语文二卷试题内容和答案详情

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一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.倔强（jué）纠正（jiū）澎湃（pēi）奔腾（téng）B.粗糙（cāo）挣扎（zhēng）气氛（fēn）恍惚（huǎng）C.参差（cēn）脚蹋（diē）恍惚（huǎng）潜移默化（qián）D.勉强（qiǎng）震撼（zhèn）脚蹋（diē）潜移默化（qián）【答案】B【解析】A项“倔强”应读jué，正确；“纠正”应读jiū，正确；“澎湃”应读péng，错误；“奔腾”应读téng，正确C项“参差”应读cēn，正确；“脚蹋”应读tā，错误；“恍惚”应读huǎng，正确；“潜移默化”应读qián，正确D项“勉强”应读qiǎng，正确；“震撼”应读zhèn，正确；“脚蹋”应读tā，错误；“潜移默化”应读qián，正确故选B

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.毫不犹豫惟妙惟肖按步就班锐不可挡B.莫不关心精益求精一愁莫展不可告人C.深恶痛绝恍然大悟气宇轩昂矢志不渝D.气急败坏按部就班历历在目无精打采【答案】C【解析】A项“锐不可挡”应为“锐不可当”，错误；B项“莫不关心”应为“漠不关心”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”，错误；C项全部正确；D项“无精打采”应为“无精打彩”，错误故选C

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他激动地说“我一定要好好学习，将来报效祖国！”B.这本书的作者有鲁迅、郭沫若、巴金等C.花园里开满了五颜六色、芬芳扑鼻的花朵D.他今天不但来了，而且还带了礼物【答案】A【解析】A项标点符号使用正确；B项“等”后应为句号，错误；C项“五颜六色”和“芬芳扑鼻”之间应为逗号，错误；D项“不但…而且…”之间应为逗号，错误故选A

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我受到了深刻的启发和教育B.他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在学校里也很出色C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施D.桌子上放着许多关于历史故事的书籍和杂志【答案】B【解析】A项成分残缺，应删去“通过”或“使”，错误；B项没有语病；C项否定不当，应删去“不”，错误；D项搭配不当，“书籍”和“杂志”并列不当，错误故选B

5.下列文学常识表述完全正确的一项是（）（2分）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中的人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等B.《西游记》是一部神话小说，作者是吴承恩，书中的人物有孙悟空、猪八戒、沙和尚等C.《论语》是儒家经典，孔子及其弟子的言行录，由孔子编写D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，全部是四言诗【答案】A【解析】A项表述正确；B项《西游记》的作者是吴承恩，正确；C项《论语》由孔子弟子及再传弟子编写，错误；D项《诗经》中并非全部是四言诗，错误故选A

6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（2分）A.春天的花朵像五彩的蝴蝶一样飞舞B.他的声音像洪钟一样响亮C.这座山峰高耸入云，像一根巨柱D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙女【答案】A【解析】A项本体是“花朵”，喻体是“五彩的蝴蝶”，喻体与本体性质不同，属于暗喻，但花朵不能飞舞，不符合实际情况，使用不当；B项本体是“声音”，喻体是“洪钟”，正确；C项本体是“山峰”，喻体是“巨柱”，正确；D项本体是“蝴蝶”，喻体是“美丽的仙女”，正确故选A

7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）（2分）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷B.他做事总是马马虎虎，从不一丝不苟C.老师对我们的教诲我们要铭记在心D.这幅画的色彩鲜明，令人赏心悦目【答案】B【解析】A项“跌宕起伏”使用正确；B项“一丝不苟”形容做事认真，与“马马虎虎”矛盾，使用不当；C项“铭记在心”使用正确；D项“赏心悦目”使用正确故选B

8.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）（2分）A.他是一位勤奋好学的学生，总是孜孜不倦地追求知识B.这本书的内容虽然枯燥，但却发人深省C.他的演讲声嘶力竭，但听众仍然昏昏欲睡D.这幅画的构图精美，令人叹为观止【答案】C【解析】A项“孜孜不倦”使用正确；B项“发人深省”使用正确；C项“声嘶力竭”形容竭尽全力，与“昏昏欲睡”矛盾，使用不当；D项“叹为观止”使用正确故选C

9.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）（2分）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷B.他做事总是马马虎虎，从不一丝不苟C.老师对我们的教诲我们要铭记在心D.这幅画的色彩鲜明，令人赏心悦目【答案】B【解析】A项“跌宕起伏”使用正确；B项“一丝不苟”形容做事认真，与“马马虎虎”矛盾，使用不当；C项“铭记在心”使用正确；D项“赏心悦目”使用正确故选B

10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）（2分）A.他是一位勤奋好学的学生，总是孜孜不倦地追求知识B.这本书的内容虽然枯燥，但却发人深省C.他的演讲声嘶力竭，但听众仍然昏昏欲睡D.这幅画的构图精美，令人叹为观止【答案】C【解析】A项“孜孜不倦”使用正确；B项“发人深省”使用正确；C项“声嘶力竭”形容竭尽全力，与“昏昏欲睡”矛盾，使用不当；D项“叹为观止”使用正确故选C

