法制安全进校园宣传课件

法制安全进校园宣传课件第一章法制安全的重要性与校园现状法制安全为何关乎你我？法律保护屏障增强法制意识保障身心健康未成年人保护法为每一位学生构筑坚实的法通过系统的法制教育，提升学生知法、懂法制安全教育不仅保护学生的人身安全，更律保护网，维护合法权益，营造和谐的学习法、守法的意识，有效预防违法犯罪行为的关注心理健康，促进学生全面健康发展成长环境发生校园安全隐患大揭秘人身安全风险环境安全隐患•校园暴力事件频发，欺凌现象屡禁不•交通安全意识淡薄，上下学途中事故止风险•盗窃、抢劫等侵财行为时有发生•消防设施使用不当，火灾隐患不容忽视•同学间矛盾升级导致打架斗殴•食品安全问题影响学生健康校园暴力，隐形的伤害暴力不仅伤害身体，更在心灵深处留下难以愈合的创伤真实案例震撼警示湖南郴州校园暴力案彭水县恶性伤害事件留学生霸凌案件一名七年级女生在校园内遭到6名同学围一名初中生因长期遭受校园欺凌，在冲突数名中国留学生在美国因参与校园霸凌，殴，导致严重身体伤害这起事件暴露了中被同学用刀具捅伤致死这起悲剧不仅对受害者实施长期虐待，最终面临最高无校园暴力的严重性，涉事学生均受到法律毁掉了两个家庭，施暴学生也因故意伤害期徒刑的严厉处罚这个案例警示我们，处罚，其中多人被送入工读学校接受矫治罪被判处重刑，人生轨迹彻底改变无论在何处，违法行为都将受到法律的严教育惩法律视角未成年人保护法核心条款0102明确禁止的行为监护人的法定责任法律明确禁止携带管制刀具进入校园、参家长作为法定监护人，负有教育、保护未与赌博活动、打架斗殴以及其他扰乱校园成年人的首要责任学校则承担在校期间秩序的行为违反者将受到相应的法律制的教育管理职责，双方应密切配合，共同裁履行监护义务03违法行为的法律后果对于有严重不良行为的未成年人，将依法进行专门教育或矫治构成犯罪的，虽然可能从轻或减轻处罚,但仍要承担相应的刑事责任第二章校园常见安全问题与防范校园暴力的表现与危害主要表现形式语言暴力辱骂、嘲讽、恶意中伤他人，造成精神伤害身体暴力殴打、推搡、强行索要财物等直接伤害行为心理暴力孤立、排挤、散布谣言，破坏人际关系网络暴力在社交媒体上传播侮辱性言论或图片严重危害后果课间、楼道安全隐患奔跑推搡的风险课间在走廊、楼道内奔跑、追逐打闹，极易与其他同学发生碰撞，造成跌倒受伤在人员密集的楼梯间更可能引发严重的踩踏事故楼梯安全要点上下楼梯时应靠右行走，不得拥挤、推搡雨天楼梯湿滑，更要格外小心避免在楼梯上系鞋带、整理书包等容易失去平衡的行为拥挤踩踏预防安全无小事每一次不经意的奔跑，都可能酿成无法挽回的悲剧宿舍安全须知日常行为规范用电安全管理消防安全意识•严禁在宿舍内追逐打闹，避免碰撞受伤•严禁使用违规电器，如电热毯、电磁炉•严禁在宿舍内使用明火，包括蜡烛、酒等大功率设备精炉等•禁止从窗口向外抛掷物品，防止高空坠物伤人•不得私拉乱接电线，避免电路超负荷引•熟悉消防器材位置，掌握基本使用方法发火灾•保持宿舍整洁有序，物品摆放规范避免•了解紧急疏散路线，定期参加消防演练绊倒•手机充电器使用后及时拔出，人离断电•发现火情立即报警，切勿贪恋财物延误•尊重他人作息时间，维护良好的生活环•发现电器故障立即报告宿管老师，不得逃生境私自维修户外活动与体育课安全运动前的准备•认真做好热身运动，预防肌肉拉伤•检查运动器材是否完好，场地是否安全•根据自身身体状况量力而行，不逞强运动中的注意事项•严格遵守体育课纪律和运动规则•正确使用单杠、双杠等体育器械•避免危险动作，如在器械上打闹嬉戏•身体不适应立即停止运动并报告老师严禁的危险行为•禁止攀爬围墙、栏杆、树木等高处•远离河流、水库等危险水域防范校园欺凌与心理健康识别欺凌行为及时寻求帮助学会识别各种形式的欺凌行为，包括身体攻击、言语侮辱、社交遭遇欺凌时不要沉默忍受，要勇敢地向老师、家长或其他可信赖孤立和网络暴力任何让你感到不舒服、恐惧或受伤害的行为都的成年人求助记录欺凌事件的时间、地点和经过，保留相关证可能是欺凌据关注心理健康营造友善文化建立积极的心理防护机制，学会情绪管理和压力释放遇到心理困扰时，及时向学校心理咨询室寻求专业帮助，不要让负面情绪积累第三章提升法制意识与自我保护能力通过系统学习法律知识，掌握自我保护技能，培养良好的法制意识和安全防范能力法制教育的目标与方法学习法律知识培养法治思维系统学习与学生生活密切相关的法律法规，了通