幼儿行为安全教育课件

幼儿行为安全教育课件第一章安全意识启蒙为什么安全很重要意外伤害数据预防的重要性从小培养根据统计,幼儿意外伤害是3-6岁儿童面临安全意识是保护自己的第一步通过系统的主要安全隐患每年有大量幼儿因缺乏的安全教育,可以有效降低意外伤害的发生安全意识而受到伤害率,让孩子们健康快乐成长幼儿园安全第一课入园安全规范危险物品管理每天入园是孩子安全的第一关家长要幼儿园是集体生活的场所,任何危险物牢牢拉住孩子的手,时刻注意周围的车品都可能造成严重后果家长要仔细检辆在幼儿园门口人多车多的环境中,查孩子的书包,确保不携带尖锐或危险这个简单的动作能有效防止孩子走失或物品入园发生交通意外•禁止携带小刀、剪刀•始终拉紧大人的手•不带牙签、针等尖锐物•观察来往车辆•不带打火机、火柴•不在门口追逐打闹•不带小珠子等易吞咽物品•听从家长和老师指挥安全从手开始一只紧握的小手,是孩子与安全之间最温暖的连接无论是上学路上还是外出游玩,牵手不仅是爱的表达,更是安全的保障让我们用这个简单而有力的动作,为孩子筑起第一道安全防线认识危险行为攀爬高处的危险追逐打闹的隐患幼儿对高处充满好奇,但缺乏危险判断能在室内或楼梯间追逐打闹是最常见的危险力攀爬桌椅、窗台、围栏等行为极易导行为之一孩子们在奔跑中容易碰撞、摔致摔伤,严重时可能造成骨折甚至更严重的倒,造成擦伤、碰伤甚至更严重的伤害后果•不爬桌椅和柜子•室内保持安静有序•不攀爬窗台和阳台•楼梯间禁止奔跑•不在高处追逐打闹•游戏时注意安全距离尖锐物品的威胁剪刀、铅笔、玩具零件等尖锐物品如果使用不当,很容易刺伤自己或他人教育孩子正确使用这些物品,并远离危险的尖锐物•不玩尖锐物品•使用剪刀需在老师指导下•不用铅笔或玩具打闹不抓咬小朋友的重要性攻击行为的危害抓咬、推搡等攻击行为不仅会造成身体伤害,还会影响孩子的社交发展和心理健康被攻击的孩子可能产生恐惧心理,而有攻击行为的孩子也难以建立良好的人际关系如何纠正攻击行为•教育孩子用语言表达情绪•及时制止并说明危害•引导孩子学会道歉和原谅•表扬友好相处的行为培养团结友爱精神通过正面引导,帮助孩子理解友爱互助的重要性做一个人人喜欢的好孩子,不仅能让温馨提示自己快乐,也能为集体带来和谐温暖的氛围如果孩子出现攻击行为,家长和老师要保持耐心,通过温和但坚定的方式引导,帮助孩子建立正确的行为规范第二章日常生活安全守则日常生活中的每一个细节都蕴含着安全教育的契机从上下楼梯到午睡休息,从室内活动到户外游戏,建立良好的安全行为习惯,让安全成为孩子生活中的自然选择幼儿园内安全行为规范01上下楼梯靠右走养成靠右行走的习惯,避免与对向行走的人发生碰撞同时保持队伍整齐,不推挤前面的小朋友02扶好扶手保平衡上下楼梯时一定要扶好扶手,这样可以保持身体平衡,即使不小心踩空也能及时稳住身体03一步一个台阶走不要跳跃台阶或一次跨两个台阶,稳稳当当地一步一个台阶走,才是最安全的方式04保持在老师视线内在幼儿园内活动时,不要随意离开老师的视线范围如果需要去其他地方,一定要先告诉老师这些看似简单的规则,实际上是保护孩子安全的重要防线通过反复练习和强化,让安全行为成为孩子的本能反应午睡安全小贴士不蒙头睡觉不伸出床外保持安静休息蒙头睡觉会导致呼吸困难,造成缺氧甚至窒息的睡觉时不要把头、手、脚伸出床外,这样可能会午睡时间要保持安静,不说话不玩耍打闹不仅危险被子应该盖到肩膀位置,头部和面部要露碰到床边的物品造成受伤,或者翻身时不小心摔影响他人休息,还可能在床上发生碰撞或摔落等在外面,保持呼吸顺畅老师要定时巡查,确保下床要安静地躺在床上,保持身体在床的中央意外闭上眼睛静静休息,是对自己和他人的尊每个孩子都保持正确的睡姿位置重户外活动