幼儿园安全逃生演练课件

幼儿园安全逃生演练课件第一章幼儿园安全逃生的重要性幼儿安全面临的挑战为什么逃生技能至关重要幼儿年龄小，通常在岁之间，正处于认知发展的关键期他们好奇心火灾、地震、踩踏等突发事件在各地幼儿园时有发生，给幼儿生命安全3-6强，喜欢探索周围的世界，但安全意识非常薄弱，对危险的识别和判断带来严重威胁据统计，掌握基本逃生技能的幼儿在紧急情况下的生存能力有限率显著提高在幼儿园这样的集体环境中，孩子们的活动范围广泛，教师需要同时照顾多名幼儿，这对安全管理提出了更高的要求真实案例某幼儿园火灾逃生演练回顾年月日上午202410309:309:35模拟火警警报拉响，全园进入紧急状态各班教师立即停止教学活分钟内全园名幼儿和名教职工全部安全撤离到操场指定集合532038动，按照预案开始组织疏散点各班清点人数，无一人遗漏或受伤1239:31-9:33教师带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻，采取弯腰姿势快步疏散保育员在队伍后方确保无人掉队，保持秩序井然幼儿园疏散演练现场第二章演练前的准备工作成立领导小组制定疏散路线教职工培训建立由园长任组长、各部门负责人为成员的根据幼儿园建筑结构，科学规划多条疏散路组织全体教职工参加专业培训，学习应急处安全演练领导小组明确各岗位职责分工，线，避免交叉拥堵在走廊、楼梯口设置醒置流程、急救知识和逃生技能通过模拟演确保指挥系统畅通高效目的疏散指示标识和应急照明设备练让每位教师熟练掌握操作要领总指挥负责全局协调主路线和备用路线设计消防安全知识讲座•••疏散组负责引导撤离楼层分流疏散方案灭火器使用实操•••医疗组准备急救措施户外集合点位置确定幼儿心理疏导技巧•••后勤组保障物资供应•演练前安全教育寓教于乐的安全启蒙针对幼儿的年龄特点和认知水平，教师采用生动有趣的方式开展安全教育，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识教学方法故事讲述通过《消防员山姆》等安全主题绘本，让幼儿了解火灾的危险性和正确的应对方法游戏互动开展安全小卫士角色扮演游戏，让幼儿在游戏中练习逃生动作动作演示教授湿毛巾捂口鼻、弯腰快走等标准逃生姿势，反复练习直至熟练第三章消防安全基础知识0102火灾报警方法灭火器的认识教导幼儿拨打火警电话的正确方法说介绍幼儿园常见的干粉灭火器、泡沫灭火119清楚幼儿园名称、详细地址、火势情况，器等类型讲解灭火器的基本构造保险并告知自己的姓名和联系方式强调不要销、压把、喷嘴等部件的功能演示提、慌张，说话要清晰拔、握、压的正确使用四步法安全标识识别灭火器使用示范图解第一步提提起灭火器，保持直立状态第二步拔拔掉保险销第三步握握住喷嘴对准火源根部第四步压压下压把进行喷射第四章逃生演练流程详解湿毛巾捂口鼻警报响起，立即反应教师迅速组织幼儿取出事先准备的湿毛巾，教导孩子们将湿毛巾对折当火警警报或紧急广播响起时教师立即停止所有教学活动，保持镇次，牢牢捂住口鼻如果没有湿毛巾，可用衣袖代替，防止吸入,2-3定，用坚定的语气安抚幼儿情绪，告诉孩子们现在要开始安全撤离了有毒烟雾安全秩序至上弯腰快步疏散整个疏散过程中强调避免奔跑和推挤，靠右侧通行，不回头、不逗按照预定的疏散路线，教师在前面引导，保育员在后面护送幼儿采留、不拾物教师全程