小学教育安全课件

小学教育安全课件保护生命，守护成长第一章安全教育的重要性成长的基石教育日设立学生是祖国的未来和希望，他们的安1996年，国家教委等七部委联合设立全与健康成长是全社会的共同责任全国中小学安全教育日，定于每年3月只有在安全的环境中，孩子们才能专最后一周的星期一，旨在提高全社会心学习，快乐成长，实现德智体美劳对学生安全的重视程度全面发展教育目标安全事故触目惊心据统计，我国每年约有

1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故这些冰冷的数字背后，是一个个破碎的家庭和无法挽回的生命安全意识的缺失往往导致不可挽回的悲剧万

1.640+80%年均非正常死亡人数日均事故人数可预防比例中小学生每年因各类安全事故失去生命的人数平均每天有超过40名学生遭遇安全事故通过加强安全教育和防范措施可以避免的事故比例安全事故的发生往往只是一瞬间，但带来的痛苦却是一辈子每一起事故都是对安全教育缺失的警示，我们必须引以为戒安全无小事警钟长鸣校园内的每一处安全标志都是对孩子们的提醒和保护从楼梯间的注意脚下到实验室的小心火源,从操场的安全运动到食堂的注意卫生,这些看似简单的标识承载着对生命的尊重和守护让我们时刻保持警觉，将安全意识融入日常生活的每一个细节第二章校园安全常识校园内常见安全隐患防止欺凌与心理关注校园看似安全,但也存在诸多隐患楼梯拥挤、地面湿滑、电器老化、体育器材损坏等都可能造成伤校园欺凌不仅包括身体伤害,还包括语言侮辱、社交孤立等形式受欺凌学生可能出现情绪低落、成绩害学生在走廊追逐打闹、攀爬栏杆、不当使用设施等行为也容易引发事故了解这些隐患是预防的下降、逃避上学等表现学校建立了反欺凌机制,鼓励学生勇敢说不,及时向老师和家长求助第一步应急处理流程发生突发事件时,保持冷静→立即报告老师→按照指挥有序撤离→到达安全地点集合→清点人数→等待进一步指示学校定期进行应急演练,确保每位学生熟悉流程校园安全守则123遵守出入管理严格遵守规章及时报告异常不随意离开校园,有事外出必须持有老师开认真遵守学校的各项规章制度,上下楼梯靠发现安全隐患如设施损坏、电线裸露等要立具的请假条不攀爬围墙或从非正规出口离右行走,不拥挤推搡课间休息文明游戏,不即报告看到同学行为危险要及时劝阻并告开不与陌生人交谈,更不能跟陌生人离开追逐打闹听从老师指挥,按时到校离校,参知老师遇到身体不适、受伤或其他紧急情校园发现可疑人员及时报告保安或老师加活动时服从组织安排况,第一时间寻求帮助,不要隐瞒拖延第三章交通安全教育0102遵守交通信号安全骑行规则红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路走骑自行车必须年满12周岁,骑行前检查车辆人行横道、过街天桥或地下通道,绝不翻越状况必须佩戴安全头盔,不在机动车道骑护栏注意观察来往车辆,确保安全后快速行,不双手脱把,不载人,不并排骑行,转弯前通过要减速并打手势03乘车安全须知乘坐私家车必须系好安全带,12岁以下儿童坐后排并使用儿童安全座椅乘坐公交车要等车停稳再上下,不把头手伸出窗外不乘坐超载车辆和非法营运车辆交通安全案例交通事故自救方法保持冷静-不要惊慌,迅速评估自己和周围的状况远离危险-如果能够移动,立即离开事故现场到安全地带保护现场-在确保安全的前提下,设置警示标志防止二次事故及时求助-拨打120急救电话和110报警电话记录信息-记住车牌号、车辆特征等关键信息紧急求助流程拨打120时要说清楚地点、伤情、人数;拨打110时要描述事故情况、位置、是否有人员伤亡说话要清楚、简