安全遵守游戏规则大型玩具使用规范户外活动是孩子最喜欢的时光,但也是大型户外玩具如滑梯、攀爬架、秋千等最容易发生意外的时候教育孩子在玩都有其使用规则教育孩子正确使用这耍时不推挤、不争抢,遵守游戏规则,才些设施,不做危险动作,能有效预防意外能让每个人都玩得开心又安全伤害安全游戏准则特别注意事项•排队等候使用器械•不倒着滑滑梯•不推挤正在玩耍的小朋友•不从滑梯上往上爬•玩滑梯时从楼梯上,从滑道下•攀爬时抓稳扶手•不在秋千周围奔跑•荡秋千时坐稳握紧•玩跷跷板时注意配合•不在器械下方穿行有序是安全的保障秩序不仅代表着纪律和规范,更是安全的基石当孩子们学会有序地上下楼梯、排队游戏、依次活动时,他们不仅在学习社会规则,更在为自己和他人创造安全的环境让有序成为习惯,让安全伴随成长第三章交通安全教育交通安全是幼儿安全教育中最重要的内容之一随着城市交通日益繁忙,培养孩子的交通安全意识变得尤为重要从乘车安全到过马路规则,每一项都关系到孩子的生命安全乘车安全小乘客系好安全带无论坐在前排还是后排,上车后第一件事就是系好安全带即使是短途出行,也绝不能省略这个步骤安全带是发生意外时最重要的保护措施不探头窗外行驶中的车辆绝对不能将头、手伸出窗外这样做不仅可能被外面的物体碰到,还可能在急刹车时造成伤害要安静地坐在座位上不在车内走动车辆行驶时要保持坐好,不要在车内走动或站立突然的刹车或转弯都可能让站立的孩子摔倒受伤耐心等待车辆停稳后再活动不吃带棒食物在车上不要吃棒棒糖、串串等带有棍棒的食物车辆颠簸时,这些东西可能戳伤口腔或喉咙,造成严重后果等到目的地后再享用美食过马路安全走斑马线遵守信号灯过马路一定要走斑马线或人行天桥、地下通道不要图方便随意横穿马路,这是红灯停,绿灯行,黄灯要等一等严格遵守交通信号灯指示,即使没有车辆也不能闯非常危险的行为红灯,培养良好的交通规则意识左右观察拉紧大人手即使是绿灯也要先观察左右来往车辆,确认安全后再通过过马路时要集中注意幼儿过马路必须由大人牵着手,不能独自过马路紧紧拉住大人的手,跟随大人的力,不玩手机不打闹步伐安全通过认识交通标志停车让行标志人行横道标志交通信号灯禁止通行标志红色八角形标志表示必须停车让蓝色方形标志指示这里是人行横红黄绿三色信号灯指挥交通秩红色圆形标志表示禁止通行,看到行,让主路车辆先通过看到这个道,行人可以安全过马路的地方序红灯停止,绿灯通行,黄灯警示,这个标志就不能进入这是为了标志要提醒司机停车观察看到这个标志就知道可以在此处这是最基本的交通规则保护行人和车辆的安全过马路除了交通标志,生活中还有许多安全标志需要认识,如禁止烟火、当心触电、紧急出口等引导孩子观察和学习这些标志,能够提高他们的安全意识和自我保护能力认识标志保护自己,每一个安全标志都是一个无声的守护者,它们用简洁的图案传递着重要的安全信息教会孩子认识这些标志,就是教会他们识别危险、远离危险让标志成为孩子的安全小助手,陪伴他们平安成长第四章消防与灾害安全火灾和自然灾害虽然不常发生,但一旦发生就可能造成严重后果教育孩子认识火灾危险、学习逃生技能、了解自然灾害应对方法,是保护生命安全的必修课未雨绸缪,防患于未然不玩火不玩打火机,火灾的危害火灾不仅会烧毁财物,更会危及生命安全火场中的高温、浓烟、有毒气体都是致命的威胁因此,绝对不能玩火,更不能玩打火机、火柴等引火工具预防火灾从我做起•不玩火、不玩打火机和火柴•不在易燃物附近玩耍•不乱动电器插座和开关•发现火情立即告诉大人•学会拨打119火警电话•牢记家庭地址便于报警认识消防设施让孩子认识灭火器、消防栓、烟雾报警器等消防设施,了解它们的作用虽然不能让孩子使用这些设施,但知道它们在哪里、有什么用,关键时刻能帮助成人快速应对