安全电梯大班课件

安全电梯大班课件第一章电梯的神奇世界:电梯的基本功能生活中的广泛应用电梯是垂直运输人和物品的设备,它让我们无需爬楼梯就能轻松到达高从住宅小区到商场,从医院到办公楼,电梯无处不在它为老人、孕妇、残层电梯有客梯、货梯、观光梯等不同种类,满足各种需求疾人和携带重物的人们提供了极大便利,是现代建筑不可或缺的一部分电梯的构造小揭秘电梯轿厢我们站立的封闭空间,由坚固材料制成,确保乘客安全运输按钮面板用来选择楼层、开关门和紧急求救,每个按钮都有特定功能电梯门自动开关的门保护乘客进出,配有安全传感器防止夹人警铃按钮遇到紧急情况时按下它,可以向外界求救,这是最重要的安全装置之一了解电梯的各个部件能帮助我们更好地使用它电梯还配备了超载提示、楼层显示器、扶手等安全设施,这些都是为了保护我们的安全而设计的电梯安全标志你认识吗警铃标志超载标志红色的铃铛图标,通常位于按钮面板上当电梯出现故障或遇到危显示电梯最大承载人数和重量限制比如限载10人或限重800险时,按下这个按钮可以发出警报,通知管理人员和救援人员前来帮公斤超载会导致电梯无法运行或发生危险,所以看到超载警示灯助记住:只在真正需要时才按!亮起时,必须有人退出禁止攀爬标志禁止倚靠标志禁止在电梯内攀爬、跳跃或做危险动作的警示标志电梯不是游提醒乘客不要倚靠电梯门电梯门在开关时有很大力量,倚靠可能乐场,任何不当行为都可能导致设备损坏或人员受伤导致摔倒或被夹伤要站在电梯中央,远离门边第二章安全乘坐电梯的正确方法:01有序排队等候等电梯时要站在两侧排队,不推挤、不争抢让电梯内的人先出来,然后再按顺序进入这不仅是文明礼貌,更是安全的保障02牵好大人的手小朋友乘电梯时一定要牵着爸爸妈妈或老师的手大人的陪伴和指导能帮助我们避免很多危险,也能在紧急情况下及时保护我们03站稳不跑跳进入电梯后要站稳,双脚平放在地面上电梯运行时不要跑跳玩耍,不要靠近电梯门可以轻轻扶着扶手保持平衡04正确使用按钮只按自己要去的楼层按钮,不要乱按其他楼层不要反复按按钮,这会影响电梯正常运行也不要用尖锐物品或用力拍打按钮乘电梯时的危险行为有哪些跳跃玩耍的危险手脚伸出的风险在电梯内跳跃会造成轿厢晃动,可能导致失去平衡摔倒受伤更严重把手、脚或身体其他部位伸到电梯门缝、轿厢与井道之间的缝隙是非的是,剧烈震动可能损坏电梯的安全装置,引发故障电梯不是蹦床,要常危险的电梯门关闭时力量很大,会造成严重的夹伤要时刻把身保持安静站立体保持在安全范围内超载引发故障倚靠电梯门当电梯超过额定承载量时,安全系统会启动,电梯可能无法运行或突然身体倚靠在电梯门上看似舒服,实际上非常危险电梯门在开关过程停止严重超载还可能导致钢缆断裂等重大安全事故看到超载警示中,倚靠的人可能失去支撑摔倒,或被开启的门带出轿厢外,造成坠落事时必须主动退出故真实案例分享电梯事故警示:案例一玩耍导致的夹伤事件:安全警示2019年某市一名8岁儿童在电梯内玩耍,将手伸进电梯门缝,结果在电梯关门时手指被严重每一起电梯事故都可能改变一个家庭的命运夹伤,经过紧急救治才保住手指这个案例告诉我们,电梯内绝对不能玩耍学习这些案例不是为了制造恐慌,而是为了提高案例二超载引发的困梯事故:安全意识,从他人的教训中汲取经验,保护好自己某商场电梯因严重超载导致系统故障,15名乘客被困在电梯内长达40分钟虽然最终安全获救,但被困期间多