安全用文具主题班会课件

安全用文具主题班会第一章文具安全的重要性日常必需品潜在危险源安全意识培养文具是学生每天学习生活中不可或缺的工具不安全的文具可能导致划伤、刺伤、中毒等从小培养正确使用文具的安全意识养成良好,,我们几乎时时刻刻都在使用各种文具进行学意外伤害有些伤害甚至会造成长期影响不习惯不仅能保护自己也能关爱身边的同学,,,,,习、创作和表达容忽视共同营造安全的学习环境真实案例小明的铅笔刺伤事件:事故经过小明是一名三年级的学生一天下课后他拿着削尖的铅笔在教室里追逐玩耍在奔跑过程,,中小明不小心摔倒手中的铅笔直直地刺进了他的手指,,严重后果由于伤口较深铅笔芯还残留在皮肤里小明的手指很快就红肿起来送到医院后医生发,,,现伤口已经感染需要进行清创处理和抗生素治疗小明因此请假一周不仅耽误了学习,,,还忍受了巨大的痛苦深刻教训安全第一防患未然,每一次文具伤害都是可以避免的让我们共同提高安全意识,第二章常见文具安全隐患危险文具类型尖锐物品易碎物品铅笔、圆珠笔、剪刀、美工刀、圆规玻璃尺、玻璃墨水瓶、陶瓷笔筒这些文具都有锋利的尖端或刀刃如果这类文具材质脆弱一旦摔落就会破碎,,使用不当或随意挥舞很容易刺伤、划成尖锐的碎片碎玻璃或陶瓷碎片可,伤自己或他人特别是削得很尖的铅能造成严重的割伤而且清理困难容,,笔和打开的剪刀危险性极高易留下安全隐患,有毒物品劣质胶水、香味过浓的橡皮、不明成分的马克笔文具盒乱放的隐患文具混乱易伤人文具盒里如果杂乱无章各种尖锐文具混在一起伸手去拿时很容易被划伤或刺伤特别是在着急找东西时更容易发生意外,,,卷笔刀刀片裸露危险有些卷笔刀使用后刀片没有妥善收好或者刀盖丢失锋利的刀片就暴露在外这种情况下只要不小心碰到就可能造成深度割伤十分危,,,,,险乱扔文具导致滑倒摔伤隐患无处不在看似不起眼的小疏忽可能酿成大事故细心检查及时发现并消除安全隐患,,第三章正确使用文具的方法使用尖锐文具的安全技巧不用时盖好笔帽剪刀使用要领使用完铅笔、钢笔、圆珠笔后一定要使用剪刀时双手要握稳剪刀的尖端要,,,立即盖上笔帽这样既能保护笔尖延始终远离身体和面部剪东西时要专,长使用寿命更重要的是能避免尖端意心致志不要边剪边聊天或四处张望,,外刺伤自己或他人养成这个好习惯传递剪刀时应该握住刀刃部分把手柄,,非常重要朝向对方禁止危险行为文具的合理收纳01分类摆放整齐在文具盒内按类别整齐摆放笔类放一起橡皮、尺子各有位置尖锐物品要特别注意固定好避免滚动碰撞:,,,02刀片妥善保管卷笔刀使用完后确保刀片完全收回或盖上保护盖美工刀的刀片要及时回缩并锁定避免刀片裸露在外造成,,危险定期检查更换整齐收纳安全加分,一个整洁有序的文具盒不仅让学习更高效更是安全的重要保障,,第四章遇到文具伤害怎么办即使我们非常小心有时也可能发生意外学会正确的应急处理方法可以将伤害降到最低,,轻微划伤处理步骤第三步报告成人:第二步消毒包扎:无论伤口大小都要及时告知老师或家长让,,第一步清洗伤口:用干净的医用纱布或创可贴轻轻按压伤口止他们了解情况成人会帮助你判断是否需要立即用流动的清水或生理盐水冲洗伤口3-5血,然后涂抹碘伏等消毒液进行消毒如果出进一步治疗,并提供必要的帮助和指导分钟将伤口上的污物、血迹彻底冲洗干净血较多要用纱布加压包扎但不要包得过,,,,防止感染注意水流不要太急以免加重伤口紧,疼痛严重伤害应急措施立即停止使用文具及时送医救治发生严重伤害时第一时间要停止所对于深度划伤、大量出血、异物刺,有活动放下手中的文具避免造成二入、化学物质接触眼睛等严重情况,,,次伤害如果有异物刺入体内不要必须立即送往医院就医在等待过程,自行拔出应该保持原状等待专业处中可以用干净纱布压迫止血但不要,,,理随意涂抹药物保护现场避免二次伤害,提醒周围的同学远离事故现场防止,其他人被地上的文具或碎片划伤如果有玻璃碎片等危险物品要及时通,知老师进行清理确保环境安全,及时处理防止感染,正确的应急处理是避免伤口恶化的关键每个步骤都不能马虎,第五章安全用文具从我做起,安全不是一个人的事需要我们每个人的共同努力让我们携手营造安全的学习环境,培养安全用具意识养成良好使用习惯互相提醒关爱同学参与安全活动,从每一次使用文具开始认真对待细心操作使当看到同学有不安全的文具使用行为时要友善积极参加学校组织的安全知识竞赛、安全演练等,,,用前检查文具状态使用中专心致志使用后妥善地提醒他们互相监督互相帮助共同进步真活动在活动中学习更多安全知识增强安全意,,,,,,收纳好习惯的养成需要时间但一旦形成就会正的友谊就是在关键时刻能够保护彼此的安全识还可以向家人和朋友分享学到的安全知识,让你终身受益家长和老师的角色家长的责任老师的职责家校合作建立家校沟通机制及时交流安全信息•