往往存在严重的卫生安全隐患4警惕有害添加剂少吃含有人工色素、防腐剂、香精等添加剂过多的食品颜色过于鲜艳、香味过于浓郁的食品要格外警惕街边小吃的安全隐患看似美味实则危险,校园周边的流动摊贩和街边小吃摊虽然价格便宜、味道诱人但往往存在严重的食品安全问题,:卫生条件差无证经营操作环境脏乱食品直接暴露在空气中容易受到灰尘、蚊蝇等污染,,,原料来源不明为降低成本使用劣质原料甚至使用过期变质食材,加工不规范食品未经充分加热餐具不消毒操作人员无健康证,,添加剂超标过量使用色素、香精等有的甚至添加违禁物质,健康风险经常食用不卫生的街边小吃容易引发急性肠胃炎、食物中毒等疾病出现腹,,痛、腹泻、呕吐、发热等症状严重时需要住院治疗,建议选择有《食品经营许可证》的正规餐饮店在学校食堂就餐自带健康零食拒绝街边小吃的诱惑,,,健康饮食习惯培养均衡营养规律进餐每天摄入五大类食物谷物、蔬菜水果、肉蛋:一日三餐定时定量不暴饮暴食早餐必须吃,,奶、豆类、油脂不偏食挑食保证营养全,为上午学习提供能量晚餐不宜过饱面控制零食多喝水少吃高糖、高盐、高脂肪的垃圾食品选择坚每天饮水毫升少喝碳酸饮料和含1500-2000,果、水果、酸奶等健康零食糖饮料白开水是最健康的饮品第六章心理健康与自我保护身体健康和心理健康同样重要青春期是心理发展的关键时期我们需要正确认识和应对心理变化学会保护自己健康快乐地成长,,,青春期心理变化与调适认识情绪波动学会自我调节及时寻求帮助青春期因生理变化和学业压力容易出现情绪感到焦虑或低落时可以通过运动、听音乐、当情绪问题影响到学习和生活或持续两周以,,,起伏这是正常现象不必过度担心学会识写日记、与朋友聊天等方式缓解深呼吸、肌上无法自行调节时要及时向老师、家长或心,,别自己的情绪了解情绪产生的原因肉放松等技巧也很有效保持充足睡眠合理理咨询师求助寻求专业帮助是勇敢和明智的,,安排学习与休息选择学校心理咨询室为同学们提供免费、保密的心理辅导服务记住没有人能够独自面对所有困难适时求助是一种能力,,防范早恋与性侵害正确看待早恋防性侵安全知识青春期对异性产生好感是正常的生理和心理现象,但初中生身心发展尚未1认识隐私部位成熟过早恋爱会带来诸多负面影响,:背心和短裤覆盖的部位是隐私部位任何人不得触碰,分散精力影响学业成绩•,情绪波动影响身心健康•,2警惕异常行为缺乏责任能力容易受到伤害•,有人要求单独相处、触碰隐私部位、展示私密照片等立即拒绝并可能导致更严重的后果,•离开正确态度把这种美好的情感转化为学习动力与异性保持正常的友谊交往:,,把更多精力投入到学习和自我提升中3勇敢说出来遭遇侵害后要立即告诉家长或老师保留证据及时报警,,心理健康案例分享从困境到成长小王的心理调适之路初三学生小王因学习压力大长期失眠、食欲不振成绩也不断下滑甚至产生了厌学情绪在老师的关心下他鼓起勇气走进学校心理咨询室,,,,心理老师通过倾听和引导帮助小王认识到压力的来源学会了时间管理和放松技巧小王还参加了学校组织的心理健康小组活动与同学们分享交流,,,,发现很多人都有类似的困扰经过两个月的调适小王的睡眠质量明显改善学习状态逐渐恢复成绩也有了起色更重要的是他学会了如何面对压力心态变得更加积极阳光,,,,,周90%2心理问题改善率最佳干预时间及时寻求专业帮助的学生以上的心理问题都能得到有效改善出现心理困扰后在周内寻求帮助效果最好恢复最快,90%,2,,第七章紧急事件应对与逃生技能灾难和意外虽然不常发生但一旦遇到就事关生命掌握应急逃生技能能在关键时刻保,,护自己和他人的生命安全地震、火灾等突发事件逃生要点地震逃生火灾逃生避免踩踏室内就近躲在坚固家具旁保护头部不跳楼不发现火情立即报警按响警铃通知他人保持冷静不要惊慌听从指挥有序撤离:,,:,,:,,乘电梯震后迅速撤离逃生路线沿安全出口标志撤离走楼梯不乘电疏散技巧靠墙边走避开人流中心不逆行不弯:,:,,室外远离建筑物蹲在开阔地远离电线、广告梯腰捡物:,牌等防烟措施用湿毛巾捂口鼻弯腰低姿前行贴近地互相帮助看到有人摔倒立即呼救并帮扶:,,:,被困保存体力敲击管道求救不大声呼喊面:,,黄金逃生时间火灾发生后分钟是逃生黄金时间必须快速决策、迅速行动定期参加学校组织的应急演练熟悉逃生路线:3-5,,结语安全伴我成长，幸福每一天自我保护安全意识是每个人的必备能力是守护生命的终身财富互相关爱共建和谐安全校园美好未来从安全开始绽放健康成长是我们共同的目标同学们安全不是一句口号而是需要我们时刻践行的责任让我们从今天开始将安全知识内化于心、外化于行时刻保持警惕相互提醒共同营造一个安全、健康、快乐的成长环境,,,,,,生命只有一次安全重于泰山让我们携手并进用知识武装自己用行动保护自己在安全的阳光下健康成长在知识的海洋里扬帆远航共同创造美好灿烂的明天,,,,,,!。