人出现恐慌和身体不适这提醒我们要严格遵守载重限制事故背后的深层原因分析这些事故,我们发现主要原因包括:安全意识薄弱、缺乏正确的安全知识、监护人看管不到位、以及违反电梯使用规则只有人人重视安全,才能避免悲剧发生电梯夹伤危险示意这张图片以温和的卡通风格展示了电梯使用中可能出现的危险情况图中标注了容易发生夹伤的位置:电梯门缝、轿厢与井道之间的空隙、以及扶梯的梳齿板区域通过可视化的方式,帮助小朋友们更直观地理解哪些行为是危险的,哪些区域需要特别注意记住:远离这些危险区域,就能保护好自己!第三章遇到电梯故障怎么办:第一步:保持冷静电梯突然停止运行时,不要惊慌失措现代电梯都有多重安全保护装置,被困在电梯里是安全的深呼吸,告诉自己我很安全,救援马上就来第二步:立即按警铃找到电梯按钮面板上的警铃按钮通常是红色的铃铛图标,用力按下并保持几秒钟这会向大楼管理中心发送求救信号,通知他们有人被困需要救援第三步:拨打求救电话如果电梯内有紧急通话装置,使用它与外界联系也可以用手机拨打电梯内张贴的维保单位电话,或者直接拨打

110、119求助清楚说明你的位置和情况第四步:耐心等待救援在等待过程中,不要尝试自己扒开电梯门或从天花板逃生,这些行为极其危险站在电梯中央,远离门边,保存体力,耐心等待专业救援人员到来电梯自救动作演示正确的保护姿势双手抱头蹲下如果电梯突然快速下降,立即蹲下,双手抱住头部和颈部,保护最重要的部位这个动作能减少冲击力对身体的伤害背部紧贴墙壁背靠电梯内壁,利用墙壁提供支撑膝盖弯曲,身体呈半蹲状态,这样可以缓冲电梯着地时的冲击力禁止强行开门绝对不要尝试扒开电梯门!电梯可能停在两层楼之间,强行开门会导致坠落即使停在楼层位置,外面可能没有楼板,同样非常危险等待专业救援救援人员有专业工具和技能,他们知道如何安全地打开电梯门,释放被困人员相信专业力量,耐心配合救援行动视频播放安全乘坐电梯与自救动画:现在我们一起观看一段生动有趣的动画视频视频中的小主人公们会演示如何安全地使用电梯,以及遇到紧急情况时应该怎么做请大家仔细观看,看看你能发现多少个安全要点!互动提问时间观看完视频后,请思考这些问题:•动画中的小朋友在等电梯时做了什么正确的事情•进入电梯后,他们站在了哪里为什么•当电梯出现故障时,小朋友是如何保持冷静并求救的•视频中展示了哪些危险行为我们应该怎样避免让我们一起分享自己的观察和想法吧!第四章自动扶梯的安全乘坐:扶梯与电梯的区别扶梯使用基本规则自动扶梯是倾斜移动的阶梯,而电梯是垂直乘坐扶梯要面向前方,双脚站在同一梯级上,升降的轿厢扶梯通常用于商场、地铁站一手握紧扶手黄色安全线内是安全区域,等公共场所,方便人们在不同楼层间移动不要踩到边缘穿着长裙、拖鞋或洞洞鞋虽然都是垂直交通工具,但使用方法和注意的人要特别小心,避免被卷入缝隙事项有很大不同扶好扶手最重要站稳不玩耍扶手的移动速度与梯级同步,握紧它能扶梯上不要跑跳、打闹或做游戏不要帮助保持平衡特别是老人、小孩和拎逆行向上或向下,不要坐在梯级上,不要着重物的人,更要牢牢抓住扶手,防止摔将身体探出扶手外这些行为都可能导倒致严重事故注意进出时机上扶梯时要看准时机,快速跨上梯级下扶梯时提前做好准备,到达平台后立即跨出,不要犹豫停留,避免后面的人撞上来扶梯安全事故案例分析扶梯逆行摔倒事故1某商场一名少年为了炫耀,在下行扶梯上逆向奔跑,结果