青铜安全课堂课件

青铜安全课堂第一章青铜时代的辉煌与启示青铜时代简介青铜器是中国古代文明最璀璨的明珠之一,它由铜、锡、铅等金属按照特定比例熔炼而成这种合金材料具有优异的硬度和耐腐蚀性,使其成为制作礼器、兵器和工具的理想材料青铜器的出现标志着人类进入了金属时代,代表着生产力的巨大进步从夏商周三代开始,青铜器不仅是实用工具,更是权力、地位和文化的象征,深刻影响了中华文明的发展轨迹司母戊鼎世界最重青铜器:重量惊人铸造奇迹重达

832.84公斤,相当于15个成年人需要数百名工匠协作,在1200℃以上的体重是世界上现存最重的青铜器高温下一次浇铸成型展现商代冶炼技,,术巅峰礼仪象征作为王室重器反映商朝严格的社会等级制度和祭祀礼仪是权力与秩序的具象化,,青铜器的制作工艺0102制作泥范高温熔炼工匠们用细腻的泥土制作器物的内范和外范,形成铸造模具这一步骤需要将铜、锡、铅等金属在1000℃以上的高温中熔化成液态熔炼过程中会精确计算尺寸和预留浇铸通道产生大量热量和有毒烟气,需要特殊的防护措施0304浇铸成型打磨修整将炽热的金属液快速倒入泥范中这是最危险的环节稍有不慎就可能造成待器物冷却后去除泥范进行多次打磨、雕刻和抛光最终呈现精美的青铜,,,,烫伤或火灾器甲骨文中华文字的起源:甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上的古老文字距今已有多年的历史它是中国,3000已知最早的成熟文字系统被称为最早的汉字,年学者王懿荣在一味名为龙骨的中药上发现了这些神秘符号从而揭开了1899,,甲骨文研究的序幕此后大量甲骨在河南安阳殷墟出土为研究商代历史提供了,,珍贵的第一手资料甲骨文与现代汉字有着直接的传承关系许多汉字的基本结构和造字原理都可以追溯到甲骨文如日、月、山、水等字形至今仍能辨认,甲骨文的文化价值历史档案馆安全观念的萌芽甲骨文记录了商朝的政治决策、军事在甲骨卜辞中,频繁出现关于灾害预行动、农业生产、天文历法等方方面测、疾病防治、战争安全的内容,体面,是研究商代社会的百科全书现了古人对风险的预判意识和趋吉避凶的安全理念礼仪与禁忌甲骨文中记载了大量祭祀礼仪和行为禁忌这些规范在一定程度上起到了,维护社会秩序、保障人身安全的作用互动体验你知道吗你的生肖在甲骨文中是什么样子的尝试用甲骨文的方式写出自:己的生肖感受古老文字的魅力,!第二章青铜时代的安全智慧在看似遥远的青铜时代我们的祖先已经积累了丰富的安全知识和防护经验从冶炼车间,的火灾防控到社会制度的秩序维护古代的安全智慧为我们今天的安全教育提供了宝贵,,的历史镜鉴古代青铜工匠的安全挑战高温熔炼风险有毒烟气防护工具操作安全青铜熔炼需要1000℃以上的高温,炉火管理金属熔炼过程中产生大量含有重金属的烟尘铸造过程中使用的坩埚、铁钳、锤凿等工具稍有不慎就可能引发火灾工匠们建造专门和气体古代工匠采用通风良好的半开放式都有严格的使用规范师傅带徒弟的传承模的铸造车间,远离居住区,并配备水源和沙土作坊,并用湿布遮掩口鼻,减少有害物质吸式确保了操作技能和安全知识的代代相传用于灭火入这些古老的安全措施虽然简单但体现了风险识别、工程控制、个人防护的现代安全管理核心理念古人的智慧告诉我们安全意识从来不是现代社会的,:专利而是人类文明进步的必然要求,古代社会的安全制度礼器等级制度祭祀与防灾习俗青铜礼器的使用严格按照社会等级划分商周时期的祭祀活动不仅是宗教仪式更,,天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士包含了对自然灾害的预警和防范通过用三鼎或一鼎这种制度看似是身份象观察天象、占卜吉凶,古人试图预测旱征实则是维护社会秩序、防止僭越冲突涝、地震等灾害提前做好应对准备,,的安全机制虽然其中包含迷信成分但这种风险预判,明确的等级规范减少了因权力争夺而引意识和未雨绸缪的态度,正是现代应急管发的暴力冲突,在一定程度上保障了社会理的雏形的稳定与安全从青铜器看古代防护技术青铜兵器与防护青铜锁具的应用耐腐蚀性的启示青铜剑、戈、矛等兵器不仅是攻击武考古发现的青铜锁具说明古人已经有青铜器历经千年仍能保存完好,得益于器,更催生了青铜盔甲、护心镜等防护了财产安全保护意识这些精巧的机其优异的耐腐蚀性现代工程中,合理装备的发展这些装备利用青铜的坚械锁具,体现了古代在防盗安全方面的选择耐久材料以保障结构安全,正是对硬特性,有效保护战士在战斗中的生命技术进步这一古老智慧的传承与发展安全第三章现代校园安全教育从古代的安全智慧中汲取营养后让我们把目光转向当下校园是我们学习和成长的地,方也是我们每天生活的主要场所了解校园安全知识培养安全意识是每一位同学的必,,,修课校园安全隐患概览12集体活动风险课间活动安全运动会、集会等大型活动中人员密集容易发生踩踏事故要听从指课间休息时不在走廊、楼梯追逐打闹不做危险游戏不攀爬窗台护栏,,,,挥,有序进退,避免拥挤推搡避免摔伤和坠落事故34上下楼梯规范饮食卫生安全上下楼梯靠右行走不奔跑不推搡手扶栏杆稳步前行雨雪天气尤其在学校食堂就餐不购买校外无证摊贩食品注意食物保质期饭前便后,,,,,要注意防滑勤洗手,预防食物中毒和传染病据统计我国每年约有万名中小学生非正常死亡平均每天约有多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故安全教育刻不容缓,