过案例分析，学会用法律思维分析问题，理解自己的权利和义务，掌握基本的法律常识解法律规则背后的价值和意义，形成尊法守法的意识持续深化教育提升实践能力法制教育是一个持续的过程，需要通过多种形通过模拟法庭、角色扮演等实践活动，将法律式不断强化，让法律意识真正内化于心、外化知识转化为实际行动能力，学会在生活中运用于行法律保护自己法制教育不是简单的知识灌输,而是要培养学生的法治信仰和规则意识通过生动的教学方法,让法律知识变得易懂有趣,真正走进学生的内心世界自我保护的实用技巧面对危险时的应对拒绝不良诱惑保持冷静遇到危险不要惊慌失措，冷远离毒品坚决拒绝任何形式的毒品，静思考应对策略包括聪明药等伪装形式评估风险快速判断现场情况，寻找逃抵制赌博不参与任何形式的赌博活生路线和求助机会动，包括网络赌博及时求助向周围的成年人、保安或警谨慎交友警惕社会不良人员的接近，察求助，拨打110报警不轻信陌生人保护自己在确保自身安全的前提下才网络安全保护个人信息，不随意添加考虑帮助他人陌生网友记住特征注意记住对方的外貌、衣着拒绝诱惑面对金钱、礼物等诱惑要保等特征，为后续处理提供线索持警惕，天上不会掉馅饼校园安全应急措施迅速撤离现场第一时间报警在确保安全的前提下，按照预先熟悉的疏散路线快速有序撤离不要发生紧急情况立即拨打相应的报警电话火警

119、匪警

110、急救贪恋财物，不要逆向人流行走，避免造成拥堵和踩踏120报警时要说清楚地点、事件性质和人员伤亡情况，保持电话畅通等待指示等待专业救援实施应急救助撤离到安全区域后，配合老师清点人数，如有同学失联要立即报告在专业救援人员到达前，如果掌握基本的急救知识，可以对伤员进行等待专业救援人员到场处置,不要擅自返回危险区域简单的救助但要注意不要盲目搬动伤员，避免造成二次伤害应急能力需要通过日常演练来培养学校会定期组织消防演练、地震演练等活动,大家要认真对待,熟悉逃生路线和应急程序,关键时刻才能从容应对安全演练，生命保障每一次认真的演练，都是在为生命安全积累经验家校合作，共筑安全防线学校安全管理家庭教育配合学校建立完善的安全管理制度，加强门卫管理、校园巡查和安全教育定期排查安全隐患，及时家长要关注孩子的日常行为和心理变化，及时发消除风险因素现异常情况并与学校沟通营造温馨的家庭氛围，让孩子感受到关爱和支持社区协同保护发挥社区的协同作用，建立校园周边安全防护网加强校园周边环境整治，清理不良场所和安全隐患信息共享平台警方联动机制建立家校社警信息共享平台，及时通报安全信息和预警提示形成多方联动、齐抓共管的安全保建立学校与公安部门的联动机制，开展警校共建护网络活动公安机关定期到学校开展法制讲座，协助处理涉校案件法律责任与后果警示刑事责任追究已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意1杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫等严重罪行的，也要负刑事责任即使未达到刑事责任年龄，也可能被责令家长严加管教或送入专门学校接受矫治教育个人前途影响留下犯罪记录将对个人未来产生深远影响升学、就业、参军、出国等都会受到限2制特别是公务员、教师、律师等职业，对犯罪记录有严格的审查要求一时冲动可能毁掉一生的前程家庭承受打击孩子的违法犯罪会给家庭带来巨大的精神痛苦和经济负担父母不仅要承受心理煎3熬，还可能面临巨额的民事赔偿责任家庭的名誉也会受到影响，父母在工作和生活中承受巨大压力法律的威严不容挑战，违法犯罪必将付出沉重代价每个人都要对自己的行为负责，不要因为一时冲动而抱憾终生典型违法案例剖析案例一打架斗殴的代价某市一名16岁中学生因琐事与同学发生矛盾，多次纠集社会人员对同学实施殴打，造成对方轻伤二级最终该学生被判处有期徒刑一年六个月，缓刑两年法律分析故意伤害他人身体，致人轻伤以上的，构成故意伤害罪虽然因未成年而获得从轻处罚，但犯罪记录将伴随一生，严重影响个人发展案例二网络传播淫秽物品一名17岁的高中生在网络聊天群中多次传播淫秽视频和图片，群成员达500余人警方立案后，该学生被判处有期徒刑一年，缓刑一年六个月法律分析传播淫秽物品罪不要求以营利为目的在网络上传播淫秽信息，情节严重的即构成犯罪网络不是法外之地，任何违法行为都会被追责法律小贴士根据《刑法》规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚但这不意味着可以逃避法律制裁，只是在量刑时会考虑年龄因素未成年人犯罪记录虽然依法封存，但在特定情况下（如司法机关办案需要）仍可查询对于严重犯罪，其影响将伴随终生法制安全知识小测验问题一问题二问题三已满多少周岁的人对所有犯罪行为都要负刑遇到火灾时，应该拨打什么电话？