校内活动安全教育课件

校内活动安全教育课件第一章安全教育的重要性校园安全，生命至上触目惊心的数据根据教育部门统计，每年因校园安全事故受伤的学生数以万计这些数字背后是一个个家庭的痛苦和遗憾安全意识是预防事故的第一道防线，也是最重要的防线学生安全事故的真实案例年某校运动会踩踏事件实验室化学品泄漏紧急疏散2023在一次大型校运动会中，由于组织不当和学生过度集中，突发踩某中学化学实验室因操作不当导致化学试剂泄漏，刺激性气体扩踏事故，造成多名学生受伤部分学生出现骨折、软组织挫伤等散，学校紧急启动应急预案，疏散全体师生虽然无人员伤亡，情况，事故引发了社会广泛关注但给师生带来了极大惊吓•现场秩序混乱•操作规程未严格执行•应急通道堵塞•防护措施不到位•缺乏有效疏导•应急响应及时安全教育的目标提高安全意识掌握保护技能营造安全环境让每一位学生深刻认识到安全的重要性，通过系统培训，使学生掌握自我保护的基师生共同努力，建立安全文化，形成人人将安全意识内化于心，外化于行，时刻保本方法和应急处理技能，在危险来临时能关注安全、人人参与安全的良好校园氛持警惕够正确应对围安全教育不是一次性的活动，而是一个持续的过程我们要通过多种形式的教育和演练，让安全成为每个人的自觉行为实践出真知定期的安全演练能够让学生在真实情境中学习应急技能，培养冷静应对的心理素质只有经过反复训练，才能在真正的危险来临时做出正确反应第二章校内活动常见安全隐患识别安全隐患是预防事故的第一步了解校内活动中可能存在的各类风险，才能有针对性地采取防范措施，确保活动安全有序进行活动场地安全隐患场地拥挤风险当活动参与人数超过场地承载能力时，极易发生踩踏事故特别是在出入口、楼梯等狭窄区域，人员过度集中会造成严重安全隐患•人流控制不当•出口通道狭窄•缺乏分流措施临时设施隐患大型活动常需搭建临时舞台、看台等设施如果搭建不符合安全标准，承重能力不足，可能导致坍塌事故，造成人员伤亡•材料质量问题•结构设计不合理•未经安全检测活动组织管理漏洞缺乏安全预案许多活动组织者对安全预案重视不够，没有制定详细的应急处置方案，一旦发生突发情况，无法快速有效应对，导致事态扩大监督不到位活动现场缺乏足够的管理人员和安全员，对学生的危险行为不能及时制止和纠正监督盲区的存在使得安全风险大大增加秩序失控当组织管理混乱时，学生行为容易失控，出现推搡、拥挤、起哄等危险情况，极易引发群体性安全事故设备与器材安全体育器材风险电器设备隐患实验器材管理长期使用的体育器材可能出现老化、磨损、损活动中使用的音响、照明、投影等电器设备如化学实验、物理实验中使用的危险化学品和精坏等问题如篮球架松动、单杠生锈、跳箱破果线路老化、接线不规范、超负荷运行，容易密仪器，如果存放、使用、处置不当，可能造损等，使用时可能导致学生摔伤、砸伤等意引发短路、漏电甚至火灾，威胁师生安全成泄漏、爆炸、烧伤等严重后果外•储存条件不符合要求•定期检查维护不足•线路铺设不规范•学生操作不规范•超期服役未更换•缺乏专业人员操作•废弃物处理不当•使用前未仔细检查•未配备灭火器材学生自身安全意识不足盲目跟风行为忽视规则指挥缺乏危险识别能力青少年具有较强的从众心理，看到别人部分学生安全纪律观念淡薄，不遵守活由于经验不足，学生往往难以准确识别做危险动作时，容易盲目模仿，忽视自动规则和老师指挥，随意离开队伍、擅潜在的安全风险，对危险缺乏敏感性和身能力和安全风险如攀爬高处、进行自行动，这种行为不仅危及自身安全，判断力，容易将自己置于危险境地而不危险游戏等也可能影响他人自知第三章校内活动安全防范措施科学的安全防范体系是保障校内活动顺利进行的关键从活动前的准备、活动中的管理到活动后的总结，每一个环节都需要精心设计和严格执行活动前的安全准备0102制定详细安全预案场地安全检查活动组织者必须提前制定完善的安全预案，包括活动流程、人员分工、应急活动前对场地进行全面安全检查，排查地面是否平整、设施是否牢固、通道措施、撤离路线等预案要具有可操作性，并向所有参与人员进行详细说是否畅通、消防器材是否齐全等，发现隐患立即整改明0304设备器材检测人员培训部署对活动中使用的所有设备器材进行检测，确保功能正常、安全可靠电器设对工作人员和志愿者进行安全培训，明确各自职责和应急处置方法合理配备要检查线路，体育器材要检查连接处，确保万无一失置安全员和医护人员，确保关键位置有人值守活动中的安全管理充足的安全保障严格的秩序管理活动现场必须配备足够数量的安全管理活动组织者要严格执行活动流程和纪律人员，在关键位置设置安全员，随时观要求，维持现场秩序对学生的不当行察现场情况同时要配备专业医疗保障为要及时制止和纠正，防止出现推搡、团队，准备急救药品和设备，以便在发拥挤、起哄等危险情况遇到突发情况生意外时能够第一时间进行处置要冷静应对，按照预案有序处置•出入口安排专人疏导•明确活动规则并广播提醒•危险区域设置警示标识•控制活动节奏避免过度激烈•医疗点位置醒目便捷•及时制止危险行为•配备对讲机等通讯工具•保持通道畅通随时可疏散学生安全教育与培训安全知识讲座定期组织安全知识讲座，邀请专业人员为学生讲解各类安全常识、事故案例和预防方法通过视频、图片等多媒体手段增强教育效果，让学生深刻认识到安全的重要性应急演练实践组织消防疏散、地震避险、踩踏防范等各类应急演练，让学生在实践中掌握逃生技能和自救方法演练要认真对待，不能流于形式，确保每个学生都能掌握基本技能自我保护意识教育学生树立自我保护意识，学会识别危险、远离危险强调在活动中要遵守规则、听从指挥，不做危险动作，不去危险区域，保护好自己也是对他人负责互助精神培养培养学生的互助精神和团队意识，教导他们在危险时刻不仅要保护自己，还要力所能及地帮助他人遇到同学遇险要及时报告老师，不可盲目施救活动后安全总结与反馈现场清理检查收集意见反馈活动结束后立即组织人员清理现场，检查是否有遗向参与师生征集安全方面的意见和建议，了解他们留物品、损坏设施或潜在隐患，及时处理发现的问的感受和发现的问题，作为改进工作的重要参考题1234事故隐患复盘持续改进完善召开安全总结会议,对活动过程中出现的问题、险情根据总结反馈，修订完善安全管理制度和应急预和不足进行全面复盘，分析原因，查找管理漏洞案，不断提升安全管理水平，为下次活动积累经验每一次活动都是一次学习和改进的机会，只有不断总结经验教训，才能让安全管理体系越来越完善安全检查，责任重大安全检查人员肩负着保障师生安全的重要职责他们的细致检查和认真负责,是预防事故发生的重要保障每一次检查都要做到全面、细致、不留死角第四章应急处理与自救互救技能掌握应急处理和自救互救技能是每个学生的必修课在危急时刻，正确的应对措施可能挽救生命让我们学习这些重要的生存技能突发事件应急流程保护事故现场立即报警报告在确保安全的前提下保护事故现场,防止现场被破坏如有伤员,在发现事故后第一时间拨打急救电话