用语言引导慢慢走，不要急，确保每个孩子取弯腰低姿态，快步但不奔跑，一个跟着一个，保持队形整齐有序安全撤离疏散路线示意图起点各班教室从教室门口出发，教师清点人数后带队通过楼梯靠右侧下楼，扶好扶手，保持安全距离经过安全出口快速通过消防通道，不停留不拥挤终点操场集合点到达指定集合区域，再次清点人数分区疏散策略一楼班级从东侧出口撤离，二楼班级从西侧楼梯下楼，三楼班级使用中央楼梯，有效避免交叉拥堵，确保疏散效率最大化第五章防踩踏安全教育认识踩踏事故的危害踩踏事故是指在人群拥挤的情况下，因推搡、摔倒等原因造成多人叠压的严重安全事故对于幼儿来说，由于身材矮小、力量较弱，在踩踏事故中受伤的风险更高如何避免踩踏保持冷静遇到拥挤时不要慌张，听从老师指挥避开人群尽量避开人流密集区域，选择人少的路线保护身体如果被推倒，双手抱头护住头部和颈部，身体蜷曲成球状靠边站立在拥挤场所尽量靠墙或扶手站立，避免被人流冲倒正确的疏散姿态教导幼儿在人多时保持身体平衡，双脚分开与肩同宽，重心放低如果发现前方有人摔倒，立即大声呼喊，提醒后面的人停止前进防踩踏安全动作示范双手护头弯腰前行双手交叉放在头顶，保护头部和颈部降低重心，弯腰前行，保持身体稳定不受伤害跟随队伍紧跟老师和前面的小朋友，不掉队不超前第六章模拟烟雾逃生帐篷体验沉浸式安全体验教育烟雾逃生帐篷是一种专业的消防安全教育设施，能够模拟真实火灾现场的烟雾环境幼儿园引入这种体验式教学设备，让孩子们在安全可控的环境中感受烟雾弥漫的场景体验活动的教育价值通过实地体验，幼儿能够真切地感受到烟雾环境的能见度低、呼吸困难等特点，深刻理解为什么要弯腰低姿态前行、为什么要用湿毛巾捂住口鼻这种身临其境的体验比单纯的理论讲解更有说服力培养心理素质在模拟环境中，教师全程陪伴和鼓励，帮助幼儿克服对烟雾和黑暗的恐惧心理通过反复练习，孩子们逐渐建立起面对烟雾不慌张、能够冷静应对的心理素质，为真实火灾中的逃生打下坚实基础安全提示烟雾帐篷使用的是无毒无害的模拟烟雾，对幼儿身体完全安全体验时间控制在分钟，确保每个孩子都能在舒适的范围内3-5完成体验第七章灭火器实操演练01教师详细示范教师在户外安全区域设置模拟火源（使用专用演练设备），向幼儿详细讲解并演示灭火器的正确使用方法如何提起灭火器、如何拔掉保险销、如何对准火源根部、如何按压喷射整个过程配合清晰的语言解说，确保每个孩子都能看清楚、听明白02幼儿参与体验在教师的指导和保护下，让年龄稍大的幼儿（岁）尝试拿起小型灭火器（已卸压的5-6训练器材），模拟操作流程虽然幼儿力量有限，无法真正使用灭火器，但通过亲手触摸和模拟操作，能够大大增强对灭火器的认知和记忆，培养消防安全意识通过实操演练，幼儿不仅学会了灭火器的使用方法，更重要的是在心中种下了消防安全的种子，明白了火灾防范的重要性第八章演练中的注意事项教师全程护送及时清点人数异常情况及时报告每个班级配备至少两名教师或保育员，一在三个关键节点必须清点人数出发前、演练过程中如发现任何异常情况，如幼儿前一后护送幼儿前面的教师负责引导路到达集合点后、演练结束时使用点名册受伤、身体不适、路线堵塞、设施故障线和控制速度，后面的保育员负责观察队或幼儿胸卡进行核对，确认每一名幼儿都等，必须第一时间通过对讲机或手机向园伍情况，确保没有幼儿掉队或发生意外安全撤离，无一人遗漏如发现人数不长和安全领导小组报告安全组根据实际