1.6,40!交通安全基础知识步行安全要点走人行道过马路走斑马线红灯停绿灯行不在马路上追逐玩耍不翻越交通护,,,栏时刻注意观察来往车辆,骑车安全规范岁以下不骑车上路骑车要检查车况不载人不逆行不骑车带耳机听音乐转弯12,,,,时要提前打手势示意乘车安全守则乘坐公交车要排队候车不在车内打闹不把头手伸出窗外乘坐私家车要系好安,,全带岁以下儿童坐后排并使用儿童安全座椅,12真实案例某市一名小学生因在马路上追逐打闹突然冲向车道被车辆撞伤这起事:,故本可避免却因一时疏忽造成终身遗憾让我们引以为戒时刻绷紧安全这根弦,,!校园防火防盗防骗火灾预防防盗意识防骗技巧•不玩火,不携带打火机火柴进校园•贵重物品妥善保管,离开教室锁好门窗•不轻信陌生人的花言巧语不在宿舍使用大功率电器不随意透露家庭住址和联系方式不接受陌生人的食物和礼物••••发现火情及时报警,拨打119•发现可疑人员及时报告老师或保安•遇到冒充老师、家长等骗局保持警惕掌握灭火器使用方法和逃生技能养成随手关门锁门的好习惯任何情况下都不向陌生人转账汇款•••网络安全与个人隐私保护正确使用互联网互联网是学习的好工具但也隐藏着许多风险我们要学会文明上网不浏览不良,,网站不沉迷网络游戏合理安排上网时间,,识别网络诈骗警惕免费领取游戏装备、扫码得奖品、冒充客服退款等常见骗局记住:天上不会掉馅饼贪小便宜容易上当受骗,保护个人信息不在网上随意填写个人信息不公开家庭住址、电话、学校等隐私社交账号设,置合理的隐私权限不加陌生人为好友,防沉迷提醒长时间使用电子设备会影响视力和身体健:康建议每用眼分钟休息分钟多进行户外活动4010,,保持身心健康第四章安全知识实践与互动理论知识的学习固然重要但真正掌握安全技能需要反复实践和演练让我们通过实验室安全、体育活动安全、应急演练等实践环节将安全知识内化于,,心、外化于行实验室安全须知进入实验室前穿戴好实验服、护目镜等防护装备长发要扎起不穿拖鞋凉鞋了解实验步,,,骤和注意事项实验操作中严格按照操作规程进行不随意混合化学药品正确使用酒精灯、试管等器,,材注意观察实验现象,紧急情况处理发生意外立即停止实验及时向老师报告化学品溅入眼睛用清水冲洗烫,,伤用冷水降温切勿慌乱,实验室是探索科学奥秘的场所也是事故高发地带每年都有因违规操作导致的实验事故,发生只有严格遵守安全规范才能在保障安全的前提下享受科学探索的乐趣,体育活动安全1运动前:充分准备进行分钟的热身活动活动关节和肌肉提高身体温度检5-10,,查运动场地和器材是否安全穿着合适的运动服和运动鞋,2运动中:量力而行根据自己的身体状况选择合适的运动强度身体不适立即停止,遵守运动规则避免危险动作注意与他人保持安全距离,,3运动后:科学恢复进行整理放松活动不要立即坐下或躺下休息大量出汗后不宜,立即喝冷饮或洗冷水澡应逐步补充水分,4受伤处理:及时正确轻微擦伤清洗消毒后包扎扭伤采用原则休息、冰敷、加,RICE压、抬高严重受伤立即送医不要随意移动伤者,,安全演练与应急响应火灾逃生演练

