幼儿园小班午睡安全课件

幼儿园小班午睡安全课件第一章午睡为什么重要大脑和身体的充电时间午睡是小朋友成长过程中不可缺少的重要环节在幼儿园度过了忙碌的上午活动后孩子们的大脑和身体都需要得到充分的休息和恢复,研究表明规律的午睡能够,:促进大脑发育增强记忆力•,帮助身体健康成长提高免疫力•,调节情绪让下午更有精神•,提高学习效率和专注力•午睡安全隐患有哪些了解潜在的安全隐患是预防意外发生的第一步在幼儿园午睡环境中我们需要特别关注以下几个方面,:床铺设施安全物品携带隐患床铺层高过高存在坠落风险发卡、别针等尖锐物品•,•床板有毛刺或松动螺丝小珠子、纽扣等易吞咽物••床栏间隙过大或过小小玩具可能堵塞呼吸道••床褥过软或过硬不适宜绳子、丝巾可能造成缠绕••行为安全风险身体健康因素起床时打闹奔跑易摔伤饭后过饱导致消化不适••午睡期间光脚走动受凉蒙头睡觉引起呼吸困难••攀爬床铺造成跌落趴睡压迫心脏和肺部••推搡拥挤导致碰撞•安全整洁的午睡环境第二章午睡前的准备工作教师的准备职责教师在午睡前需要做好全面的环境准备和安全检查为孩子们创造舒适安心的午睡氛围,0102调节室内环境营造睡眠氛围控制室温在适宜范围夏季℃冬季℃打开窗户保持空气流拉好遮光窗帘调整室内光线至柔和状态播放轻柔舒缓的音乐或自然白噪:23-28,18-25,通但避免对流风直吹床铺检查空调或暖气运行正常音帮助幼儿放松情绪更快进入睡眠状态,,,03安全检查床铺准备仔细检查每位幼儿是否携带危险物品包括发卡、别针、纽扣、小珠子、小,:玩具、硬币等发现后妥善保管起床后归还,幼儿的准备动作培养幼儿良好的午睡准备习惯不仅是安全的保障更是生活自理能力的锻炼教师需要耐,,心引导每位小朋友按照正确的步骤做好准备整齐脱鞋将鞋子脱下后整齐地摆放在固定位置鞋尖朝外左右成双方便起床时穿戴,,,,脱衣叠放脱下外衣和裤子学习简单的叠衣方法整齐地放在床边的小椅子或指定位置,,如厕洗手上厕所排空膀胱洗净双手避免睡眠中因尿急起夜也防止细菌带上床铺,,,儿歌互动学会叠衣服和放鞋子:通过儿歌和游戏的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中学习午睡准备的正确方法既提高了参与兴趣又加深了记忆,,,《折叠衣》《小船靠岸》小衣服摊摊平左边折右边拢袖子藏领子正叠一叠方方正正像豆腐块放床边整整齐好宝宝人人夸小鞋子像小船脱下来靠靠岸头靠头挨得紧整整齐齐站一排不乱跑不乱丢起床时好找到,,,,,,,,,,!,,,,,,,,,!