小学校园安全课件

小学校园安全教育课件守护孩子的每一天第一章校园安全的重要性:为什么校园安全如此重要校园安全直接关系到每个孩子的生命健康和家庭幸福一个安全的校园环境,不仅能让孩子们专心学习,还能培养他们的安全意识和自我保护能力校园安全事故触目惊心万100+35%20%年度校园意外伤害交通事故占比校园欺凌事件全国每年发生的校园意外伤害事件数量学生伤害事故中交通事故所占比例需要干预的校园欺凌行为比例这些数字背后,是一个个家庭的伤痛和孩子们的泪水常见的校园安全风险包括:交通事故、跌倒摔伤、校园欺凌、火灾隐患、食品安全、网络安全等每一类风险都需要我们高度重视,采取有效的预防措施安全让快乐无忧,每个孩子都有权利在安全的环境中快乐成长当我们消除了安全隐患,孩子们才能真正放心地玩耍、学习、探索这个美好的世界第二章交通安全知识:遵守交通规则安全过马路红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等过认识行人信号灯:小绿人表示可以通马路走人行横道,不闯红灯,不翻越护行,小红人表示禁止通行过马路时栏要左右观察骑车安全12岁以下不骑车上路,骑车必须佩戴头盔,遵守交通法规,不在机动车道骑行交通安全是校园安全的重要组成部分每天上学放学路上,孩子们都要面对复杂的交通环境掌握基本的交通安全知识,养成良好的交通安全习惯,是保护生命安全的第一道防线行人安全过马路五步骤010203停看转停在人行道边缘,不强行穿越马路,耐心等待绿观察信号灯变化,注意来往车辆,确保自己能被司左右转头观察,再次确认没有车辆驶来,确保安灯机看到全0405挥动向司机挥手示意,表达感谢,让司机注意到你的存在快速通过马路,不在马路上逗留、玩耍或奔跑打闹这五个简单的步骤,如果每次过马路都能认真执行,就能大大降低交通事故的风险请同学们牢记这五个字:停、看、转、挥、动真实案例小女孩因闯红灯被撞:事故经过某市一名8岁小女孩放学后独自回家,在过马路时看到红灯,但觉得路上车不多,就想快速跑过去就在她冲到马路中间时,一辆转弯的汽车没有看到她,将她撞倒在地,造成腿部骨折深刻教训•绝不能心存侥幸,闯红灯极其危险•司机的视线可能存在盲区,小朋友身材矮小更容易被忽视•即使看起来没车,也要等绿灯再过马路生命只有一次,任何时候都不要用生命去冒险!宁等三分,不抢一秒第三章校园防火安全:识别火灾隐患1电器老化、插座超载、易燃物堆积、违规用火等都是常见的火灾隐患在教室、实验室、图书馆要特别注意熟悉逃生路线2每个同学都要熟记教室到安全出口的路线,知道最近的灭火器位置,了解学校的应急集合点在哪里掌握灭火方法3了解灭火器的使用方法:提、拔、瞄、压小火可以扑灭,大火要立即逃生并报警119火灾逃生演练流程发现火情立即报警大声呼喊着火了,按下火警按钮,拨打119火警电话,说清地点和火势情况低姿态快速撤离用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前进,避免吸入浓烟烟雾在上层,下层空气相对清新使用安全出口不乘坐电梯!