1.听到警报保持冷静,迅速判断火源位置

2.用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行

3.沿着疏散指示标志有序撤离

4.不乘坐电梯,走楼梯疏散

5.到达安全地点后清点人数地震应急要点•室内:躲在坚固的桌下或墙角,保护头部•室外:远离建筑物,蹲在空旷地带•震后:有序撤离,注意余震第五章金属与安全化学视角——从青铜的化学成分到现代金属的应用化学知识帮助我们更深入地理解金属材料的性质与,安全让我们从化学的角度探索金属世界的奥秘和安全使用原则,金属的化学性质简介金属与氧气金属与酸金属活动性大多数金属能与氧气反应生成金属氧化物铁活泼金属能与稀酸反应放出氢气例如锌与稀金属活动性顺序:K CaNa MgAl ZnFe Sn在潮湿空气中缓慢氧化生锈,而镁条在空气中硫酸反应是制取氢气的常用方法Pb HCu HgAg PtAu活动性强的金属燃烧发出耀眼白光能置换活动性弱的金属理解金属的化学性质对于安全使用金属制品至关重要例如钠、钾等活泼金属遇水会剧烈反应必须保存在煤油中镁粉、铝粉等粉末状金属遇明火会发,,;生爆炸需要特别小心,金属锈蚀的危害与防护锈蚀条件锈蚀危害铁生锈需要水和氧气同时存在,潮湿环境加速锈锈蚀降低材料强度,缩短使用寿命,造成巨大经济蚀过程损失和安全隐患日常维护防锈方法定期检查维护,及时发现和处理锈蚀,延长金属制涂漆、电镀、制成合金等方法隔绝空气和水分,品使用寿命有效防止锈蚀涂层保护电镀技术合金化在金属表面涂刷油漆、涂料,形成保护膜隔绝空在金属表面镀一层耐腐蚀金属如镀锌、镀铬,制成不锈钢等合金材料,从根本上改善耐腐蚀性气和水分成本低,应用广美观且防锈效果好能,适用于高要求场合金属资源的合理利用废旧金属回收绿色化学理念资源节约意识我国是金属消耗大国矿产资源日益紧张回收发展环境友好的金属冶炼和加工技术减少污染从我做起节约使用金属制品不随意丢弃废旧金,,,,利用废旧金属可以节约大量能源减少对原矿的物排放采用清洁能源开发低能耗工艺实现金属物品积极参与垃圾分类将废旧金属投入可,,,,开采,保护生态环境一吨废铁可炼钢850公斤,属工业的可持续发展回收垃圾箱,为资源循环利用贡献力量比用铁矿石炼钢节约的能源60%我们不是从祖先那里继承了地球而是从子孙那里借来了地球保护金属资源就是保护人类的未来,,第六章安全意识的传承与未来从青铜时代的工匠智慧到现代科学的安全体系安全意识的发展贯穿人类文明史站在历,史与未来的交汇点我们要思考如何将安全文化传承下去如何在新时代构建更完善的安,:,全教育体系从古至今的安全理念演变1青铜时代安全意识萌芽:工匠经验传承,简单防护措施,礼仪制度维护秩序2封建社会安全规范形成:行会制度,师徒传承,初步的职业安全规范3工业革命安全法规建立:工伤事故频发推动劳动保护法出台,系统安全理论形成4现