第三章正确的午睡姿势与习惯午睡正确姿势正确的睡眠姿势对幼儿的呼吸、血液循环和骨骼发育都至关重要教师需要在午睡期间及时观察和纠正不当姿势侧卧睡姿仰卧睡姿禁止的姿势最推荐的姿势备选姿势必须避免右侧卧为佳减轻心脏压力促进消化头部平躺在床上头部枕好双手自然放在身体两趴睡压迫心脏和肺部影响呼吸,,,,-,枕在枕头上双腿自然弯曲身体放松这是侧或腹部双腿自然伸直或微曲保持呼吸道,,,蒙头睡造成缺氧极度危险-,最安全健康的睡姿通畅适合大多数幼儿,边缘睡容易坠落受伤-温馨提示教师应该轻轻帮助蹬被子的幼儿盖好被子避免着凉感冒:,午睡时的行为规范良好的午睡行为习惯需要从小培养教师要通过温和的引导和正面的鼓励帮助幼儿建立正确的午睡观念,保持安静不大声说话不唱歌不与同伴聊天安静的环境能让所有小朋友都睡得更好如果暂时睡不着也要静静躺好闭,,,,上眼睛休息不做小动作不玩手指、不玩被子、不翻来覆去保持身体放松让大脑和肌肉都得到休息小动作会影响自己和他人入睡,及时求助如果感到身体不舒服、需要上厕所、被子掉了或有其他问题要举手示意或轻声告诉老师不要擅自行动或忍着不,,说教师提醒对于午睡困难的幼儿不要强制入睡可以让他们安静躺好休息通过讲睡前故事、轻柔,,抚触等方式逐步引导情景示范大班哥哥姐姐的午睡示范:榜样的力量是无穷的邀请大班的哥哥姐姐来为小班幼儿做午睡示范既增加了趣味性也让小朋友更容易理解和模仿,,第一步脱鞋1:哥哥姐姐示范如何将鞋子整齐摆放鞋尖朝外左右成双像小船停靠在岸边,,,2第二步叠衣:展示正确的叠衣方法动作轻柔有序衣物叠得方方正正放在固定位置,,,第三步躺好3:安静地躺在床上选择舒适的侧卧或仰卧姿势身体放松准备入睡,,,4第四步盖被:轻轻拉起被子盖好身体不露出肩膀和脚保持温暖舒适,,第五步闭眼5:闭上眼睛调整呼吸让身体和大脑都进入休息状态安心入睡,,,小班幼儿观看示范后在教师的引导下模仿练习逐步掌握正确的午睡准备流程,,第四章午睡中的安全管理午睡期间是安全管理的关键时段教师的责任心和专业性在这里得到充分体现,教师巡视要点午睡期间的巡视工作是确保幼儿安全的核心环节教师必须保持高度的责任心和警觉性做到眼到、心到、手到,专注观察盖被管理不离开寝室不做与午睡管理无关的私事不玩手机全神贯注地观察每一幼儿睡觉时容易蹬被子教师要定时巡视及时为蹬被的幼儿轻轻盖好被,,,位幼儿的睡眠状态包括呼吸频率、面部表情、身体姿势等细节变化子特别注意盖住腹部和脚部防止着凉动作要轻柔避免惊醒幼儿,,,,姿势纠正异常关注发现幼儿趴睡、蒙头睡或睡在床边缘等危险姿势时要轻声提醒并协助调整密切关注幼儿是否出现异常情况持续咳嗽、流鼻血、发热出汗、呼吸急,:到安全舒适的侧卧或仰卧姿势确保呼吸通畅促、面色异常、突然惊醒等一旦发现立即采取相应措施并记录,巡视频率建议每分钟进行一次全面巡视重点关注体质较弱、新入园或近期有不适症状的幼儿:10-15,应对突发状况尽管做好了充分预防午睡期间仍可能出现突发状况教师必须掌握基本的应急处理知识保持冷静快速反应,,,高热惊厥处理症状识别幼儿突然全身僵硬或抽搐意识丧失可能伴有翻白眼、牙关紧闭:,,处理步骤:立即让幼儿侧卧保持呼吸道通畅防止呕吐物误吸