失去平衡重重摔倒,不仅自己受伤,还撞倒了其他乘客,造成多人受伤的连锁事故这个案例警示我们,扶梯上的任何不当行为都可能危及他2洞洞鞋被卷入事故人安全一名5岁儿童穿着塑料洞洞鞋乘坐扶梯,脚趾不慎伸入梯级与侧板的缝隙中,鞋子被卷入扶梯内部,导致脚趾骨折这提醒家长,带孩攀爬扶手坠落事故3子乘扶梯时要注意鞋子的选择和孩子脚部的位置某地铁站,一名男子攀爬在扶梯扶手上滑行,结果失手坠落到一楼地面,造成多处骨折和内脏损伤扶梯扶手不是玩具,这种危险行为随时可能导致生命危险从这些真实案例中我们学到:遵守扶梯安全规则不是限制我们的自由,而是保护我们的生命每一条规则背后都有血的教训,我们要引以为戒扶梯安全乘坐示范1站在黄线内梯级上的黄色安全线标示了安全区域,双脚要完全站在黄线以内,不要踩到边缘的黑色区域2面向前方身体面向扶梯运行方向,不要侧身或背对前进方向,这样能及时发现前方情况,保持平衡3紧握扶手一手牢牢握住移动扶手,随着扶梯移动自然前行如果带着物品,用另一只手拿稳第五章情景模拟与互动游戏:理论学习固然重要,但实践体验能让安全知识真正深入人心现在,让我们通过有趣的角色扮演和互动游戏,亲身体验安全乘坐电梯的正确方法在游戏中学习,在欢乐中成长!角色扮演排队乘电梯按钮面板识别游戏自救动作实操演练:小朋友们分组扮演乘客,模拟在电梯口排队等候使用模拟的电梯按钮面板,让小朋友们识别各个在老师的指导下,小朋友们练习电梯遇险时的保的场景练习不推不挤,先下后上,礼让他人老按钮的功能:楼层按钮、开关门按钮、警铃按钮护姿势:双手抱头,蹲下,背靠墙壁通过反复练习,师扮演电梯管理员,观察并指导大家的行为等谁能最快找到正确的按钮这个游戏既有趣让身体记住这个保护动作,在紧急时刻能够本能又实用!地做出反应小朋友们的安全承诺我会排队不推挤我会牵大人手站稳不跑跳遇到危险按警铃保持冷静,,,等待电梯时,我承诺站在队伍中耐心等候,每次乘坐电梯,我都会牵着爸爸妈妈或老如果电梯发生故障,我不会害怕我会记不推前面的同学,不插队让电梯里的人师的手在电梯里,我会站稳不动,不跑不住按下红色的警铃按钮求救,深呼吸保持先出来,我再有序进入文明乘梯从我做跳不玩耍,做一个安静守规矩的好孩子冷静,等待救援人员来帮助我我相信自起!己能做到!请每位小朋友大声读出这些承诺,并在心里记住它们从今天起,让我们用实际行动践行这些承诺,做安全乘梯的小模范!家长和老师的安全责任家长陪同的重要性老师引导与监督家园共育构建安全网家长是孩子安全的第一责任人带孩子乘电梯幼儿园和学校老师在集体活动中要特别注意电家长和老师要保持密切沟通,共同关注孩子的安时,要始终牵着孩子的手,时刻关注电梯运行状梯安全组织幼儿乘电梯时要清点人数,确保全教育学校教的知识需要家长在日常生活中况不要让孩子独自乘坐电梯,不要在电梯里没有孩子掉队教育孩子遵守规则,及时制止强化,家长发现的问题也要反馈给学校只有家玩手机忽视孩子你的警觉性就是孩子的安全危险行为建立安全档案,定期开展安全演园携手,才能为孩子构筑坚实的安全防护网保障练给家长的建议:以身作则是最好的教育您遵守电梯安全规则的行为,会深刻影响孩子让我们共同努力,培养孩子良好的安全习惯电梯安全管理与维护简介定期检查制度维护人员职责电梯需要每15天进行一次常规维护电梯维保人员必须持证上岗,掌握专保养,每年进行一次全面检验专业业技能他们的工作包