答案校园欺凌的受害者应该如何应对？答案及事责任？答案16周岁119时向老师或家长求助，保留证据互动讨论情景模拟案例分析如果你的同学向你借刀具说要教训别在放学路上看到有人拦住同学索要钱讨论真实案例中当事人的错误行为，分人，你会怎么做？为什么？财，你应该采取什么行动？析如果采取正确方式会有什么不同的结果学法用法，从我做起法律知识的掌握需要主动学习和积极思考法制安全宣传活动建议主题班会知识竞赛模拟法庭角色扮演定期召开法制安全主题班会，通过组织法律知识竞赛活动，采用必答开展模拟法庭活动，学生分别扮演通过角色扮演的方式，模拟各种校观看警示片、讨论案例、分享心得题、抢答题、情景题等多种形式，法官、检察官、律师、被告等角园安全场景，如遭遇欺凌、火灾逃等形式，增强学生的法律意识和安在轻松愉快的氛围中学习法律知色，真实再现庭审过程，深刻体验生、应对陌生人等，在实践中掌握全防范能力识，激发学习兴趣法律的庄严和公正应对技巧校园安全文化建设营造安全氛围张贴宣传标语在教室、走廊、食堂等显眼位置张贴安全警示标语和法制宣传海报设置宣传栏定期更新法制安全知识宣传栏，展示典型案例和安全常识开展主题活动结合重要时间节点开展专题教育活动，如全国中小学生安全教育日利用多媒体通过校园广播、电子屏幕、微信公众号等渠道传播安全知识建设志愿队伍成立安全志愿者在学生中招募安全志愿者，协助维护校园秩序开展同伴教育发挥学生的示范带动作用，以身边人教育身边人设立安全岗在重点区域设置学生安全岗，提醒同学注意安全校园安全文化的建设是一个长期的过程，需要全体师生共同参与通过持续不断的宣传教育，让安全意识深入人心，形成人人讲安全、处处保安全的良好氛围未来展望共建平安校园1法制意识深入人心通过持续的法制教育，让每一位学生都能知法、懂法、守法、用法，形成自觉遵守法律的良好习惯法律不再是陌生的条文，而是保护自己、规范行为的行动指南2安全防范成为习惯安全意识内化为每个人的自觉行动，在日常学习生活中自然地遵守安全规范从走路靠右到用电安全，从文明用语到友善待人，安全防范成为一种生活方式3校园环境和谐美好在全校师生的共同努力下，校园成为一个安全、和谐、友爱的大家庭没有暴力欺凌，没有安全隐患，每个人都能在温馨的环境中快乐学习、健康成长4社会各界协同保护形成学校、家庭、社会、政府多方协同的保护机制，构筑起全方位的安全防护网让每一个孩子都能在法律的保护下茁壮成长，成为对社会有用的人才结语做守法好学生，做安全小卫士法律是保护我们的盾牌安全是成长的基石法律就像一面坚固的盾牌，时刻保护着我们的合法权益当我们遇到不公正的对待、受到欺凌或安全是一切美好事物的前提没有安全，就没有健康的身体；没有安全，就没有快乐的学习；没权益受损时，法律就是我们最强大的后盾学法不是为了束缚自己，而是为了更好地保护自己，有安全，就没有美好的未来珍爱生命，注意安全，是我们对自己、对家人、对社会最基本的责维护自己的正当权益任同时，法律也是一把标尺，规范着我们的行为只有遵守法律，我们才能在安全的环境中自由成让我们从现在做起，从小事做起，从遵守每一条安全规则做起上下楼梯靠右行，课间活动不打长尊重他人的权利，就是保护自己的权利；遵守法律的规范，就是给自己最大的自由闹，遵守交通规则，远离危险水域让安全意识成为我们的本能，让安全行为成为我们的习惯同学们，让我们携手共进，争做守法好学生、安全小卫士，为创建平安和谐的校园贡献自己的力量！携手共筑安全校园每一份努力都在为平安校园添砖加瓦，每一个善举都在播撒安全的种子谢谢聆听！欢迎提问与交流持续学习积极实践法制安全教育是一个持续的过程，希将今天学到的知识运用到日常生活望大家课后继续学习相关知识，不断中，从自己做起，从现在做起，共同提升自我保护能力营造安全和谐的校园环境相互提醒看到不安全行为要及时提醒，发现安全隐患要及时报告，让我们成为彼此的安全守护者如果大家对今天的内容有任何疑问，或者想分享自己的想法和经验，欢迎现在提问让我们一起讨论，共同进步！。