代社会全面安全体系:法律法规完善,科技支撑,全民安全教育,预防为主5未来展望智慧安全时代:人工智能预警,大数据分析,安全文化深入人心安全理念的演变反映了人类文明的进步从被动应对到主动预防,从个体经验到系统科学,每一次飞跃都是用血泪换来的教训我们要珍惜前人积累的安全智慧,不断完善安全体系安全意识的培养方法家庭教育学校教育父母是孩子的第一任老师言传身教培养安全习惯开设安全课程定期演练营造安全文化氛围,,,互助精神社会教育关心他人安全共同营造安全环境媒体宣传社区活动公益广告普及安全知识,,,实践体验自我学习参与安全演练在实践中掌握技能主动学习安全知识提高自我保护能力,,安全意识的培养是一项系统工程需要家庭、学校、社会的共同努力只有将安全教育融入日常生活的方方面面才能真正让安全意识在每个人心中生根,,发芽青铜安全课堂总结历史的启示未来的责任从青铜时代的工匠智慧到甲骨文中的安全理念我们看到安全意识并非现安全不是个人的小事而是关系到家庭幸福、社会稳定的大事我们每个,,代社会的产物而是人类文明发展的必然要求古人在有限的条件下通过人都是安全的守护者也是安全文化的传播者让我们从今天开始从小事,,,,经验积累和制度建设形成了朴素而有效的安全管理思想做起将安全理念内化于心、外化于行,,现实的需求现代社会风险更加复杂多样交通事故、火灾、网络诈骗等安全威胁无处,不在只有掌握全面的安全知识培养敏锐的安全意识才能在危险来临时,,做出正确判断保护自己和他人,铭记安全知识是生命的保障安全意识是幸福的基石生命只有一次安全重于泰山:,,!互动环节:安全知识小测试让我们通过一个有趣的小测试来检验今天的学习成果吧!请认真思考,积极参与,看看你能答对几道题!遇到火灾时,正确的做法是A.立即乘坐电梯逃生B.用湿毛巾捂住口鼻,弯腰沿楼梯撤离C.躲在卫生间等待救援D.打开所有门窗通风1青铜器主要由哪些金属组成A.铁、碳B.铜、锡、铅C.金、银D.铝、锌2上下楼梯时应该A.快速奔跑节省时间B.靠右行走,不推搡C.边走边玩手机D.多人并排占满楼梯3以下哪种行为有助于防止铁生锈A.保持干燥,涂刷油漆B.放在潮湿环境C.不做任何处理D.用水冲洗后放置4答案:1-B2-B3-B4-A全部答对的同学将获得安全小卫士称号!答错的题目要认真复习哦!致谢与行动呼吁100%3000+30专注度历史传承知识要点感谢大家全程认真聆听这堂课从3000多年前的青铜时代到今天我们一起学习了30个安全主题让我们一起行动起来!每天自查传播知识反思今天的行为是否安全向家人朋友分享安全知识及时提醒以身作则发现不安全行为勇敢指出做安全行为的模范实践者让我们共同承诺:安全无小事,人人有责任从今天起,我将时刻保持安全意识,遵守安全规范,关心他人安全,为建设平安校园、平安社会贡献自己的力量!让我们携手共建安全校园与和谐社会!青铜安全课堂,我们下次再见!。