,共同制定文具使用安全规范•为孩子购买符合安全标准的正规品牌文具•定期开展文具安全教育主题活动•组织家长参与安全教育活动•定期检查孩子的文具盒及时更换损坏文具•,检查学生携带的文具是否安全•营造全方位的安全教育氛围•教育孩子正确使用文具的方法•发现危险文具及时没收并与家长沟通•关注孩子的文具使用习惯•在教室设置文具安全提示标语•安全教育家庭与学校同行,只有家长、老师和学生共同努力才能真正保障每个孩子的安全,文具安全小测试让我们通过这个小测试检验一下今天学到的安全知识吧,!123哪些文具属于尖锐危险物品遇到文具伤害第一步该做什么如何正确收纳卷笔刀铅笔、圆珠笔、橡皮剪刀、美工刀、继续使用文具用清水冲洗伤口立即随便扔在文具盒里确保刀片收好或盖A.B.A.B.C.A.B.圆规尺子、胶水、本子文具盒、书涂抹红药水用嘴吸吮伤口上保护盖把刀片拆下来单独放不需要C.D.D.C.D.包、笔袋特别收纳正确答案剪刀、美工刀、圆正确答案首先要用流动清水正确答案使用完卷笔刀后必:B-:B-:B-,规都有锋利的刀刃或尖端属于典冲洗伤口清除污物这是防止感染须确保刀片完全收回或盖上保护,,,型的尖锐危险文具的关键第一步盖避免刀片裸露,学生分享我如何安全使用文具:小红的经验小刚的习惯我使用剪刀的时候总是会双手握稳我每天放学回家后都会检查一遍文,,,刀尖朝下远离身体传递给同学时我具盒把所有文具整理好铅笔盖上笔,,,会把手柄递给对方自己握住刀刃部帽卷笔刀收好刀片损坏的文具及时告,,,分老师表扬我的安全意识很强呢诉妈妈更换现在我的文具盒总是整!整齐齐的!小芳的行动有一次我看到同桌用铅笔指着其他同学玩闹我立刻制止了他并告诉他这样很危,,,险现在我们班的同学都很注意文具安全互相提醒共同进步,,,!安全意识从分享开始,每个人的经验都是宝贵的财富分享让我们共同成长共同进步,,安全用文具的好习惯养成计划每周检查知识讲座设定每周五下午为文具安全检查日全班同学一起检每月举办一次文具安全知识讲座或演练活动邀请医护,,查自己的文具发现问题及时解决形成定期检查的好习人员、安全专家进行指导不断加深安全知识的理解和,,,惯掌握1234监督小组家校互动成立安全小卫士监督小组由班级同学轮流担任负责建立家校安全教育联动机制定期向家长推送文具安全,,,观察和提醒不安全的文具使用行为并做好记录反馈提示收集家长反馈形成全方位的安全教育网络,,,好习惯的养成需要持之以恒的努力和坚持让我们从今天开始一步一个脚印共同建设安全的学习环境,,!未来展望科技助力文具安全:智能文具盒未来的文具盒可能配备智能传感器能够检测到危险的尖锐物品暴露及时发出,,提醒警报甚至自动锁定危险区域保护使用者安全,,环保安全材料随着科技进步会有越来越多采用无毒、可降解、环保材料制成的文具问世这,些新型文具不仅对人体无害还能保护环境实现可持续发展,,数字化安全教育通过虚拟现实、增强现实等技术可以让学生在虚拟环境中体验文具使用VR AR,不当的后果加深安全意识提高教育效果和趣味性,,科技让安全更简单拥抱科技创新让文具安全管理更加智能化、便捷化、高效化,班会总结文具安全关系你我他养成良好习惯远离伤害,文具安全不是一个人的事情而是关系通过今天的学习我们了解了文具的潜,,到每位同学、每个家庭的重要问题在危险掌握了正确的使用方法和应急,我们都是安全的守护者也是安全的受处理措施让我们把这些知识转化为,益者只有人人重视人人参与才能真日常行动养成安全使用文具的良好习,,,正消除安全隐患惯从源头预防和避免伤害的发生,人人参与共建安全校园,安全校园的建设需要全体师生的共同努力让我们从自己做起从小事做起互相提,,醒互相监督将安全意识融入日常学习生活的每一个细节共同营造一个安全、和,,,谐、美好的学习环境互动环节安全用文具承诺书签名:让我们郑重承诺从今天起做一个文具安全的践行者和传播者,,!我承诺我承诺安全使用文具不做危险行为发现隐患及时报告老师,我将严格遵守文具使用安全规范不用文当我发现自己或同学的文具存在安全隐,具玩耍打闹不做任何可能伤害自己或他患或者看到不安全的使用行为时我将及,,,人的危险行为时刻保持警惕和谨慎时向老师报告不隐瞒不纵容积极消除,,,,安全隐患我承诺关心同学共同维护安全,我将关心身边每一位同学的安全主动提醒和帮助他们正确使用文具在发现同学遇到文具,伤害时我将立即提供帮助并通知老师或家长,,请每位同学在班级安全承诺书上郑重签下自己的名字让这份承诺成为我们共同的约定和责任,!谢谢大家!安全用文具快乐学习每一天,!安全是一切学习和成长的基础让我们牢记今天学到的知识将安全意识内化于心、外化,于行在安全的环境中快乐学习健康成长,,!记住小小文具大大安全从我做起从现在做起:,,!。