洁,保持电话畅通等待救援真实案例2023年某市一名小学生骑车上学途中因未佩戴头盔,在急刹车时摔倒,头部着地导致颅脑损伤如果当时佩戴了头盔,完全可以避免这次严重伤害安全骑行从头开始头盔是骑行者最重要的保护装备,能够在发生意外时减少85%的头部伤害风险选择合适尺寸的头盔,正确佩戴并系紧下颚带,这个简单的动作可能就是生命的守护神安全骑行不仅是对自己负责,也是对家人负责让我们从现在开始,每次骑车都戴好头盔,养成良好的安全习惯第四章防火安全知识火灾常见原因•电器使用不当或线路老化短路•玩火、玩鞭炮等危险行为•厨房用火不慎或煤气泄漏•吸烟不慎或乱扔烟头•易燃物品存放不当火灾预防措施•不玩火、不玩电,不私自使用电器•不在易燃物附近燃放烟花爆竹•发现火灾隐患及时报告成人•熟记家庭和学校的安全出口位置•定期检查电器和燃气设备正确使用灭火器提起灭火器一手提起灭火器,保持直立状态拔出保险销拔掉灭火器顶部的保险销对准火焰根部站在上风处,对准火焰根部按压喷射按下压把,左右扫射灭火重要提醒小学生发现火灾应立即呼救并撤离,不要试图自己灭火只有在成人指导下,面对小型初起火灾时才可以使用灭火器生命安全永远是第一位的!火灾逃生演练发现火情立即报警发现火灾后大声呼喊着火了,按响火警警报,拨打119火警电话说明位置和火情,通知周围人员迅速撤离低姿态快速撤离用湿毛巾或衣物捂住口鼻,采取弯腰低姿态前进,避免吸入有毒烟雾沿着安全疏散指示标志,有序快速向最近的安全出口移动选择正确逃生路线绝对不能乘坐电梯,必须走安全楼梯或消防通道如果通道被烟火封锁,要寻找其他出口或退回房间等待救援,不可盲目跳楼到达集合点清点人数撤离到指定的安全集合地点后,各班级由老师清点人数,确保所有学生安全撤离发现有人未到要立即报告,等待专业救援人员火灾逃生的黄金时间只有短短几分钟平时的每一次演练都是在为生命加上一道保险熟悉逃生路线,掌握逃生技能,关键时刻能救命!第五章自然灾害应对地震避险台风暴雨应急准备预警信号了解台风预警级别,蓝色、黄色、橙色、红色代表不同危险程度接到预警及时采取防护措施室内迅速躲到课桌下、墙角或承重墙边,用书包护住头部,抓牢桌腿远离窗户、吊灯等易坠落物品防护要点关闭门窗,远离玻璃暴雨时不要外出,远离积水和下水道避开广告牌、大树等易倒塌物室外跑到开阔地带,远离建筑物、电线杆、大树如在行驶车辆中,要抓住扶手降低重心家庭准备准备应急包,包含饮用水、食品、手电筒、收音机、急救用品、常用药品等学校准备学校配备应急物资,制定疏散预案,定期组织演练学生要熟悉逃生路线和集合地点灾害无情防范有方自然灾害虽然不可避免,但通过科学的防范和正确的应对,我们可以最大限度地减少损失和伤害伏地、遮挡、手抓牢是地震避险的基本原则,一躲二捂三撤离是火灾逃生的要诀定期参加学校组织的应急演练,熟练掌握各种灾害的应对方法,在危险来临时才能保持冷静,正确自救记住,你的安全知识和应急技能,可能不仅能救自己,还能帮助他人!第六章食品安全与卫生拒绝陌生人食物不接受陌生人给的任何食物和饮料,即使对方看起来很友善不吃来历不明的食品,不捡拾地上的食物外出时饮食要在家长或老师的监督下进行注意饮食卫生饭前便后要洗手,不吃腐败变质的食物,不喝生水购买食品要看生产日期和保质期,选择正规厂家的产品不暴饮暴食,保持饮食均衡营养预防食物中毒生熟食物要分开存放和处理,食物要煮熟煮透不吃发芽的土豆、未煮熟的豆角等有毒食物野外活动不采摘不认识的野果、蘑菇出现恶心呕吐立即就医食物过敏应对了解自己是否对某些食物过敏,如海鲜、花生、牛奶等过敏体质的学生要告知老师和同学就餐时仔细查看食物成分,避免接触过敏原携带抗过敏药物以备不