11.,,解开衣领用湿毛巾冷敷额头、颈部降温

2.,不要强行按压或喂水喂药

3.立即通知园医和家长拨打送医

4.,120记录发作时间和症状表现

5.异物入鼻腔耳道/症状识别幼儿哭闹、用手抓挠鼻子或耳朵可能有出血或异常分泌物:,处理步骤:安抚幼儿情绪检查确认异物位置

21.,如异物在外部且可见用镊子轻柔取出

2.,如异物较深或取出困难不要强行处理

3.,立即通知家长严重时送医院处理

4.,记录异物种类和处理过程

5.噩梦哭闹处理症状识别幼儿突然哭喊、惊醒表情惊恐可能出汗、心跳加快:,,处理步骤:轻声呼唤幼儿名字温柔抚摸安慰

31.,告诉幼儿老师在这里很安全

2.,可以轻抱幼儿或拍拍背部给予安全感

3.,待情绪稳定后帮助重新入睡

4.,了解是否有特殊原因与家长沟通

5.,午睡安全小贴士除了规范的管理流程一些细节上的注意事项能让午睡更加安全舒适这些小贴士来自多,年的实践经验值得每位教师和家长重视,合理控制午餐量餐后适度活动避免午餐过饱导致消化不适影响睡午餐后不要立即午睡安排分钟,15-20眠建议幼儿吃到七八分饱即可食物的轻松散步或安静游戏帮助食物初步,,以易消化为主过饱会增加胃部负担消化可以在教室内缓慢走动或进行,,引起腹胀、反酸等不适甚至影响呼手指游戏、听故事等静态活动,吸睡前情绪管理午睡前分钟避免剧烈活动和兴奋性游戏保持情绪平稳不讲恐怖故事不批评幼30,,儿通过轻柔音乐、舒缓按摩等方式帮助幼儿放松身心更快进入睡眠状态,第五章午睡后的安全与卫生午睡结束后的管理同样重要有序的起床流程能避免混乱和意外,起床管理起床时段是另一个容易发生安全问题的环节幼儿从睡眠状态转换到清醒状态需要一个过渡期教师要做好引导和协助工作,温柔唤醒提前分钟播放轻松愉快的音乐或儿歌音量由小渐大让幼儿自然醒来避免突然开灯或大5-10,,声叫醒以免惊吓幼儿,有序起床采用分组起床制度避免所有幼儿同时起床造成拥挤可按床位顺序或醒来先后依次起床,,教师在旁维持秩序防止打闹奔跑,穿衣协助协助年龄较小或能力较弱的幼儿穿衣穿鞋检查每位幼儿的衣物鞋袜是否穿戴整齐、纽,扣是否扣好、鞋带是否系紧避免因穿着不当引发安全问题,温馨提示起床后引导幼儿进行简单的伸展运动如伸懒腰、转转手腕脚腕帮助身体完全苏醒:,,卫生清理午睡结束后的卫生清理工作是预防疾病传播、保持环境健康的重要措施建立规范的清洁消毒制度为幼儿创造洁净的休息空间,0102整理床铺开窗通风教师带领幼儿一起整理床铺教会他们叠被子、摆枕头将被褥拿到阳台或午睡结束后立即打开所有窗户形成空气对流将寝室内的浊气排出通风时,,,通风处晾晒利用阳光中的紫外线进行自然消毒去除湿气和异味间不少于分钟保持室内空气清新降低病菌浓度,,30,,0304清洁地面定期消毒用湿拖把清洁地面清除灰尘和污渍重点清理床铺周围和走道区域使用含每周至少一次使用紫外线灯对寝室进行全面消毒时间不少于分钟注意,,,30有消毒成分的清洁剂但要确保无刺激性气味残留消毒时寝室内不能有人消毒后充分通风再使用床单被罩每两周清洗更换,,一次午睡后健康观察午睡醒来后的健康观察能够及时发现幼儿身体状况的变化是疾病早期发现和预防的重要环节,观察要点精神状态观察幼儿醒来后是否精神饱满、反应灵敏如果出现精神萎靡、哭闹不止、反应迟钝等异常要及时询问并测量,体温必要时通知家长,面色表现检查幼儿面色是否红润自然如发现面色苍白、潮红、发青等异常情况要立即进一步检查体温、询问感受警惕,,疾病征兆水分补充鼓励每位幼儿喝一杯温开水补充睡眠期间流失的水分水温适中不要太冷或太热培养幼儿主动喝水的良好习,,惯记录与反馈建立完善的午睡记录制度详细记录每位幼儿的午睡情况,:入睡时间和睡眠时长•睡眠质量深睡浅睡难入睡•//是否有异常情况发生•醒来后的精神状态•第六章幼儿午睡安全常见问题与解决在实际工作中教师会遇到各种午睡相关的问题掌握有效的解决策略至关重要,,常见问题每个幼儿都有独特的个性和习惯在午睡环节容易出现一些共性问题了解这些问题的表现形式是找到解决方案的第一步,,12入睡困难睡眠不安稳部分幼儿不愿意午睡或躺在床上翻来覆去无法入睡影响自己和其他有些幼儿睡眠过程中频繁蹬被子、翻身、磨牙、说梦话甚至突然惊醒,,,小朋友休息原因可能包括在家没有午睡习惯、对新环境不适应、午哭泣这可能与睡眠环境不适、身体不适、做噩梦、缺乏安全感等因:餐过饱或不够、情绪兴奋或焦虑等素有关需要细心观察分析,34起床秩序混乱意外伤害起床时部分幼儿争抢鞋子衣物、在寝室内奔跑打闹、推搡其他小朋友午睡期间可能发生小擦伤、异物误入鼻腔或耳道、从床上跌落等意,容易造成碰撞摔伤这反映出规则意识不强、自我中心意识较重需要外虽然发生概率不高但一旦发生需要妥善处理预防工作更为重,