120、报警电话110或火警电话专业人员到达前可进行简单救护,但不要随意移动伤员119,同时立即报告现场老师和学校领导,说明事故地点、性质和伤亡情况配合救援工作有序疏散人群救援人员到达后,要积极配合他们的工作,如实说明情况,提供必要信组织现场学生有序撤离到安全区域,避免发生次生灾害疏散时要保息非专业人员不要盲目参与救援,以免造成更大伤害持冷静,不要慌乱推挤,听从老师指挥,沿着安全通道快速撤离记住:在紧急情况下,冷静比什么都重要慌乱只会让情况更糟,只有保持冷静才能做出正确判断常见应急技能心肺复苏CPR基础心肺复苏是抢救心脏骤停患者的关键技能虽然我们不是专业医护人员,但掌握基本步骤在紧急时刻可能挽救生命判断意识:轻拍患者肩膀并大声呼唤呼救求助:立即拨打120并请他人帮忙胸外按压:双手重叠按压胸部中央,深度5-6厘米,频率100-120次/分钟开放气道:一手压额一手抬下巴人工呼吸:每30次按压后进行2次人工呼吸火灾逃生技巧选择正确通道火灾发生时绝对不能乘坐电梯,必须走安全楼梯逃生电梯在火灾时可能断电,将人困在里面,而且电梯井会形成烟囱效应低姿快速撤离浓烟会上升,靠近地面的空气相对较好逃生时要弯腰或匍匐前进,降低身体高度,快速通过浓烟区域湿毛巾捂口鼻用湿毛巾折叠3-4层捂住口鼻,可以有效过滤烟雾和有毒气体,减少吸入如果没有湿毛巾,用衣物代替也比不保护好关闭门窗隔烟如果无法逃离,应退入房间,关闭门窗,用湿布条堵住门缝,防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳物品求救火场逃生口诀:熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早;保持镇静,有序外逃;简易防护,匍匐弯腰;慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不靠;火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙交通事故现场自救确保自身安全1发生交通事故后,首先要确保自己处于安全位置,远离车辆和车流如果能够移动,迅速离开车道到安全区域保护事故现场2在确保安全的前提下,设置警示标志,提醒后方车辆注意避让,防止发生二次事故不要随意移动伤员和车辆及时呼救3立即拨打120急救电话和110报警电话,说明事故地点、人员伤亡情况同时通知家长或老师,请求支援简单救护4在专业人员到达前,可对伤员进行简单救护,如止血、保暖等但注意不要随意移动伤员,特别是怀疑脊柱受伤的情况交通安全从预防做起:遵守交规,过马路走人行横道,注意观察车辆,不在马路上追逐打闹第五章法律法规与校园安全责任校园安全不仅是道德责任,更是法律责任明确各方的权利义务,建立健全的法律保障体系,是构建安全校园的重要基础学校安全管理责任法律规定与责任要求根据《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规,学校负有保障学生安全的法定责任学校必须:•提供符合安全标准的校舍、设施和设备•建立健全安全管理制度和应急预案•开展安全教育和安全演练•配备必要的安全保卫和医疗力量•及时排查和消除安全隐患责任追究机制保险保障制度学校如果因管理不善、疏于监管等原因导致学生伤害事故,将承担相学校应当购买校方责任险,为学生购买学生平安保险,通过保险机制应的法律责任,包括民事赔偿、行政处罚,严重的还可能追究刑事责分散风险,保障学生和学校的合法权益任学生的权利与义务享有安全权接受教育权学生有权在安全的环境中学习和生活,学校必学生有权接受系统的安全教育培训,学校应当须为学生提供安全保障,消除危险因素定期组织安全教育活动和应急演练互助责任报告求助权学生之间应当互相帮助,发现同学遇到危险发现安全隐患或遇到危险,学生有权向老师要及时报告老师,力所能及地提供帮助和学校报告,请求帮助和保护,学校必须及时处理自我保护义务遵规守纪义务学生应当树立安全意识,学习安全知识,掌握自学生必须遵守学校的安全管理制度,服从老师救技能,提高自我保护能力的安全教育和管理,不做危险行为家长与社会的参与家校合作机制社区支持参与社会监督保障家长是孩子安全教育的第一责任人学校应当社区应当为学校提供安全方面的支持,如交通协全社会都应当关注校园安全,通过媒体监督、法建立家校沟通机制,通过家长会、家长委员会等管、周边环境整治、安全知识普及等,共同营造律监督等方式,督促学校履行安全责任,保障学形式,共同关注学生安全,形成教育合力安全的成长环境生合法权益第六章典型案例分析与警示前事不忘,后事之师通过对典型案例的深入分析,我们可以汲取教训,避免悲剧重演让我们认真学习这些案例,时刻警醒案例一某校运动会踩踏事故分析:事故回顾2023年春季,某中学举办春季运动会闭幕式结束后,大量学生同时涌向出口,由于组织不当、疏散不及时,发生严重踩踏事故,造成多名学生受伤,部分学生骨折和软组织挫伤事故原因•活动场地规划不合理,出口过于狭窄•未制定详细的疏散方案•安全管理人员配备不足•学生安全意识淡薄,争先恐后•现场秩序混乱,缺乏有效疏导深刻教训此次事故给我们敲响了警钟大型活动组织必须把安全放在首位,完善预案,强化现场管理,决不能掉以轻心改进措施

