防踩踏挤压安全课件大班

幼儿园大班防踩踏挤压安全教育课件第一章认识踩踏挤压事故的危害什么是踩踏挤压踩踏挤压的定义踩踏挤压事故是指在人群密集的场所,由于恐慌、拥挤等原因导致人群失控,造成人员被踩踏或挤压的安全事故这类事故往往发生在瞬间,但后果却极其严重事故的严重后果•轻度伤害:皮肤擦伤、软组织挫伤•中度伤害:骨折、内脏损伤•重度伤害:窒息、颅脑损伤甚至死亡真实案例警示年上海外滩踩踏事故学校踩踏事故频发幼儿园安全隐患案例20102010年12月31日晚,上海外滩发生严重踩踏近年来,全国多所学校发生楼梯踩踏事故某幼儿园在放学时因家长拥堵门口,导致儿事故,造成36人死亡,49人受伤事故原因学生在下楼时因拥挤、推搡或有人摔倒引童被挤倒受伤虽未造成严重后果,但暴露主要是人流对冲和管理失当发连锁反应,导致多人受伤出管理和预防意识的不足踩踏事故瞬间生命危机在拥挤混乱的环境中,危险可能在一瞬间降临预防意识和正确的应对方法是保护生命的关键为什么幼儿园也要防踩踏幼儿反应能力有限活动空间人员密集安全意识严重不足3-6岁幼儿的认知能力和应急反应能力尚未幼儿园的教室、走廊、楼梯等空间相对有限,幼儿缺乏危险识别能力和自我保护意识,容易完全发展,面对突发情况容易慌乱,无法快速而幼儿人数众多在集体活动、放学等时段,出现推搡、奔跑、争抢等行为,增加了踩踏事做出正确判断和行动人员高度集中,容易形成拥堵故发生的风险幼儿园作为幼儿集中活动的场所,必须将防踩踏安全教育作为重要工作内容,建立完善的预防机制和应急预案第二章幼儿园踩踏风险点分析全面识别幼儿园内的潜在风险点,是制定有效预防措施的基础我们需要从空间布局、设施设备、人员管理等多个维度进行系统分析常见风险区域出入口狭窄楼梯走廊拥堵活动场地集中幼儿园的大门、教室门往往设计较窄,在上学放楼梯和走廊是最容易发生踩踏事故的区域幼儿户外活动、大型集会、文艺演出等活动时,全园学高峰期,家长和幼儿同时涌入或涌出,极易造成上下楼梯时如果没有老师引导,容易出现推挤、幼儿集中在有限的场地,人员密度大,疏散通道有拥堵和踩踏风险奔跑、逆行等危险行为限,存在较大安全隐患设施隐患12老旧楼梯扶手不牢固疏散指示不明显一些建园时间较长的幼儿园,楼梯扶手可能存在松动、锈蚀等问题幼应急疏散标识设置不规范、位置不当或损坏未及时更换,导致在紧急情儿在上下楼梯时如果扶手突然脱落,极易引发跌倒和连锁踩踏事故况下教师和幼儿无法快速识别安全出口和疏散路线34安全出口被堵塞地面湿滑不平整部分幼儿园将杂物、教学用具堆放在走廊、楼梯间或安全出口附近,占洗手间、走廊地面积水未及时清理,或地板砖破损、地面不平整,幼儿用疏散通道,严重影响紧急情况下的快速疏散容易滑倒摔伤,引发拥挤踩踏重要提醒:幼儿园应每月进行一次全面的安全隐患排查,及时发现并整改各类设施隐患,将风险消除在萌芽状态安全隐患无处不在看似平常的楼梯、走廊,在人群拥挤时都可能成为危险之地细致入微的安全管理是预防事故的关键第三章预防踩踏的关键措施预防踩踏事故需要建立人防、物防、技防三位一体的综合防护体系从教师培训、幼儿教育到环境优化,每一个环节都至关重要教师职责教师是安全管理的第一责任人维持秩序避免拥挤引导幼儿有序排队,在集体活动、上下楼梯、放学等关培养幼儿排队习惯,采用一个跟着键时段,教师必须提前到岗,密切关一个走的方式,控制队伍行进速度,注幼儿动态,及时制止推挤、奔跑等确保队伍整齐有序,防止出现混乱危险行为及时发现并消除隐患教师要具备敏锐的安全意识,在日常工作中主动发现环境隐患、设施问题和幼儿不安全行为,及时上报并采取措施幼儿自我保护教育不推搡不争抢遵守老师指令,通过故事、游戏等方式教育幼儿明白训练幼儿在紧急情况下能够迅速安静推搡的危险性,培养谦让意识,学会等待下来,听从老师的指挥通过反复演练,和有序行动让孩子们懂得慢