,,加强常规教育要解决策略针对不同的午睡问题教师需要采用科学合理的解决策略做到因材施教、因情施策既解决当前问题又培养长期良好习惯,,,,温柔引导入睡奖励机制激励互助合作教育加强巡视预防对于入睡困难的幼儿采用轻柔的语建立午睡小明星奖励制度设计精培养幼儿的合作意识和秩序感教育教师要提高巡视频率和质量做到早,,,,言进行心理疏导宝贝闭上眼睛我美的奖励贴纸或星星表表现好的他们起床时要有序排队、互相帮发现、早处理对于活跃好动的幼:,,们一起想象在柔软的云朵上飘呀幼儿可以获得小贴纸或印章积累一助、礼让谦和可以设立小帮手儿要重点关注及时制止危险行为,,飘可以轻拍背部、播放白噪定数量后兑换小礼物通过正向激轮值制度让能力强的幼儿帮助能力定期检查床铺设施安全排除隐患...,,音、讲舒缓的睡前故事给予足够励培养良好的午睡习惯让幼儿从弱的同伴既培养了责任感又增进了建立应急预案确保突发情况能够快,,,,的耐心和时间不要强制和责备要我睡转变为我要睡友谊速妥善处理,第七章家园共育保障午睡安全,家庭和幼儿园的紧密配合是确保幼儿午睡安全的重要保障家长配合要点家长是幼儿教育的第一责任人家庭教育与幼儿园教育的一致性对培养幼儿良好午睡习惯至关重要家长需要在以下方面给予积极配合,合理安排午餐周末和节假日在家时家长要注意控制午餐分量避免让孩子吃得过饱食物选择应以清淡易消化为主,,,避免油腻、辛辣、生冷食物培养孩子细嚼慢咽、定时定量的饮食习惯为午睡创造良好条件,培养午睡习惯在家也要坚持让孩子按时午睡时间尽量与幼儿园保持一致营造安静舒适的午睡环,12:00-14:30境拉上窗帘、关闭电视、降低音量通过持续的家庭午睡训练帮助孩子建立稳定的生物钟,,关注睡眠质量家长要留意孩子在家的睡眠情况包括入睡时间、睡眠深度、是否有噩梦、醒来状态等如发现孩子,持续出现睡眠问题如失眠、多梦、睡眠不安要及时寻找原因必要时咨询儿科医生或心理专家,,,积极配合管理认真阅读幼儿园的午睡安全须知和管理规定不让孩子穿戴有危险性的服饰配件如带绳子的帽衫、长,项链、尖锐发卡等发现孩子身体不适时及时告知教师主动与教师沟通共同关注孩子的成长健,康教师与家长沟通建立畅通有效的家园沟通机制能够让教师和家长及时交流信息形成教育合力共同促进幼儿健康成长,,,沟通内容定期反馈午睡情况1每周通过家园联系册、微信群或面谈等方式向家长反馈幼儿本周的午睡表现包括入睡速度、睡眠时长、睡眠质量,,等让家长全面了解孩子在园情况,分享安全知识2定期推送午睡安全知识和育儿经验文章举办家长讲座或线上课堂提高家长的安全意识和护理能力分享成功案例,,,互相学习借鉴个别方案制定3针对午睡困难、特殊体质或有特殊需求的幼儿教师与家长共同商讨制定个性化的午睡方案采取针对性措施确保,,,,每个孩子都能得到适当的照顾沟通技巧及时性发现问题当天就与家长沟通不拖延不隐瞒:,客观性描述事实避免主观评判和情绪化表达:,建设性不只提问题更要提供解决建议和方法:,尊重性理解家长的担忧和不同观点平等对话:,保密性保护幼儿和家庭隐私不随意传播信息:,互动环节幼儿午睡安全小知识问答:通过趣味问答的形式检验和巩固幼儿对午睡安全知识的掌握程度让安全意识真正入脑入心,,问题一问题二问题三你知道为什么不能蒙头睡觉吗午睡前我们应该做哪些准备遇到同伴哭闹怎么办答案因为蒙头睡觉会让被子里的空气越答案要做好多准备呢先把鞋子脱下来整答案如果看到小朋友哭闹或做噩梦我们::!:,来越少氧气不够我们就会感觉很难受呼齐摆好像小船靠岸一样然后把衣服脱下要保持安静不要跟着吵闹可以轻轻举,,,,;,吸困难对大脑和身体都不好要让鼻子来叠整齐放在小椅子上还要去上厕所洗手告诉老师让老师去安慰那个小朋友,,;,,和嘴巴露在外面这样才能呼吸到新鲜空干净小手最后安安静静地躺在床上盖好我们要做一个有爱心、会关心别人的好孩,;,气睡得又香又健康被子闭上眼睛准备睡觉啦子但是不能自己去处理要请老师帮忙哦,!,,!,,!安全守护温馨陪伴,每一个安稳的午睡都是教师用心守护的结果每一次甜美的梦乡都是家园共育的成果,;,结语让我们一起守护孩子的午睡安全健康成长每一天:,!午睡安全管理是幼儿园日常工作的重要组成部分关系到每一个孩子的生命健康和成长发育通过系统学习午睡安全知识我们深刻认识到安全管理的重要性和,,复杂性家园携手安全保障教师、家长携手合作共同创建安全温馨的午睡环境,午睡安全是幼儿健康成长的基础保障需要教师的责,任心和专业能力用心呵护用爱心、细心、耐心呵护每一个午睡时光习惯培养快乐成长从小培养良好的午睡习惯为终身健康奠定基础,让每个小朋友都能安心、快乐地午睡健康茁壮地成,长让我们共同努力为孩子们创造一个安全、舒适、温馨的午睡环境让每一个午睡时光都成为美好的成长记忆,,!。