时之需健康防护流行病防控正确洗手七步法010203掌心相对揉搓手心搓手背十指交叉揉搓040506指背关节揉搓旋转揉搓大拇指指尖揉搓掌心07旋转揉搓手腕咳嗽礼仪校园防控措施•咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻•每日晨检和体温监测•使用后的纸巾立即丢入垃圾桶•教室和公共区域定期消毒•随后立即洗手或使用免洗洗手液•保持室内通风换气•与他人保持1米以上的社交距离•身体不适及时报告并居家隔离健康提示勤洗手、戴口罩、常通风、少聚集是预防传染病的有效方法养成良好的卫生习惯,不仅保护自己,也是对他人的尊重和关爱第七章网络安全教育保护个人信息不在网上透露真实姓名、家庭住址、学校名称、家长电话等个人隐私信息不随意上传个人照片和视频设置强密码并定期更换,不与他人分享账号密码警惕网络诈骗不轻信网上的中奖信息、兼职广告、免费礼品等诱惑不点击来历不明的链接,不扫描陌生二维码遇到索要钱财的情况,立即告知家长警惕网络交友陷阱,不与网友单独见面抵制网络欺凌不在网上辱骂、威胁他人,不传播他人隐私和谣言遭遇网络欺凌要保存证据并及时报告不参与网络暴力,做文明网民理性表达观点,尊重他人意见合理使用网络控制上网时间,每天不超过1小时优先完成作业和学习任务多参加户外活动和体育锻炼,不要沉迷网络游戏使用家长监护软件,在家长陪同下上网网络安全案例分享识别网络陷阱钓鱼网站特征•网址拼写与正规网站相似但略有差异•页面设计粗糙,有明显错误•要求输入过多个人信息•承诺不切实际的奖励和优惠恶意链接识别•来自陌生人的链接不要点击•标题夸张吸引眼球的可疑链接•短链接来源不明要谨慎•安装杀毒软件和防护插件家长和老师的作用家长应该定期检查孩子的上网记录,与孩子沟通网络使用情况老师要在课堂上普及网络安全知识,引导学生正确使用互联网家校合作,共同守护孩子的网络安全网络安全人人有责互联网是一把双刃剑,用好了是学习知识、拓展视野的工具,用不好可能带来伤害和危险在网络世界里,我们要像在现实生活中一样,懂得自我保护,遵守规则,文明交往家长的陪伴、老师的教育、自己的警觉,三者结合才能构筑起坚固的网络安全防线让我们做网络的主人,而不是被网络控制安全上网,快乐成长,从每一次点击开始!第八章自护自救技能培养止血技术直接压迫法用干净纱布或毛巾直接压在伤口上,保持5-10分钟加压包扎法在伤口上垫纱布后用绷带适度加压包扎小伤口可用创可贴严重出血要立即呼救并抬高患肢伤口包扎环形包扎用于手腕、小腿等粗细均匀部位螺旋包扎用于前臂、大腿等八字包扎用于关节部位包扎松紧适度,过紧影响血液循环,过松起不到固定作用求救信号遇险时可以通过声音信号吹哨、呼喊、视觉信号挥舞衣物、使用手电、电子信号拨打求救电话等方式求救在野外可用烟火、反光物品引起注意冷静应对遇到危险首先要保持冷静,不要慌乱快速评估周围环境和自身状况,优先确保自身安全记住关键信息地点、特征等,及时报警求助相信专业救援人员,配合救援行动自护自救演练活动火灾逃生演练交通事故自救演练定期演练的重要性学校每学期至少组织两次消防疏散演练警报响通过情景模拟教学,让学生学习如何在交通事故安全演练不是走过场,而是生命教育的重要组成起后,学生在老师带领下,按照预定路线快速有序中自我保护和互救包括如何正确拨打急救电部分通过反复演练,让安全知识从知道变成撤离到操场集合演练帮助学生熟悉逃生路线,话、如何在等待救援时保护伤者、如何观察记录做到,将应急反应内化为本能演练后要总结反掌握逃生技能,提高应急反应能力事故信息等实用技能思,不断完善应急预案平时多流汗,战时少流血每一次认真的演练,都是在为生命争取宝贵的逃生时间熟能生巧,只有平时练得精,关键时刻才能做得好!