教师要时刻关注幼儿的情绪和身体状况，符，立即报告并启动搜救程序情况启动应急预案，采取相应的处置措及时给予安抚和帮助施，确保演练安全顺利进行第九章紧急情况下的应急联络123园内应急联络网外部紧急救援家长联络机制建立完善的园内应急通讯网络，包括熟记并张贴重要的外部救援电话建立家长紧急联系档案，包括父母双方手机号、家庭固定电话、紧急联系人信息在发园长应急专线火警（报告准确位置和火情）•138-XXXX-XXXX119生重大突发事件时，通过微信群、电话等多安全主任热线急救（说明伤情和患者年龄）•139-XXXX-XXXX120渠道第一时间通知家长，告知事件情况和幼医务室直线园内分机报警（必要时请求警力支援）•8888110儿安全状况，避免家长恐慌同时设立家长保安室电话园内分机教育局应急办接待区和咨询热线，及时解答家长疑问•66660XX-XXXXXXX每位教职工手机中存储完整的应急联络表，确保关键时刻能够快速联系到相关责任人第十章幼儿园安全逃生常识小课堂不带危险品入园不离开老师视线记住重要信息教导幼儿不要将小刀、针、打火机、火柴、玻璃告诉孩子们无论在教室、操场还是其他活动区帮助幼儿记住基本的个人信息，包括幼儿园全制品等危险物品带到幼儿园这些物品可能在玩域，都要始终在老师能看到的范围内活动不要称、家庭详细地址、父母姓名和联系电话可以耍时造成割伤、刺伤或引发火灾入园时保安会独自跑到偏僻的地方或离开集体如果需要上厕通过儿歌、顺口溜等有趣的方式帮助记忆建议进行晨检，发现危险品会及时没收并与家长沟所或有其他需求，要先告诉老师，得到允许后才在幼儿书包里放一张信息卡，万一走失可以帮助通能离开找到家人第十一章日常安全行为规范:楼梯安全守则活动区安全提示不追逐打闹靠右行走在教室、走廊等室内场所不追逐跑闹，轻声慢步行走，避免撞伤自己上下楼梯时始终靠右侧通行，为对面来的人留出空间，避免相互或他人碰撞防滑防摔扶好扶手雨天或地面潮湿时特别小心，穿防滑鞋，走路更加谨慎发现地面有一只手抓牢楼梯扶手，保持身体平衡，防止摔倒不要在扶手上水渍要及时告诉老师滑行或攀爬户外活动安全一步一阶在操场游戏时排队使用器械，不推挤、不争抢玩滑梯时等前面的小脚踏实地，一步踩一个台阶，不要跳跃、奔跑或跨越多个台阶朋友滑下后再滑，避免碰撞幼儿安全行为示范排队上下楼梯孩子们自觉排成一列，靠右侧通行，小手紧握扶手一步一个台阶稳稳地走老师在旁边,耐心引导和保护，确保每个孩子都能安全通过安全行为从小养成，良好习惯受益终生让我们一起培养孩子的安全意识，守护他们健康成长第十二章家园共育，安全教育延伸家长配合教育家长会知识普及家长在家中继续强化幼儿园学习的安全知识，定期召开安全主题家长会，邀请消防专家讲解通过亲子阅读安全绘本、观看教育视频等方式防火防踩踏知识，向家长发放安全手册巩固安全意识家园联动机制共筑安全防线建立家园联系群，及时分享安全演练情况，收家园形成合力，从幼儿园到家庭无缝衔接，让集家长反馈意见，共同完善安全管理措施安全教育贯穿孩子成长的每一个环节家园共育不仅是教育理念，更是保护幼儿安全的重要屏障只有家长和幼儿园携手同行，才能为孩子营造全方位的安全成长环境第十三章演练总结与问题改进演练中发现的问题分析主要问题梳理改进措施制定局部拥堵二楼东侧楼梯口出现短暂拥堵，个班级同时到达导致通行速调整疏散时间表，错开各楼层出发时间，避免楼梯口集中