紧急电话火警电话:119发现火灾要立即拨打119报警,说清楚地址和火情,并尽快撤离到安全地方火灾逃生小常识发现火情立即撤离发现火灾后要保持镇静,不要慌乱立即通知大人,在大人的带领下迅速撤离火灾现场,不要贪恋财物而耽误逃生时间低姿势快速前进火场中浓烟和有毒气体会上升,越接近地面空气越好要弯腰或匍匐前进,用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻,减少有毒气体吸入寻找安全出口按照疏散指示标志寻找最近的安全出口如果主要通道被浓烟或火焰封锁,要及时寻找其他逃生路线,但不要盲目乱闯不乘坐电梯火灾时绝对不能乘坐电梯逃生!电梯可能因断电而停运,也可能因高温变形,导致被困其中必须走楼梯疏散到安全地带到达安全地点逃离火场后要到达空旷的安全地带,清点人数确认所有人都已安全撤离不要再返回火场,等待消防人员到来处理自然灾害安全地震应对地震发生时要保持冷静,迅速躲到坚固的桌子下或墙角处,用双手或书包保护头部和颈部如果在室外,要远离建筑物、树木和电线,蹲在空旷处•室内:躲到桌下或墙角•室外:远离建筑物到空地•保护头部和颈部•不要乘坐电梯暴雨雷电遇到暴雨时要尽快到室内躲避,不要在大树下、电线杆旁或空旷地停留雷电天气不要使用电器,远离金属物品,关闭门窗防止雷电入室•到室内安全地方躲避•不在树下或高处停留•远离金属物体•不使用电器设备台风应对台风来临前要检查门窗是否关好,收好阳台物品台风期间待在室内最安全的地方,不要外出远离窗户,避免被飞来的物体击中•关好门窗固定物品•待在室内不外出•远离窗户玻璃•储备必要的食物和水第五章食品卫生与健康安全病从口入,食品卫生安全直接关系到孩子的身体健康从不吃陌生人的食物到养成良好的卫生习惯,每一个细节都不容忽视让孩子学会辨别食品安全,保护自己的健康不吃腐烂食物和陌生人的食物辨别腐烂变质食物不吃陌生人给的食物注意食品保质期教育孩子认识腐烂变质的食物特征:有异味、无论陌生人给的食物看起来多么美味,都坚决教孩子认识食品包装上的生产日期和保质期,变色、发霉、变软等这些食物含有大量细不能吃不仅可能存在食品安全问题,更可能过期食品即使外观正常也不能食用购买食菌和毒素,食用后会引起食物中毒,出现腹被不法分子利用只吃家长或老师给的食物品时要选择正规商店,检查包装是否完整痛、呕吐、腹泻等症状才最安全食物中毒的预防急救电话•不吃腐烂变质的食物医疗急救:120•不吃过期食品•不吃三无产品如果出现食物中毒症状,要立即拨打120急救电话,说清楚具体情况和地址,等待专业医护人员到来•生熟食品要分开•瓜果要洗净削皮•不暴饮暴食个人卫生习惯勤洗手防疾病手是最容易接触病菌的部位,饭前便后、玩耍后、接触脏物后都要用肥皂或洗手液认真洗手正确的洗手方法:掌心相对搓、手指交叉搓、手心手背搓、指尖在掌心搓、大拇指旋转搓、指尖摩擦搓、手腕也要搓,整个过程至少20秒不随意摸脸部教育孩子不要用手随意摸脸、揉眼睛、抠鼻子或摸嘴巴手上的细菌很容易通过这些动作进入身体,引起眼部感染、呼吸道疾病或消化道疾病培养孩子使用纸巾的习惯,需要接触脸部时先洗手或用纸巾咳嗽打喷嚏讲礼仪咳嗽或打喷嚏时要用纸巾或手肘遮挡口鼻,不要对着他人或食物用过的纸巾要及时扔进垃圾桶,不要随意丢弃这既是卫生习惯,也是尊重他人的表现,能有效防止疾病传播良好的个人卫生习惯是预防疾病最简单有效的方法通过日常的重复练习和正面强化,让卫生习惯成为孩子的自然行为,为健康成长打下坚实基础第六章心理健康与行为规范安全教育不仅包括身体安全,心理健康和良好的行为规范同样重要教会孩子正确表达情绪、友好与人相处、遇到危险时勇敢求助,这些都是保护自己的重要能力培养健康的心理和良好的行