括日常巡技术人员会检查钢缆、制动器、门检、应急维修、故障排除和安全隐锁装置等关键部件,确保设备运行安患整改他们是电梯安全运行的守全可靠护者运营单位管理物业或电梯使用单位要建立安全管理制度,配备专职安全管理人员,制定应急预案要在显著位置张贴安全使用说明和警示标志,公布维保信息和应急电话了解这些管理和维护知识,能帮助我们判断电梯是否得到良好维护如果发现电梯没有年检合格证、维保记录不全或运行异常,要及时向物业反映,必要时拒绝乘坐电梯安全法律法规简述《特种设备安全法》1这是我国关于电梯安全的基本法律,规定了电梯的设计、制造、安装、使用、维护等各环节的安全要求明确了各方责任主体,建立了严格的监管制度乘客的权利2乘客有权乘坐安全合格的电梯,有权了解电梯的安全状况,有权拒绝乘坐存在明显安全隐患的电梯,有权在遇到危险时获得及时救援和赔偿乘客的义务3乘客有义务遵守电梯使用规则,不做危险行为,不超载,不损坏电梯设施发现电梯故障或安全隐患要及时报告儿童和行动不便者应在成人陪护下使用电梯事故责任追究4如果因电梯质量问题、维护不当或管理不善导致事故,相关责任方将承担法律责任,包括民事赔偿、行政处罚甚至刑事责任保障电梯安全,人人有责,违法必究电梯安全知识小测验经过前面的学习,小朋友们已经掌握了很多电梯安全知识现在让我们通过几道题目来检验一下学习成果吧!请认真思考,选出正确答案选择题判断题填空题电梯显示超载时应该怎么办电梯里可以随意按所有按钮吗遇到电梯故障被困时,第一步应该____A.继续关门运行B.后上来的人主动退出C.❌错误!只能按自己要去的楼层按钮,乱按按答案:保持冷静大家挤一挤D.按警铃求救钮会影响电梯正常运行,耽误其他乘客时间,冷静是应对紧急情况的基础,只有保持冷静,也可能引发故障才能正确执行后续的求救和自我保护措施正确答案:B超载时必须有人退出,确保电梯在安全载重范围内运行做得怎么样如果全部答对,说明你已经是电梯安全小专家了!如果还有不确定的地方,让我们再复习一下相关内容吧安全乘电梯小故事分享小明的成长故事小红的冷静自救小明刚上幼儿园时,每次坐电梯都很害小红和奶奶乘电梯回家,突然电梯停在了怕妈妈耐心地教他电梯的原理,带他认两层之间奶奶有些紧张,但小红想起老识各个按钮,告诉他安全乘坐的方法渐师教的知识,立刻安慰奶奶:奶奶别怕,我渐地,小明不再害怕,还学会了帮助别人们很安全我去按警铃有一天,小明看到一个小弟弟在电梯里跳小红按下警铃,又用奶奶的手机拨打了电来跳去,就勇敢地说:小弟弟,电梯里不能梯里贴的救援电话,清楚地说明了情况跳哦,这样很危险小弟弟停了下来,对小十分钟后,维修人员赶到,安全地打开了电明说:谢谢哥哥提醒!从那以后,小明成为梯门物业经理表扬小红:你真是个勇敢了小区里的安全小卫士,经常提醒大家聪明的孩子!这次经历让小红更加深刻地注意电梯安全理解了安全知识的重要性这两个故事告诉我们:学习安全知识不仅能保护自己,还能帮助他人让我们都向小明和小红学习,做安全的传播者和践行者!电梯安全知识漫画展示漫画是孩子们喜闻乐见的表达形式通过幽默风趣的画面和简洁有力的文字,复杂的安全知识变得生动易懂这些漫画描绘了正确和错误的电梯使用场景,通过对比让小朋友们一目了然地理解什么该做、什么不该做这些可爱的漫画人物就像我们的朋友,用他们的经历教导我们回家后,小朋友们可以尝试自己画一幅电梯安全漫画,把今天学到的知识用画笔表达出来!