31.度变慢增加防滑地垫和警示标识，在楼梯转角处增派教师看护

2.个别幼儿摔倒有名幼儿在下楼时因紧张摔倒，所幸没有受伤，但需要2加强教师应急通讯培训，每月进行设备检查和使用演练

3.加强心理疏导对疏散时间较长的班级进行专项辅导，优化撤离动作

4.时间超标部分班级疏散时间超过预期目标，需要优化路线和提高演练增加演练频次，从每学期次提高到每月次

5.21频次沟通不畅个别教师对讲机使用不熟练，影响了信息传递效率持续改进理念每次演练都是发现问题、解决问题的机会通过不断总结经验、优化方案，逐步提升应急响应能力，确保在真正的紧急情况下能够做到万无一失第十四章幼儿心理疏导与安全教育演练后的心理关怀安全演练虽然是模拟场景但对于年幼的孩子来说，警报声、紧急疏散等可能会引,发紧张甚至恐惧情绪演练结束后，教师要及时开展心理疏导工作疏导策略情绪安抚用温和的语言告诉孩子们这只是一次练习，大家都很安全，拥抱安慰情绪激动的幼儿正面强化表扬在演练中表现出色的幼儿，增强他们的自信心和成就感经验分享让幼儿说说自己的感受和体验，教师及时给予积极反馈通过媒介强化记忆利用安全主题绘本如《不要随便跟陌生人走》、动画片《消防安全知识》等，以轻松愉快的方式巩固安全知识通过多次重复和情境再现，让安全意识深入孩子内心，形成长期记忆第十五章多样化教学方法角色扮演游戏安全知识竞赛创意美术活动让幼儿扮演消防员、警察、医生等角色，通过情组织趣味安全知识问答比赛，设置抢答、必答、开展安全主题绘画、手工制作活动让幼儿画出景模拟体验不同职业在紧急情况下的工作穿上情景判断等环节通过竞赛的形式激发幼儿学习我心中的消防员、制作安全标志牌、创作小小消防服、戴上安全帽，孩子们在游戏中学习兴趣，在轻松愉快的氛围中巩固安全知识获胜逃生路线图等作品通过艺术创作加深对安全专业知识，加深对安全工作的理解和尊重者获得安全小卫士徽章，增强荣誉感知识的理解，同时装饰教室环境，营造安全文化氛围幼儿角色扮演消防员，积极参与演练孩子们穿着迷你消防服，认真地学习使用水枪、检查消防设施这种沉浸式的体验教学让安全知识不再枯燥，而是变成了有趣的游戏和难忘的体验第十六章幼儿园安全逃生演练案例分享成功案例阳光幼儿园火灾应对年月，某市阳光幼儿园厨房因电器故障突发火情由于该园长期坚持每月进行安全演练，全体师生安全意识强、应急反应快，成功避免了人员伤亡202311火情发现全员撤离10:1510:20厨房工作人员发现电器起火，立即按下火警按钮并用灭名幼儿和名教职工在分钟内全部安全撤离到操280354火器扑救场，无一人受伤1234全园警报火情控制10:1610:25园长启动应急预案，全园警报响起，各班教师立即组织消防队到达现场，在园方配合下迅速扑灭火情，损失降疏散到最低平时多流汗，战时少流血感谢幼儿园平时严格的安全训练，让我的孩子在关键时刻能够冷静应对，安全撤离幼儿家长李女士——这个案例充分说明了定期安全演练的重要性教师的快速反应、幼儿的有序撤离、应急机制的高效运转，共同构筑起了保护生命的安全防线第十七章应急物资与设施介绍消防栓与灭火器位置分布每个楼层走廊两端各设置个消防栓，每间教室和功能室配备个干粉灭火器12所有设备张贴使用说明图和检查记录表使用方法消防栓使用需打开箱门，展开水带，连接水枪，打开阀门灭火器按照提、拔、握、压四步法操作定期组织教职工进行实操培训安全出口与疏散指示标识系统所有安全出口上方安装带电源的绿色标识牌，在停电情况下可持续照明小LED2时走廊地面每隔米设置荧光疏散指示箭头，黑暗中清晰可见10应急照明楼梯间和走廊配备应急照明灯，火灾时自动开启，保证疏散通道光线充足每月检测一次应急电源确保关键时刻正常工作,急救包与医疗设备急救包配置医务室和各楼层保健室配备标准急救包，内含碘伏、创可贴、无菌纱布、医用胶带、三角巾、冰袋等基本医疗用品每个班级也配备简易急救箱处理轻微擦伤特殊设备医务室配备自动除颤仪、氧气瓶、担架等紧急救护设备保健医生定期检AED查设备状态，确保在紧急情况下能够立即投入使用第十八章演练常见问题答疑问题一幼儿害怕怎么办？问题二演练中遇到突发状况如何问题三家长如何配合安全教育？处理？问我家孩子胆子小，听到警报声就哭，演问作为家长，我们能为孩子的安全教育做练时不愿意参加，该怎么办？问如果演练过程中真的有幼儿受伤或突然些什么？生病，应该如何处理？答这是正常现象建议