一点,让听老师的话成为幼儿的本能反更安全的道理应保护头部避免跌倒,教会幼儿在拥挤环境中的自我保护姿势:双手抱头、弯腰低头、护住胸腹如果不慎跌倒,要立即蜷缩身体,保护头部和内脏环境安全优化0102设置明显疏散标识保持通道畅通无阻在走廊、楼梯、教室等关键位置设置醒目的疏散指示标志和应急照明设严格执行通道管理制度,禁止在疏散通道、楼梯间、安全出口堆放任何物备标识应符合幼儿认知特点,使用图文结合的方式,让幼儿也能理解品疏散通道宽度应符合国家标准,确保紧急情况下人员快速撤离0304定期检查设施安全优化人流组织方案建立设施设备安全检查制度,每周检查楼梯扶手、地面状况、门窗开关、应科学规划上下学时段各班级的出入时间,实行错峰放学制度,避免全园幼儿同急设备等,发现问题立即维修,确保所有设施处于良好状态时集中合理规划行进路线,避免人流对冲第四章防踩踏应急演练流程定期组织防踩踏应急演练是提高师生应急能力的有效途径科学规范的演练流程能够让每个人在危险来临时做出正确反应演练准备成立演练领导小组制定疏散路线开展培训教育由园长担任总指挥,各部门负责人和班主任为根据园所建筑结构和班级分布,科学规划各班演练前对教师进行专业培训,讲解演练流程、成员,明确分工,落实责任小组负责演练方案级的疏散路线和集合地点路线应最短、最安注意事项和应急处置方法对幼儿进行安全教制定、组织实施和效果评估全,避免不同班级路线交叉育,让他们了解演练的意义和要求演练频次:建议每学期至少组织2次全园性防踩踏应急疏散演练,让师生熟练掌握疏散流程和自救技能演练实施警报启动秒10-30演练总指挥发出警报信号,各班教师立即停止教学活动,迅速组织幼儿准备疏散教师保持镇静,用沉稳的语气安抚幼儿情绪2有序疏散秒分钟30-3各班按照预定路线有序撤离班主任在队伍前方引导,配班教师在队伍中间维持秩序,保育员在队伍后方确保无人遗漏幼儿双到达集合点分钟33-4手抱头、弯腰低行,保持队形,不推挤、不奔跑、不喧哗各班到达指定集合点后,立即清点人数并向总指挥报告教师安抚幼儿情绪,观察是否有幼儿受伤或不适,及时处理突发情况4演练总结分钟4-5总指挥宣布演练结束,公布疏散用时,点评演练过程中的优点和不足教师带领幼儿有序返回教室,开展演练后的教育活动演练总结问题分析安全意识巩固•记录演练过程中出现的所有问题演练结束后,各班要及时开展总结教育活动,通过讨论、绘画、游戏等方式帮助幼儿巩固所学的安全知识和技能•分析问题产生的原因人员、设施、流程•评估问题的严重程度和影响范围组织讨论•听取教师和幼儿的反馈意见让幼儿分享演练中的感受和体会改进措施情景再现•针对发现的问题制定具体整改方案通过角色扮演巩固正确的疏散方法•明确整改责任人和完成时限•优化疏散路线和人员分工知识竞赛•加强薄弱环节的培训和演练以问答游戏形式检验幼儿掌握情况实战演练安全第一,有序、快速、安全的疏散演练,让每个孩子都能在危险来临时从容应对,这是对生命最好的保护第五章家园共育安全教育延伸,安全教育不能仅局限于幼儿园内,需要家园携手,形成教育合力家长的理解、支持和配合是幼儿安全教育取得实效的重要保障家长的角色了解防踩踏知识配合幼儿园教育教育孩子冷静应对家长应主动学习防踩踏安全知识,了解踩踏事积极配合幼儿园的安全教育工作,认真完成安在日常生活中通过言传身教,培养孩子的安全故的成因、危害和预防方法参加幼儿园组全作业,在家中与孩子一起复习安全知识支意识和应急能力带孩子外出时,有意识地进织的安全知识讲座,阅读安全教育材料,提高持幼儿园的管理制度,遵守接送时间,服从教行安全教育,如在商场、车站等人多场所教孩自身的安全意识和应急能力师的疏导安排子如何保护自己家园沟通机制演练视频分享定期安全讲座将应急演练的视频和照片通过班级群、公众号每学期举办1-2次家长安全知识讲座,邀请专业等渠道分享给家