沿着安全出口标志迅速撤离,到达指定集合点后清点人数,不要返回火场火灾逃生的黄金时间只有短短几分钟,掌握正确的逃生方法至关重要学校会定期组织消防演练,同学们要认真对待每一次演练,把它当作真实情况来应对演练一次安全一生,消防演练不是形式,而是在关键时刻能救命的技能每一次认真的演练,都是在为生命安全加一道保险第四章防止校园欺凌:什么是校园欺凌校园欺凌是指在校园内外,学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件欺凌的主要表现形式语言欺凌:起侮辱性绰号、恶意嘲讽、威胁恐吓肢体欺凌:推搡、殴打、抢夺财物社交欺凌:孤立、排挤、散布谣言网络欺凌:在网上发布侮辱性言论或照片欺凌不是开玩笑,它会给受害者造成严重的心理创伤我们要勇敢对欺凌说不!预防校园欺凌的三大策略尊重他人友善相处及时报告保护自己建立支持体系,,每个人都值得被尊重我们要学会换位思如果遭遇欺凌或看到欺凌行为,要勇敢地告学校应建立完善的反欺凌机制,设立心理咨考,理解他人的感受,用友善的态度对待每一诉老师和家长保持冷静,不要以暴制暴,寻询室,开通举报热线班级要营造团结友爱位同学不给别人起绰号,不嘲笑别人的缺求成人的帮助记录欺凌的时间、地点、的氛围,让每个学生都感受到集体的温暖和点,不传播他人的隐私经过,保留证据支持•学会欣赏他人的优点•第一时间告诉信任的成人•班级设立反欺凌小组•用礼貌的语言交流•不独自面对欺凌者•定期开展主题班会•主动帮助有困难的同学•结伴同行,互相保护•家校密切沟通合作第五章实验室与体育活动安全:实验室安全守则进入实验室前要穿好实验服,戴好护目镜不能随意触摸化学试剂,不能用手直接接触实验器材严格按照老师的指导操作,实验结束后要认真清洗器材,整理实验台体育活动注意事项运动前要做充分的热身活动,穿合适的运动服和运动鞋运动时要遵守规则,注意避让,防止碰撞身体不适时要及时告诉老师,不要勉强参加剧烈运动受伤应急处理如果不小心受伤,要立即停止活动,告知老师轻微擦伤可以用清水冲洗,涂抹碘伏消毒如果是扭伤或较严重的伤害,不要随意移动,等待专业人员处理实验室安全事故案例分析事故回顾防范措施某小学科学课上,一名五年级学生在做化学实验时,因为好奇心驱使,在1严格遵守实验规程老师转身时私自混合了两种化学试剂两种试剂发生剧烈反应,产生大量气体和热量,导致试管爆裂,碎片划伤了该学生的手臂,幸好伤势不绝不擅自操作,一切按老师要求进行重2完整穿戴防护装备事故原因实验服、护目镜、手套一样都不能少