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（4分）A.憔悴（qiáo）潸然泪下（shān）气概（gài）鲜为人知（xiān）B.匀称（chèn）恍惚（huǎng）气氛（fēn）恍然大悟（huǎng）C.惟妙惟肖（xiào）按步就班（bù）锐不可挡（dǎng）深恶痛绝（wù）D.历历在目（lì）无精打采（cǎi）按部就班（bù）锐不可当（dāng）【答案】A、B、C【解析】A项“憔悴”应读qiáo，正确；“潸然泪下”应读shān，正确；“气概”应读gài，正确；“鲜为人知”应读xiān，正确B项“匀称”应读chèn，正确；“恍惚”应读huǎng，正确；“气氛”应读fēn，正确；“恍然大悟”应读huǎng，正确C项“惟妙惟肖”应读xiào，正确；“按步就班”应读bù，正确；“锐不可挡”应为“锐不可当”，错误；“深恶痛绝”应读wù，正确D项“历历在目”应读lì，正确；“无精打采”应读cǎi，正确；“按部就班”应读bù，正确；“锐不可当”应读dāng，正确故选A、B、C

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）A.他激动地说“我一定要好好学习，将来报效祖国！”B.这本书的作者有鲁迅、郭沫若、巴金等C.花园里开满了五颜六色、芬芳扑鼻的花朵D.他今天不但来了，而且还带了礼物【答案】A、D【解析】A项标点符号使用正确；B项“等”后应为句号，错误；C项“五颜六色”和“芬芳扑鼻”之间应为逗号，错误；D项标点符号使用正确故选A、D

3.下列句子中，没有语病的一项是（）（4分）A.通过这次活动，使我受到了深刻的启发和教育B.他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在学校里也很出色C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施D.桌子上放着许多关于历史故事的书籍和杂志【答案】B【解析】A项成分残缺，应删去“通过”或“使”，错误；B项没有语病；C项否定不当，应删去“不”，错误；D项搭配不当，“书籍”和“杂志”并列不当，错误故选B

4.下列文学常识表述完全正确的一项是（）（4分）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中的人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等B.《西游记》是一部神话小说，作者是吴承恩，书中的人物有孙悟空、猪八戒、沙和尚等C.《论语》是儒家经典，孔子及其弟子的言行录，由孔子编写D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，全部是四言诗【答案】A、B【解析】A项表述正确；B项表述正确；C项《论语》由孔子弟子及再传弟子编写，错误；D项《诗经》中并非全部是四言诗，错误故选A、B

5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（4分）A.春天的花朵像五彩的蝴蝶一样飞舞B.他的声音像洪钟一样响亮C.这座山峰高耸入云，像一根巨柱D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙女【答案】A【解析】A项本体是“花朵”，喻体是“五彩的蝴蝶”，喻体与本体性质不同，属于暗喻，但花朵不能飞舞，不符合实际情况，使用不当；B项本体是“声音”，喻体是“洪钟”，正确；C项本体是“山峰”，喻体是“巨柱”，正确；D项本体是“蝴蝶”，喻体是“美丽的仙女”，正确故选A

三、填空题（每题4分，共20分）

1.《论语》是儒家经典，记录了______及其弟子的言行

2.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为______、______、______三部分

3.修辞手法中的比喻分为______和______两种

4.句子成分包括主语、______、宾语、______和______

5.标点符号分为点号和______两类【答案】

1.孔子

2.风雅颂

3.明喻暗喻

4.谓语补语状语

5.标点符号

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.《西游记》是一部神话小说，作者是吴承恩（）（2分）【答案】（√）

3.《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中的人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等（）（2分）【答案】（√）

4.句子成分包括主语、谓语、宾语、补语和状语（）（2分）【答案】（√）

5.标点符号分为点号和标点符号两类（）（2分）【答案】（×）【解析】标点符号分为点号和符号两类

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述《论语》的主要内容和特点

2.简述《诗经》的主要内容和特点

3.简述比喻修辞手法的构成要素【答案】

1.《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行，内容涉及哲学、政治、教育等方面，特点是语言简洁，富含哲理，对后世影响深远

2.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，内容涉及民间歌谣、贵族宴饮、祭祀颂歌等，特点是语言质朴，形式多样，反映了当时的社会生活

3.比喻修辞手法的构成要素包括本体、喻体和比喻词，本体是被比喻的事物，喻体是用来比喻的事物，比喻词是连接本体和喻体的词语

六、分析题（每题12分，共24分）

1.分析下列句子中使用的修辞手法，并说明其表达效果他的声音像洪钟一样响亮

2.分析下列句子中使用的修辞手法，并说明其表达效果春天的花朵像五彩的蝴蝶一样飞舞【答案】

1.该句使用了比喻修辞手法，本体是“声音”，喻体是“洪钟”，比喻词是“像”通过比喻，将抽象的声音形象化，使读者更容易感受到声音的洪亮，增强了语言的表达力

2.该句使用了比喻修辞手法，本体是“花朵”，喻体是“五彩的蝴蝶”，比喻词是“像”通过比喻，将静态的花朵动态化，使读者更容易感受到花朵的美丽和生机，增强了语言的形象性和感染力

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.阅读下列短文，回答问题春天的花园里，花朵竞相开放，五颜六色，芬芳扑鼻蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙女小鸟在树枝上欢快地歌唱，像是在演奏一首美妙的乐曲

（1）简述短文的主要内容

（2）分析短文中使用的修辞手法，并说明其表达效果【答案】

（1）短文主要描写了春天花园里的景色，包括花朵的开放、蝴蝶的飞舞和小鸟的歌唱，展现了春天的美丽和生机

（2）短文中使用了比喻修辞手法，如“蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙女”，将蝴蝶比作仙女，通过比喻，将蝴蝶的美丽和优雅形象化，使读者更容易感受到春天的美丽和生机，增强了语言的形象性和感染力。