第九章家校合作共筑安全防线家长的角色学校的责任社区联动家长是孩子安全教育的第一责任人日常生活中言传学校要建立健全安全管理制度,定期排查安全隐患配备社区要为学生创造安全的成长环境加强校园周边治身教,培养孩子的安全意识关注孩子的身心健康,及时专业安保人员和必要的安全设施设备开展系统的安全安管理,整治交通秩序组织志愿者参与护学行动开发现异常情况与学校保持密切沟通,配合学校开展安教育课程,组织应急演练建立事故应急处理机制展安全宣传教育,营造全社会关注学生安全的氛围全教育•以身作则遵守交通规则•完善校园安全管理制度•开展护学岗志愿服务•教育孩子防范各种危险•开展常态化安全教育•整治校园周边环境•监督孩子的日常行为习惯•配备安全设施和应急物资•组织社区安全教育活动•参加学校组织的安全活动•及时与家长沟通反馈•构建社区安全网络三位一体家庭教育是基础,学校教育是关键,社区教育是补充只有家庭、学校、社区三方紧密配合,才能为孩子编织起全方位、立体化的安全保护网安全教育日活动案例1主题升旗仪式每年3月最后一周的星期一,全国中小学同步举行安全教育主题升旗仪式校长作国旗下讲话,强调安全的重要性,发布安全倡议书,全体师生共同宣誓,承诺遵守安全规则2安全知识竞赛学校组织各年级开展安全知识竞赛,内容涵盖交通安全、消防安全、网络安全等各个方面通过知识问答、情景模拟、案例分析等形式,检验学生对安全知识的掌握程度,激发学习兴趣3安全主题演讲举办安全伴我成长主题演讲比赛,学生结合自身经历和身边案例,讲述对安全的认识和体会优秀演讲作品在全校范围内宣传,扩大安全教育的影响力和感染力4班会与家长会各班召开安全主题班会,观看安全教育视频,讨论安全案例,制定班级安全公约同时召开家长会,向家长介绍学校安全管理措施,讲解家庭安全教育要点,家校携手共同守护孩子安全安全教育人人参与安全教育不是某个人或某个部门的事,而是需要全体师生、家长和社会各界共同参与的系统工程每一次安全教育活动都是一次生动的实践课堂,每一个人都是安全知识的传播者和践行者当安全意识深入人心,当安全行为成为习惯,我们的校园就会更加平安,我们的成长就会更加健康让我们积极参与各类安全教育活动,用实际行动为自己、为同学、为学校的安全贡献力量!第十章安全心理健康教育识别压力信号学习压力、人际关系、家庭变化等都可能给孩子带来心理压力压力过大时可能出现情绪低落、易怒、注意力不集中、失眠、食欲改变等表现要学会识别这些信号,及时调整情绪管理技巧面对负面情绪,可以尝试深呼吸放松、运动释放、倾诉表达、转移注意力等方法写日记、画画、听音乐也是很好的情绪出口学会接纳自己的情绪,不要压抑或逃避应对校园欺凌遭遇欺凌要勇敢说不,不要沉默忍受第一时间告诉家长和老师,寻求帮助保存欺凌证据,如照片、聊天记录等受到伤害后要及时进行心理疏导,避免留下心理阴影建立支持系统与家人、朋友保持良好沟通,建立信任关系遇到困难时要懂得寻求帮助,不要独自承受培养积极向上的兴趣爱好,丰富精神生活保持乐观心态,相信困难是暂时的心理健康支持体系学校心理咨询室多方支持网络同伴支持同学之间相互关心、相互帮助发现同学情绪不佳或行为异常,要给予关怀并告知老师开展心理互助小组活动,分享经验,共同成长老师关怀老师要关注每一个学生的心理状态,及时发现问题通过谈心、家访等方式了解学生困难,给予指导和帮助营造温暖、包容的班级氛围家庭影响和谐的家庭关系是心理健康的重要基础家长要营造民主、温暖的家庭氛围,多倾听孩子心声,给予理解和支持,而不是一味批评指责学校配备专业心理咨询老师,为学生提供