1.学生违反实验室纪律,未经允许私自操作

2.缺乏对化学品危险性的认识3加强安全教育培训

3.未穿戴完整的防护装备实验前要进行安全知识讲解和考核

4.老师监管存在疏漏实验室不是游乐场!好奇心要有,但更要有安全意识和规则意识第六章网络安全教育:保护个人隐私识别网络诈骗不要在网上随意透露自己的真实姓警惕免费领取、中奖通知、陌名、家庭住址、学校名称、电话号生人求助等诈骗信息不要轻信码、照片等个人信息也不要泄露网络上的陌生人,不要随意点击不明父母的工作信息和家庭财产情况链接,不要扫描来路不明的二维码合理使用网络合理安排上网时间,每天不超过1小时多参加户外活动和体育运动,不要沉迷于网络游戏和短视频学会分辨网络信息的真假,不传播不良信息网络安全小贴士不随便添加陌生人好友网络上的叔叔阿姨、哥哥姐姐可能是伪装的坏人,不要轻易相信陌生人的甜言蜜语,更不要单独见面不点击不明链接和下载文件来历不明的链接可能含有病毒或木马程序,会盗取你的个人信息下载软件要从正规渠道,不要随意下载游戏外挂或破解软件遇到网络欺凌及时告诉家长和老师如果在网上看到有人发布侮辱、威胁你的言论或图片,要及时保存证据,告诉父母和老师,寻求帮助不要一个人默默承受设置复杂密码并定期更换密码要包含字母、数字和符号,不要使用生日、姓名等容易被猜到的信息不要把密码告诉别人,包括好朋友学会辨别网络信息真伪不是所有网上看到的东西都是真的遇到耸人听闻的消息,要和父母讨论,不要轻信和转发网络世界精彩纷呈,但也潜藏着许多危险我们要做网络世界的聪明小网民,既享受网络带来的便利和快乐,又能保护好自己的安全第七章急救常识与自护自救:为什么要学习急救知识在日常生活中,小的意外伤害难以完全避免掌握基本的急救知识和自护自救技能,可以在紧急时刻保护自己和帮助他人,为专业救援争取宝贵时间基本急救技能•简单包扎擦伤和止血的方法•烫伤、扭伤的初步处理•如何正确呼救和拨打急救电话•火灾、地震等突发事件的自救技巧急救演示视频链接正确包扎伤口紧急呼救方法地震自救姿势清洗伤口,消毒后用干净的纱布或绷带包扎包大声呼喊救命或有人吗,引起周围人注意迅速躲到桌子下或墙角,用书包或双手保护头扎要松紧适度,既要止血又不能影响血液循环拨打120急救电话,说清地点和伤情部震后有序撤离到空旷地带通过视频演示和实际操作练习,同学们可以更直观地学习这些急救技能学校会定期组织急救知识培训,请同学们认真学习,反复练习第八章课间及校外活动安全:课间安全校外活动安全防范陌生人课间休息时不在教室和走廊追逐打闹,不做参加春游、秋游等校外活动时,要遵守纪律,放学后直接回家,不在路上逗留玩耍遇到危险游戏上下楼梯靠右行,不推搡,不拥听从老师指挥不擅自离队,与同学结伴同陌生人搭讪要保持警惕,不随意跟随陌生人,挤不攀爬栏杆、窗台等危险位置行不到危险的地方玩耍,如河边、工地不接受陌生人的食物和礼物如有人跟踪要等跑向人多的地方求助校园安全监督机制班级安全员教师日常巡查每个班级设立安全员,负责检查教室安全隐老师每天检查教室、走廊、操场等区域的安患,监督同学的安全行为,及时向老师报告安全状况,课间在走廊巡视,维持秩序,及时制止全问题危险行为学校管理制度家长协作配合学校建立完善的安全管理制度,定期开展安家长与学校保持密切沟通,了解孩子在校情全检查,组织应急演练,确保校园安全设施完况,配合学校开展安全教育,在家庭中强化安善有效全意识校园安全需要全员参与,形成学生、教师、家长、学校四位一体的安全防护网络只有大家共同努力,才能真正构建安全和谐的校园环境安全知识小测验让我们来检验一下学习成果吧!选择题判断题

1.过马路时应该走哪里A.机动车道B.人行横道C.任意位置

1.红灯时如果没有车可以快速跑过马路

2.发生火灾时应该拨打什么电话A.110B.119C.

1202.网络上的陌生人都是好人,可以随意添加好友

3.遇到校园欺凌应该怎么办A.以暴制暴B.告诉老师和家长C.忍

3.课间可以在走廊上奔跑追逐气吞声

4.地震时应该躲在坚固的桌子下面保护头部

4.在实验室应该穿什么A.实验服和护目镜B.随便什么衣服C.漂

5.个人信息可以随意在网上公开亮的裙子请同学们认真思考,选出正确答案通过这个小测验,我们可以检验自己对安全知识的掌握程度,找出不足之处,进一步巩固安全意识答案:选择题

1.B

2.B

3.B

4.A;判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×学生安全承诺书我郑重承诺:

1.遵守交通规则,不闯红灯,安全过马路

2.不在校园内追逐打闹,上下楼梯靠右行

3.不携带危险物品进入校园

4.遵守实验室和体育活动安全规定

5.友善对待同学,不欺凌他人,也不容忍欺凌

6.保护个人信息,安全文明上网

7.遇到危险及时告诉老师和家长

8.积极参加安全演练,掌握自护自救技能签名:____________日期:____________通过签署安全承诺书,同学们可以更加深刻地认识到安全的重要性,增强自我约束意识和责任感这不仅是一份承诺,更是对自己、对家人、对学校的负责态度家长安全教育建议家庭安全环境日常安全沟通定期检查家中电器、燃气等设施,清理每天与孩子交流学校生活,及时了解孩阳台杂物,确保窗户安装防护栏将药子的身心状况教育孩子遇到问题要品、清洁剂等危险物品放在孩子够不主动沟通,不要隐瞒培养孩子的安全到的地方意识和应变能力家校密切配合主动与老师保持联系,了解孩子在校表现积极参加家长会和学校组织的安全教育活动配合学校做好接送、请假等工作家庭是孩子安全教育的第一课堂,家长的言传身教对孩子安全意识的形成至关重要只有家校合作,才能为孩子营造全方位的安全保护网校园安全法律法规简介《中华人民共和国未成年人保护法》相关条款第一章第四章总则:保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,是国家、社社会保护:任何组织和个人发现不利于未成年人身心健康的情形,都会、学校和家庭的共同责任有权劝阻、制止或向有关部门报告1234第三章第六章学校保护:学校应当建立安全管理制度,加强安全教育,配备安全保卫网络保护:保护未成年人在网络空间的合法权益,为未成年人提供安人员,保障校园安全全、健康的网络环境学校安全责任与义务•建立健全安全管理制度和应急机制•对学生进行安全教育和自护自救培训•定期检查、维护校舍和教育教学设施•配备必要的安全防护设备和应急设施•制定突发事件应急预案并定期演练•及时消除安全隐患,预防安全事故发生法律为校园安全提供了有力保障,明确了各方的责任和义务我们每个人都应该了解这些法律法规,用法律武器保护自己的合法权益安全教育资源推荐官方安全教育视频推荐安全知识书籍安全教育网站•中国教育电视台《安全•《小学生安全教育读•中国安全教育网教育》栏目本》•学生安全教育平台•应急管理部官方安全科•《儿童安全自护手册》•中小学安全知识网络竞普动画•《校园安全100问》赛平台•公安部交通安全宣传片这些资源内容丰富、形式多样,适合不同年龄段的学生学习建议家长和老师引导孩子利用这些资源,系统学习安全知识,提高安全素养互动环节安全故事分享:分享的力量每个人身边都可能发生过与安全相关的事情,有惊险的经历,有成功的自救,也有深刻的教训通过分享这些真实的故事,我们可以相互学习,共同提高安全意识分享主题建议•我遇到的一次危险经历•我帮助别人避免了危险•一次深刻的安全教训•我学会的安全技能•身边的安全榜样分享要点

1.讲述事情的经过和细节

2.分析当时的危险因素

3.说明采取了什么措施

4.总结学到的安全知识

5.给同学们的安全建议安全演练计划安排安全文化建设校园安全标语在教学楼、操场、食堂等显眼位置张贴安全标语,如安全第一,预防为主、珍爱生命,远离危险等,营造浓厚的安全文化氛围安全宣传栏定期更新安全宣传栏内容,展示安全知识、事故案例、预防措施等用图文并茂的形式吸引学生关注,增强安全教育的吸引力和感染力主题班会活动每月开展一次安全主题班会,通过讨论、情景模拟、知识竞赛等多种形式,让学生在参与中学习安全知识,提高安全意识安全之星评选设立安全之星、安全小卫士等荣誉称号,表彰在安全方面表现突出的学生,树立安全榜样,形成人人重视安全的良好风气安全文化建设是一项长期工程,需要全校师生共同参与通过营造浓厚的安全文化氛围,让安全第一的理念深入人心,成为每个人的自觉行动结语安全伴我成长:安全是幸福生活的基石亲爱的同学们,通过今天的学习,我们了解了许多校园安全知识,掌握了基本的自护自救技能安全不是一句空话,而是需要我们每天、每时、每刻都要牢记和践行的准则生命只有一次,它是如此宝贵和脆弱我们要珍惜生命,爱护自己,也要关心他人让我们从现在做起,从小事做起,把安全意识融入日常生活的每一个细节每个人都是校园安全的守护者校园安全不是某一个人的责任,而是我们每个人的责任作为小学生,我们要做到:遵守校规校纪,听从老师教导,友善对待同学,勇于制止危险行为,积极参与安全活动安全是1,其他是0没有安全这个1,再多的0也没有意义谢谢观看让我们携手共建安全、和谐的校园环境!愿每一个孩子都能在安全的怀抱中快乐成长,愿每一个家庭都能享受平安幸福的生活安全教育,我们一直在路上!。