为,让孩子全面发展学会表达情绪避免攻击行为,认识和表达情绪培养友爱互助精神幼儿正处于情绪发展的关键期,但往往不知道如何正确表达当感到生气、委屈或不满时,一些孩子会通过打人、咬人、通过故事、游戏等方式,让孩子理解友爱互助的重要性学会分享玩具、帮助有困难的小朋友、一起合作完成任务,这些推搡等攻击行为来发泄情绪这不仅伤害他人,也不利于自己的社交发展都能培养良好的人际关系教孩子用语言表达•我很生气,因为……•我不喜欢这样,请不要……•我现在很难过,需要一个人静一静•我需要帮助当孩子学会用语言表达情绪时,就能避免使用暴力解决问题家长和老师要耐心倾听,认可孩子的情绪,引导他们找到更好的解决方式做人人喜欢的好孩子友好待人不仅让别人开心,自己也会更快乐当孩子发现用友善的方式能得到更多的友谊和认可时,自然会减少攻击行为,形成良性循环3遇到危险时的求助方法寻找老师帮助记住家庭信息在幼儿园遇到困难或危险时,第一时间找老师求助老师是最值得信任的成人,能够及教孩子记住家庭住址、父母姓名和电话号时处理各种问题,保护孩子安全码可以通过儿歌、游戏等方式帮助记忆,确保孩子能准确说出这些信息找警察叔叔在外面走失或遇到危险时,可以寻找穿警服的警察叔叔、阿姨帮助,或者到附近的警务室、便利店等安全场所求助保持冷静镇定拨打求助电话遇到危险时不要慌乱哭泣,要尽量保持冷静冷静才能想起求助方法,才能清楚地向教孩子记住紧急电话:110报警、119火警、他人说明情况,得到及时帮助120急救在紧急情况下,能清楚地说出地点和需要什么帮助定期与孩子进行角色扮演练习,模拟各种求助场景,让孩子熟悉求助流程当真正遇到危险时,这些练习会帮助孩子迅速做出正确反应,保护自己的安全勇敢求助安全有保障,求助不是软弱,而是智慧和勇气的体现当孩子学会在遇到困难和危险时主动寻求帮助,他们就掌握了保护自己的重要能力让我们教会孩子,伸出求助的手,是对自己最大的负责,是通向安全的桥梁家园共育安全从家庭开始:家长的配合与示范营造安全的家庭环日常监督与沟通境家长是孩子的第一任老师,每天与孩子进行安全话题安全教育需要家园共育才家庭环境的安全同样重的交流,询问在幼儿园学到能取得最好的效果家长要将危险物品如药品、的安全知识,分享生活中的要积极配合幼儿园的安全安全经验通过轻松的对清洁剂、尖锐物品放在孩教育工作,在日常生活中强子够不到的地方;在窗户、话,了解孩子的安全意识水化孩子的安全意识,用自己阳台安装防护栏;插座使用平,及时纠正错误认识周的行为为孩子做出榜样安全保护盖;定期检查家中末或假期外出时,主动向孩言传身教胜过千言万语,当的安全隐患同时,要教育子讲解安全注意事项,让安家长自己遵守交通规则、全教育贯穿生活的每一孩子认识家中的危险区域注意生活安全时,孩子自然和物品,培养自我保护意刻持续的监督和沟通,能会模仿学习让安全意识真正内化为孩识子的行为习惯安全教育总结与展望安全意识培养日常习惯养成从认识危险到学会保护,每一步都在孩子心中播下安全的种子良好的安全行为习惯将伴随孩子一生,成为本能反应心理健康关注交通规则遵守情绪管理和友好相处,让孩子的内心也充满安全感文明出行,安全出行,让每一次外出都平安顺利卫生健康保障应急处理能力良好的卫生习惯为健康筑起第一道防线面对突发情况保持冷静,懂得求助是最重要的自保技能安全是成长最好的礼物通过系统的安全教育,孩子们学会了识别危险、保护自己、帮助他人这些知识和技能将陪伴他们成长的每一天,为他们的生命安全保驾护航让我们家园携手,共同为孩子创造一个安全、健康、快乐的成长环境让每一个孩子都成为安全小卫士,不仅保护自己,也能提醒身边的人注意安全愿每一个孩子都能在安全的呵护下,自由快乐地成长,绽放属于他们的精彩!。