1.活动前制定详细疏散预案并演练

2.合理设置多个出口,避免人员集中

3.增加安全管理人员,关键位置专人值守案例二实验室化学品泄漏事件:事故发生1某中学化学实验课上,学生在配制溶液时操作不当,导致浓硫酸瓶倾倒,大量硫酸洒出并产生刺激性气味,现场学生出现不适症状2应急处理指导老师立即启动应急预案,组织学生有序撤离实验室,打开门窗通风,使用应急处理药品中和洒出的硫酸,并报告学校领导全校疏散3考虑到气味扩散和学生安全,学校决定启动紧急疏散程序,组织全校师生撤离到操场,并通知消防部门到场处置4事后处理专业人员对现场进行彻底清理和检测,确认安全后方允许师生返回学校对实验室管理制度进行全面检查和整改暴露的问题重要启示•学生实验操作技能不熟练实验室安全管理和培训的重要性不容忽视必须加强:•安全防护措施不到位

1.实验前的安全教育和操作培训•危险化学品存放管理不规范

2.实验过程中的严格监督指导•应急处理物资储备不足

3.危险化学品的规范管理•实验室通风设施需要改进

4.应急预案的完善和演练

5.实验室安全设施的配备和维护安全伴我成长平安你我他安全意识从我做起共同营造安全环境每一位同学都要树立强烈的安全意识,将安全知识内化于心、外校园安全需要我们共同努力让我们携手并肩,相互提醒,相互帮化于行从小事做起,从自己做起,时刻绷紧安全这根弦助,共同创建一个安全、和谐、美好的校园环境同学们,生命只有一次,安全重于泰山让我们牢记安全知识,掌握自救技能,养成安全习惯在安全的校园里健康成长,在平安的环境中追逐梦想!记住:安全不是一个人的事,而是所有人的责任让我们一起,为创建平安校园而努力!。