①演练前进行充答家长的配合至关重要

①在家中定期进分的心理准备，通过故事和游戏让孩子了解答安全预案包含应急处置流程

①立即暂行消防安全教育，和孩子一起制定家庭逃生演练的意义；

②第一次演练可以让孩子在旁停演练，启动紧急救护程序；

②保育员原地计划；

②不要在孩子面前对演练表现出轻视观看，不强制参与；

③教师在演练中保持温照看该幼儿，保健医生快速到场评估；

③轻或恐惧态度，应给予积极肯定；

③教孩子记和的语调和鼓励的态度；

④演练后及时表扬微伤就地处理，严重情况立即拨打；

④住家庭地址和父母电话；

④参加幼儿园组织120和安抚，强化积极体验多次演练后，孩子其他班级继续完成演练，避免引发恐慌；

⑤的安全教育活动和演练开放日；

⑤关注幼儿会逐渐适应并克服恐惧事后详细记录，分析原因，调整方案演练园安全通知，及时了解安全教育动态家园是为了安全，绝不能因演练造成伤害合作才能给孩子最好的保护第十九章未来安全演练展望智能安全监控系统计划引入智能监控系统，实现小时全方位监控系统可自动识别烟雾、火AI24焰、人员跌倒等异常情况，第一时间发出预警通过人脸识别技术实时统计各区,域人员数量，在紧急疏散时快速核对人数，提高应急响应效率虚拟现实逃生体验VR探索引入虚拟现实技术，为幼儿打造沉浸式安全教育体验通过设备，VR VR孩子们可以在虚拟场景中体验火灾、地震等灾害情境学习正确的逃生方法，,而且完全没有真实危险这种创新教学方式将大大提升安全教育的趣味性和有效性完善安全管理体系持续完善人防、物防、技防三位一体的安全管理体系加强教职工安全培训，提高专业素养；定期更新维护安全设施设备，确保完好有效；引入先进技术手段，提升管理效能建立安全教育长效机制，让安全理念真正融入幼儿园文化，成为全体师生的自觉行动结语安全无小事，演练筑防线守护生命，从每一次演练开始安全是幼儿园工作的生命线，容不得半点马虎和侥幸每一次认真的演练，都是在为孩子们的生命安全筑起一道坚固的防线通过系统的安全教育和反复的演练，我们不仅传授给幼儿逃生技能，更重要的是在他们幼小的心灵中播下安全意识的种子这颗种子会伴随他们成长，在关键时刻发挥保护作用我们的承诺将安全教育融入日常教学的每个环节•定期组织多样化的安全演练活动•持续完善安全管理制度和应急预案•与家长携手共建安全教育共同体•让每个孩子在安全、健康、快乐中成长•安全教育不是一蹴而就的而是需要持之以恒的坚持让我们共同努力，为孩子们创,造一个平安、和谐的成长环境谢谢观看欢迎提问与交流安全教育资源推荐《幼儿园安全教育指导手册》如果您对幼儿园安全逃生演练有任何疑•问或建议，欢迎随时与我们交流探讨《消防安全知识儿童读本》•动画片《消防员山姆》联系方式•绘本《不要随便跟陌生人走》•园长办公室0XX-XXXXXXXX视频教程《幼儿安全自护歌》•安全管理办138-XXXX-XXXX电子邮箱扫描二维码关注我们的公众safety@kindergarten.edu.cn号，获取更多安全教育资讯和微信公众号幼儿园安全教育XX演练视频。