长,让家长了解演练过程,看到人员讲解防踩踏、防火灾等安全知识,提高家孩子的表现,增强对幼儿园安全工作的信心长的安全意识和技能家长座谈会安全问卷调查组织家长代表座谈会,就安全管理、安全教育定期开展家长安全问卷调查,了解家长对安全等话题进行深入交流,听取家长的意见,形成家工作的意见和建议,收集家长在安全教育方面园共育的良好氛围的需求,不断改进和完善安全管理工作安全知识宣传多渠道宣传推广发放安全手册举办主题活动制作图文并茂的《幼儿防踩踏安全手册》,发放给每位家长手册内容包括踩踏事故案组织安全知识亲子游戏日家庭应急演练挑战赛等趣味活动,让家长和孩子在轻松愉快的例、预防措施、应急方法、自救技能等,方便家长随时查阅学习氛围中学习安全知识,增强安全意识线上教育平台利用微信公众号、班级群等网络平台,定期推送安全教育文章、视频、图片等资源,打造指尖上的安全课堂,让安全教育随时随地进行第六章幼儿防踩踏安全知识趣味教学对于幼儿来说,枯燥的说教往往效果不佳通过故事、游戏、儿歌等趣味化的教学方式,可以让安全知识深入孩子们的心中,让他们在快乐中学习,在体验中成长故事引入小动物们的安全逃生故事设计生动有趣的故事情节,用幼儿熟悉的小动物作为主角,讲述它们如何在危险中保护自己的故事《小兔子的聪明选择》森林里着火了,小动物们都往外跑小兔子没有慌张,它记得老师说的话:不推不挤慢慢走,跟着大象叔叔一个接一个最后,小兔子和朋友们都安全逃出了森林角色扮演游戏让幼儿扮演故事中的角色,亲身体验正确的疏散方法通过反复演练,让安全行为成为习惯教师在游戏中观察和指导,及时纠正不当行为安全小歌谣防踩踏安全歌人多莫慌张,走路要跟上不推也不挤,一个跟一个上下楼梯慢慢走,扶好栏杆别松手万一跌倒别害怕,双手抱头蜷缩好听从老师指挥令,安全第一记心上!排队歌排好队,站站好,一个跟着一个走不说话,不推闹,老师夸我真听话你先走,我后走,互相谦让好朋友!教学建议:配合简单的手势和动作,让幼儿边唱边做,加深记忆可以在每天的集体活动前集体朗诵,形成班级安全文化互动问答12遇到拥挤怎么办怎样保护自己不受伤正确答案:保持冷静,不要慌张;停下脚步,不往前挤;听从老师指挥,有序正确答案:在人群中要双手护住头部和胸部;如果感觉要摔倒,赶紧蹲下行动;双手抱头,保护自己;如果可能,向人少的地方移动或侧身;如果已经摔倒,要蜷缩身体,双手抱头,保护重要部位;大声呼救,引起他人注意34看到别人推挤该怎么做为什么要慢慢走不能跑正确答案:不跟着推挤,保持安全距离;告诉老师有人推挤;如果是好朋正确答案:跑步容易撞到别人或被别人撞倒;跑步看不清前面的路,可能友,要提醒他不要推,很危险;自己做榜样,有序排队不争抢摔跤;大家都跑的话会很乱,更危险;慢慢走才能保护自己和别人的安全教学技巧:采用抢答、小组竞赛等形式,提高幼儿参与积极性对回答正确的幼儿给予表扬和奖励,增强学习兴趣第七章总结与展望防踩踏安全教育是一项长期的系统工程,需要全社会的共同努力让我们携手并进,为孩子们创造一个更加安全、和谐的成长环境防踩踏安全人人有责,预防胜于救灾安全教育从娃娃抓起共同营造安全和谐校园环境我们的承诺安全工作永远在路上•持续开展安全教育,提高师生安全意识安全无小事,责任重于山每一个孩子都是家庭的希望,社会的未来保护•定期组织应急演练,提升应急处置能力他们的生命安全,是我们义不容辞的责任•加强设施设备管理,消除各类安全隐患让我们以高度的责任感和使命感,把安全工作做实、做细、做到位,为孩子•完善家园沟通机制,形成教育合力们的健康成长保驾护航!•不断总结经验教训,持续改进安全工作谢谢大家!让我们一起守护孩子的安全成长!每一份关注都是对生命的尊重每一次演练都是对未来的负责让安全伴随孩子们健康快乐成长!如有疑问或建议,欢迎与我们联系交流让我们携手共建平安和谐的幼儿园!。