电梯安全标志识别竞赛现在我们来进行一场激动人心的安全标志识别竞赛!小朋友们分成几个小组,老师会展示各种电梯安全标志,看哪个小组能最快最准确地说出标志的含义1053标志种类竞赛轮次参赛小组包括警铃、超载、禁止倚靠、紧急出口等常见标志每轮展示2个标志,共5轮比赛全班分为3个小组,团队协作答题竞赛规则•老师展示标志后,小组举手抢答•答对得10分,答错不扣分•最后得分最高的小组获得安全小卫士称号•重在参与,享受学习的快乐!通过竞赛的形式,让枯燥的标志识别变得有趣起来,激发小朋友们的学习热情,加深对安全标志的记忆电梯安全知识手工制作制作安全标志卡片绘制安全乘梯海报给每个小朋友发放卡纸、彩笔和安全标志模板小朋友们可以选择自己喜用大张画纸,让小朋友们发挥创意,绘制一幅电梯安全宣传海报可以画出欢的标志,用彩笔画出来,涂上漂亮的颜色完成后在卡片背面写上标志的正确的乘梯姿势,也可以画出需要避免的危险行为鼓励小朋友们添加文字含义这些卡片可以带回家,贴在家里的电梯附近,提醒家人注意安全说明,使海报更有教育意义优秀作品可以张贴在幼儿园的宣传栏里动手制作不仅能锻炼小朋友们的动手能力和创造力,更重要的是,在制作过程中,安全知识会深深印在他们的脑海里这些作品也是孩子们学习成果的最好见证电梯安全歌曲与舞蹈《乘电梯安全歌》小朋友,要记牢,乘电梯,守规矩排好队,不拥挤,先下后上有秩序进电梯,牵好手,站中间,不乱走不跳跃,不玩耍,按钮轻轻按一下电梯停,别惊慌,按警铃,等救援双手抱头蹲下来,安全知识记心怀小朋友们都做到,安全乘梯乐陶陶!学唱歌曲1老师弹奏轻快的旋律,带领小朋友们一句一句学唱歌词朗朗上口,旋律优美动听,很快大家就能跟着唱了编排动作2为每句歌词配上相应的动作:排队时做排队手势,进电梯时做牵手动作,抱头蹲下时真的做保护姿势集体表演3音乐响起,小朋友们边唱边跳,用歌声和舞蹈展示学到的安全知识欢快的氛围让学习变得轻松有趣音乐和舞蹈是儿童教育的有效手段通过唱歌跳舞,安全知识以更生动的方式进入孩子的心灵,寓教于乐,让孩子们在快乐中成长课件总结安全乘坐电梯的黄金法则:安全第一生命至上,不超载不玩耍不乱按严格遵守电梯的载重和载客限制看到超载警示灯电梯不是游乐场,不要在里面跑跳、打闹、做游戏只按自己需要去的楼层按钮,不要好奇地按遍所有按亮起,主动礼让,后上的乘客退出电梯宁可多等一会不要靠在电梯门上,不要用身体或物品阻挡电梯门关钮,不要反复按同一个按钮不要用力拍打或用尖锐儿,也不拿安全冒险超载不仅可能导致电梯故障,更闭要保持安静,文明乘梯任何不当行为都可能危物品触碰按钮爱护公共设施,规范使用设备,是每个可能引发严重的安全事故及自己和他人的安全人的责任遇险按警铃牵好大人手如果电梯发生故障,第一时间按下警小朋友乘电梯一定要有大人陪同,牵铃按钮求救不要惊慌,不要尝试自着大人的手听从大人的指导,不要救,等待专业救援人员到来独自行动保持冷静遵守秩序无论遇到什么紧急情况,保持冷静是排队等候,先下后上,不推不挤遵守最重要的深呼吸,安慰自己和同伴,公共秩序,体现文明素养,也是保障安按照学过的知识正确应对全的基础课后家庭作业学习不应止于课堂,家庭是巩固知识、形成习惯的重要场所请小朋友们完成以下家庭作业,把今天学到的知识应用到实际生活中12观察安全标志复习安全知识和爸爸妈妈一起观察家中或小