心理辅导服务咨询室环境温馨舒适,保护学生隐私学生可以预约或直接到访,倾诉烦恼,寻求帮助咨询室服务内容•个别心理咨询与辅导•团体心理辅导活动•心理健康知识讲座•危机干预与转介服务第十一章安全文化建设安全标语宣传安全角布置安全主题创作在校园显著位置张贴安全标每个教室设立安全角,展示安组织学生制作安全知识手抄语:安全第一,预防为主、全知识、应急电话、疏散路报、绘画、手工作品等通生命至上,安全为天、安全线图等定期更新内容,包括过动手创作,加深对安全知识在心中,平安在行动等让安全小贴士、事故案例、学的理解和记忆优秀作品在安全理念深入人心,时刻提醒生安全作品等让安全教育校园展出,发挥示范引领作师生注意安全可见、可学、可用用,营造浓厚的安全文化氛围安全主题活动定期开展安全主题班会,观看安全教育视频,讨论案例,分享经验每月一次安全教育日,每学期一次安全运动会,通过丰富多彩的活动形式,让安全教育生动有趣,深入人心安全文化的长远意义和谐校园环境终身安全意识安全文化营造出相互关爱、彼此尊重的氛围,减少冲突和伤害,让校园成为温馨的成长乐园从小培养的安全意识将伴随孩子一生,成为他们面对各种风险时的本能反应和行为准则全面素质发展安全教育培养学生的观察力、判断力、应变力和责任感,促进身心健康和综合素质提升幸福人生基础社会责任感安全是幸福生活的前提,只有保障了安全,才能追求更高层次的发展和更美好的未来懂得自我保护的孩子更懂得保护他人,将安全意识延伸到家庭和社会,传递正能量安全文化建设是一项长期工程,需要持之以恒的努力当安全成为一种文化、一种习惯、一种自觉,我们的校园就会更加美好,我们的未来就会更加光明安全伴我成长校园安全文化墙记录着每一次安全活动的精彩瞬间,每一份安全知识手册都凝聚着老师和同学们的心血这些生动的画面、丰富的内容,不仅美化了校园环境,更重要的是将安全理念融入校园生活的方方面面当我们每天走过这些文化墙,翻阅这些手册,安全意识就在潜移默化中扎根心田让安全真正成为陪伴我们成长的良师益友,在快乐学习、健康成长的道路上,一路平安,一路阳光!结语安全教育，生命守护安全是幸福的保障你是第一责任人生命只有一次,安全重于泰山没有安全,一切都每个学生都是自己安全的第一责任人不要依无从谈起只有在安全的环境中,我们才能安心赖别人的保护,要主动学习安全知识,培养安全意学习、快乐成长、追求梦想,享受生活的美好和识,掌握自护技能,对自己的生命安全负责幸福携手共建平安校园安全需要大家共同努力学生自律守规、老师尽心教导、家长用心监护、社会共同关注,家校社协同配合,才能构筑起坚固的安全防线,创建真正的平安校园通过这次安全教育学习,我们系统掌握了校园安全、交通安全、消防安全、自然灾害应对、食品卫生、网络安全、心理健康等各方面的安全知识和技能但知识的学习只是第一步,更重要的是将这些知识转化为日常行为,让安全意识成为我们的第二天性希望每位同学都能珍爱生命,时刻保持警惕,遵守安全规则,远离危险行为在遇到危险时能够冷静应对,正确自救互救让我们携起手来,共同营造安全、和谐、健康的成长环境,让生命之花绽放得更加灿烂!谢谢聆听让安全成为习惯，让生命更加精彩！安全是1,其他都是0没有安全这个1,再多的0也生命是美好的,我们要用安全为它保驾护航,用智从今天开始,让我们把安全装在心中,落实在行动没有意义慧为它增光添彩!上,创造更加美好的明天!感谢大家的认真学习和积极参与!安全教育永远在路上,让我们把今天学到的知识带回家,与家人分享;把安全意识带进生活,时刻践行祝愿每一位同学都能在安全的护航下,健康成长,学业进步,梦想成真!让我们共同期待一个更加平安、美好的未来!。