区电梯里的各种请家长配合,和孩子一起复习今天学习的电梯安安全标志数一数有多少种标志把它们画下来全知识可以采用问答的形式:家长提问,孩子回或拍照,标注每个标志的含义看看是否还有新答;也可以让孩子当小老师,教家长安全乘梯的方发现的标志,明天可以在课堂上分享给同学们法通过角色互换,加深理解和记忆3记录乘梯经历用文字或图画记录一次安全乘坐电梯的经历写下你是如何做的:怎样等电梯,怎样进入电梯,在电梯里做了什么,怎样出电梯家长可以帮助孩子整理记录,写成一篇小日记或制作一本图画书家长指导建议:请家长在完成作业过程中,既要给予孩子必要的帮助,也要鼓励孩子独立思考和表达重要的不是作业完成得多完美,而是孩子在过程中的思考和成长让我们共同努力,培养孩子的安全意识和良好习惯!教师反思与改进建议教学效果反思未来改进方向本次安全教育课程结合了理论讲解、案例分析、情景模拟、互动游戏等增加多媒体情境模拟:利用VR或AR技术,让学生身临其境地体验电梯故障多种教学形式,学生参与度高,学习效果显著大部分学生能够掌握基本的场景,增强应急能力电梯安全知识和自救技能加强自救技能训练:定期组织电梯应急演练,让学生在实践中熟练掌握自救然而,在教学过程中也发现一些不足:部分学生对理论知识的理解还不够深动作和求救方法入,自救动作的练习还需要更多时间巩固此外,如何将课堂知识转化为日深化家园合作:建立家长安全教育微信群,定期推送安全知识和案例,邀请常行为习惯,还需要长期的跟踪和强化家长参与安全教育活动,形成教育合力95%88%100%知识掌握率行为改善率家长参与度课后测验显示,95%的学生能够正确回答电梯安全后续观察中,88%的学生在乘坐电梯时表现出良好所有家长都表示愿意配合学校加强孩子的安全教相关问题的安全意识育资源推荐与延伸学习安全乘梯动画视频儿童安全教育书籍家长教育指导手册推荐《电梯安全小卫士》系推荐《我会保护自己》系列推荐《儿童安全教育家长指列动画,共5集,每集10分钟图书,包括《安全乘电梯》南》,系统介绍各年龄段儿童通过卡通人物的冒险故事,生《小心扶梯》等分册图文安全教育的重点和方法提动讲解电梯安全知识适合并茂,语言简洁,非常适合亲供实用的教育案例和沟通技3-8岁儿童观看,可在主流视子共读可在各大书店或网巧,帮助家长更好地进行安全频平台搜索观看上书城购买教育在线学习资源访问国家市场监督管理总局官网的特种设备安全栏目,可以获取权威的电梯安全知识和最新的安全提示关注中国电梯安全公众号,定期接收安全教育资讯安全乘梯幸福成长亲爱的小朋友们,今天的安全电梯课程就要结束了通过这节课的学习,我们了解了电梯的构造,认识了各种安全标志,掌握了正确的乘坐方法,学会了应急自救技能这些知识将成为保护我们一生的宝贵财富安全不是一天两天的事,而是需要我们时刻牢记、天天践行的习惯让我们从今天起,从每一次乘坐电梯做起,把安全知识变成自觉行动不仅自己做到,还要提醒身边的家人和朋友,让安全意识传播得更广,让安全行为成为每个人的习惯记住,电梯是我们的好朋友,只要我们正确使用它,它就会安全地把我们送到想去的地方!让我们一起成长为懂安全、守规则、会自救的聪明孩子,快快乐乐上学,平平安安回家!愿每一次乘梯都安全顺利,愿每一个孩子都健康成长感谢小朋友们认真学习,感谢家长和老师们的支持配合让我们携手共进,守护每一次安全出行,创造美好幸福的明天!。